幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鱼的梦》含反思Word文件下载.docx

幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鱼的梦》含反思Word文件下载.docx

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教师教的累、孩子学的烦。

为了改变这种现状，我在以往的教学活动中尝试着把图谱应用于音乐教学中，很快被孩子们接受了，它是一种视觉符号，它可以把音乐直观、形象、趣味的表现出来。

如果只靠语言来传递信息，则会给幼儿以单调和枯燥的感觉。

　　《指南》指出：

幼儿形象思维占优势，这是他们的特点。

在教学中恰当地运用图谱，幼儿的注意力便能被充分吸引，学习兴趣也能被充分调动起来。

图谱的运用，可以促使幼儿自己动脑，发展幼儿的观察比较能力，让幼儿思维处于最佳状态，从而积极思考，自觉接受新知识。

通过老师的教，逐渐过渡到幼儿主动的学，利用图谱的重要意义在于有效的图谱能够帮助幼儿自主学习。

　　活动目标：

　　1、感受歌曲，让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

　　2、运用图谱的方法记忆歌词。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、课前熟悉旋律，图谱一张

　　2、ppt课件活动重点：

在听听、讲讲、画画中熟悉歌词活动难点：

合作完成图片的填充活动过程：

一、随音乐律动进入活动场地。

　　二、感受歌曲，理解歌词

　　三、出示图谱，引导幼儿倾听歌曲，合作完成图片填充。

　　四、活动延伸：

根据图，创编歌词活动反思：

　　《小鱼的梦》是一首语言清新优美、生动活泼，充满了情趣，洋溢着愉悦的儿歌，也是一篇丰富积累学生语言、训练学生语感、陶冶学生情操、培养想象力的好教例。

　　1、上课开始，我以谈话激趣，导入新课。

我在黑板上写出一个字：

梦，渗透识字教学；

我用亲身经验说了自己曾做过的`一个梦，这样学生的生活经验也有很多，顿时话匣子就打开了，学生都特别感兴趣。

这在低年级的课堂上是比较重要的，如此一来，学生的注意力会高度集中，学习的效率会大大提高。

　　2、识字是低年级学生的重要任务，本课的生字量多，要让学生扎实有效地掌握，又要避免枯燥乏味，所以我采用了多种形式的训练和游戏，从激发学生的兴趣入手，由整体感知课文，再抽出词，最后才是生字，无形中减缓了坡度。

　　3、坚持以读为本，落实语感训练。

教学中我采用不同形式的读。

　　比如听录音范读，自由读，指名读，表演读，小组合作读，同桌读等，展示了学生读正确，读流利，读懂的学习过程。

体现了读书的层次性。

　　这一部分地教学我充分体现多读少讲，给学生足够的时间采用生生对比读的方式充分朗读，从量中读出质来，在读中想像，在读中感悟，突破难句“天上星星落下来，为他盖床珍珠被”和“风儿唱起催眠曲，波浪又把摇篮推”的理解。

尊重学生个性，让学生很愿意在同学中展示自己。

　　4、坚持激励。

在课堂上我坚持正面引导，不断激励学生，激励他们的进步，激励他们的成长。

一句激励的语言，一个激励的眼神，都使学生们兴致昂然。

　　5、我在引导学生想象“小鱼会梦见什么？

”这一问题时，播放了《摇篮曲》，既与课文内容相关，又创设了轻松和谐的课堂氛围，调动了学生的情感以及学习的积极性，铺垫了整个课堂的气氛。

以优美动听的音乐，让学生想象，这样的设计学生感受到了美，也尽情表达着美。

可以这样说：

　　“课堂不仅流动着美，也流动着真情。

”

　　【幼儿园大班音乐游戏活动教案《小鱼的梦》含反思】