精校版高考英语二轮复习完形填空专项详解文档格式.docx
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完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。
看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。
如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。
方法指导二：
一、记叙型完形填空
记叙型完形填空是高考和备考的重点。
研读记叙型完形填空，可看出以下趋势：
1.首句完整，线索清楚。
一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍事件的发生、发展，最后得出结果。
2.叙述灵活，侧重语境。
文章以叙述为主，人物间对话较少，绝大部分篇章是作者在描述事件，较少加入作者的观点或评论。
因此，常会出现态度与观点的跳跃变换，或语气上的差异。
这增加了情景的迷惑性和干扰性，从而突出了对语境的依赖，实现了在理解上下文的基础上，通过语境，辨析词语，作出选择。
3.实词为主，虚词为辅。
高考记叙型完形填空，篇章不长，一般在200～260个词左右，始终紧扣话题中心，形成一个主题连续体。
选项一般为同一词类或同一范畴。
重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上，介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。
实词为主，虚词为辅，更能体现在语境中考查英语运用能力这一思路。
【应试对策】
1.重视首句，开篇明义。
从历年的试题可以看出，完形填空首句一般不设题。
这为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”，它的句意往往为全文提供中心信息。
所以应充分重视首句的指示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。
2.利用语境，揣摩心态。
高考完形填空题逐渐摒弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定，揣摩作者的心情，以及他对各个角色、各个事件的态度。
在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气、动作等的描写。
3.理清线索，把握方向。
二、说明型完形填空
说明型完形填空选材难度一般较低。
在设空与选项设计方面充分体现了语言知识运用题的要求：
以实词为主，绝大多数小题都要从全文角度进行判断。
这一命题思路体现了“语篇意识”。
一般用言简意赅的文字，按照一定的方法介绍事物，解释事理。
最显著的特点是：
1.开头点题
做说明型完形填空时，要明确说明的对象是什么，是具体实物还是理论性概念。
因此，明确说明的对象是掌握说明细节的前提。
2.结构清晰
把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。
说明文的写作一般按时间顺序（指先后顺序），空间顺序（从局部到整体，从上到下、从内到外），逻辑顺序（前因后果，先果后因，先主后次）；
认识顺序（由此及彼，由浅入深，由具体到抽象，由现象到本质）。
1.通过短文抓主旨
短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论和点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。
2.精读短文分析文意
应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境作深入的理解，克服“定式思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。
从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。
从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。
要吃透文意，理解到位。
三、议论文型完形填空
议论文是一种通过剖析事物，论述事理，提出主张，发表见解的文体。
议论型完形填空分为两种，一种是夹叙夹议型完形填空；
另一种是纯议论型完形填空。
第一种的基本模式是：
叙述事件，提出感悟，作出结论。
第二种的基本模式是：
提出论点，列举论据，提出看法。
这种完形填空都有以下特点。
1.首句制胜，论点明确。
议论型完形填空绝大多数都把文章主旨句作为首句。
作者一般在这一句话中提出论点，然后在各段的首句提出分论点。
2.结构清晰，脉络有序。
议论型完形填空的三要素：
论点、论据和论证。
它们一般有序地安排在引子、正文、结论这一议论文的一般结构中。
能说明论据主要内容的答案，可以在论点里得到印证，而论点的答案也可以与论据结合起来，这样论点、论据形成一体，相互印证。
有时作者为了使文章脉络清楚，逻辑流畅，都会使用一些连接词。
如：
onthecontrary,allinall,inshort,generally,worsestill,ontheotherhand,inconclusion,asaconsequence,also,personally,furthermore,surely,undoubtedly,obviously,additionally,besides,forthesakeof,firstly等。
3.按一定的方法论证。
议论型完形填空都是按一定的论证方法来论证的。
常用的论证方法有：
归纳法（分析个别事物，达到共同点，得出结论）；
推理法（从原理出发，个别分析说明，得出结论）；
对照法（正反对照，分析说明，得出结论）；
驳论法（阐述错误观点，逐条批驳，阐明观点）。
1.多掌握一些固定搭配，包括固定短语和习惯语法等。
2.词语辨析，表面上是语境中词语的语意选择其实是考查词汇的运用能力。
3.熟练的语法知识，尽管近年来单纯考查语法知识的题很少，但熟练的语法知识不但可以有助于快速理解文章的句子结构和大意，对解题也很有帮助。
4.注意培养结合全文结构和中心思想，根据常识和上下文提供的信息进行理解、分析和推理的能力。
5.要加强对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系、对比关系等，以及对转换词语的运用能力的培养。
6.要学会根据上下文的同义词线索、环境线索、对比线索、因果线索、顺序线索等进行分析判断。
11级完形填空限时训练
（一）
Iusedtobeashamedofmygrandma.Iknowthat'
sa36 thingtosay,butitwastrueuntiltoday,soIhaveto37it.
