中学学校工作总结Word文件下载.docx

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二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。

这从素质教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。

我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。

一是抓好主题教育。

本学期，学校将九月定为“文明礼貌月”，学校以贯彻《公民道德建设纲要》为主线，深入开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，在各种活动中有机渗透德育工作。

通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。

学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行有关法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感；

组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。

二是务实阵地建设。

学校充分利用广播、板报、校园宣传栏等舆论阵地开展宣传教育活动。

班级板报做到每月一期，主题鲜明，内容丰富，贴近学生生活，富有教育性。

每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。

德育、团委各条线认真做好橱窗、广播宣传工作。

三是强化德育建设。

探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，开展好家长会。

团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

四是常抓养成教育。

我们继续强化“一日常规”管理，对学生日常行为规范进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。

学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。

本学期量化扣分明显减少了。

开学初，学校就对学生仪容仪表、学生佩带学生证提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；

充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。

五是狠抓安全工作。

我校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山、防患于未然，开展创建平安校园活动。

校长作为学校安全第一责任人，与教师层层签定责任状，明确职责，责任到人。

加强安全教育宣传，要求学期开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，加强师生交通、饮食、消防、传染病、突发事件等安全宣传及教育学生未成年人不得外出打工等等，每天做好安全隐患排查，填写好安全报告单。

由于宣传到位，措施得力，全校师生安全意识得到了更进一步的加强，近三年来，我校未发生一起安全责任事故。

六是加强保卫工作。

“安全无小事”，本学期，安全保卫工作进一步强化，进一步落实保卫工作制度和岗位职责。

严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。

对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。

在课间、中午、晚自习等重点时间加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。

本学期，学校无一例不安全事件发生

三、真抓实干，夯实教育教学工作

（一）、全校齐心协力，完善“两基”工作

全校通过教职工会、学校宣传栏、校会、校园广播、校内外宣传标语等认真学习宣传“两基”文件精神，对各项具体要求逐条领会，还专门对“两基”知识组织全校师生闭卷考试，成绩作为老师履职考核、晋级评优的依据，学生德育量化的标准，要求每个教职工要从提高全民族素质、推动社会全面进步，落实“科教兴国”战略，促进国家兴旺发达的高度来认识“两基”工作的重要性和必要性，这样充分调动了广大教职工的积极主动性和创造性。

做到向学生、父母、社会进行宣传，让家长懂得有义务送子女读完九年义务教育，让适龄少年知道有享受读完九年义务教育的权利。

（二）、争取上级支持，努力改善办学条件

近几年来，学校厉行节约，多方筹措，在经费十分紧张的情况下，逐年增大对硬件设施的投入，努力使学校办学条件和育人环境规范化，尤其今年，更是有了长足发展，取得了较大成绩。

一是一期校安工程——学生宿舍，2019年投入1420万元新建了一幢1400平方米全框架结构学生宿舍楼，4层共40间，每间可摆放6张高低床，可住学生12人，整幢楼一共可住学生480人，下差200余名学生住宿，根据这一情况，学校当前采取的办法是下床住2人，现已基本解决了学生的住宿问题；

2019年7月投入400百万元新建第二期校安工程——学生食堂，2019年4月底已投入使用。

该工程建筑面积1698平方米，2层框架结构，可容纳900余名师生用餐；

投入56万元硬化了操场、维修了围墙、挡墙。

二是对校园进行了“五化”建设，（即：

美化、硬化、绿化、规化、文化）校园环境得到进一步优化，营造了良好的育人环境。

三是添置了书柜、阅览室桌凳，完成了实验室的实验仪器、实验柜、实验桌凳添置及完善，极大的改善了办学条件。

四是添置电脑、打印机等远教办公设备，为各办公室配齐了办公电脑，并全部联上互联网，学生计算机经过多方筹措也达到40余台，已能满足正常的教育教学工作，学校信息技术教育也迈上了新台阶。

