英语试题练习题教案学案课件护理专业英语.docx
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英语试题练习题教案学案课件护理专业英语
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《护理专业英语》
适用专业：
护理专业
适用层次：
专升本
Unit1DevelopmentofNursing护理学的发展
【学习目标】
1.掌握南丁格尔对护理学发展的贡献;
2.掌握护理的四个基本概念;
3.简述护理的目标;
4.牢记课文中出现的日常护理口语.
【教学内容】
1.护理学的发展史；
2.南丁格尔简介；
3.护理的基本概念和目标;
4.护理日常英语（见书第一章日常口语部分）
重点：
南丁格尔对护理学发展的贡献。
难点：
护理日常英语。
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Whichoneofthefollowingstatementsisright?
（A）
A.Nursingbefore19thcenturywasdevelopedslowly
B.Nursingbefore19thcenturywasdevelopedrapidly
C.Nursingbefore19thcenturywasdevelopedsmoothly
D.Nursingbefore19thcenturywasdevelopedwithease
2.Whichoneofthefollowingstatementsisright?
（B）
A.FlorenceNightingalewasbornin1825
B.FlorenceNightingalewasborninawealthyfamily
C.FlorenceNightingalewasborninGermany
D.FlorenceNightingalewasnotwell-educated
3.HowdidNurses’Daycomeintobeing?
（A）
A.ItcamefromtheBirthdayofFlorenceNightingale
B.ItcamefromtheDeathdateofFlorenceNightingale
C.ItcamefromthedateofoutbreakofCrimeanWar
D.Itcouldnotbeverified
4.Whatisthethemeofnursing?
（C）
A.DiagnosisB.TreatmentC.CaringD.Physicalexamination
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,D,EandFaccordingtothetext.
1.Whatmajorcontributionstheworld
D.PublishingtheFirstnursingJournalintheworld
E.EstablishingtheFirstDoctorialnursingprogramintheworld
2.Choosethefollowingcorrectconceptsthatdominateandshapetheprofessionalnursingpracticeinmodernnursing?
（ABEF）
A.PersonB.EnvironmentC.Education
D.PracticeE.HealthF.Nursing
3.Whatarethemaingoalsofprofessionalnursing?
（ACEF）
A.HealthpromotionB.HealtheducationC.Healthmaintenance
D.DiseasediagnosisE.HealthrestorationF.Careofthedying
三、牢记下面的单词或表达法：
恢复健康careofthedying临终关怀
四、简答题：
1.Whyisnursingcalledtheoldestartandtheyoungestprofession?
2.Whatarethefourmainconceptsofprofessionalnursingpractice?
五、正确理解课文含义。
Unit2HealthandIllness健康与疾病
【学习目标】
1.给健康和疾病定义.
2.描述WHO对健康定义的特点.
3.区别illness与disease的含义.
4.识别影响健康的因素.
【教学内容】
1.给健康和疾病定义.
2.描述WHO对健康定义的特点.
3.区别illness与disease的含义.
4.识别影响健康的因素.
5.护理日常英语（见书第3章日常口语部分）
重点：
健康促进的目的;健康促进的护理程序
难点：
健康促进的护理程序
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.WhichdefinitionofofofofANAD.thedefinitionofWHO
2.Whichfactorisnotasocialfactorthatinfluenceyourmind?
Youlooksoconcerned!
你在想什么？
看起来你好像有心事.
四、简答题：
1.What’sthedifferencebetweentheillnessanddisease?
2.Whatarethefactorsthatinfluencethe健康促进
【学习目标】
1.描述健康促进的目的;
2.理解护士在健康促进中的角色（作用）;
3.运用护理程序于健康促进;
4.牢记课文中出现的日常护理口语.
【教学内容】
1.健康促进的定义;
2.健康促进的目的
3.护士在健康促进中的作用
4.健康促进的护理程序
5.健康促进项目的类型
6.护理日常英语（见书第3章日常口语部分）
重点：
健康促进的目的;健康促进的护理程序
难点：
健康促进的护理程序
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Whichofthefollowingisnotincludedinthenursingstrategiesof?
_________（D）
A.supportingbehaviorchangesB.teaching
C.coordinatingD.givinginjections
2.Duringtheplanningprocessanurseactsas_____.（B）
A.anadviserB.aresourcepersonC.acounselorD.aconsumer
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,D,andEaccordingtothetext.
