山东省滕州市一中学年度高一语文第二学期期中模拟考试题Word文档格式.docx
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D．省政府为减轻流通企业的税收负担，蔬菜流通环节增值税政策将扩大到部分鲜活肉蛋类产品，从而调动流通企业的积极性。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
意境——诗歌与绘画的连接点
诗歌与绘画是人类文明的历史长河的两岸。
人们常说“诗画同源”“诗画一家”“诗是有声画，画是无声诗”，足见诗歌与绘画的亲密关系。
我国是一个诗的国度，诗歌历史源远流长。
古人为我们留下了诸多美的诗篇，从最老的《诗经》，到两晋的山水田园诗，再至唐诗宋词，数不胜数。
我国最早的诗歌总集《诗经》，第一句便是“关关雎鸠，在河之洲”，既可以为诗又可以为画，既可以为山水、为人物，亦可以为花鸟，这可以说是诗中有画的最早的实据。
但从接受的艺术感官和心理功能来说，绘画是视觉艺术，通过眼睛就可以直接掌握，给予的想象空间较少；
而诗歌则是听觉艺术，不是仅凭感官就能一下子掌握的，它需要由记忆和想象来共同完成。
诗有诗的语言，画有画的语言。
诗歌有音韵美，而绘画有笔墨美。
诗用文字来表达社会和人类的活动，画用笔墨来再现或者升华物象给予艺术家的感受。
诗人与读者的交流是在一个意象的空间里完成的。
诗人描绘的是一个设计的世界，但是读者感受到的分明是一次似曾相识的心灵律动。
作为诗歌与绘画的连接点，意境的营造是一个很重要的内容。
意境，是我国诗词与绘画中重要美学范畴之一。
作为一个完整的概念，“意境”这个词，最早见于唐代诗人王昌龄的《诗格》，与物境、情境并提：
“诗有三境：
一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心。
处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
三曰意境。
亦张之于意，而思之于心，则得其真矣。
”近代著名学者王国维在其《人间词话》中对意境的内涵作了全面深入的解读。
他说“词以境界为最上。
有境界则自成高格，自有名句”，并将“境界”（即意境）分为“有境界”与“无境界”，“造境界”与“写境界”，“有我之境”与“无我之境”。
有我之境表现为“情景相生”，而无我之境则是“物我相冥”。
情景相生主要表现为情以我在，以情着物；
物我相冥主要表现为物因我宜，异体相通。
在绘画与诗歌中，王维并臻同一高度，是为情景相生的有我之境；
王国维论“无我之境”引陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”为证。
而“采菊东篱下，悠然见南山”不但是画家们热衷表现的题材，也是诗人和画家的理想人生境界。
意境打通了诗歌与绘画的关节，意境是诗歌与绘画的连接点。
就像宋代画院的考试题一样，一句“踏花归去马蹄香”难倒了多少考生，而马蹄周围画出几只飞舞的彩蝶，“香”的意境便跃然纸上……
6．下列对“意境”的理解，正确的一项是（）
A．诗歌与绘画有着亲密的关系，是因为它们都有意境，《诗经》的第一句“关关雎鸠，在河之洲”，就是最早的实据。
B．“意境”这个词，最早见于唐代诗人王昌龄的《诗格》，是与物境、情境并提的诗词必有的“三境”之一。
C．近代著名者王国维认为“有我之境”表现为“情境相生”，即“有境界”；
“无我之境”则是“物我相冥”，即“无境界”。
D．“采菊东篱下，悠然见南山”属于王国维所说的“无我之境”，而王维的情境相生的诗歌与绘画属于“有我之境”。
7．关于“意境是诗歌与绘画的连接点”，下列表述不正确的一项是（）
A．人们常说的“诗画同源”“诗画一家”“诗是有声画，画是无声诗”表明诗歌与绘画的亲密关系，而这种关系的连接点就是意境。
B．诗歌有音韵美，绘画有笔墨美。
尽管它们的艺术表现形式不同并诉诸不同的感觉器官，但意境的营造却将它们紧密地连接起来。
C．作为一个重要的美学范畴，意境同时存在于我国诗词与绘画这两种艺术形式之中，成为诗歌与绘画的唯一连接点。
D．以“踏花归去马蹄香”的诗句作画，在马蹄周围画出几只飞舞的彩蝶，就能表现出“香”的意境，这充分证明了意境是诗歌与绘画的连接点。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．绘画是视觉艺术，给予的想象空间较少，因而境界狭窄；