五是通过积极争取，多方协调，今年寄宿学生生活补足已达60万元。

（三）、严把三关，切实抓好“保学控辍”工作

为进一步保障适龄少年接受规定年限的教育，我校将“保学控辍”工作作为重点，成立以校长为组长的“保学控辍”领导小组，严把三关，切实抓好“保学控辍”工作。

一是把好入学关。

学校开学前，安排教职工进村入户广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法保障适龄少年受教育权；

对没有及时入学的学生，发动教师家访，到户了解情况，做好家长、学生的思想工作，保证学生及时入学。

加强贫困生、留守学生、寄宿生的全程管理、精细管理，认真落实国家“两免一补”政策，及时发放有关补助，确保该入学的一个不能少，今年我校毛入学率达到103.07%，没有未入学适龄学生。

二是搞好巩固关。

为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长--班主任--教师”三位一体的“保学控辍”目标责任制，加强监控，要求教师在保学控辍问题上树立“亏吃得，路跑得，气受得，就是学生流失不得”的观念，从而使我校辍学率严格控制在1.5%以内。

2019至2019学年度辍学6人，辍学率0.82%；

2019至2019学年度辍学8人，辍学率1.10%；

2019至2019学年度辍学8人，辍学率1.07%，2019至2019学年度没有辍学生。

三是严把教育教学关。

学校不断规范办学行为，按上级有关文件精神开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；

学校严禁教师乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；

学校还进一步加强师德师风建设，规范教师行为，不体罚或变相体罚学生，坚持以正面教育为主，发现每一个学生身上的闪光点，增强学生学习的兴趣和信心，使学生进得来，留得住，学得好。

（四）、加强师资建设，提高教师整体素质

教师是教学的主导，是教学的灵魂，其素质高低直接关系到学校的生存与发展，为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。

一是开展教师职业道德教育。

组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》，并制定了相应的考评细则，让全体教师正视教育面临的现状和困难，自觉抵制拜金主义，做到忠于职守，敬岗爱业，极大的提高了全体教师的思想道德和职业道德，强化责任心和事业心。

一大批爱岗敬业，热爱学生、关心学生、关注学校发展的教师层出不穷，形成了积极向上的精神风貌。

二是开展业务培训。

学校制定教师培训计划，加强教师现代信息技术培训和校本培训，并积极创造条件加强学校之间的交流，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验，从而提高了教师的业务能力和教学水平。

三是严格教师考核。

学校制定了《XX中学目标管理实施方案》、《XX中学履职考核方案》、《XX中学班主任考核方案》等，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，促进了教师教学业务能力不断提高。

　（五）、狠抓学生管理，努力塑造良好的校风形象

1、实行“两个规范”，着力培养学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，创建示范班级。

一是按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》规范学生日常行为；

二是按班级管理考核量化目标，规范班级内部建设，创建示范班级和文明学生。

2、加大班风、学风、校风建设力度，实行“三三督查”制度，使德育工作具有科学性和针对性，学生的管理制度化，规范化。

每天由督察领导、值周教师、学生会对各班两操、两休、辅导课、晚自习各时间段进行全天候，全过程管理，对学生安全、出勤、卫生、纪律等进行全面督查。

强化班主任职责，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正体现以人为本，关爱学生，科学育人。

3、开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。

每年举行冬季教师篮球运动会、学生田径运动会、秋季新生体操比赛、元旦组织歌咏比、和谐校园演讲比赛等一系列活动，丰富课外活动，陶冶情操；

每学期开展优秀学生、三好学生、先进班集体的评选活动，激发学生集体荣誉感和竞争意识，使学生形成遵纪守法，尊师重教，诚实守信，勤奋好学，讲文明、懂礼貌、爱劳动的良好品行。

