第二学期学校计划.docx

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第二学期学校计划

2018—2019学年度第一学期

工作计划

旧门九年一贯制学校

2019年2月

2018—2019学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十九大会议精神，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持教育局提出的“科学管理、立德树人、提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路，坚持我校“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略。

以贯彻《义务教育学校管理标准（试行）》，扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，促进学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。

二、主要任务及目标：

1.加强和规范党建工作，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

2.进一步改善办学条件，建设整洁、美丽、优雅的育人环境。

3.坚持育人为本，把培育和践行社会主义核心价值观与培养学生良好的行为习惯作为德育的根本任务。

4.全面落实《义务教育学校管理标准》，规范课堂教学管理，扎实推进课堂教学改革，深入研究高品质课堂教学的实施策略，切实提高教育教学质量。

5.做好九年级的控辍保学工作，中考成绩和一高中录取率要有较大突破。

6.扎实开展“阳光体育活动”和“艺术社团活动”，使我校的艺术体育工作步入正轨。

7.巩固学前教育成果，加强幼儿园建设与管理，做好国检准备工作，提高办园质量。

8.充分利用“智慧教育工程”项目资源，探索“互联网+”对常态教学的改变和超越。

9.加大校园安全管理工作的力度，确保学校安全稳定，营造文明、安全的校园环境。

10.转变工作作风，规范办学行为，树立学校良好形象，提升群众满意度。

三、工作措施

（一）坚持党的领导，增强“四个意识”，明确发展方向

要把党的领导作为教育事业发展的坚强政治保证和组织保障。

围绕教育中心工作，聚力意识形态建设，坚持党对意识形态工作领导权。

着力加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，强化学校党组织的凝聚力、创造力、战斗力。

（二）加强队伍建设，转变工作作风，激活学校内动力

1、加强干部队伍建设，提升学校管理水平

学校领导要不断提升自身的政治修养、业务素质和依法治教、科学管理的能力水平，认真落实《义务教育学校管理标准》（试行），实现学校管理的法制化、规范化。

领导干部要以德服人、以身作则、心胸宽广、光明磊落、顾全大局、乐于奉献。

言行举止符合行政身份，真正在群众中起表率作用。

践行“十二字要求”练内功——善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。

在作风上做表率，在业务上做骨干，在服务中做公仆。

对于个人分管工作要高度负责，有目标，有思路，有方法，有措施，有靓点，有提高。

领导要深入一线，既是设计者、布置者，更是践行者、指导者。

校长、副校长要亲自上德育课，亲自组织安排好德育活动。

要深入课堂，深入高品质生命活力课堂的打造活动，亲身参与，靠前指挥。

要把领导兼课、听课、评课做成最基本的常态工作。

2、加强教师队伍建设，提高教师整体水平

（1）加强师德师风建设，规范教师从教行为

严格队伍管理，整肃工作纪律，释放正能量：

严格考勤管理，执行考勤奖惩举措，杜绝无故迟到早退、擅离岗位的现象；严格工作纪律管理，杜绝上班期间办私事、干私活、上网聊天、炒股、玩游戏等不良行为；严格工作量管理，杜绝工作量分配不合理，能者勤、懒着闲的现象；严格从教行为管理，杜绝体罚或变相体罚学生、有偿补课、乱订资料的现象。

弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的精神。

拟于8月份开展“最美教师”推荐评选活动，宣传和表彰我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型，用典型力量激励和带动全校教师。

（2）开展强师能活动，践行四真强师能

第一、立足岗位练真功。

注重传统教学基本功和现代教学基本功的有机结合：

能写一手好字；能说一口流利的普通话；能设计以“问题解决”为导向的高品质课堂学导方案；能上符合高品质课堂标准的好课；能熟练运用现代化教学手段……集中培训与自我练习相结合，督导检查与竞赛评比相结合。