诗歌是听觉艺术，需要由记忆和想象来共同完成，因而境界开阔。
B．王国维认为“词以境界为最上”，无论是
“有境界”还是“无境界”，“造境界”还是“写境界”，“有我之境”还是“无我之境”，都属于意境。
C．“情景相生”和“物我相冥”是两种不同的意境，虽然表现形式不同，但它们在绘画与诗歌中均能得以体现。
D．诗是文字的艺术，画是笔墨的艺术。
它们是人类文明的历史长河的两岸，诗歌和绘画都需要意境的营造。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
及邓太后临朝，与闻政事。
以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。
孝女曹娥者，会稽上虞人也。
父盱，能弦歌，为巫祝。
汉安二年五月五日，于县江溯涛婆娑迎神，溺死，不得尸骸。
娥年十四，乃沿江号哭，昼夜不绝声，旬有七日，遂投江而死。
至元嘉元年，县长度尚改葬娥于江南道傍，为立碑焉。
吴许升妻者，吕氏之女也，字荣。
升少为博徒，不理操行，荣尝躬勤家业，以奉养其姑。
数劝升修学，每有不善，辄流涕进规。
荣父积忿疾升，乃呼荣欲改嫁之。
荣叹曰：
“命之所遭，义无离贰！
”终不肯归。
升感激自厉，乃寻师远学，遂以成名。
寻被本州辟命，行至寿春，道为盗所害。
刺史尹耀捕盗得之。
荣迎丧于路，闻而诣州，请甘心仇人。
耀听之。
荣乃手断其头，以祭升灵。
后郡遭寇贼，贼欲犯之，荣逾垣走，贼拔刀追之。
贼曰：
“从我则生，不从我则死。
”荣曰：
“义不以身受辱寇虏也！
”遂杀之。
是日疾风暴雨，雷电晦冥，贼惶惧叩头谢罪，乃殡葬之。
酒泉庞淯母者，赵氏之女也，字娥。
父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。
娥阴怀感愤，乃潜备刀兵，常帷车以候仇家。
十余年不能得。
后遇于都亭，刺杀之。
因诣县自首。
曰：
“父仇已报，请就刑戮。
”禄福长尹嘉义之，解印缓欲与俱亡。
娥不肯去，曰：
“怨塞身死，妾之明分；
结罪理狱，君之常理。
何敢苟生，以枉公法！
”后遇赦得免。
州郡表其闾。
太常张奂嘉叹，以束帛礼之。
（节选自《后汉书·
列女传》，有删节）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．和帝诏昭就东观臧书阁踵而成之踵：
接着
B．能弦歌，为巫祝弦：
弹奏
C．荣尝躬勤家业，以奉养其姑姑：
姑母
D．太常张奂嘉叹，以束帛礼之礼：
以礼相待
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．以出入之勤愿以十五城请易璧
B．荣迎丧于路请奉命求救于孙将军
C．荣乃手断其头今其智乃反不能及
D．解印缓欲与俱亡未得与项羽相见
11．以下各组句子中，全都直接能表现四位女性“烈女”节操的一组是（）
①同郡马融伏于阁下，从昭受读
②遂投江而死
③乃寻师远学，遂以成名
④义不以身受辱寇虏也
⑤因诣县自首
⑥后遇赦得免
A．①③⑥B．②③④C．②④⑥D．②④⑤
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A．班昭在她的兄长班固去世后，奉汉和帝之命继续写作《汉书》并最终完成了此书，她的儿子也因此被皇帝封为关内侯，并官至齐国的宰相。
B．曹娥是一个孝女，其父溺水而亡却不能找到尸首，她沿江号哭，昼夜哭声不断，嚎啕不绝，最终投江而死，表现出了对父亲的孝道。
C．吕荣的丈夫最初爱赌博，不爱学习，她多次流着泪规劝，终于感动丈夫寻师远学，在丈夫遇害后，不向盗贼屈服，保全了自己的名节。
D．赵娥性格坚韧，在父亲被人杀害后，潜藏刀兵，等待了十多年终为父报仇，报仇后又主动去自首，并拒绝禄福长尹嘉释放她的好意。
第II卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）未帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。
（5分）
（2）父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。
14．阅读下面这首诗歌，回答问题。
