人教版小学三年级上册语文期末试题 共3套Word格式.docx
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连续
（1）每天早晨，同学们（
）从四面八方赶到学校。
（2）妈妈说完话，又（
）干起活来。
（3）小明（
）三年被评为市“三好生”。
因为……
如果……就……
无论……都……
（1）（
）东南西北，祖国处处（
）有迷人的景色。
（2）（
）明天下大雨，我们（
）不去西湖划船了。
（3）同学们都很喜欢班主任老师，（
）她对人总是十分亲切。
6、给带点字选择正确的意思。
5分
深：
①程度高②时间长③从表面到底的距离大，跟“浅”相对
（1）海水有深有浅。
（2）夜深了，老师还在工作。
（3）这件事对她的影响很深。
住：
①停，停息②长期居住③表示稳当或牢固
（1）他住在风景优美的舟山。
（2）风停了，雨住了，天边出现了美丽的彩虹。
（）
7、读句子，写出加点词语的反义词，再选自己喜欢的一个写一句话。
（3分）
“你敢碰我吗？
”铁罐傲慢地问。
（
）
8、按要求写句子。
（9分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出一句孔子的名言。
（3）反问句改成陈述句。
（4）缩句。
你们这样做，不是叫我为难吗？
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（5）把比喻句写完整。
黄黄的树叶像，飞呀飞呀，落在了教室的阳台上。
9、给句子加上标点。
（1）秋天菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的
（2）李四光奇怪地问是谁把它放在那儿的呢
10、根据课文内容填空。
（5分）
（1）再看看笔陡的石级，石级上的铁链，似乎，真叫人发颤！
这句话写出了。
（2）夏天，树木长得郁郁葱葱，的枝叶把森林封得，挡住了，遮住了。
这句话中我感受到。
二、阅读与思考（26分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）
，淡妆浓抹总相宜。
这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是
在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）
的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的双眼变成了太阳和月亮；
他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；
他的肌肤，变成了辽阔的大地；
他的血液，变成了奔流不息的江河；
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；
他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
（2分）
你知道文中省略号的作用吗？
（3）
请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了
他的头发变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？
写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
（1分）
3、读短文回答问题。
（12分）
____________________________-
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：
“______________________。
”小猴说：
“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：
“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：
“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
（1）给短文加上标题，填在文前横线上。
（2）在文中找出下列词语的反义词。
勤劳------讨厌------伤心------
（3）在文中横线的空白处填上恰当的语句。
（4）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做
朋友。
（5）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
__________________________________________________________
（6）读了这篇短文，你明白什么道理？
三、习作（20分）
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目１：
那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。
要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：
先把题目抄下来；
文章内容具体，语句通顺。
题目２：
欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故事发生呢？
请你继续写下去。
先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
三年级（上）语文期末试卷
（二）
班级
姓名成绩
一、读拼音写词语。
sà
nbù
wēiwǔjīfūɡǔlì
pǔsù
二、汉字的读音可真奇妙，你能用“√”选出正确的吗？
邮票（yōuyó
u）公仆（pǔpú
）试验（shí
shì
）看守（kānkà
n）
娇嫩（nè
nlù
n）血液（xiěxuè
）给予（yù
yǔ）落下病（luò
là
o）
三、词语锦囊。
我不但会填，还会照样子写词语呢。
（）（）闻名舍（）求（）（）应（）合
不假（）（）（）（）以偿大显（）（）
严严实实：
不知不觉：
四、诗文宝库。
1．，淡妆浓抹总相宜。
2．山重水复疑无路，。
3．水南水北重重柳，。
4．秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。
5．当我们浪费粮食时，常引用的诗句：
6．当我们在外地过节时，常引用诗句：
一、选择正确的字填在括号里。
操燥澡躁
伸手弯腰来做（）。
做事细心莫急（）。
满身污垢要洗（）。
气候干（）如火烧。
辨辩辫瓣
小小（）子真漂亮。
清晨花（）挂露珠。
真假美丑要（）清。
被人误解要争（）。
二、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
①曲折环绕。
②从别处到原来的地方。
③掉转。
④答复；
回报。
⑤谢绝，退掉。
⑥量词。
1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。
2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。
3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。
4.爸爸回绝了来人的无理要求。
5.陆医生参加了巡回医疗队。
6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。
三、按要求完成下列各题。
1．黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把比做。
请你再写一个这样的句子。
2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（请写一个类似的句子）
3．照样子用带点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
四、阅读片段，回味内容。
后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。
他终于弄明白了，这快大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。
经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，（振震）惊了全世界。