第二、外出学习取真经。

创造机会，派部分教师外出听课学习，开阔视野，增长见识。

外出教师要把有价值的信息和新的教学理念与大家进行交流，有效地实现教育资源的共享，打开教师教学的新视角，指引大家向前行路上不断探索。

第三、课题研究求真谛。

广泛开展课题研究活动，让研究真正发生在教师身上。

使教师“面对真问题、开展真研究”，通过“小步子推进、小环节切入、研究小问题”而“获得真发展”。

实现“校校有课题，人人会研究”，“领导带题管理，教师带题上课”局面。

让科研成为教师成长的内在需要，成为教师的工作习惯。

第四、主题教研求真果。

结合“高品质生命活力课堂”探索活动，紧紧围绕“高尚、本真、丰厚、灵动”四个要素，立足课堂，研究课堂，提高课堂品质。

提倡广泛的行动研究，通过行动和研究的结合，创造性运用理论解决现实中的实际问题。

（3）加强青年教师的培训，培植新生力量

教研室要制定青年教师培养发展计划，完善青年教师成长档案；要以课堂教学为主阵地，通过观课、备课、说课、上课、评课，提高学科课堂教学水平；采取“师徒结对”的方式，为新教师精心挑选指导教师，发挥骨干教师传帮带作用；要为新教师提供锻炼展示的平台，如“过关课”、“教研课”、“汇报课”、“读书沙龙”、“基本功竞赛”等，提高教师的综合素养。

要注重调动青年教师的热情，释放他们的活力，让他们始终成为学校各项教育教学活动中最前沿、最具活跃的群体。

（三）坚持立德树人，增强德育实效，扎实做好德育工作

1.整体规划学校德育工作，统领德育工作系统开展

继续贯彻实施教育部印发的《中小学德育工作指南》和我市《弘扬传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观》德育实施方案。

将党和国家关于中小学德育工作要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系。

以“山区学校德育实践活动校本课程建设”课题为引领，努力实现德育活动课程化，德育目标具体化，德育内容系列化，德育管理全员化，德育评价科学化。

2.重点抓好养成教育，培养学生良好行为习惯

养成教育要在“常”“长”两字上下功夫，常态化，长期抓，久久为功。

（1）落实《守则》《规范》和《细则》

要深入学习落实《中小学生守则》、《兴城市中小学生养成教育实施细则》，让学生将《守则》《细则》内化于心，外化于行。

持之以恒地抓好养成教育的细节管理、常态管理和过程管理。

（2）开展“三别”“四带”“五无”“六有”活动

三别是“向脏口脏话告别，向乱丢乱弃告别，向衣冠不整告别”；四带是“把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给他人”；五无是“地上无杂物，墙壁无污迹，桌椅无刻画，卫生无死角、门窗无破损”；六有是“课堂有纪律，课间有秩序，放学有队伍，心中有他人，言行有礼貌，每天有进步”。

夯实小目标，迈好每一步，每天进步一点点。

把养成教育的重心转移到引领学生践行和自我形成良好行为习惯上来，把理论说教、缥缈高大的德育变为学生可以接受的平实的知识，把德育抽象的概念、空泛的理想变为学生日常平凡而简单的行为。

3.抓实读书活动，建设书香校园

（1）氛围感染

教室布置要营造出一种浓郁的读书氛围，要充分利用黑板报、宣传画、读书角等布置一些关于阅读的标语，让学生明白读书的益处。

学校及各班设计“书香园地”，张贴学生的“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等。

（2）时间保障

每节的1分钟诵读：

每节课前1分钟，诵读经典；每天的10分钟晨诵：

每天早读10分钟，诵读课文、经典诗词、名著片段；每周1节集体阅读：

走进阅览室，沉下心读书，真实交流，记录读书所得。

每学期两本整本书阅读：

三年级以上学生、全体教师每学期要完成至少2本书的阅读，学校将登记个人阅读书目名称，汇编读书收获。

（3）弘扬经典

继续开展中华传统文化教育和经典诵读活动，充分挖掘国学文化蕴含的伦理道德教育资源，让学生汲取有益的营养。

本学期，学校将统一制定小学部经典诵读方案，进一步明确诵读篇目，使诵读积累系统化、序列化。

（4）活动推进

期初进行学校图书室、班级图书角图书清点补充活动；每月初进行“好书推荐”活动；每月末进行读书收获交流活动；4月末开展书香手抄报评比活动；5月开展“我最喜爱的一本书”演讲活动；6月开展经典诵读测评竞赛活动；开展书香班级、书香少年评比活动。

