亲子活动方案范文大全5篇Word文件下载.docx
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孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2带你走材料者准备：
报纸游戏方法：
家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3运球跑游戏方法：
家长好孩子应对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。
在运球的过程中，手不许碰到球。
途中如球掉下或破碎，则回到起点，重新开始。
活动4踩气球材料准备：
气球、绑绳游戏方法：
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。
在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自我脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。
每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。
可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今日你欢乐吗为什么
2.你觉得你和家长今日表现怎样样
3.下次你想玩什么游戏为什么
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。
照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
亲子活动方2
一、活动目标：
1、让孩子经过自我的努力完成比赛，感受成功的欢乐。
2、激发幼儿参加体育活动的进取性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
3、经过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。
二、环境创设：
园内大环境:
在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。
班级内小环境:
根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;
制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。
三、活动方案及流程活动时间：
2019年4月17日----4月18日。
上午
9:
00——
11:
00，午时
3:
5:
00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，午时进行各班的亲子运动项目比赛，活动地点：
幼儿园活动场地活动主题：
幼儿春季运动会“我运动、我健康、我欢乐”运动会工作人员分配：
总指挥：
白园长姜园长仲裁、场地负责人：
马园长郭园长高园长姜园长于园长焦丛丛各班班主任裁判长、裁判：
郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛主持人：
焦丛丛摄影：
高园长比赛前运动器材准备：
各班教师音乐：
高园长马园长、焦丛丛计分：
马园长、各班班主任统计：
马园长、郭园长安全、后勤：
高园长奖项设置：
团体项目奖项设置：
分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。
分别设为：
运动明星班、健康宝宝班、礼貌宝宝班、欢乐宝宝班等颁奖：
白园长郭园长高园长姜园长退场。
开幕式：
1、宣布运动会开幕
2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》
3、运动员入场。
4、全园师生唱国歌。
5、运动员代表讲话。
6、家长代表讲话。
7、园长致词，宣布运动会开幕。
8、幼儿体操表演注意事项：
1.遵守比赛规则，服从裁判决定。
友谊第一，比赛第二。
2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3.讲清洁，坚持比赛场地卫生，爱护公共设施，做礼貌人。
比赛项目及规则：
小班运动会项目
一、团体运动会项目：
1、母鸡下蛋：
游戏规则：
幼儿10人为1组，站在起点线上，双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内，跑回拍第二个小朋友的手，随即站到最终。
先下完10个蛋的一组为胜。
2、小刺猬运果果：
幼儿10人为1组，站在起点线上，将沙包放在头上，坚持身体平衡将果果运到对面的小房子里，中途掉下的捡起放好继续前进。
先完成任务队为胜。
3、小乌龟加油爬：
幼儿10人为1组，站在起点线上，将布垫放在幼儿后背上，哨声响起第一名幼儿开始爬过地垫，爬至终点之后爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。
先结束队为胜。
4、爱的抱抱：
幼儿10人1队，2名幼儿为1组，将皮球夹在2名幼儿中间，横着走向对面，将球放在筐内，先到终点的1队为胜。
二、亲子运动会项目：
1、袋鼠跳：
家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。
2、毛毛虫比赛：
1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。
3、欢乐传递：
按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长之后同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。
4、倒挂猴子参加人数：
1孩子+1位家长家庭游戏准备：
沙包、小筐若干游戏玩法：
每组四个家庭，孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。
游戏规则：
行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。
要注意保护孩子的安全。
5、喊数抱团规则：
喊数抱团其实简单当教师说某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自我位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团.经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演
6、挤欢乐球材料：
欢乐球若干小椅子6～8把小筐6～8玩法：
家长坐小椅子上幼儿手持小筐站椅子随音乐欢乐球放家长
背家长用力靠欢乐球挤破游戏结束筐球少者胜优胜者能获得份小礼物其余幼儿得气球
规则：
家长欢乐球挤破方算数提议：
游戏分两组3～4家庭组中班运动会项目
一、团体运动会项目
1.袋鼠跳接力：
材料：
袋子，游戏规则：
要求幼儿站在袋子里，两手抓住口袋，向前跳，到达终点以后跳回原点，下一名小朋友出发，哪队先完成接力哪队获胜。
2.赶球：
羽毛球拍、梅花桩4组，筐一个、球10个游戏规则：
幼儿手拿羽毛球拍，赶着球在规定的跑道绕过障碍走，最终，必须赶到指定的筐里，然后跑回起点，将球拍交给下一名幼儿，先完成的队伍获胜。
3.大力水手材料：
扁担纸箱、独木桥、跨栏、沙包20个、筐1个亲子活动方3主题目标：
1、明白阴历八月十五是中秋节。
简单了解中秋节的来历，明白中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
●和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
。
区域活动：
开开心心来中秋绘画：
供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
泥工：
橡皮泥，供幼儿制作月饼。
美工：
供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
制作灯笼：
运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
●有条件的家庭，晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
●与幼儿一齐准备一个灯笼，最好是共同制作的。
●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：
欢乐的中秋活动目标：
1.认识传统节日中秋节，明白其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的欢乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一齐布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：
“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
”请你猜猜是什么出示图：
月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。
师：
中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一齐过中秋节2）那你们还明白其他地方的人是怎样过中秋节的
4.吃月饼，共同分享欢乐。
1）师：
你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、教师一齐过节的欢乐。
