八年级学年度第二学期期末考试Word下载.docx
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A我市近6万名考生昂首走进考场，参加今年的全国普通高考。
B罗荫国希望，教育部门一定要继续做好考风、考纪教育，让考生在文明、公正的环境里考出水平。
C墙上电脑屏幕显示的64个试室的实时监控情况，只见众考生都在认真地埋头答卷，秩序良好。
D同时，学校还要做好考场的各项服务工作，以及对各试室的监督、检查工作，切实确保万无一失
4.用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。
（3分）
答：
。
听读一段辩论，回答5－7题。
（9分）
5.这段辩论的话题（论题）是（3分）
6.根据辩论内容，回答下面问题。
（6分）
（1）下面理解错误的一项是（）
A正方认为修复圆明园，开发旅游资源,对我国的经济建设十分有利。
B反方认为真实的历史文化遗址则是不能复制的。
C日本在战后最困难的经济重建时期，仍然每天为日本小学生供应一份免费牛奶。
D珠海复制的圆明园第一年的收入就达1．6亿元。
（2）下面是对反方论据的概括，理解错误的一项是（）
A如果中国能拿出日本在最困难时期提供免费牛奶的气魄来办教育，那中国就不愁不强！
B清华大学建筑系教授陈志华在他的《留一方遗址废墟》中说到,文物古迹首先是“文化资源”，然后才是“旅游资源”。
C发展文化产业需要精心培育一个个具体的文化概念。
D真实的历史文化遗址,它能时时向人们昭示着历史的教训，告诫后人不要忘记历史，不要忘记国耻。
二、基础整合与综合运用（17分）
7.古诗词默写。
（1），借问行人归不归。
（2）最喜小儿无赖，。
（3）中庭生旅谷，。
（4），清泉石上流。
（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中比喻诗人想做官而没有门径的诗句是
，。
（6）李清照《鱼家傲》的主旨句是。
8.下列词语中，有错别字的一项是（）（2分）
A狼藉骚扰裁员减薪怨天忧人
B蹂躏沧桑仓皇逃窜记忆犹新
C尸骸飓风无动于衷义愤填膺
D磐石濡湿不知所措猝不及防
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）
A教育主管部门要求各大学实行阳光招生。
（指公开公平公正地招生）
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B为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿色食品。
（指绿颜色的蔬菜）
C球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。
（被免职或主动辞职）
D沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手”。
（指对心理健康造成危害的因素）
10.在“梅花”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》这首小诗的格式，写一组句子。
（2分）
溪流：
没有江河奔腾的浪花
也没有大海壮阔的波澜
但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律
11.打开名著。
（1）读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了的方法。
（2）《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是
。
12.下面的一段文字存在毛病，请选择3处，用规定的符号（不必全使用）加以修改。
换用号：
增补号：
删除号：
复原号：
调位号：
留空号：
我们生活在一个充满着细菌和病毒的世界里。
这些细菌和病毒到处寻找温暖、潮湿、营养丰富的一个栖身地，
例如人体就是这样一个理想的场所。
人体依靠自身免疫系统的力量，长久地能够抵抗这些“入侵者”，
这个系统的关键——就是抗体。
三．阅读下边文言文，完成13——17题（17分）
（甲）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；
居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（乙）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥；
酿泉为酒，泉香而酒冽；
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。
苍然白发，颓乎其中者，太守醉也
13.下列句式不同于其他三项的一句是（）（2分）
A居庙堂之高则忧其民B行者休于树
C微斯人，吾谁与归？