The 38 startedwhenmyfriendKatyfoundGrandma'
sfalseteethfloatinginaglassonthebathroomsink.IwassousedtoseeingthemthatI 39 tooknoticeofthem.ButKatyshouted,laughingand 40 totalktothem.Ihadtogetdownonmykneesand 41 hertoshutupsomygrandmawouldn'
t 42andgethurt.
Afterthathappened,I 43 therewereamillionthingsaboutGrandmathatwereembarrassing.
OnceshetookJillandmeouttoBurgerKing. 44 orderingourhamburgerswell-done,shetoldthepersonbehindthecounter,"
They'
llhavetwoWhoppers（巨无霸）well-to-do."
Jillburstoutlaughing,butIalmost 45 .
Afterawhile,IstartedwishingIcould 46 Grandmainacloset.Ievencomplainedtomyparents.BothmyparentssaidIhadtobecarefulnottomakeGrandmafeel 47 inourhome.
ThenlastWednesday,somethinghappenedthat 48 everythingcompletely.Myteachertoldustohelpfindinterestingoldpeopleand 49 themabouttheir 50 forabigOralHistoryproject.IwastryingtothinkofsomeonewhenAngiepushedmegently.
"
Volunteeryourgrandmother,"
shewhispered."
She'
s51andrichinexperience."
ThatwasthelastthingIeverthoughtAngiewouldsayaboutmygrandma.
ThisishowIendedupon 52 todayinterviewingmyowngrandmotherbeforethewholeschoolassembly（集合）.Allmyfriendsandteacherswerelisteningtoher 53 shewasagreatheroine.Iwas 54 ofmygrandmaandhopedshewould 55 knowthatIhadbeenashamedofher.
36.A.funny B.common C.terrible D.clear
37.A.admit B.receive C.refuse D.show
38.A.quarrel B.accident C.trouble D.adventure
39.A.already B.always C.simply D.hardly
40.A.enjoying B.pretending C.imagining D.continuing
41.A.warn B.demand C.advise D.beg
42.A.mind B.hear C.see D.fall
43.A.expected B.declared C.realized D.doubted
44.A.Becauseof B.Exceptfor C.Suchas D.Insteadof
45.A.died B.cheered C.disappeared D.suffered
46.A.meet B.avoid C.arrange D.hide
47.A.independent B.inconvenient C.unwelcome D.unfamiliar
48.A.changed B.finished C.stopped D.Prepared
49.A.interview B.report C.tell D.write
50.A.news B.lives C.achievementsD.advantages
51.A.free B.embarrassing C.interesting D.popular
52.A.show B.stage C.duty D.time
53.A.andthen B.evenif C.sothat D.asif
54.A.sure B.proud C.ashamed D.afraid
55.A.never B.even C.still D.once
11级完形填空限时训练
（二）
Atthebeginningofthiscentury,medicalscientistsmadeaninterestingdiscovery;
wearebuiltnotjustoffleshandbloodbutalsooftime.Theywere36toshowthatweallhave“abodyclock”37us,whichcontrolsthe38andfallofourbodyenergies,39usdifferentfromonedaytothenext.