4.强化育人意识，重视德育渠道建设

（1）重视课堂主渠道建设

重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德课、主题班会、队会课。

（2）重视德育主阵地建设

加强少先队、共青团阵地建设,积极完善少先队、共青团各项管理制度，选拔培训好少先队和共青团干部，加强少先队、共青团管理学生日常行为规范的力度。

充分利用升旗式、日检周评、板报橱窗等少先队、共青团阵地作用,组织开展教育活动。

5.开展系列主题教育，增强活动“体验性”

深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。

高度重视生命教育，将安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有机结合，丰富生命教育内容。

加强礼仪教育和养成教育，开展形式多样的有效活动，丰富德育教育内容。

开学初，结合开学第一课，开展“播种希望，放飞梦想”活动；结合学雷锋纪念日，开展“传承雷锋精神，创建文明校园”活动；清明节，组织七年级学生去塔山纪念馆，开展“缅怀先烈，薪火相传”祭奠活动；五月份，开展“小手绿我家”“携手美校园”活动；组织小学部学生开展“拥抱大山，亲近自然”远足踏青活动；儿童节，举行“阳光下成长，快乐中飞翔”主题大队活动；七一前夕，中学部开展“观看红色影片，抒发爱党情怀”活动……

6.抓实心理健康教育，培养学生健康人格

认真落实《中小学心理健康教教育指导纲要》和《辽宁省教育厅关于进一步加强中小学心理健康教育工作的指导意见（试行）》的要求，遵循少年儿童身心发展特点和教育规律，开展有针对性的教育活动。

3月份，将针对九年级毕业班级开展一次“怀梦想致远方”心理沟通交流活动；心理教师、团书记、少先队辅导员、政教主任将结合学校德育工作阶段重点，结合学生出现的实际问题，选择辅导谈心话题，适时适度进行心理辅导疏通；关注“留守儿童”和单亲家庭孩子的成长，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

（四）推进素质教育，全面提升质量，扎实做好教学工作

1.进一步开发校本课程，加强课程建设

依据学校的办学宗旨、育人目标，整体设计课程框架，初步建构科学立体的“幸福成长”课程体系，使课程建设在点的基础上，连成线，形成面，最终形成立体鸟巢状。

本学期，将完成小学部《经典诵读》（下）课程的系统修订，探索《荞麦山下的情怀》（名称暂定）德育校本课程的初步编排，探索中学部语文课内外阅读指导课程的编排，探索《多彩的节日》校本课程建设。

2.规范教学管理，真正减负增效

一是严格执行辽宁省义务教育课程计划，开足开齐各类课程，加大艺体课程、地方课程和校本课程的设置和实施力度。

二是全面落实减轻中小学生课业负担的有关规定，严格控制书面家庭作业量，真正把学生从繁重的课业负担中解放出来，促进学生全面健康成长。

3.深化课堂教学改革，努力打造“高品质”课堂

（1）加强集体备课，增强备课实效

要充分发挥学科教研组作用，完善集体备课形式，加强集体备课的管理，确保集体备课定时间、定内容、定主讲人。

以备课组为单位提前制定好本学期集体备课计划，利用集体备课的时间熟悉教材，共同确定教学目标、重难点、教法学法、教学流程等。

要在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。

要加强薄弱学科的备课管理，杜绝上课前不备课的现象。

（2）探索构建“高品质生命活力课堂”