活动二水果拼盘比赛活动目标：
经过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
经过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。
小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：
1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
2、介绍游戏规则今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下此刻我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。
3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。
4、奖项有：
配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎样样“你还明白哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么亲子活动方4
一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;
同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。
三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。
四、活动简介
1、活动时间：
2019年3月日
2、活动地点：
育文中学操场
3、参赛对象：
育文小学四年级部学生及家长
五、比赛项目及规则
1、绑腿跑参赛人数：
每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。
比赛距离：
20米距离裁判员：
发令1人，记录1人。
家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。
比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;
最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
2、背靠背运球道具：
大球参赛人数：
发令1人，记录1人规则：
一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;
向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;
家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点;
另一对家长与孩子继续开始，依次类推;
3、袋鼠跳接力赛道具：
袋鼠袋跳绳参赛人员：
家长在起点线、孩子在折返线。
家长将双脚套在麻袋内，用手提着。
比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，经过折返线后，孩子跳绳回到起点线;
比赛中途跌倒，可爬起继续另一对家长与孩子继续开始，依次类推;
4、障碍跑组合游戏道具：
障碍跳绳参赛人员：
家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;
比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;
5、团体跳大绳道具：
跳绳参赛人员：
每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。
比赛时间：
2分钟裁判员：
每组发令1人，记录1人规则：
每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。
8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。
6、齐心协力拔河比赛道具：
大绳参赛人员：
每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。
裁判员：
发令2人，记录2人规则：
第一轮
四.一班与
四.二班，
四.三班与
四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;
第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;
拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。
比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。
六、其他
1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。
3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。
4、务必坚持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。
5、欢迎家长踊跃报名参加，给自我的孩子一次展示自我的机会。
6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。
七、活动预算本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的进取性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，多谢合作。
亲子活动方5
一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动经过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合本事，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往本事。
帮忙家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一.热身----大树与松鼠活动目的：
活跃气氛打破僵局材料：
无时间：
5-10分钟活动程序：
1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈;
一人扮松鼠，并站在圆圈中间;
培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原先的大树，重新选择其他的大树;
培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。
经过主角互换增进彼此之间的了解。
绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
2、以家庭为单位组队，一对亲子一组
3、多组同时参加
4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自我的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5、父母子女主角互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束
6、各组成员分享自我的活动感受。
7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女经过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：
组织者供给分享的方向：
一、父母为领路人
1、被领路者：
当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉当仅有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么2领路人作为家长，当看着自我的子女一个人穿越障碍时是什么样的心境呢
二、孩子为领路人1被：
被孩子引导穿越障碍，你的感觉
2、：
由你来引导父母穿越障碍，有什么感触
3、广告剧的设计活动目标：
让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达本事。
活动形式：
由组织各小组进行设计活动。
材料：
准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
布置活动要求：
各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。
广告资料由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个主角。
统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
组织小组成员设计，注意掌握好时间。
请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家材料：
4A的白纸，彩笔。
此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们梦想的未来之家，并为这个家命名。
时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
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