D往来而不绝者，滁人游也。
14.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民居：
（2）是进亦忧，退亦忧进：
（3）饮少辄醉辄：
（4）射者中，弈者胜弈：
15.翻译下面句子。
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
16.乙文第一段中的“醉翁之意不在酒”现在用来比喻什么？
17.从表达方式看，甲文以为主，乙文以记叙描写为主。
甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，乙文表达了作者政治理想。
四、现代文阅读（36分）
（一）对联（8分）
对联俗称对子。
它是我国的文化遗产，是文学和书法相结合的一种综合艺术。
长期流传下来，已经成为各界层文化生活的共同习俗。
八年级语文第3页（共8页）
八年级语文第4页（共8页）
对联可歌颂，可讽谕，长短灵活，雅俗共赏，有较广泛的群众性。
在名园古迹，游览胜地，好的对联配上一手好字，可以为环境增色。
它还可以贻赠亲朋，表达真挚情谊；
或供自赏，抒发特定环境下的情怀；
或用于红白喜事，寄寓悲欢哀乐。
艺术价值、实用意义兼而有之。
尤其是过春节张贴的春联，可以表现新的一年的新气象，歌颂新生活，用得最普遍连山乡僻壤、农家小户，都很重视。
对联由上下联组成，它来源于律诗的对偶句。
我们读过，《观猎》和《钱塘湖春行》，前一首是无言律诗，后一首是七言律诗。
律诗共八句，居中的两联诗句是对偶的。
撰写对联有哪些要求呢？
一是内容相对。
要求上下联意义相对，无论是正对、反对，还是流水对，都要防止出现“对开”的毛病。
所谓对开，就是上下联的意思脱节，各唱各的调，彼此风马牛不相及。
一定要围绕一个中心意思，在意境上互相联系，分别从一个侧面表述一个共同的旨趣。
正对，是并列的事物相对。
例如：
千秋笔墨惊天地，万里云山入画图。
反对，是相反的事物相互映衬。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
流水对，是上下联意思连贯一气，像行云流水一样，自然而下。
野火烧不尽，春风吹又生。
二是词性、词义相对。
要求实词对实词，虚词对虚词。
还有分得更细的，如天文对天文，地理对地理，颜色对颜色。
短语的结构也要相对，即主谓对主谓，动宾对动宾等。
三是平仄相对。
汉字读音有四声，古代叫“平、上、去、入”；
现代叫“阴（平）、阳（平）、上、去”。
古代四声中“上、去、入”都是仄声；
现代四声中，“阴平、阳平”是平声，“上声、去声”是仄声。
平仄相对，就是上联是平声的地方，下联就用仄声，与之对仗。
如：
星垂平野阔（平平平仄仄）
月涌大江流（仄仄仄平平）
总之，好的对联，内容上，要求思想境界高远，有真情实感；
形式上，能巧妙地运用修辞手法，文字精切，对仗工稳，平仄妥帖。
（选自《欣赏生命》，有删改）
18.文章可以分为两部分，试分别概括出内容大意。
第一部分：
第二部分：
19.文章在说明对联的特点时，主要使用了和的说明方法。
20.请从你积累的对联或律诗的对偶句中选出两句，为文中的“正对”“反对”或“流水对（任选一种）补写个例子。
为对补写句：
21.对联种类很多，根据你的理解，将下列左边的对联与右边的相关文字联起来。
（1）更上一层楼，海阔天空昭老号春联
常烹千样菜，饭香店美见真情
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（2）春风笑引比翼鸟行业联
红雨催开并蒂莲
（3）福灯高照福地福龙旺婚联
寿筵齐开寿星寿更高
（4）春夜灯花几处笙歌腾朗月寿联
良宵美景万家箫管乐丰年
（二）应有格物致知的精神（选段）（10分）
我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测过程。
比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。
特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。
我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
在今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。
因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在面临着需要主意的研究工作中，就常常不知所措了。
在这方面，我有个人的经验为证。
我是受传统教育长大的。
到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。
当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。