1.画去括号中不正确的字。
2.造句。
终于——。
3.“研究成果”指的是。
之所以有这样的“研究成果”，是因为。
4.我想对李四光说一句话：
5.我知道像李四光这样的科学家还有，我要简单地介绍一下他。
一、阅读理解。
海底世界
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山，有峡谷，也有森林和草地。
植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“”画出来。
2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成。
联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：
4、文中哪个句子能概括短文的意思？
请抄写在下面。
二、习作。
《我爱》
要求：
（1）把题目补充完整，可写景，也可写人……
（2）叙述完整，语句通顺。
一、你能将下面的历史人物与他们的著作连起来吗？
孙武《红楼梦》
司马迁《孙子兵法》
李时珍《史记》
曹雪芹《本草纲目》
二、下面这些花开放的时间代表了一年的12个月份，你知道它们分别代表哪个月？
腊梅（）茶花（）玉兰（）桃花（）
玫瑰（）栀子花（）荷花（）月季花（）
兰花（）桂花（）菊花（）水仙花（）
三年级（上）语文期末试卷（三）
亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！
今天，让我们共同完成这些习题吧！
看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；
哪些方面存在不足，需要在今后的学习中赶上。
学校班级姓名学号
一、我能把下面的诗句漂亮地抄写方格内。
二、看拼音写词语，注意把字写工整哦！
nǎo
nù
gǔ
lì
jiāo
nè
n
qiānxūshì
yà
n
zī
rù
wēi
wǔbù
jiǎsīsuǒchuí
tó
usà
ngqì
三、我会照样子写词语。
（10分）
1、静悄悄2、严严实实
3、又高又大4、不知不觉
5、舍近求远
四、按查字典的要求填空。
“挑”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；
用部首查字法应先查（），再查（）画。
“挑”字在字典中有以下一种解释：
①挑选。
②挑剔。
③用细长的东西拨。
④扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。
在下面句子中应该选哪种解释？
请把序号填在括号里。
（1）知有儿童挑促织，夜深篱落灯明。
（）
（2）他挑着两筐土。
（3）妈妈老师挑剔我的毛病。
（）（4）我为妈妈挑选了一件精美的礼物。
五、选词填空。
骄傲傲慢
1、小英因为在学校的演讲比赛中获得了一等奖，所以就开始（）起来。
2、我们不能对别人（）无礼。
固然仍然居然果然
1、科利亚按照他的想法去找，（）找到了木匣子。
2、他又朝左边挖，又朝右边挖，（）没有找到。
一……就……因为……所以……不是……而是……
不但……而且……既……又……如果……就……虽然……但是…
1、秋天的雨（）有一盒五彩缤纷的颜料，（）还藏着非常好闻的味道。
2、（）今天下着毛毛细雨，（）我们仍坚持早锻炼。
3、（）李明平时努力学习，（）在期末考试中取得了优异的成绩。
4、蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
六、按要求写句子。
1、别人能做到的事，我也能做到。
（改成反问句）
2、妹妹的脸红红的。
（改为比喻句）
3、在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
（缩句）
4、阳光照耀大地。
（扩句）
5、列文虎克固定好一片放大镜，（改成“把”字句）
七、积累园。
1、北宋画家张择端的
画了北宋都城汴梁的热闹场面。
2、《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
______________________________
3、写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
4、我最喜欢的一句名人名言：
（1分）
5、我最喜欢的一句写景的古诗名句：
（1分）
6、通过本学期的学习，我们认识了许多中外名人，其中我最喜欢的人物是，
我喜欢他（她）的原因是（2分）
八、我能阅读，并完成练习。
（一）课内阅读（7分）
《赵州桥》选段
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎozhuǎ）相互抵着，各自（ ）；
还有的刻着（ ）。
所有的龙似（shì
sì
）乎都在游动，真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。
回头仰望 不但……而且…… 双龙戏珠 相互缠绕 不是……而是…… 回首遥望
2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。
3、请从文中找出下列词语的近义词。
牢固——（）精致——（）
4、请根据课文意思，对的打“√”，错的打“×
”。
（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。
…………（）
（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话把“龙”比作了“活人”。
………………………………………………………………（）
5、用“——”划出文中的一句总起句。
（二）课外阅读（13分）
忘记自己的人
托尔斯泰在着（zhuó
zhá
o）手写世界上最伟大的小说——《安娜·
卡列尼娜》前，为了旁人不干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。
有一天傍晚,托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。
（漫慢）步在乡间小路上，他的头脑中（竟尽）是各种各样的人物，上至沙皇，将军，下至士兵，农奴。
当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：
天晚了，该回家了。
托尔斯泰一个转（zhuănzhuà
n）身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。
转眼间，他不知不觉地走到了自己的家门前。
“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人开门。
“喂，有人吗？
”托尔斯泰大声地嚷着，没有人答应。
这时的托尔斯泰，尽（jĭnjì
n）管在叫门，心里却还在想他的作品。
当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫（hè
）然出现。
这时，他才用心去瞧瞧：
“托尔斯泰不在家，请改日在来。
“噢！
原来如此。
”托尔斯泰转身就走。
他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：
“托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪呢？
”走了好长一段路托尔斯泰突然（仰昂）天大笑哈哈哎真糊涂我不就是托尔斯泰吗我怎么把自己也给忘了呢
1、用“”选出括号里正确的字和读音。
（1.5分）
2、根据下面的意思，在短文中找到相应的词语，并写下来。
形容文字非常明显，很容易看清。
突然明白了。
3、将第5自然段中横线上所缺少的标点补上。
（2,5分）
4、“我不就是托尔斯泰吗？
”意思是。
“我怎么把自己也忘了呢？
5、托尔斯泰在自家的门外挂上一块字牌，字牌的内容是
，托尔斯泰这样做是因为
。
6、从文中那些地方可以看出托尔斯泰忘记了自己？
用“——”在文中画出。
7、托尔斯泰忘记了自己的原因是什么？
8、读了短文你想对托尔斯泰说些什么呢？
九、习作窗（25分）
同学们，读了《忘记自己的人》，你是不是也想到了熟悉的人？
仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。
题目自己定吧。
字数在200—350之间。
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