高品质生命活力课堂是“高尚”、“本真”、“丰厚”、“灵动”的课堂，是立足对学生生命的尊重与关怀的高度，弘扬“爱”的崇高立意，彰显“育人”的核心主题，坚持能力为重的鲜明主线，追求学生健康成长的终极目标的课堂。

学生应该在学习知识、训练能力、培养学习方法过程中，形成正确的价值观。

教师必须倾注至真至爱的教育情怀，充分发挥对学生成长的榜样和鼓舞作用，以及对学生学习的启迪和主导作用。

必须深入挖掘课程的文化价值，让学生在享受优质的文化资源过程中，在经历完满的学习过程中，焕发主体的积极情感，展开深刻的思维活动，培育自身高尚的道德品质，健康的身心品质，全面的知识结构和良好的能力结构，真正实现生命的健康成长。

要在前几年课堂教学改革的基础上，进一步构建不同学段、不同学科、不同课型的课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略。

课堂要形成对话文化，引导学生与文本对话，与教师对话，与同伴对话，与自我对话，并且通过对话，形成一种活动性的、合作性的、反思性的学习方式。

课堂要开展深度学习，把课堂从建构知识、培养能力定位到“改变思维、启迪智慧、点化生命”的核心素养高度，让课堂以主题或问题为主轴，借助多元对话互动、反馈，让学生对学科的知识、方法、思想等等从点状碎片化的局部思维到整体化思维，从知识与能力走向思维与智慧。

4.重点探索语文教学改革，培养阅读能力

面向新一轮中高考改革，对中小学语文学科教学提出了严峻的挑战。

为加强语文教学，我们将以培养学生扎实的语言文字功底、良好的阅读习惯、顺畅的表达能力为目标，加强阅读教学的整体设计，分层布局，分年级制定阅读计划，详细列出每学期必读篇目，加强对学生阅读方法的科学指导，探索制定学生阅读能力的评价标准。

语文课要教“宽”，要把语文美好的东西通过巧妙的方法展现给学生，把课堂引向学生的深度思考，让孩子们对语文课爱起来，把对语文的爱和阅读习惯延续到未来。

要根据不同的书籍的特点做细致有效的阅读指导，并不失时机跟进读书交流活动、辩论会、阅读心得展示，使学生成为一个会独立思考的人。

5.开展校本研训工作，提高教师教学能力

教研室要制定校本教研、校本培训计划，创新开展聚人气、接地气的魅力研训活动，做到有主题、有课例、有成果。

四月份，召开校级课堂教学研讨会。

校长、教学副校长、教研员、教学主任、各校负责人要积极深入课堂，加大对课堂的研究指导力度。

校长每周听课3节以上；主管教学副校长、教研员、教导主任每周听课4节以上，深入课堂指导教学2次以上。

通过听预约课、推门课，主持交流课、研讨课，真正发现并解决课堂教学中存在的问题，对教师分类辅导，全面提高，稳步推进高品质生命活力课堂建设进程。

6.开展课题研究活动，提高教师研究能力

（1）积极参与国家级课题研究

作为国家级课题“农村小学德育特色校本课程建设的实践研究”基地校之一，我校的“山区学校德育实践活动校本课程建设研究”已被葫芦岛市教科所列为市级规划课题，我们将细化研究方案，扎实开展系列研究活动。

（2）广泛开展“草根研究”

广泛开展“草根”研究，坚持“小问题、低台阶、短时间、求实效”的指导方针，促进教师以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视教育教学过程中的各种问题，以研究者的实际行动开展教学实践活动，对出现的问题，查阅资料、学习理论、细致剖析、求医问药，达到解决问题的目的。

回归“草根研究”的原本——为教育教学服务。

7.加强学困生辅导工作，保证毕业班巩固率

加强对学困生的转化工作，坚定“一个信念”，强化“两个意识”，确保“两个结合”。

坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。

强化两个意识，即强化育人意识，强化学生主体意识。

确保两个结合，就是确保严格要求与充分尊重相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。

要帮助后进生树立自信、树立目标，要持之以恒地开展后进生的辅导转化工作，建立后进生进步跟踪档案，长目标、小步子，切实推助后进生的转化、进步、成长，切实保证毕业班巩固率，保证九年级学生真正完成初中阶段全部学业，保证九年级80%以上的学生报名参加中考。