最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法———以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
22.你认为选文论述的中心是
（2分）
23.选文主要运用论证和论证，其好处是
（4分）
24.儒家的“格物致知”与科学家的“格物致知”是一样的吗？
为什么？
25.联系实际，谈谈你在求学过程中如何发扬格物致知的精神。
八年级语文第6页（共8页）
甘草人生（18分）
有一种草，生长在荒芜之地，性坚韧，风沙与干涸也不会轻易让它死亡，哪怕只有一线生机，它都会顽强地生存下来。
后来，人们发现它可以制成药品，很廉价的甘草片，如果咳嗽或咽喉肿痛，吃几片就能见效。
有两位英年早逝的演员，人们说，他们的精神似甘草。
一位是高秀敏，一位是傅彪。
在最不得意时，他们吃过太多苦，似一株耐寒甘草，默默地努力着。
高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的电话号码留给乡亲们，她不怕乡亲们麻烦她，她说，那是她的骄傲。
傅彪最初在冯小刚的剧组里送盒饭，为了替冯小刚省下几块钱，他不停地讨价还价。
后来他红了，一样低调做人，说自己不过是平凡世界上的一粒芥子。
他去世前很瘦，朋友去看他，他把左腿搭在右腿上，朋友说：
“行啊，现在能搭上了。
”胖的时候，他根本做不了这个动作，看到朋友这样说，他孩子样的把动作重复着，看得人心酸落泪。
他们不曾当过大主角，高秀敏因为赵本山而红，可现在少了高秀敏的陪衬，赵本山的小品就少了光芒。
傅彪在冯小刚的电影里只有几句台词员，但因了那几句台词，冯氏电影显得光彩夺目。
很多名贵中药制品的配方里都会有这味药，医生说，少了它们,这药根本就配不出来，也就没有多少药用价值。
拥有甘草人生的人，从来不怕失败，他们都有一颗感恩的心。
当傅彪获得奖时，他总是说：
“感谢人民。
”没有人民，就不会有他。
懂得感恩的人，不会忘记过去。
所以，乡亲们会哭别高秀敏，她是他们的亲人、嫂子、妹子、女儿、大姐……
身边的人，又何尝不是一株甘草？
我看到早晨扫街的女人，四十多岁，每天勤苦地劳作，为了自己瘫痪的丈夫和读中学的孩子；
我看到中年的男人骑着三轮车在奔跑，只为多赚几块钱养家糊口；
我看到那些白领们匆匆踏上地铁，不停地用电话联系着业务；
我看到孩子们背着很沉的书包去上学……我们，不过是一株株甘草，都在抵挡着岁月的风霜和雨雪，没有人会随随便便就成功。
生命如甘草。
我们知道了应该在生活中学会坚韧和忍耐，我们应该知道，那入口的最后会有一丝丝甜，那样的甜是尝遍了苦的甜。
如果你懂得，那么，它就是久逢的甘霖；
如果你懂得，它就是屋檐下的春燕再来；
如果你懂得，它就是历经风雨后的彩虹初现！
26.本文题目中的“甘草”既指荒芜之地与风沙和干涸斗争的实物，也指
的人。
27.本文虽然没有详尽的叙事和全面细致的描写，但是却用细节描写勾画出人物的内心世界。
试找出两处来。
（4分）
28.傅彪“说自己不过是平凡世界上的一粒芥子”，这话应该怎么理解？
29.这篇文章典型的写法是什么？
是具体说明其好处。
30.甘草人生的实质是什么？
谈谈你自己如何发扬甘草精神。
（4分）
五、作文（60分）
31.从下面两题中任选一题作文。
（1）牵挂，是一颗心对另一颗的深深惦记，它可以连接亲情，连接友情，连接爱情。
在生命的轮回中，总有一个人值得你刻骨铭心地记挂，当然也有一个人在时时刻刻把你牵挂，这是人生中多么幸福的一件事情。
因为彼此牵挂，生命变得丰盈而美丽。
请以“牵挂”为话题写一篇文章。
要求：
自拟题目，
自定立意，
字数在600字以上，
除诗歌外，文体不限。
（2）以“安全”为话题，写一篇文章，自选文体（除诗歌外），自选角度，自拟题目，不少于600字。
八年级语文第7页（共8页）
八年级语文第8页（共8页）
400
40
八年级语文第9页（共8页）
600
八年级语文第10页（共8页）
语文试题答案
一、语文听力测试（20分）
1.B2.C3.C4.市领导巡视高考考场
5.是否主张（应该）重建圆明园。
6.
（1）D
（2）.C
基础整合和语言运用（17分）
7.
（1）柳条折尽花飞尽
（2）溪头卧剥莲蓬（3）井上生旅葵（4）明月松间照
（5）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（6）九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
8.A9B
10.示例：
梅花：
没有桃花艳丽的姿容
也没有杏花芬芳的醇香
但是寒风中的那片深红
是你迎风斗雪的笑脸
11.
（1）假冒牛魔王
（2）遭遇三百多个土著
12.
句中的“一个”应删去。
句中的“例如”应改为“而”（或只删去“例如”）。
句中的“长久地”应移至“能够”之后。
破折号使用不当，应删去。
三、文言文阅读（17分）
13.D
14.