1.Positiveisaimedprimarilyat____________.（A,C）
A.improving健康促进self-care自我护理
potentialproblems潜在的健康问题
四、简答题：
1.Whatarethepurposesof?
2.brieflystatetheroleofnursesin.
五、正确理解课文含义。
Unit4NursingProcess护理程序
【学习目标】
1.掌握护理程序的5个步骤.
2.熟悉护理程序的目的.
3.了解护理评估与护理评价的异同.
4.掌握马斯洛人类需要层次论在护理实践中的应用.
【教学内容】
1.护理程序的5个步骤.
2.护理程序的目的.
3.护理评估与护理评价的异同.
4.马斯洛人类需要层次论在护理实践中的应用.
5.护理日常英语
重点：
护理程序的5个步骤;马斯洛人类需要层次论
难点：
马斯洛人类需要层次论
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.WhichleveloftheMaslow’sskillsrequiredbythenurseinnursingassessmentinclude__________.（A,C,D,E）
A.inspectionB.interviewC.palpation
D.percussionE.auscultation
三、牢记下面的单词或表达法：
nursingprocess护理程序nursingdiagnosis护理诊断
nursingassessment护理评估nursingplan护理计划
nursingevaluation护理评价nursingintervention护理措施
aneeds人类需要层次论学说
Thispatientinnursing护理沟通
【学习目标】
1.掌握沟通交流的主要作用;
2.掌握言语沟通与非言语沟通的不同点;
3.熟悉有效沟通交流的标准;
4.牢记课文中出现的日常护理口语.
【教学内容】
1.沟通交流的主要作用;
2.言语沟通与非言语沟通的不同点;
3.有效沟通交流的标准;
4.护理日常英语（见书第5章日常口语部分）
重点：
沟通交流的主要作用;言语沟通与非言语沟通的不同点;
难点：
沟通交流的主要作用.
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.______isanexampleofverbalcommunication.（D）
A.touchB.eyecontactC.facialexpressionsD.writingletters
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,D,EandFaccordingtothetext.
1.Communicationservesfourmajorfunctions,theyare_________.（A,B,D,E）
A.controlB.motivationC.listening
D.emotionalexpressionE.information.
2.Nursingpracticeinvolvesthreekindsofcommunication.Theyare_______
（B,C,D）
A.two-waycommunicationB.socialcommunication
C.structuredcommunicationD.therapeuticcommunication.
E.effectivecommunication
三、牢记下面的单词或表达法：
verbalcommunication言语沟通nonverbalcommunication非言语沟通
communicationmodel沟通模式
Anythingwrong?
你怎么啦（你有什么不舒服吗）?
Youlooksosad.Theremustbesomethingbotheringyou.MaybeIcan?
Doesitaidor?
2.Whatisthedifferencebetweenverbalandnon-verbalcommunication?
五、正确理解课文含义。
Unit6HealthEducation健康教育
【学习目标】
1.识别健康的决定因素;
2.理解健康教育的目的;
3.阐明学习的条件和健康教育的原则;
4.描述健康教育必需的条件.
【教学内容】
1.健康的决定因素;
2.健康教育的目的;
3.学习的条件和健康教育的原则;
4.健康教育必需的条件.
重点：
健康的决定因素;健康教育的目的;健康教育的原则.
难点：
健康教育的原则.
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Whichofthefollowingisnotincludedinthesourcesof?
_____.（B）
A.professionalorganizationsB.biologyB.medicationsC.
D.life-styleE.environment
2.ThepurposesofaretoreachanumberofB.informedconsentC.coping
D.self-care.E.individualandfamilydevelopment
三、牢记下面的单词或表达法：
健康教育life-style生活方式well-being健康
四、简答题：
1.Whatarethedeterminantsof?
五、正确理解课文含义。
Unit7CommunityNursing社区护理
【学习目标】
1.熟悉概念：
社区、社区健康、社区健康护理、初级卫生保健.
2.掌握社区健康护理与初级卫生保健的区别.
3.熟悉社区健康护理的特征.
【教学内容】
1.概念：
社区、社区健康、社区健康护理、初级卫生保健.
2.社区健康护理与初级卫生保健的区别.
3.社区健康护理的特征.