The40of“abodyclock”shouldnotbetoo41sincethelivesofmost42thingsarecontrolledbythe24hournight-and-daycycle.Wefeel43andfallasleepatnightandbecome44andenergeticduringtheday.Ifthe24hour-cycleis45,mostpeopleexperienceunpleasant46.Forexample,peoplewhoarenot47toworkingatnightcanfindthat48ofsleepcausesthemto49badlyatwork.
50thedailycycleofsleepingand51,wealsohaveothercycleswhich52longerthanoneday.Mostofuswould53thatwefeelgoodonsomedaysandnotsogoodon54;
sometimesourideasseemtoflowandatothertimes,they55donotexist.
36．A．anxiousB．ableC．carefulD．proud
37．A．insideB．aroundC．betweenD．on
38．A．movementB．supplyC．useD．rise
39．A．showingB．treatingC．makingD．changing
40．A．inventionB．opinionC．storyD．idea
41．A．difficultB．excitingC．surprisingD．interesting
42．A．aliveB．livingC．liveD．life
43．A．dullB．tiredC．dreamyD．peaceful
44．A．regularB．excitedC．livelyD．clear
45．A．disturbedB．shortenedC．resetD．troubled
46．A．momentsB．feelingsC．sensesD．effects
47．A．preventedB．allowedC．expectedD．used
48．A．missB．noneC．lackD．need
49．A．performB．showC．manageD．control
50．A．WithB．AswellasC．RatherthanD.Except
51．A．workingB．movingC．livingD．waking
52．A．repeatB．remainC．lastD．happen
53．A．agreeB．believeC．realizeD．allow
54．A．otherB．theotherC．allotherD．others
55．A．justB．onlyC．stillD．yet
11级完形填空限时训练（三）
Recentstudiesshowthatonlyoneoutofthreepeoplehavestrongandhealthyself-confidence.That
36
twooutofeverythreepeoplesimplydon’tknowthe
37
theyalreadyhavetobesuccessfulwhenit’s
38
thereintheirhands!
39
ifyouwantotherstobelieveinyou,youhavetobelieveinyourselffirst.Remember:
“Noonecanmakeyoufeelinferior（差的）unlessyou
40
them．”Asuccessfulbusinessmansays,“Youcan’tpushanyoneupaladder
41
heknowshecanclimbhimself．”
Manyofushaveanimage
42,theimagewehaveofourselves．43
oneguyputit:
“Youcan’twinahorseraceifyouthinkyoulook
44
onahorse．”Tosucceed,thefirstpersonyouhaveto
45
isyourself!
Sostopbelievingyourownliesaboutyourself．Just
46
yourmindandyou’llchangeyourlife．
Oneofthemostharmfulweaponsthatcankillyoursuccessinlifearethetwolittlewords:
“47”．Youknowthatpeopleusedto
48
thatifhumanbeingstraveledfasterthan30milesanhouritwould
49
ourcirculationofbloodandkillus?
Thankgoodnessafewpeopledidn’tbelievethat
50
thinking,orwewouldn’tberidingincars,buses,andflyinginairplanestoday．You’llneverknowuntilyou
51．
RogerBannisterwasthefirsthumanbeingtorunamileinlessthan4minutes．But
52
hedidit,mostpeopleintheworlddidn’tthinkitwaseven
53．YetonlyweeksafterBannisterdidit,suddenly
54
allovertheworldbeganrunningamileinlessthan4minutes!
Ifwebelievesomethingcanbedone,we’ll
55
doit．
36．A．means
B．reflects
C．reads
D．explains
37．A．chance
B．strength
C．ability
D．reason
38．A．immediately
B．properly
C．accurately
D．right
39．A．Because
B．But
C．What
D．While
40．A．let
B．challenge
C．admit
D．get
41．A．if
B．except
C．until
D．unless
42．A．quiz
B．question
C．problem
D．mystery
43．A．When
B．As
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