（1）处、处在
（2）在朝廷上做官（居庙堂之高）（3）就（4）下棋
15
（1）在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
（2）欣赏山水的乐趣，内心领会到了，然后把它寄托在喝酒上。
16.现在用来比喻另有用意或别有用心。
17.抒情议论，与民同乐
四、现代文阅读（36分）
18.
（1）什么是对联及其作用
（2）撰写对联的要求
19.下定义举例子
20.正对例：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春反对例：
无可奈何花落去，似曾相识燕归来流水对例：
随风潜入夜，润物细无声
21.
（1）行业联
（2）婚联（3）寿联（4）春联
22.实验精神在科学上的重要性。
23.举例道理有力地证明了论点，增强了文章的说服力。
24.不一样。
儒家偏重于理论，而科学更注重实际。
25.示例：
我爱养花，可老是不知道仙人掌浇多少水合适，后来我参加了学校组织的研究性学习小组，专门养仙人掌，对它进行观察、分析，我现在养的仙人掌可好了。
所以真正的格物致知精神贯穿在我们日常学习生活的方方面面，关键看我们是否真正具有探索、实践、创新的精神。
26.在现实生活中经受了磨练，耐得寂寞的人。
27.
高秀敏每年都要回乡下农村过年，把自己的电话号码留给乡亲们。
傅彪去世前很瘦，朋友去看他，他把左腿搭在右腿上开玩笑。
28.他这句话和题目有相似之处，意思是说自己是一个平凡的人，没有多少值得称道的地方，这表现了他为人谦逊的态度。
29.一是比喻立意，将耐得住寂寞的人比作甘草，使我们看到了这类人的可贵之处。
二是点面结合的举例方法，高秀敏、傅彪二人是点，第十段则是面，使人认识到平凡的人也能像甘草一样变得可贵。
（答一点即可）
30.甘草人生的实质就是要学会坚韧和忍耐，用艰辛的努力换来一点甘甜。
（后一问是主观阐述，只要表明自己要接受生活的磨练就行，但不要说空话套话）
附读音材料;
1.听读词语，读音有错误的一项是：
A陨落不省人事B蛊惑毛骨悚然
C讪笑豁然开朗D兑现呱呱坠地
2.听读诗句，停顿节奏不正确的一项是：
B我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
听读一则新闻，完成3——4题。
夏日灿烂，荔红飘香。
6月6日上午，我市近6万名考生昂首走进考场，参加今年的全国普通高考。
市委书记罗荫国，市委副书记、代理市长邓海光，以及市领导杨光亮、陈淑芬、陆庆彪、欧兰芳、陈海等，到市第一中学和市第十六中学巡视高考考场。
上午9时，高考正式开考。
市第一中学考场内一片肃穆，罗荫国一行也放轻脚步，安静地走进该校的数字电视监控室，观看墙上电脑屏幕显示的62个试室的实时监控情况，只见众考生都在认真地埋头答卷，秩序良好。
随后，罗荫国等人又到了市第十六中学巡视考场。
罗荫国在听取了市教育局局长刘九权对今年高考工作的情况汇报后，肯定了教育部门所做的努力，认为从开考的情况来看，高考的准备工作做得很充分，进展顺利。
罗荫国希望，教育部门一定要继续做好考风、考纪教育，让考生在文明、公正的环境里考出水平。
同时，因天气炎热，学校还要做好考场的各项服务工作，以及对各试室的监督、检查工作，切实确保万无一失，尽力为考生提供各种便利服务，让考生从容考试。
正方：
圆明园是举世闻名的“万圆之园”。
一些文物专家也主张重修，以恢复圆明园的“无与伦比”的园林艺术。
请看京都热线的《党和国家领导,知名人士关心圆明园的言论摘抄》
反方：
重建圆明园不管多么恢宏，只能是一种复制的虚假的文化现象。
而真实的历史文化遗址则是不能复制的，它能时时向人们昭示着历史的教训，告诫后人不要忘记历史，不要忘记国耻。
事实上，1860年10月英法联军入侵北京后的巨大浩劫，以及此后经历的很多动荡，圆明园作为物的东西早已不复存在了，其几百年命运浓缩的是中华民族的沧桑。
圆明园的本质是一种历史精神现象，这种历史信息已经回荡在炎黄文化的血液里面了。
而且经过100多年的破坏，圆明园遗址已是满目疮痍惨景。
80年代后虽进行了部分修整，但至今圆明园西部仍是垃圾
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