河北省唐山市路南区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案.docx

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　　河北省唐山市路南区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、幼儿园法律地位的特点不包括（）。

　　A、公共性

　　B、公益性

　　C、特殊性

　　D、多重性

　　【答案】C

　　2、下列不属于教育法律规范的组成要素的是（）。

　　A、法定条件

　　B、法律关系

　　C、行为准则

　　D、法律后果

　　【答案】B

　　3、科学教育的基本目标有（）。

　　A、科学态度、科学方法、科学精神

　　B、科学知识、科学技能、科学精神

　　C、科学知识、科学方法、科学习惯

　　D、科学知识、科学方法、科学精神

　　【答案】D

　　4、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

　　A、80%

　　B、100%

　　C、120%

　　D、150%

　　【答案】D

　　5、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。

　　A、榜样法

　　B、说服法

　　C、陶冶法

　　D、锻炼法

　　【答案】B

　　6、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

　　A、斯金纳

　　B、巴甫洛夫

　　C、艾里斯

　　D、雅各布松

　　【答案】C

　　7、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。

　　A、过程

　　B、工具

　　C、目的

　　D、手段

　　【答案】D

　　8、教学技能的学习包括（）。

　　A、言语表达能力

　　B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力

　　C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力

　　【答案】B

　　9、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

　　A、诱因

　　B、问题情境

　　C、学习期待

　　D、强化

　　【答案】B

　　10、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

　　A、为了孩子的全面发展

　　B、为了孩子能学到知识

　　C、为了孩子能更守规矩

　　D、为了孩子能更好地上一年级

　　【答案】C

　　11、德育在青少年学生的发展中具有（）。

　　A、积极作用

　　B、影响作用

　　C、制约作用

　　D、导向作用

　　【答案】D

　　12、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。

　　A、传统教育理论

　　B、现代教育理论

　　C、形式教育论

　　D、实质教育论

　　【答案】D

　　13、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（）。

　　A、注意的选择性

　　B、注意的范围

　　C、注意的稳定性

　　D、注意的分配

　　【答案】C

　　14、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

　　A、互补性

　　B、个别差异性

　　C、不平衡性

　　D、阶段性

　　【答案】B

　　15、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

　　A、政治制度

　　B、生产关系

　　C、经济基础

　　D、生产力

　　【答案】D

　　16、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。

　　A、九

　　B、十

　　C、十一

　　D、十二

　　【答案】A

　　17、素质教育是促进（）的教育。

　　A、个性发展

　　B、认识发展

　　C、情感发展

　　D、意志发展

　　【答案】A

　　18、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　A、个别教学

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　【答案】B

　　19、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　A、个别教学

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　【答案】B

　　20、1877年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

　　A、赫尔巴特

　　B、桑代克

　　C、华生

　　D、卡普捷列夫

　　【答案】D

　　21、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　【答案】B

　　22、对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

　　A、认知策略

　　B、元认知

　　C、元认知控制

　　D、元认知计划

　　【答案】B

　　23、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。

　　A、咨询活动

　　B、家长学校

　　C、开放日制度

　　D、电话联系

　　【答案】C

　　24、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。

　　A、学生主动性、积极性与教师指导相结合

　　B、有明确目的

　　C、注重培养学生实践精神

　　D、活动内容精彩，形式多样

　　【答案】B

　　25、幼儿教育的主导活动是（）。

　　A、上课

　　B、游戏

　　C、劳动

　　D、实验

　　【答案】B

　　26、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

　　A、男优于女

　　B、男女总体水平大致相等

　　C、女优于男

　　D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

　　【答案】B

　　27、一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。

　　A、幼儿园

　　B、小学

　　C、中学

　　D、大学

　　【答案】C

　　28、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。

　　A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

　　B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

