高考历史二轮复习模块考试新人教版必修1.docx
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高考历史二轮复习模块考试新人教版必修1
高三（新课标历史）二轮复习必修一模块考试
一、选择题
1．（2012年10月广东省六校高三联考13题）“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，最能说明改革开放以来中国外交的显著特征是
A．反对霸权 B．睦邻友好 C．多边外交 D．不结盟
2．图是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了（）
①民族团结原则②民族平等原则
③民族区域自治制度正式创立④党和政府尊重少数民族文化
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
3．有网友发表帖子讨论科举制时说：
“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。
然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？
”对该帖最恰当的评价是（）
A.对科举制的评价是完全正确的
B.仅从追求功禄评价科举制是片面的
C.关于科举制的史实和评价都有问题
D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
4．有人认为英国维多利亚女王（1837～1901年在位）之所以享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。
由此可见，女王在英国
A.无所事事 B.“统而不治”
C.掌控议会 D.领导内阁
5．参加美图1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：
如果人人都是天使，就不需要任何政
府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。
这番话真正意图是（）
A.美圈不需要建立统一的政府 B.政府权力不能够受到任何力量的控制
C.美国应建立开明君主制国家 D.采取相应措施防止独裁政府的出现
6．（2011年东北四校联考25题）以下关于图8所示时期地方管理情况的理解最准确的是（）
A．因“强干弱枝”而致地方困弱
B．民族对峙致使对地方控制松弛
C．幅员辽阔，形成尾大不掉之势
D．体制创新，适应疆域扩大需要
7．《北京晚报》1958年创刊，后来一度停刊，1980年复刊。
下列各组口号与上述“创刊”“复刊”时间相符的是（）
A.“调整、巩固、充实、提高”“和平统一”
B.“反贪污、反浪费”“改革开放”
C.“多快好省地建设社会主义”“拨乱反正”
D.“向雷锋同志学习”“实现四个现代化”
8．（2010年11月山东高密高三质检1题）巴黎公社规定：
“在真正的民主共和国内，既不应有闲职，也不应有高薪；为此……各公社机关职员最高年薪为六千法郎。
”这一“限薪令”的主要动机是（）
A．创建理想的社会B．维护劳动者利益
C．实行直接民主制D．践行马克思主义
9．（2011年9月温州八校联考10题）1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到：
“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命。
”这表明
A．中共还没有找到中国革命的新道路 B．他认清了当时中国的国情
C．他认识到农民阶级力量的伟大 D．他反对工农武装割据理论
10．导致出现“文化大革命”的社会根源是（）
A.高度集中的政治经济体制影响B.利用阶级斗争的方式解决问题
C.对中国国情存在认识上的错误D.毛泽东个人威信全面得到提升
11．皇权和相权的矛盾是我国封建专制主义中央集权内部潜在的主要矛盾之一。
下列封建王朝的政治举措旨在分割相权的是（）
①汉初分封同姓诸侯王②唐代设三省六部③宋朝设“中书门下”④清朝的议政王大臣会议
A．①②B．①②③C．②③D．②③
12．（2011年1月芜湖市质检15题）张鸣在《苏维埃乡村追求》中指出，“在南京国民政府统治的前十年，……苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。
其中“这种趋向的中国化命运”主要是指（）
A．开展土地改革B．进行万里长征
C．工农武装割据D．实施武装斗争
13．人的取名习惯往往能够折射出时代的特征。
今天，我们经常看到周围的一些成年人的名字中有“维宪、立宪、建法、新法、新宪……”的。
他们的年龄大致在（）
A.39－44岁左右B.45－49岁左右
C.50－54岁左右D.55－58岁左右
14．（2011年12月广东百校联考19题）《历史性的转折：
1917年俄国革命》中写道：
“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的，莫斯科和其他大城市、外省以及前线，基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。