（六）、坚持质量立校，狠抓教学管理

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。

近三年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量得到稳步提高。

1、抓好教学常规管理工作，实行“三查”、“七到位”的常规要求，确保了正常的教学秩序，收到了良好的教学效果。

“三查”即对教学常规实行每周由教研组细查，每月由教务处全面检查，每学期由学校重点抽查；

“七到位”即在常规检查时，要求科任教师备课、上课、辅导学生、作业批改、平时测试、计划、总结七方面的质量要求及数量必到位。

2、抓好教研教改工作，实行“一研、二改、三交流”的教研教改制度，搞活了教研教改，增强了教师的教学业务能力。

“一研”指教研组每周必须进行一次教研活动，研究教材与教法；

“二改”指通过教研活动改变教学方法、改变教育观念；

“三交流”：

一是指课堂上师生之间要交流思想；

二是通过老师相互听课、说课、观摸课等，达到老师之间交流教学经验；

三是通过“走出去，请进来”达到校际之间交流教研教改经验。

3、抓好毕业班工作，采取“三优”、“四到位”的管理措施，切实提高了毕业班全科合格率、毕业率。

“三优”指优先安排毕业班资金、优先组合毕业班教师、优化搭配毕业班学生；

“四到位”指学校引导到位、教务处过程管理到位、基础知识与基本技能测试到位，中考目标到位，从而逐年提高了全科合格率。

4、2019年中考，我校成绩更是创造了辉煌，初三年级225人参加中考，综合总评为447.20分，县平均总评为422.38分，我校超县平均24.82分，综合排名第三（第一名：

马龙一中；

第二名：

马鸣中学）；

高中上线率为43.5%，县平均升学率为30%，我校超13.5%；

普通高中上线共98人，其中，曲靖一中上线3人，曲靖二中上线6人，这些成绩是全体师生辛勤耕耘的结果。

2019年、2019年教育教学成绩稳步上升。

（七）真抓实干，美化校园环境建设

（1）学校按照五化三园（规划、硬化、绿化、净化、文化，学园、花园、乐园）的要求逐年进行了校园环境建设和管理，硬化了操场，新修了围墙、挡墙，张贴了各类标示标牌，校园环境得到不断优化。

（2）学校注重提高校园的文化品位，注重教室、学生宿舍、办公室、寝室、食堂等场所的文化建设，如：

打造“书香教室”“书香办公室”“做一个好人”“每天进步一点”充分发挥环境育人的功能。

（八）注重安全工作，努力创建平安校园

1、注重师生人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全等教育，制定、落实相关防范措施。

2、层层签定安全工作目标责任书，责任到人，提高师生的安全责任意识，并定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

3、加强校警互动，充分发挥派出所治安作用，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

4、加强教育教学设施的维护检查和双休日、节假日、白天、夜间、行政值班巡查。

5、严把食物安全关，合理搭配饮食营养，对食品实行定期监督检查，每日留样检查，确保师生的平安，努力创建平安校园。

四、存在的困难和问题

1、校园面积狭小，不能完全满足师生的课余活动。

2、由于经济条件制约，现代化教学仪器仍紧缺，电教器材有待于增添更新，设备、设施欠完善，有待进一步完善。

3、音体美活动室及医务室由于校舍紧张，没有单设。

4、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

5、教师编制不够，教师专业结构不合理，致使部分学科教师负担过重且教师的专业素质亟待提高。

6、安全问题形势严峻。

学生宿舍配套设施不完善（无浴室、卫生室）等，存在交通安全隐患和寄宿生安全隐患。

7、近年来，由于全家进城打工的农民工较多，其子女入学情况及相关信息学校难以掌握。

五、今后打算 

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的工作中，我校将依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，切实提高我校整体办学水平，推动我校朝着“办公现代化，管理科学化，育人全面化，质量优质化，校园花园化”的方向迈进。

我们坚信，在县教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，用我们的智慧和双手，一定能够创造XX中学美好的明天，办好人民满意学校﹗

XX中学

2019年10月29日