（8分）
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县
（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地：
指门可罗雀、十分冷落的地方。
（1）请对首句中的“网”字进行赏析。
（4分）
（2）这首诗表现作者什么样的情绪？
请进行简要分析。
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）飞湍瀑流争喧豗，。
（李白《蜀道难》）
丛菊两开他日泪，。
（杜甫《秋兴八首》）
（2）此情可待成追忆，。
（李商隐《锦瑟》）
谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。
（《寡人之于国也》）
（3）故不积跬步，；
不积小流，无以成江海。
（荀子《劝学》）
身死人手，为天下笑者，何也？
。
（贾谊《过秦论》）
五、（12分）
16．在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。
要求：
语意连贯，合乎逻辑。
为什么要青储饲料？
主要的原因有如下几个。
一是保存秸秆中的养分不流失，乳熟期的玉米秸秆或开花初期的豆科植物中含有大量的营养物质。
①秸秆干燥后，大部分的营养就会流失，青储就是利用微生物技术最大化地保存这些营养物质。
二是节省动物冬季的饲料成本，牛羊等动物在冬天需要大量的营养②能量抵御寒冷天气，冬天育肥牛羊的饲料来源比较单一，青储后的饲料就可以解决这一大难题。
三是微生物有益动物生长，青储过程中加入的微生物菌群③能够帮助保存饲料，④能够调节动物体内的微生物平衡态，提高营养转化，促进生长。
17．李明是文学爱好者，一次，李明向学校醉翁亭文学社社长刘红同学询问加入文学社的相关情况。
下面是两人之间的交谈，请你补写出其中的空缺部分。
符合情境，简明得体。
李明：
我想加入醉翁亭文学社，可以吗？
刘红：
欢迎加入，非常期待！
①_______________________________________________。
最近，我们在筹备诗歌朗诵会呢。
②_______________________________________________。
还缺诗歌朗诵节目，你最近有什么作品啊？
正好，我有一首准备投给《创新作文》杂志的小诗，先作下预演吧！
太好了。
我们等着欣赏大作了。
18．根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写喻体，使诗意完整连贯。
我骄傲，我是白天。
我拥有阳光，
我展示光彩。
活力是我，
磊落是我。
时光里或许有不少，
阳光下容不得半点罪孽。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
奇迹刚刚开始
（美）迈克尔·
杰弗里斯
我的朋友怀特是位魔术师，洛杉矶一家酒店专门聘请他在餐厅里表演魔术。
顾客就餐的时候，他在餐桌之间来回穿梭，为就餐的顾客现场表演一些小魔术助兴。
这天傍晚，一家人正在餐厅里聚餐，怀特走了过来。
他先介绍自己，然后拿出一副扑克准备表演。
他转身邀请坐在桌上的一位女孩从他手中挑选一张牌出来。
可是女孩的父亲提醒怀特，他的女儿温蒂眼睛看不见。
“没关系，我觉得她有特殊功能！
我想邀请她和我一起变个小魔术。
”说着，怀特问女孩：
“你愿意帮我变魔术吗？
”温蒂略带腼腆地耸耸肩说：
“好吧。
于是怀特坐到温蒂对面告诉她应该怎样做：
“温蒂，我手上拿着一副扑克，不是红的就是黑的。
我抽出一张牌，你用你的心灵感应一下，然后告诉大家，这张牌到底是红的还是黑的。
你懂了吗？
”温蒂点点头。
怀特抽出一张黑色的梅花K，问：
“这张牌是红的还是黑的？
”温蒂楞了片刻，然后回答：
“黑的！
”她的家人都笑了，温蒂的运气真好，竟然蒙对了。
怀特又抽出一张红桃7问温蒂：
”温蒂回答：
“红的！
”接着怀特又抽出一张方片3问温蒂：
“你说现在这张牌到底是红的还是黑的？
”“红的！
“温蒂毫不迟疑地大声回答。
“咦……”温蒂的家人既兴奋又好奇，这简直不可思议。
怀特很快又抽出一张红桃5，对温蒂说：
“温蒂，现在我们加大一点难度，你说说看这是一张什么牌？
温蒂沉默了一会儿，然后大声地宣布：
