冀教版四年级下册语文1-31课复习题.doc

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一、按课文内容填空。

1．《宿新市徐公店》是代诗人所作，“宿”字是的意思。

这首诗题目的意思是。

诗的前两句写的是，后两句写的是。

作者把描写和描写相结合，使全诗清新活泼，气氛欢愉，极富生活情趣，表达了诗人的心情。

2．《清平乐》中描写清新优美的田园风光的词是。

二、解释下列各句中加下划线的黑体字词。

1．篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

2．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

三、请在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！

1．人闲（）落，夜静春山空。

2．双飞燕子几时回？

夹岸（）蘸水开。

3．待到重阳日，还来就（）。

4．借问酒家何处有，牧童遥指（）村。

《古诗词二首》习题精选

（二）

一、填空：

1．《宿新市徐公店》这首诗中通过、、、这些情景来说明是季节的景色，表达了作者的心情。

2．《清平乐》中，“”是词牌名，词的作者是词人。

这是一首描写的词作，词中通过描写、、、等这些平常的农村景象，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人的思想感情。

二、多音字：

宿：

sù（）xiù（）xiǔ（）

剥：

bō（）baō（）

三、形近字组词：

1．赖（）懒（）2．蓬（）篷（）

3．锄（）助（）4．蔬（）疏（）

四、解释黑体字的意思。

篱落疏疏一径（）深，树头花落未（）成阴。

儿童急走（）追黄蝶，飞入菜花无处寻。

白发谁家翁（）媪（）

《天窗》习题精选

（一）

一、看拼音，写词语。

zhàngzibōlishǎnshuò

（）（）（）

二、组词。

藉（）籍（）掠（）晾（）

三、祖国的汉字真是丰富多彩，光表示“看”的意思的词语就有许多。

快来写一些，看谁写得多。

一个字的：

两个字的：

四个字的：

四、阅读乐园。

反复读一读下面选自不同自然段的几句话。

想一想：

作者通过这些语句告诉了我们什么？

用几句简单的话概括下来。

随着大人的呼唤，孩子们跟着木板窗的关闭，被关在了地洞似的屋里。

这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。

这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！

《天窗》习题精选

（二）

一、在（）里填上恰当的词语。

（）的星星（）的冬天（）的世界

（）的云彩（）的夜莺（）的屋子

二、形近字组词。

鹰（）莺（）玻（）璃（）

偏（）蝙（）蝠（）

三、课文传真。

你会从那小玻璃上面的（）、（），想象到无数（）（）的星，无数像（）似的，（）似的，（）似的，（）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是（），也许是（），也许是（）——总之，（）的（）的夜的世界的一切，立刻会在你的（）展开。