外省的二月革命被称为‘电报革命’，这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。
”“电报革命”的出现集中说明
A．革命的影响仅限于彼得格勒B．社会主义革命条件的成熟
C．俄国社会反对进行暴力革命D．沙皇专制统治不得人心
15．（2011年4月北京西城区一模14题）“英国自中国购茶，卖至美国，买回棉花，并以鸦片卖至中国。
”这种情形主要发生在（）
A．17世纪前期B．18世纪前期C．19世纪前期D．20世纪前期
16．（2010年5月宁德市高三质检24题）新中国初期掀起一股留学热潮。
以下对这一时期留学潮的认识，不正确的是
A．以欧美国家作为热门留学国
B．体现“一边倒”的外交方针
C．主要是为适应建设社会主义的需要
D．最吸引学子们的是科技与工业成就
17．（2010年5月山东省枣庄市高三二模9题）唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国的社会政治型态发展可分为封建（指分封制）、帝制与民治这三大阶段。
从封建转向帝制发生于商鞅与秦皇汉武之间，；历时约三百年。
下列不属于这一历史时期转型特征的是
A．由“公天下”至“家天下”B．分裂割据向统一王朝转向
C．青铜文明向铁器文明转型D．贵族政治向官僚政治转型
18．（2011年10月厦门外国语学校检测4题）下图为某博物馆藏砖，此砖正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。
砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。
”这一遗物印证了秦朝（）
A．是大一统王朝B．没有自然灾害
C．人民生活富裕D．社会安定团结
19．（2011年9月济宁市月考22题）村民选举是我国农村自治的基础环节。
近年来，每次村委会换届的参选率都在90%以上；一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位；选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。
这一事实表明村民选举（）
A．开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径
B．体现了我国民主的广泛性
C．使农民拥有了选举权和被选举权
D．使农民有能力直接行使国家权力
20．（2010年11月黑龙江“五校联谊”高三期中24题）一位学者认为：
“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。
”其含义是指中美关系正常化
A．为中国经济社会发展提供了良好的环境
B．标志着美国对中国封锁政策的彻底失败
C．促使西方许多国家同中国建立外交关系
D．使中华人民共和国的国际地位大大提高
21．（2010年11月浙江慈溪中学高三期中15题）有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但民主立宪是虚，君主专制是实。
下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是（）
A.“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”
B.“皇帝是国家元首”
C.“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”
D.“皇帝有创制法律之权”
22．眼前的这块柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间。
对此理解正确的是（）
①西德与东德之间战争频繁
②它是冷战的著名标志
③是当年两大集团虎视眈眈，剑拔弩张的写照
④是对冷战时期分裂、对抗的反思
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
23．（2011年1月黑龙江“五校联谊”高一期末18题）1860年洗劫并焚毁了北京西郊举世闻名的皇家园林圆明园的是（）
A.俄国军队B.英法联军C.英军D.法军
24．“请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死?
……我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。
……不知吃烟肠胃皆熬煎。
……不知买烟费尽囊中钱。
”下列对材料主旨的理解正确的是（）
A．揭示了鸦片输入的危害B．说明中国人民勇敢，不怕刀枪火炮
C．刀枪火炮都有较大危害D．因吸烟，中国人死亡亿万千人
25．（2011年10月黄冈三里畈检测3题）奥利地著名经济学家熊彼得提出：
“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：