“这是红桃5！
”她的家人一个个目瞪口呆，不敢相信眼前出现的这一幕。
温蒂的父亲询问怀特他到底是在变魔术，还是真有某种神奇的能力。
“这你得去问温蒂本人。
”怀特回答。
于是父亲问女儿:
“温蒂，你到底是怎么猜出来的？
”“爸爸，这是个奇迹！
”温蒂的脸笑成了一朵花。
怀特和这家人握过手，拥抱了一下温蒂，然后留下一张名片后就离开了。
显而易见，这位魔术师给这家人带来了无与伦比的快乐和兴奋，对温蒂来说尤其如此。
问题是温蒂怎么会知道扑克牌的颜色呢？
其实这是聪明的魔术师用他自己发明的暗语，现场和温蒂进行互动，从而给大家带来了难以忘怀的惊喜。
身为魔术师，怀特早就自创出了一套用脚在桌子底下与人交流的暗语。
这次见到了双目失明的温蒂，这套暗语正好派上了用场。
当怀特坐在温蒂对面，对她说“扑克只有两种颜色，不是红色就是黑色”这句话的时候，他的脚在他说“红色”时轻轻碰了一下温蒂的脚，说“黑色”时碰了两下。
后来藉口询问温蒂懂不懂又重复了一遍相同的动作，直到温蒂点头说“懂了”，怀特知道聪明的温蒂理解了他的用意和暗语，于是魔术开始。
至于他是怎样通过暗语告诉温蒂红桃5呢？
这也很简单：
他首先用脚轻轻地碰了温蒂5下．．．．．．
其实这件事对温蒂来说意义非凡，那一刻她不仅自己享受了无比的快乐，而且在家人面前大放异彩。
随后，遇到亲朋好友，她的家人也对此津津乐道，余兴不减。
几个月后，怀特收到了温蒂寄来的一个包裹，里面有一副盲人使用的扑克牌和一封信。
在信里，温蒂感谢怀特让她“脱颖而出、吸引别人的眼球”，那一时刻为她创造了“能看见”的机会。
她告诉怀特尽管家人一再追问，她至今都没有说出那个秘密。
最后，她希望怀特好好琢磨这副盲人扑克牌，争取为盲人多创作出一些魔术，给他们带来更多的欢乐和笑声。
（选自2013年第1期《微型小说选刊》，有删改）
19．在怀特和温蒂互动表演时，温蒂的家人有何变化？
这些变化说明了什么？
20．小说倒数第二段说“这件事对温蒂来说意义非凡”，请问此处的“意义”应如何理解？
21．小说题目“奇迹刚刚开始”中的“奇迹”有何含义？
从全文角度看，题目应如何理解？
22．文章的倒数第四段说“身为魔术师，怀特早就自创出了一套用脚在桌子底下与人交流的暗语。
这次见到了双目失明的温蒂，
这套暗语正好派上了用场”，在倒数第三段又详细介绍了这些“暗语”的内容，你认为倒数第三段是否多余，请说出自己的理由。
七、（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
小和尚问师父：
一个人最害怕的是什么？
师父笑问他：
你说呢？
当小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案，师父都说不对。
最后，师父告诉他：
人最害怕的就是他自己，你刚才所说的孤独、误解、绝望等等，都是人自己内心世界的影子。
人生的许多悲剧，都是从害怕自己开始。
读了上述材料后，你有怎样的感触和思考？
请写一篇不少于800字的文章。
角度自选，立意自定，题目自拟；
除诗歌外，文体不限；
不得抄袭。
语文试题参考答案
1-5CBDCC
6．D（A项，《诗经》
的第一句“关关雎鸠，在河之洲”，是“诗中有画”的最早的实据；
B项，诗词必有的“三境”之一无中生有；
C项，“有我之境”即“有境界”，“无我之境”即“无境界”错误，从文中看不出其对应关系。
）
7．C（“成为诗歌与绘画的唯一连接点”错误，原文中说“作为诗歌与绘画的连接点、意境的营造是一个很重要的内容”，但并没有说意境是诗歌与绘画的“唯一”连接点。
8．A（绘画境界狭窄，诗歌意境开阔，无中生有。
9．C（姑：
婆婆。
10．D（均为介词，和。
A连词，因为；
介词，用。
B介词，在；
介词，向。
C副词，于是、就；
语气副词，竟然。
11．D（①表现了班超的才华；
③是吕荣的丈夫吴许升的情况；
⑥是赵娥被赦免之事，不能表现其节操。
12．A（“最终完成了此书”的是马融的哥哥马续，班昭的儿子被封为关内侯是因为班昭在参与政事的处理时十分勤勉。
13．
（1）皇帝多次召班昭进宫，让皇后以及那些贵人以对老师的礼节对待班昭，称她为“大家”。
（“数”、“诸”、“师事”、“号”的翻译各1分，意思通顺1分）
（2）（赵娥的父亲）被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。