四、学完课文后，请你根据课文的感受，在下面的括号里填上自己的看法。

再联系文中的语句，写出你的理由。

我认为：

这是一扇（）的天窗。

我的理由：

_______________________________________________________

《快乐的足球赛》习题精选

一、拼音乐园

1．给加下划线的黑体字注音。

捧腹大笑（）洗澡（）凌空飞射（）暂时（）

2．拼写我第一。

二、课文精彩语段。

大家正在那里起哄，球又让小狗儿叼跑。

反正我们已经累了，现在休息——正好！

1．语段中的加下划线的黑体字“哄”应读作，它的另一个读音是，组词为。

“累”字的音序是，在语段中的读音是，它还可读作。

2．语段中破折号的作用是。

3．照样子写词语。

反正：

、、。

《芦叶船》习题精选

一、看拼音写汉字

1．拼拼写写我最棒。

2．多音字

为wèi（）好hǎo（）会huì（）吐tǔ（）

（）（）（）（）

二、给下列句子加上标点。

1．那里河道特别多有横的竖的像蜘蛛网一样

2．有时还把三五片芦叶叠在一起做成三桅杆五桅杆的大船

3．我们就用芦叶卷成喇叭呜啦呜啦地吹奏着欢送它们远航

三、课文精彩语段。

那里，河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。

一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像船上的桅杆。

过了几天，芦苇芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

1．用“”画出段中的比喻句，并分别写出把什么比作什么。

把比作

把比作

把比作

2．联系课文回答用芦叶做成的船有哪些？

文章

《女孩儿乌塔》习题精选

一、给加点字选择正确读音。

T恤衫（xùxǜ）伦理（lúnlóng）反驳（bóbé）

趁机（chènzhèn）摊开（nántān）介绍（sàoshào）

二、多音字组词、

塞sè（）乐yuè（）曲qū（）

sāi（）lè（）qǔ（）

长cháng（）背bèi（）间jiàn（）

zhǎng（）bēi（）jiān（）

三、找出并改正错别字。

1．她一听，高兴得大叫起来：

“我就是的国人！

”（）

2．我有点儿惊呀。

（）

3．她自毫地说：

“当然。

”（）

4．她会往家里拔打电话的。

（）

四、我把词语送回家。

热情感情

1．她（）地问我玩得怎么样。

2．爸爸妈妈的（）很深厚。

担心担忧

3．你一个人不怕危险吗？

你父母不（）你吗？

4．妈妈为我的学习成绩而（）。

五、用加点词语造句。

1．她是一个可爱的小姑娘。

2．她自豪地说：

“当然。

”