在封建制度下，国王的税收有两个来源：
一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡，国王无权对诸侯领地直接征税。
根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”的是
A．西周B．秦朝C．唐朝D．清朝
二、非选择题
26．（2010年11月郑州市五校高三期中32题）（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
［材料］1958年5月，毛泽东发表讲话说：
“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！
我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。
”
———转引自浣志华祭《战后中苏关系若干问题研究》
问题：
（1）在向“先生”学习的过程中，中国共产党探索了一条怎样的中国式革命道路？
（2分）
（2）建国后为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？
（4分）这些运动出现严重失误的主要原因有哪些？
（4分）
27．（2010年辽宁沈阳四校阶段测试第50题）阅读下列材料：
（16分）
在中国，连绵不断的起义已存在了约有十年之久，现在已汇合成为一个不可抵抗的革命；不管造成那些起义的社会原因是什么，不管那些起义带有何种宗教的、朝代的或民族的形式，这一次革命爆发的原因无疑是由于英国大炮把名为鸦片的那种麻醉剂强加于中国所引起的。
在英国的枪炮面前，满清王朝的声威扫地；以天朝为万古不朽的迷信破灭了；与文明世界的那种野蛮而密不透风的隔绝已被侵犯；互相交往的通路打开了，从那时起，在加利福尼亚与澳洲的黄金吸引之下，这种互相交往已迅速发展起来。
……完全的隔绝曾经是保有旧中国的首要条件，那种隔绝状态既已因英国的媒介而遭结束，则随之而来的，必然是分崩离析，这同小心谨慎地保藏在密封的棺材内的木乃伊一旦与外界接触必然要发生解体的情形一样。
——以上材料摘自1853年马克思《中国的和欧洲的革命》
请回答：
（1）马克思所提到的“不可抵抗的革命”指的是什么历史事件？
（1分）
（2）你同意作者对“这一次革命”爆发原因的分析吗？
（1分）英国对中国发动战争的必要条件是什么（4分）
（3）你怎样理解马克思对英国侵华战争所产生影响的分析？
（6分）
（4）你从马克思这段文字中得到的最主要认识是什么?
（4分）
28．（2011年10月湖北百所重点中学联考28题）阅读下列材料，回答问题。
材料一1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：
“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”
——《乔治·凯南：
被误读的遏制政策之父》
材料二由于第二次世界大战的结果及战后形势的发展，国际形势发生了根本变化……两种根本相反的政治路线形成了：
一方面是苏联和其他民主国家的政策，目的在于摧毁帝国主义和巩固民主；另一方面是美国和英国的政策，目的在于加强帝国主义和绞杀民主。
它们鉴于苏联及新民主主义国家已成为一种障碍……同时也就用新战争的威胁来支持这一运动。
——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》
材料三戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会是现在这个样子。
不过戴高乐可以感到欣慰的是，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运。
我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功：
欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。
——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡为必要条件》
（1）在苏联人民庆祝对德作战胜利之时，乔治·凯南却说“战争才刚刚开始”。
结合材料一和有关史实说明此言论出台的背景，并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“两种根本相反的政治路线”所产生的影响。
（2分）
（3）根据材料三，指出法国国民“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的含义。
（2分）它对我们处理国与国之间关系提供了哪些启示？
（2分）
29．（2010年广东省梅州市高三一模）（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一“文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力”。
