小学数学二年级上册教学计划书Word文档格式.docx

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平面图形的认识;

认识东、南、西、北等方向，从不同方位观察同一种物体，描述物体所在的方向;

线段的直观认识;

认识长度单位米、厘米，用尺量线段的长度;

统计与概率和实践活动。

　　二、班级情况简析二年级学生年龄小，动手能力差，注意力易分散，但他们有了一年的学习基础，有强烈的求知欲，以形象思维为主，这就需要教师有层次的、耐心的进行辅导。

　　三、教学要求

　　1、初步理解平均分的含义，知道除法算式中各部分的名称。

　　2、编7~9的乘法口诀，熟记乘法口诀，熟练地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进行连乘、连除和乘除混合运算。

　　3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领，能正确地计算百以内的加、减法，能估计两位数加减两位数的和（差）是几十多，初步体会估计在解决问题时的作用。

　　4、联系生活实际认识时、分、秒，初步具有1小时之内时间长短的观念，知道1时=60分、1分=60秒，能说出并会记录钟面上的时间。

　　5、认识四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。

　　6、认识东、南、西、北、前、后、左、右等方向，从不同的角度观察同一种物体。

　　7、初步建立长度观念，知道常用的长度单位米、厘米，知道1米=100厘米，会用尺量物体的长度。

　　8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进行简单的分析。

　　9、在实际活动中感受有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的，初步学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说说生活里的事情。

　　四、渗透教育

　　1、进行学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。

　　2、珍惜时间做把握时间的小主人。

　　五、教学重点与难点本册教材的教学重点是：

进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简单应用题。

教学难点是：

　　六、教学措施

　　1、教者要多学习新课程标准、多钻研，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。

　　2、教育学生认真学习，培养良好的学习习惯，重视补差工作。

　　3、有效地组织练习，讲究练习形式。

对思维活跃、学习能力强

　　的学生要拓宽知识面。

　　4、不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。

　　七、进度安排内容课时

　　一、认识除法6分一分

　　（3）除法

（2）练习一

（1）

　　二、口诀求商4口诀求商

（2）练习二

　　三、认图形3认识多边形

（1）练习三

（1）有趣的七巧板

　　四、加和减12不进位加、不退位减

（1）解决求比一个数多（或少）几的数的实际问题

（1）内容课时练习四

（2）进位加

（1）练习五

（2）退位减

（1）练习六

（2）复习

（2）

　　五、观察物体2

　　六、量长度4认识线段

（1）认识厘米

（1）认识米

（1）量一量

　　七、乘和除

（一）107的乘法口诀和用口诀求商

（2）乘、除法的竖式

（2）练习七

（1）8的乘法口诀和用口诀求商

（2）求一个数是另一个数的几倍的实际问题

（1）练习八

　　八、时、分、秒3认识时、分

（1）认识几时几分

（1）认识秒

　　九、乘和除

（二）79的乘法口诀和用口诀求商

（2）乘法口诀表

（1）连乘、连除和乘除混合

（1）练习九

（2）算24点

　　十、确定位置3内容课时确定位置

（1）认识东、南、西、北

（1）认识平面图

　　十一、统计与可能性4统计

（1）可能性

（1）练习

（1）田园风光

　　十二、期末复习4第1~4题

（1）第5~9题

（1）第10~15题

（1）第16~18题

（1）