六、结jie（）塞sè（）相xiang（）间jian（）

jie（）sāi（）xiang（）jian（）

《我们家的猫》习题精选

一、按课文内容填空。

1．它即（）又（）；即（）又（）。

2．它要是高兴，（）；它要是不高兴，（）。

3．它（）但又（）。

二、词语连线。

无忧勃勃变化可爱

粗细尽责没完不吭

温柔各异越来没了

生气可亲天真多端

尽职无虑一声越大

三、按要求写词语。

（1）写同义词。

凝视（）勇猛（）

（2）写反义词。

乖巧（）温柔（）

《小狮子爱尔莎》习题精选

一、看拼音写词语。

bàngwǎnpèihéguānghuá

（）（）（　　　　　）

二、给多音字组词。

dǎo（）jiào（）

倒觉

dào（）jué（）

三、填字组词。

（）糙搏（）扑（）

（）察资（）浪（）

四、知识积累。

“岁寒三友”是指、、和。

“文房四宝”是指、、和。

五、阅读乐园。

爱尔莎和我一起生活了三年。

最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。

我搂住它的脖子吻着它，它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿地蹭我。

之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。

1．你如何理解语段这画线的句子。

2．“恋恋不舍“是什么意思？

用它说一句话。

3．你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？

为什么？

8、树上的鞋

一、火眼金睛。

掘（）躺（）厉（）雏（）喂（）

崛（）倘（）历（）锥（）偎（）

二、星级大挑战，我会填。

一（）蟋蟀一（）大公鸡一（）树

一（）脚一（）小草一（）树叶

三、给词语找朋友。

（近义词）

1．我站在树下，观察着鸟的动静。

（）

2．小鸟依偎在妈妈的怀里睡着了。

（）

3．鸟妈妈飞来了，落在临近的一棵树上。

（）

4．小鸟张开大嘴，贪婪地吃起来。

（）

四、我是小小魔术家。

1．我把小鸟放在地上。

（改为“被”字句）

2．你难道没有听见小鸟的叫声吗？

（改为陈述句）

3．我班门前长着一排高大挺拔的白杨树。

（缩句）

五、快乐驿站。

1．请给树上的那只鞋起个温馨的名字吧！

你又为什么起这个名字呢？

9、老人和鸟

一、火眼金睛。

邀（）漂（）瓣（）衔（）淡（）炊（）

激（）飘（）辨（）街（）谈（）吹（）

二、星级大挑战，我会填。

一（）小屋一（）偷树人一（）黑狗

一（）明灯一（）草莓一（）绿叶雨

三、我会依葫芦画瓢。

1．他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！

多像……多像……

2．但是他们终于发现，老人是一尊真正的山神。

是

四、我把词语送回家。

浓密茂密

1．老人走动在（）的树阴里。

2．（）的森林中住着无数动物。

激烈热烈

3．老人和那些人在（）地争吵。

4．演讲刚刚结束，观众席上就响起了（）的掌声。

发现发觉

5．很快，鸟儿们就（），这是一个好老头儿。

6．我（）爸爸的神情有些异常。

10、自然之道

一、拼拼写写我最棒。

fūguīxuézhēncháōumíngmèi

（）化幼（）巢（）（）海（）（）

二、一音多字我会写。

fūguīzhēnmùcháguàn

（）化海（）（）查坟（）观（）鱼（）而入

（）人（）来（）假（）色（）看习（）

三、放大镜。

（选出正确的字音、字形）

（1）我和同（拌伴）们（底低）垂着头，在（沙砂）滩上慢慢前行。

（2）我们气喘吁（yūxū）吁地来回奔（bēnbèn）跑。

（3）接着发生的事却使大家（极、级）为（震、振）惊。

（4）黄昏的海岛，阳光（仍扔）很明（媚、眉）。

四、我给加点词语找近义词朋友。

（1）这些海龟根本就不会受到伤害。

（）

（2）大自然是有它自己的规律的。

（）

（3）这件事使大家极为震惊。

（）

（4）那天我们上岛时，已近黄昏。

（）

11、锁不住的心

（一）看拼音，写词语。

qīngwāchítangzhǎnchìzhěnjīn

（）（）（）（）

（二）照样子，写词语。

例：

老老实实（AABB）

（）（）（）（）

例：

跳来跳去（ABAC）

（）（）（）（）

（三）指出下列句子运用的修辞方法。

1．绿纸片就是我的青蛙，池塘就是装满水的脸盆。

（）

2．我的桌椅就是大山，课本上的字就是羊群。

（）3．世界也是一本书。

（）

12、小溪流的歌

一、读得准、写得棒

春天来了，小草jīxù（）了很大的力量，毫不费力地钻出地面。

它ráo（）着头，看着这神奇的世界，用hóngliàng（）的sāng（）音唱起歌来：

“我一刻也不能tíngxiē（），我要快快长大！

”

二、改正句子中的错别字

1．由小河变成的大江积畜许乐无比的力量。

（）

2．大江的波涛声低沉而哄亮。

（）3．沉船的铁壳已经生绣。

（）

三、根据课文内容填空：

小溪没有听从___________和___________的劝告，____________________地奔流着。

小河不怕乌鸦的恐吓，仍___________________________--。

大江不管_____________________的怨恨，还是_____________________。

海洋不管_____________________的烦恼，永远唱着_____________________。

13、成长

一、选词填空。

跨挎——（）栏（）篮（）过（）包

消销——（）息（）售（）灭经（）

检俭——（）查（）洁勤（）（）阅

带戴——爱（）丝（）领（）（）帽子

二、词句积累。

虎头虎脑自言自语不卑不亢

我来写几个:

_________________________________________________

三、课文在线。

这时候，我才恍然大悟：

约翰不是没有钱，他的父母也不是不爱他，而是为了他的成长。

1、解释词语。

恍然大悟：

_________________________________________________

2、你能用“不是……而是”写一句话吗？

_______________________________________________________________

3、你是怎样理解这句话的？

_______________________________________________________________

14、差别

1、看拼音，写词语

xīnshuǐyǔnnuòpǐndéláosāojíshìyìkuāng

（）（）（）（）（）（）

2、给句子加上恰当的标点符号。

（1）（）布鲁诺先生（）老板开口说话了（）您到集市上去一下（）看看今天早上有卖什么的（）

（2）听完阿诺德的介绍（）老板转向了布鲁诺（）说（）现在（）您肯定知道了为什么阿诺德的薪水比您高了吧（）

（一）我能行，我能写出正确读音。

受雇（　　）　　抱怨（　）　　阿诺德（　　）汇报（　　）　　

薪水（　　）　　差别（　　）出差（　　）

（二）我最棒，我会选词填空。

怨恨　　抱怨

布鲁诺（　　　）老板给的钱太少。

我不（　　　）别人，只怪自己不争气。

（三）我会思考，我能找到最佳答案。

《差别》一课告诉我们：

（　　　）

Ａ　多思考、多付出，才能得到高回报。

Ｂ　老板不够公道。

15、给予的故事

（一）读拼音，写词语。

bīn（）临犹yü（）黄沙mángmáng（）（）

guàn（）进jué（）zé（）qǐ（）有此理

zhì（）之度外jí（）水

（二）照样子写词语。

小心翼翼

摇摇欲坠

1．形近字组词

甜（）到（）脑（）赛（）

甘（）倒（）恼（）塞（）

2．在括号里填上合适的词语

（）支撑濒临（）满怀（）

（）的抉择（）的