舞蹈社团活动方案策划书4篇社团活动策划书Word下载.docx

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手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部

　　分的练习；

坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；

腿的练习：

前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：

腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

使学生腿的开度

　　和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

　　2、形体训练。

当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、舞蹈组合训练。

在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　4、完整舞蹈的编排。

使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。

　　5、舞蹈名作欣赏。

让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的

　　艺术视野。

　　六、活动时间每周四下午。

　　舞蹈社团活动方案策划书2兴趣培养是音乐学习的基础的前提。

没有兴趣的技能学习是无源

　　之水、无根之木。

如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。

所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。

　　让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。

　　一、指导思想：

　　1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

　　2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。

保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　二、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。

软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。

着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。

课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。

我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：

　　（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：

讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：

影象教学、个别指导、、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动。

每周五下午的3：

40—5：

00。

　　2、活动规划。

每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、不断交流和研讨。

总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

活动内容：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。

同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

例如：

虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。

　　舞蹈社团活动方案策划书3

　　一、指导思想为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好

　　的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。

通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。

在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。

　　二、活动宗旨

　　1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动对象我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。

　　1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。

　　4、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　例如：

　　六、活动措施

　　1.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

　　3.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

　　舞蹈社团活动方案策划书4为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。

通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。

　　一、主题：

展青春风采，建和谐校园

　　二、活动时间：

20xx年下学期

　　三、参加人员：

舞蹈社团全体学生

　　四、组织机构：

　　1、组委会组长：

李守京副组长：

沈传忠、刘斌成员：

相军、董纪年、杨秋民、杨国栋、肖复兴、刘玉龙、王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼以及全体班主任

　　2、宣传组：

王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼

　　五、活动措施：

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提

　　高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　六、培训内容及课次安排：

培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。

在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。

　　七、活动具体安排：

第一周：

地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周：

胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周：

踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习第四周：

半蹲、全蹲训练第五周：

擦地练习第第六周：

脚位训练第七周：

小踢腿训练第八周：

腰组合训练第九周：

踢腿训练第十周：

小跳练习第十一周：

中跳练习第十二周：

呼吸的训练第十三周：

大跳训练第十四周：

平转训练第十五周：

总体训练第十六周：

总结本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练,重点

　　教授动作以及表情、身体的协调性等,元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。

　　八、比赛时间:

20xx年12月中旬比赛地点:

学校小广场参赛人员:

初一初二舞蹈社团全体成员

　　九、比赛规则：

（1）进退场队伍整齐，队列有序。

（2）舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。

　　（3）队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。

　　（4）音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。

　　（5）服装统一，美观协调，整洁大方。

　　（6）上场队员10人以上。

　　十、奖项设置：

一等奖：

三名；

二等奖：

五名；

三等奖：

六名