　　C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

　　D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

　　【答案】A

　　29、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。

　　A、马卡连柯

　　B、苏霍姆林斯基

　　C、夸美纽斯

　　D、赫尔巴特

　　【答案】B

　　30、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。

　　A、创造想像

　　B、再造想像

　　C、有意想像

　　D、无意想像

　　【答案】D

　　31、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　【答案】D

　　32、游戏准备包括哪四个方面（）。

　　A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

　　B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

　　C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

　　D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

　　【答案】A

　　33、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。

　　A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

　　B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

　　C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

　　D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

　　【答案】D

　　34、学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。

　　A、责令退还

　　B、双倍退还

　　C、没收

　　D、追缴

　　【答案】A

　　35、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。

　　A、生理与安全需要

　　B、尊重需要

　　C、归属与爱的需要

　　D、自我实现需要

　　【答案】D

　　36、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　【答案】A

　　37、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

　　A、洛克

　　B、赫尔巴特

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　【答案】C

　　38、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。

　　A、品德

　　B、不良品德

　　C、不能确定

　　D、道德

　　【答案】C

　　39、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：

个人本位论。

　　A、裴斯泰洛齐

　　B、卢梭

　　C、康德

　　D、洛克

　　【答案】D

　　40、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

　　A、兴趣形成

　　B、自发复习

　　C、过度学习

　　D、疲劳和厌烦

　　【答案】D

　　41、中国古代“内发论”的代表人物是（）。

　　A、孔子

　　B、荀子

　　42、课程计划的中心问题是（）。

　　A、开设哪些科目

　　B、各门学科开设的顺序

　　C、各门学科的教学时间

　　D、各门学科的教学方法

　　【答案】A

　　43、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

　　A、满足学生的发展需要

　　B、确立学生的主体地位

　　C、训练学生自我管理班级的能力

　　D、实现学生的全面发展

　　【答案】A

　　44、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　【答案】C

　　45、学生具有发展的可能性与（）。

　　A、现实性

　　B、潜在性

　　C、可塑性

　　D、普遍性

　　【答案】C

　　46、学生受师生关系影响的主要因素是（）。

　　A、教师的态度

　　B、教师对学生的认识

　　C、学生对教师的认识

　　D、学生的认知特点

　　【答案】B

　　47、技能形成的基本途径是（）。

　　A、讲解

　　B、观察

　　C、示范

　　D、练习

　　【答案】D

　　48、下列活动属于“言语过程”的是（）。

　　A、听故事

　　B、练习打字

　　C、弹琴

　　D、练声

　　【答案】A

　　49、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。

　　A、监控与管理

　　B、准则与控制

　　C、限制性影响

　　D、限制与规范

　　【答案】B

　　50、发现法的倡导者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、布卢姆

　　C、瓦根舍因

　　D、卢扎诺夫

　　【答案】A

　　51、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。

　　A、教育无目的论

　　B、社会本位论

　　C、科学本位论

　　D、个人本位论

　　【答案】B

　　52、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

　　A、教师专业团体

　　B、教育行政部门

　　C、教师所在的学校

　　D、社会公共事业机构

　　【答案】B

　　53、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。

　　A、行动对抗

　　B、不团结、不信任

　　C、拉帮结伙

　　D、互相为难

　　【答案】A

　　54、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、不平衡性

　　D、互补性

　　【答案】B

　　55、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

　　A、先学前期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿初期

　　D、幼儿晚期

　　【答案】C

　　56、《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。

　　A、教育与政治的关系

　　B、课内与课外相结合

　　C、启发性教学

　　D、教学应遵循学生的心理发展特点

　　【答案】B