8.开展“体艺2+1”活动，让学生健康快乐成长

克服困难开全艺术、体育课程；克服困难开展“三队两组”活动；组建“社团”，开展丰富多彩的社团活动，实现“班班有特色，人人有特长”目标；认真组织早（间）操、跑操、大课间，提高早（间）操、跑操、大课间质量。

拟于四月末开展队列体操比赛，五月初召开春季运动会，五月末举行“阳光下成长，快乐中飞翔”艺术节。

要经常性开展拔河、趣味体育游戏、小排球、小篮球、小足球比赛。

让操场真正热闹起来，孩子们真正享受运动的快乐。

9.加强学前教育管理，提升幼儿教育水平

（1）加快标准化幼儿园建设

拟投资2万元，改善室外活动场地，完善室内区域活动建设；投资1.5万元，采购学具玩具。

提早整理档案，高标准完成档案建设。

（2）克服幼儿教育的小学化倾向

克服幼儿教育的“小学化倾向”，按照国家的幼教法规办事，按照幼儿的身心发展规律安排好幼儿园的各项教育活动，使广大家长能够支持幼儿园的教育，使幼儿在欢乐和谐的幼儿园整体教育环境中获得全面健康的发展。

（五）多方争取支持，改善办学条件，建设美丽校园

1.取暖系统二期工程

在2018年取暖工程维修、改造基础上，2019年努力争取专项资金，完成取暖系统地面

以上管道更新工程。

2.校园绿化美化工程

拟投资1万元，在校园内栽植绿化苗木花草；厅廊、教室，点缀绿植花卉。

让校园充满

绿色、开满鲜花，让美丽伴随师生工作、学习和成长。

3.安全监控改造工程

拟投资1.5万元，对监控设施进行维护改造。

（六）依法科学管理，规范办学行为，树立学校良好形象

1.强化安全意识，确保校园安全稳定

全面贯彻落实校园各项安全管理制度，全面落实“一岗双责、齐抓共管”的学校安全工作管理主体责任。

抓好宣传教育工作，发挥学校安全教育课堂主渠道作用，开齐上好安全教育课，真正让安全教育课程化。

抓好安全培训和演练工作。

深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高卫生保健管理水平，规范学校卫生工作，确保师生身心健康。

要根据《葫芦岛市学校卫生工作评估细则》的要求，加强健康教育，按照课程标准开好卫生课。

进一步细化环境卫生要求，形成长效管理机制。

加强学校食堂自主经营管理，层层落实责任，严把食品卫生安全关。

认真做好学校水源、食堂、厕所以及学生休息活动场所的卫生工作，加强学生防病防疫教育，保障师生身心健康。

2.解决热点问题，规范办学行为

以查处“三乱”行为为重点，规范执教行为，努力完善治理“三乱”的工作机制。

加强学校资金管理，坚持收费公示制度，严禁教师体罚及变相体罚学生，严禁教师有偿补课、违规办班，严格教工考勤管理，治庸罚懒，增强正能量，树立学校良好形象。

3.做好工会工作，发挥工会应有作用

做好工会的日常工作，认真履行工会的参与职能和教育职能，力求实现民主管理和师德行风建设工作的新突破。

要继续建立健全组织机构和各项规章制度，按照《工会法》及《工会章程》的有关规定，进一步加强教代会的法制化、制度化和规范化建设。

拟于4月末开展“走进春天游览家乡”活动。

新学期，新目标，新征程，新起点，旧门学校90名教师将幸福地牵手，以幸福的感觉，投入到幸福的事业中，幸福地学习，幸福地工作，幸福地践行幸福教育，和幸福的孩子们一起，幸福地编织2018——2019学年度第二学期130个幸福的日子！

旧门九年一贯制学校

2019年2月