“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解”。
“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献”。
“我们应该积极维护世界多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴而不是相互排斥，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩”。
——胡锦涛在美国耶鲁大学的演讲
材料二据《国际先驱导报》报道：
德国从2007年9月开始对中国实行“价值观外交”。
“价值观外交”是默克尔所在德国执政党的对外政策纲领，其核心是意识形态，其主旨是将外交政策作为推进西方价值观的工具和手段，其根本目的是确保西方意识形态和政治经济制度在世界上的支配地位和西方国家在世界体系中的主导作用。
为此，默克尔对华采取较强硬态度，指责中国的人权、西藏问题。
问题：
（1）据材料一中“文明多样性是人类社会的客观现实”,请说明以“古代中国为代表的东方文明”和以“古代希腊为代表的西方文明”在政治制度方面的主要成就分别是什么？
（4分）并简要说明其存在的合理性。
（6分）
（2）结合材料一和所学知识，举例说明新中国成立初期开展外交活动时是如何“超越思想的障碍和束缚，克服形形色色的偏见和误解”的。
（6分）
（3）材料一“人类历史发展的过程中，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程”，请概括说明毛泽东和邓小平是如何吸收外来先进文明，实现理论创新的。
（4分）
（4）请据材料一的观点评价材料二默克尔的“价值观外交”。
（4分）你认为国与国之间开展外交应遵循怎样的原则来制订本国的外交政策？
（2分）
30．（2011年1月福建会考32题）学习贵在积累。
小龙同学在学习某一历史专题时制作了学习卡片。
请你根据要求，帮助小龙同学完成下列学习任务。
卡片一：
卡片二：
图10
（1）请把卡片—A处补充完整。
（2分）
A
（2）根据卡片二，指出二十世纪六七十年代世界有哪些新兴力量崛起？
（4分）
（3）根据卡片内容，指出二战以来世界政治格局变化的趋势。
（2分）
1模块考试参考答案
一、选择题
1．D
解析：
考查中国改革开放后的外交政策。
改革开放时期，新时期中国独立自主的和平外交政策的具体表现就是不结盟。
2．D
解析：
全国各民族共同使用的货币上有少数民族的文字表示对少数民族文化的尊重，体现了民族团结的理念，和汉字共同使用就体现了民族平等的理念。
民族区域自治制度的正式创立是1954年宪法正式确立的。
故排除③而选①②④
3．C
解析：
本题以网上帖子入题，时代性强，考查对科举制的评价和认识。
解题的关键是正确解读引言，科举始于隋，八股取士始于明，帖子关于科举开始和八股考试开始的时间是错误的，一概否定科举制也是不当的，A项明显错误，C项正确。
4．B 5．Ｄ
解析：
人不是天使，所以由人组成的政府需要外来的或内在的控制，即需要相互制约.互相制衡。
6．D
解析：
根据题干提供的信息和所学史实元朝对地方管理采取行省制度，对后世产生了深远影响，具有开创性，今天的省级行政区划就是开始于元朝。
所以此题正确选项是D。
7．C
解析：
A项中分别为1960年，“八字方针”的内容和1981年叶剑英提出。
B项分别是1951年“三反”“五反”运动中提出，“改革开放是1978年提出。
C项是1958年八大二次会议和1979年十一届三中全会提出。
D项是1962年雷锋牺牲后毛泽东于1963年为雷锋的题词和1964年12月第三届中华人民共和国全国人民代表大会第一次会议上，周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出。
8．A
解析：
本题考察巴黎公社的主要内容。
“限薪令”的主要对象是公社的工作人员，属于管理者层面，B项针对的是劳动者，C项在题目中没有政治方面的体现，D项也未涉及。
9．D
解析：
解析：
本题考查新民主主义革命的道路问题。
从题干“城市才是他们的头脑与心腹”分析，李立三认为城市是开展革命斗争的中心，反对在农村中开展革命斗争，应选D项。
10．A
解析：
高度集中的政治经济体制，造成权力高度集中，民主法治被严重削弱。
“对中国国情存在认识上的错误”只是诱因，并非根源。
11．C
解析：
①体现中央和地方的关系，④体现满洲贵族集体议政特点。
两者与分割相权无关。
12．C
解析：
根据题干提供的信息和所学史实“南京国民政府统治的前十年”应该理解为国共十年对峙时期：
1927年—1937年，这一时期趋向中的国化命运应该是找到了中国革命的道路：
工农武装割据，所以此题应该选择C。
13．D
解析：
这些名字涉及新中国第一步社会主义类型宪法的制定，时间是1954年，今天大致是56岁。
14．D 15．C
解析：
鸦片战争前夕，中英贸易中，英国从中国购买茶叶和丝绸等，向中国输出鸦片，给中国人民带来巨大灾难，这种情形发生在19世纪前期，故选C。
16．A 17．A
解析：
由“公天下”至“家天下”是由原始社会到奴隶社会时期的变化，不属于从封建转向帝制时期的转型特征。