　　57、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

　　A、发展

　　B、进步

　　C、创新

　　D、改革

　　【答案】C

　　58、“成熟势力说”的创始人是（）。

　　A、柏拉图

　　B、格塞尔

　　C、华生

　　D、皮亚杰

　　【答案】B

　　59、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

　　A、8

　　B、10

　　C、12

　　D、15

　　【答案】D

　　60、（）是态度改变的先决条件。

　　A、家庭教养方式

　　B、社会风气

　　C、认知失调

　　D、道德认知

　　【答案】C

　　61、高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？

（）

　　A、效度

　　B、信度

　　C、区分度

　　D、难度

　　【答案】C

　　62、皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。

　　A、物理知识

　　B、数理知识

　　C、逻辑数理知识

　　D、以上都不对

　　【答案】C

　　63、学习动机是推动学生学习的一种（）。

　　A、重要力量

　　B、主要力量

　　C、内部动力

　　D、外部动力

　　【答案】C

　　64、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】B

　　65、保育员应该具备的心理素质不包括（）。

　　A、合作精神

　　B、自卑感

　　C、良好的自我认识能力

　　D、耐心细致

　　【答案】B

　　66、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。

　　A、非义务教育,学制之外

　　B、属福利部门,学制之外

　　C、属教育部门,基础教育

　　D、属教育部门,但不是基础教育

　　【答案】C

　　67、学科的设置和安排是通过（）体现出来的。

　　A、教学计划

　　B、教学大纲

　　C、教学内容

　　D、教科书

　　【答案】B

　　68、集体则是群体发展的（）。

　　A、最终结果

　　B、中间环节

　　C、目标

　　D、最高阶段

　　【答案】D

　　69、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。

　　A、考查和考试

　　B、考核和考试

　　C、考查和考核

　　D、检查和评价

　　【答案】A

　　70、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。

　　A、抑郁质

　　B、黏液质

　　C、多血质

　　D、胆汁质

　　【答案】A

　　71、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）。

　　A、思维的直观性

　　B、思维的动作性

　　C、思维的自我中心性

　　D、思维的抽象性

　　【答案】C

　　72、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。

　　A、儒家

　　B、墨家

　　C、道家

　　D、老子

　　【答案】C

　　73、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。

　　A、教师中心与儿童中心

　　B、内发论与外铄论

　　C、社会本位论与个人本位论

　　D、形式教育论与实质教育论

　　【答案】A

　　74、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。

　　A、观察法

　　B、自陈法

　　C、作业法

　　D、心理测验

　　【答案】B

　　75、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

　　A、系统程序

　　B、严格规则

　　C、系统规则

　　D、标准规则

　　【答案】A

　　76、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

　　A、先学前期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿初期

　　D、幼儿晚期

　　【答案】C

　　77、评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。

　　A、教学目标

　　B、教学目的

　　C、教学计划

　　D、教学策略

　　【答案】A

　　78、社区教育的实质是（）。

　　A、教育的社会化

　　B、社会的教育化

　　C、教育社会化和社会教育化的统一

　　D、全民接受教育

　　【答案】C

　　79、课外教育活动的基本组织形式是（）。

　　A、群众性活动

　　B、自发活动

　　C、小组活动

　　D、个人活动

　　【答案】C

　　80、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

　　A、《新编教育学》

　　B、《教育学》

　　C、《新教育大纲》

　　D、《实用教育学》

　　【答案】C

　　81、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

　　A、动机

　　B、强化

　　C、诱因

　　D、需要

　　【答案】B

　　82、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

　　A、联合群体

　　B、正式群体

　　C、松散群体

　　D、非正式群体

　　【答案】D

　　83、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。

　　A、描述

　　B、监控

　　C、解释

　　D、预测

　　【答案】B

　　84、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。

　　A、陶行知

　　B、梁漱溟

　　C、晏阳初

　　D、陈鹤琴

　　【答案】B

　　85、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（）。

　　A、导向性原则

　　B、疏导性原则

　　C、巩固性原则

　　D、因材施教原则

　　【答案】D

　　86、心智技能的执行具有（）。

　　A、外显性

　　B、展开性

　　C、内潜性

　　D、客观性

　　【答案】C

　　87、德育的功能不包括（）。

　　A、培养学生的品德，制约他们的发展方向

　　B、决定学校教育的性质

　　C、发展学生的体力，增强他们的体质

　　D、影响社会的稳定与发展

　　【答案】C

　　88、中学生的思想比较敏感，精神病发病的高峰阶段是（）。

　　A、幼儿期

　　B、童年期

　　C、少年期

　　D、青春期

　　【答案】D

　　89、决定教育性质的根本因素是（）。

　　A、政治制度

　　B、生产关系

　　C、生产力

　　D、生活方式

　　【答案】B

　　90、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　【答案】C