（“俱”、“物故”的翻译1分，“为……所”被动句式和“莫己报”宾语前置句式各1分，意思通顺1分）
【参考译文】
扶风曹世叔的妻子，是同郡班彪的女儿，名叫昭，字惠班，又名姬。
学问广博，很有才干。
曹世叔死得早，班昭气节品行很好，举动很合礼法。
哥哥班固著有《汉书》，可是他的八表和《天文志》还没写完就死了，和帝命令班昭到东观藏书阁接着写成它。
皇帝多次召昭进宫，让皇后诸贵人拜班昭为老师，称她为“大家”。
每逢各地贡献珍贵物品，就叫班超写赋赞扬。
到了邓太后临朝听政时，让班昭参与政事的处理。
认为班昭很勤勉，特地破例封班昭的儿子曹成为关内侯，官做到齐国的宰相。
当时《汉书》才出来，许多人读不懂，同郡马融拜伏在阁下，跟从班昭学习读《汉书》，后来皇帝又下诏书叫马融的哥哥马续接着班昭把书写完。
孝女曹娥，会稽上虞人。
父亲曹盱，能拉弦唱歌，做过巫祝。
汉安二年五月五日，在县江逆流婆娑起舞迎神，溺水而死，找不到尸体。
曹娥年刚十四岁，便沿江号哭，昼夜不断声，十七天后，便投江而死。
至元嘉元年，县官度尚于江南道旁将曹娥改葬，并替她立了碑以资纪念。
吴许升之妻，吕氏之女，字荣。
吴许升年轻时好赌博，
不理操行，吕荣常亲自勤操家务，来奉养婆婆。
多次劝丈夫读书，每有不好之处，就流着泪规劝。
吕荣之父恨女婿不争气，便叫女儿改嫁他人。
吕荣叹道:
“命该如此，不该离异。
”始终不肯回娘家。
吴许升感激自励，于是远去找老师学习，后来成了名。
不久被本州征召，走到寿春，在路上被强盗所害。
刺史尹耀捕盗找到了下落。
吕荣迎丧在路，听到消息后便到州里，请求见那仇人才甘心。
尹耀同意了。
吕荣于是亲手断其头，以祭丈夫之灵。
后来郡遭寇贼，贼人想侵犯她，吕荣跳墙逃跑，贼子拔刀追她。
贼子说:
“服从我就能活命，不服我就死路一条。
”吕荣说“:
我决不受强盗的侮辱。
”于是贼子就将她杀了。
这一天疾风暴雨，电闪雷鸣，天色晦暗，贼子惶恐叩头请罪，于是殡葬了吕荣。
庞淯母传酒泉庞淯之母，赵姓之女，字娥。
赵娥的父亲被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。
赵娥暗地极为愤慨，于是偷偷地准备刀兵，常常坐帷车来等候仇家。
十多年不能下手。
后来在都亭相遇，便刺杀了仇人。
于是到县里自首。
口中说:
“父仇已报，请求刑戮。
”禄福长尹嘉认为赵娥很有义气，便解下印绶想和她一起逃走。
赵娥不肯离去，说道:
“怨恨塞心，以致身死，这是妾之名分;
结罪审理案件，这是你的常理。
怎敢苟且偷生，来曲枉公理法度。
”后来遇赦得免于死罪。
州郡表彰她所在的闾里。
太常张奂嘉奖惊叹，用束帛之礼待她。
14．
（1）作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；
再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。
（2分）这个想象、比喻非常生动、新奇。
（2分）
（2）表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪（2分）。
诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。
（1分）三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。
（1分）
15．
（1）砯崖转石万壑雷孤舟一系故园心
（2）只是当时已惘然申之以孝悌之义
（3）无以至千里仁义不施而攻守之势异也
（每小题1分，共6分）
16．①一旦，②以及（和），③不仅，④还（而且）。
（每个词语1分，共4分）
17．示例：
①文学社最近有活动吗？
（2分）②我想参加，需要我做什么？
18．生命的标签坦荡的胸怀黑洞（前两空格各1分，第三空格2分。
连贯得体即可。
19．变化：
笑——兴奋又好奇——目瞪口呆。
（2分）这些表情的变化一方面说明了怀特魔术的高超魅力，另一方面也说明了家人对温蒂屡屡猜中的惊奇反应。
20．一是作为盲人的温蒂通过这个魔术的互动，在家人面前展现了不可思议的“超能力”，让她博取了广泛的赞誉；
（2分）二是她本人通过这个事情
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