“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动方案Word格式文档下载.docx
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中国梦·
谁的青春不奋斗活动主题:
助学·
铸人
二、活动主要内容
(一)征文比赛
1.参赛对象。
我校接受过国家资助(含奖励)的学生(含在校生和毕业生),以及从事资助工作的教师。
2.征文内容。
以“助学·
铸人”为主题,以宣传国家资助政策及成效为重点,请受助学生亲自撰写,或由同学、朋友、师长,以第三人称讲述他们再学生资助政策帮助下的青春奋斗故事;
教师撰写自己亲身经历或见闻到的感人助学故事。
体裁为记叙文,要求紧扣学生资助帮助家庭经济困难学生健康成长、顺利求学这一“资助育人”主要内容,感情真挚,内容真实,突出人物个性和独特经历,传递正能量,题目不限,字数不超过2018字。
3.征文中涉及的受助学生应学习勤奋、生活俭朴、热心公益活动;
已毕业的助学贷款受助生必须诚实守信,按时偿还助学贷款。
4.作品提交命名规则:
学校-姓名-职务-题目(教师)、学校-姓名
-专业-题目(学生),具体联系方式及地址请在P4格式。
(2)标清分辨率作品:
采用标清
4:
3拍摄,分辨率设定720×
576,标准PAL制式DVD影碟。
高清分辨率作品:
采用高清
16:
9拍摄,分辨率不超过1280×
720,MPG文件(MPEG-2视频解码)。
(3)视频命名规则为:
学校-姓名-专业-视频名称(学生),学校-姓名-职务-视频名称(教师)。
4.参赛作品存储介质为DVD光盘或优盘。
(三)音频大赛
1.参赛对象:
我校在校教师、学生。
2.参赛音频内容。
以“强过一代·
青春梦”为主题,以宣传国家资助政策及成效为重点,可以采用朗读、朗诵、解说、演播等形式,作品风格不限,要求用普通话录制音频。
音频作品需分别提交音频文件及其对应的文稿文件两种形式。
3.参赛音频格式要求
(1)音频作品需提交10M以内的MP3格式文件,时长不超过5分钟。
对应文稿文件需提交word格式文件。
(2)作品命名规则为:
音频-学校-姓名-专业-音频名称(学生),音频-学校-姓名-职务-音频名称(老师)。
(四)宣传画大赛
2.宣传画内容。
以“宣传国家资助政策,赞美党和政府情系民生”为主题,设计学生资助宣传画,并用不超过100字的篇幅对图片内容进行简要概述。
3.宣传画设计及图片格式要求
(1)设计要求主题突出,作品风格、形式不限(可以为国画、油画、版画、剪纸等)。
(2)设计作品需分别提交电子版和纸质版。
电子版作品需提交5M以上的JPG格式图片以及PSD文件,纸质版作品用A4纸打印。
(3)电子版宣传画命名规则为:
宣传画-学校-姓名-专业-图片名称(学生),宣传画-学校-姓名-职务-图片名称(教师)。
三、活动开展本届“助学·
铸人”主题宣传活动实行学校推荐,全国活动组委会评选表彰。
(一)学校推荐请各学院以全国“助学·
铸人”主题宣传活动为契机,高度重视,积极动员,以学院为单位,按照报送要求将活动提交的作品于9月14日前报送至学生工作处。
学校将评选出校级优秀作品,推荐报送至全国活动组委会,参与全国评选。
(二)全国评选10月1日至11月15日,全国活动组委会对各校报送的优秀作品进行评选,确定最终获奖作品。
12月中下旬,组委会在北京举办颁奖典礼,届时邀请部分获奖代表参加。
本次活动全国活动组委会将会为获奖人员颁发荣誉证书及稿费。
所有荣誉证书由全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合颁发;
个人获奖者若为中国银行信用卡持卡人,可获赠5000信用卡积分奖励,用于兑换礼品或其他用途。
组委会将选取优秀征文、视频、音频通过微信公众号“中国学生资助(微信号:
xx)”
“青云志(微信号:
xx)”定期推送。
获奖作品将通过报刊、网络、电视、书册等媒介进行广泛宣传。
四、报名及作品提交流程
(一)活动报名参赛者需登录活动网站中青在线(xx)报名参加“中国梦·
谁的青春不奋斗——第五届‘助学·
铸人’主题宣传活动”,下载并填写报名表。
报名成功后需开通新浪微博,关注“助学·
铸人”官方微博账号,在#助学·
铸人#话题下发布自己的作品(视频可附链接)并@助学·
铸人@中国银行,获得不少于20个转发支持。
集齐微博转发后,参赛者须将报名表和参赛作品报送至学院,学院汇总后填写《第五届“助学·
铸人”主题宣传活动申报作品汇总表》
(见附件)。
以学院为单位,将汇总表电子版与参赛作品(不含视频、音频)要求的电子版一并发送至学生工作处指定邮箱;
将报名表纸质版、汇总表纸质版(加盖公章)、征文纸质版、宣传画作品等各一份,以及参赛视频、音频DVD光盘或优盘报送至学生工作处。
(二)作品提交学校对在校师生参赛作品进行评审后,按照相关要求,将评选出来的优秀作品汇总报送至全国活动组委会。
毕业生征文参赛作品和报名表由本人直接发送至xx
五、相关要求各学院要充分重视本次宣传活动,及时将通知转发给学生,要精心组织实施,加强宣传,积极引导鼓励广大学生、教师参与此次活动。
本次提交的作品,必须保证从未公开发表;
严禁抄袭,一经发现,当即取消参评资格,相关责任均由提交者本人承担。
本次活动组委会对参赛作品拥有使用权。