18．A 19．B 20．A
解析：
材料反映的是中美关系正常化对中国经济发展的影响。
21．B
解析：
根据所学，1871年初德意志帝国建立，不久《德意志帝国宪法》颁布，确立了德国君主立宪政体。
皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅。
皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决定对外政策等。
宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。
议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。
联邦议会由各邦的代表组成。
帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。
据此本题中ACD三项说法反映了专制特点，B项“皇帝是国家元首”不一定说明君主专制，英国确立的君主立宪制中皇帝是国家元首但不掌握实权。
22．D
解析：
二战后形成的“冷战”局面，在两大阵营之间很少有直接的军事对抗。
故①不正确。
23．B
解析：
1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。
24．A
解析：
仔细阅读材料，从材料中获取有效信息回答问题，本材料揭示了鸦片输入的危害。
25．A
二、非选择题
26．
（1）在向“先生”学习的过程中,中国共产党探索了的中国式革命道路是:
以农村包围城市,走一条由新民主主义革命到社会主义革命的道路（2分）
（2）①为了“后来者居上”,毛泽东发动的运动有:
大跃进运动、人民公社运动、文化大革命运动（4分）（任意2点即可得4分）
②运动出现严重失误的主要原因:
急于求成,片面追求经济发展的高速度;脱离实际,犯了“左”倾错误。
（4分）
27．
（1）太平天国运动。
（1分）
（2）同意（1分）。
英国发动鸦片战争的必要条件是:
英国资本主义制度已经确立,第一次工业革命已经完成,而中国政治经济落后必然被动挨打（4分）
（3）马克思的分析是正确而又深刻的。
他认为英国这场的战争,打破了清王朝“天朝上国”的迷梦,打破了中国闭关锁国状况。
马克思认为这场战争是英国人强加给中国的,是侵略战争,但在客观上引起了中国社会的变化,刺激了中国社会新的经济形态和新的阶级力量的产生。
（6分）
（4）认识:
一个国家,一个民族,必须在经济上、政治上进取向上,落后就要挨打;一个国家、一个民族也必须打破闭关锁国状态,主动地实行改革开放,学习和实行先进的经济、政治制度,闭关锁国就要落后,在世界上就没有一席之地;反封建反侵略这两大任务是紧密联系在一起的。
（只要持之有据,言之有理,均可得分）（4分）
28．
（1）背景:
二战后美国经济、军事力量强大,在资本主义世界独占鳌头;苏联成为唯一能够与美国相抗衡的国家;美国认为苏联是其实现霸权主义的严重障碍。
（3分）
行动:
政治上,提出了“杜鲁门主义”;
经济上,实施马歇尔计划;
军事上,1949年成立“北约”军事集团;发动了朝鲜战争、侵越战争;等等。
（3分,答出三点即可）
（2）分别导致了“北约”组织和“华约”组织两大政治军事集团的形成;最终形成了两大阵营的“冷战”对峙局面。
（2分）
（3）含义:
法国与欧洲部分国家联合（或欧洲国家在合作中共同发展,或成立欧共体）。
（2分,若答“欧盟”不得分）
启示:
国与国之间特别是大国之间应结束对抗,加强互信,合作共赢。
（2分,言之有理即可）
29．
（1）古代中国:
建立起专制主义中央集权制度。
（2分）有利于维护国家统一与文明的延续;有利于组织大规模的生产活动和经济建设,促进社会经济的发展。
（3分）
古代希腊:
建立起民主政治。
（2分）极大地发挥人的自主性和创造性,促进雅典经济、政治、思想文化的繁荣。
（3分）
（2）1953年周恩来在接见印度代表团时,提出“和平共处五项原则”,成为解决国与国之间问题的基本准则;1955年万隆会议上,周恩来面对与会国家间的矛盾和分歧,提出了“求同存异”的方针,促进会议取得圆满成功。
（6分）
（3）毛泽东、邓小平把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合,分别创立了毛泽东思想和邓小平理论。
（4分,说明:
如果只答两大理论成果给2分）
（4）评价:
文明是多样性的,需要克服形形色色的偏见和误解,各种文明不断交流、融合,相互借鉴而不是相互排斥。
（2分）默克尔的“价值观外交”实际上是一种“冷战”思维,有悖于世界文明多样性的客观实际,必定会遭到抵制。
（2分）（言之有理即可）
原则:
和平共处五项原则（2分）
30．
（1）北大西洋公约组织（2分。
或北约）
（2）不结盟运动（或第三世界国家）;日本;欧共体;中国等。
（4分。
每点1分）
（3）从两极格局到世界格局的多极化趋势（2分。
只答多极化趋势的给1分）
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