重点：
社区、社区健康、社区健康护理、初级卫生保健的概念;社区健康护理与初级卫生保健的区别
难点：
社区、社区健康、社区健康护理、初级卫生保健的概念.
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Thecoreofacommunityis________（B）
A.interestB.peopleC.organizationD.boundary
2.PrimaryHealthCareisapprovedin_____attheWorldHealthOrganization
Conference.（B）
A.1968B.1978C.1988D.1998
3.Thetheoreticalfoundationforcommunity________.（A）
A.themodelofprimarymodel
C.themodelofpublicmedicalmodel
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,D,EandFaccordingtothetext.
1.Thefunctionofanycommunityincludes___________.（A,C,D）
Amembers’senseofbelongingBsharedthesameplace
Csharedidentity,values,normsDsupportingbehavior
Erights
2.Thecharacteristicsofcommunity-focusedB.patients-focused
C.focusingonDfocusingonillnessprevention
E.usingprinciplesfrommanagementandorganizationtheory
三、牢记下面的单词或表达法：
community社区community压力与适应
【学习目标】
1.熟悉压力的概念;
2.掌握压力源的种类;
3.熟悉影响压力源强度的因素;
4.掌握压力的影响.
【教学内容】
1.压力的概念;
2.压力源的种类;
3.影响压力源强度的因素;
4.压力的积极和消极影响.
5.护理日常英语（见书第八章日常口语部分）
重点：
压力源的种类和压力的积极和消极影响.
难点：
影响压力源强度的因素.
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Whowasknownasthe“fatherofstress”?
_____（A）
A.HansSelyeB.SigmudFreudC.JeanPiagetD.EricErickson
2.Whichoneisthecommonphysiologicalstressor?
_____（C）
A.Lowself-esteemB.Extremepsychologicalstressor?
______（B）
A.LoudnoiseB.Lowself-esteemC.DiseaseD.Conflictwithcolleagues
4.Whichoneisthecommonsocialstressor?
______（D）
A.LoudnoiseB.Lowself-esteemC.DiseaseD.Conflictwithcolleagues
5.Whichlevelofstressisnecessaryanddesirableforoptimalfunctioningaccordingtothetext?
_______（B）
A.MildstressB.Moderatelevelofstress
C.ExcessivestressD.Nostress
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,D,Eaccordingtothetext.
1.Theconsequencesofstressinclude:
（ABCDE）
A.Leadtoillness
B.Producenegativefeelingaboutself
C.Alteraperson’sperceptualability
D.Interferewithproblem-solvingability
E.Influenceaperson’srelationshipwithothers
2.AccordingtoHansSelye,thestagesofreactiontostressinclude:
_____
（ADE）
A.AlarmreactionstageB.Latentstage
C.PerceptualstageD.Thestageofresistance
E.Thestageofexhaustion
三、牢记下面的单词或表达法：
stress压力adaptation适应stressor压力源
Youlookupsetconcernedworried.你看起来很心烦担心闷闷不乐.
What’sthematter?
What’swrong?
怎么了?
四、简答题：
1.Whatfactorscanaffecttheimpactofstressor?
2.Whataretheconsequencesofstress?
五、正确理解课文含义。
Unit9Rehabilitation康复护理
【学习目标】
1.掌握康复的定义.
2.掌握康复的内容以及残疾的分级.
3.熟悉康复的特点.
【教学内容】
1.康复的定义.
2.康复的内容以及残疾的分级.
3.康复的特点.
4.护理日常英语
重点：
压力源的种类和压力的积极和消极影响.
难点：
影响压力源强度的因素.
【相关练习题】
一、单选题:
ChoosethebestanswerfromA,B,CandDaccordingtothetext.
1.Theaimofrehabilitationistoenhance________.（C）
A.people’sabilityof
B.people’sabilitytodealwithproblems
C.people’sabilitytoliveindependently
D.people’sabilitytoparticipatesocialwork
2.Thefunctionlimitationcausedbydisabilityisat_________.（B）.
AsociallevelBpersonallevelCorganlevelDfamilylevel
3.Thefocusofrehabilitationison__________.（C）
A.curingdiseaseB.preventingprimarydisability
C.promotingperson’sdisabilityD.performingnursingcare
二、多选题：
ChoosethecorrectanswersfromA,B,C,
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