核心人才试用期考核管理办法文档格式.docx

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核心人才试用期考核管理办法文档格式.docx

5.1集团人力资源管理部职责:

5.1.1负责此办法的制定修订和改善;

5.1.2考核工作的组织实施;

5.1.3对各项考核工作进行培训;

5.1.4对考核过程进行监督与检查;

5.1.5协调、处理考核申诉的具体工作;

5.1.6汇总统计考核评价结果,并作为员工试用期转正的考核依据。

5.2集团各单位人力资源部职责:

5.2.1负责本单位新入职外籍员工的信息收集及提报工作(提报至集团人力资源管理部绩效管理岗员工)。

6考核方式与考核关系

6.1核心人才的试用期绩效考核以业绩和能力为导向,主要包括:

6.1.1工作业绩评价:

主要根据岗位职责和任务内容进行考核;

6.1.2综合能力评价:

主要针对人才培养、创新能力、发展潜能、文化管理、执行能力、沟通协调组织能力等几个方面进行考核;

集团人力资源管理根据实际情况制定综合能力评价细则;

6.1.3考核得分计算方式:

综合得分=工作业绩评价*70%+综合能力评价*30%。

6.2被考核人的工作业绩考核由一线经理(即直接汇报对象)进行考核;

6.3被考核人的综合能力考核采用直接下属评价、相关性评价、一线经理评价三级考核方式:

6.3.1直接下属评价:

受被考核人管理的员工对其进行的评价;

6.3.2相关性评价:

与被考核人有工作关联的同事对其进行的评价;

6.3.3一线经理评价:

一般指上级领导对其进行的评价。

6.4考核时间为试用期结束前20天。

7绩效考核工作主要环节与流程

7.1试用期绩效考核主要包括以下两个部分:

7.1.1绩效计划的制定:

提炼岗位职责性工作,与一线经理确认试用期期间的主要任务,并确定评价标准;

7.1.2绩效考核实施(参考6.3规定)。

7.2考核流程图

7.2.1核心人才试用期绩效目标制定流程(见下图1)及流程说明:

7.2.1.1集团人力资源管理部根据新员工报道流程,在新员工报道后的10天内在CPC上提起核心人才试用期绩效目标制定流程,并附上《核心人才试用期考核目标计划书模版》(见附件一);

7.2.1.2由被考核人根据岗位职责及试用期期间的工作任务制定考核计划;

7.2.1.3由一线经理进行审核考核计划,如需调整则与被考核人沟通确认;

7.2.1.4被考核人的《核心人才试用期考核计划书》归档集团人力资源管理部,并作为试用期结束前的考核输入。

图1

7.2.2核心人才试用期考核流程(见下图2)及流程说明:

7.2.2.1集团人力资源管理部根据被考核人的试用期周期,在试用期结束前20天提起核心人才试用期绩效考核流程,并导入新入职时制定的《核心人才试用期考核计划书》、《核心人才综合能力考核表》(见附件二)作为考核评价文本;

7.2.2.2由一线经理对《核心人才试用期考核计划书》及《核心人才综合能力考核表》进行评价;

7.2.2.3由相关业务同事及直接下属对《核心人才综合能力考核表》进行评价:

7.2.2.4由被考核人二线经理审核评价结果,如评价不合理则组织沟通确认评价工作;

7.2.2.5由集团人力资源管理部根据6.1.3的计算公式计算被考核人的试用期考核综合得分,并反馈给被考核人;

7.2.2.6被考核人确定考核结果,并判断是否需要进行申诉,如需申诉则提起绩效申诉流程。

图2

8绩效考核结果运用

8.1试用期最终绩效考核结果作为核心人才试用期转正的重要依据。

8.2绩效考核结果等级分布及说明:

分数段

95分以上

85-94分

75-84分

74分以下

绩效等级

A

B

C

D

意义

优秀

良好

合格

不合格

转正建议

可转正

建议转正

建议延长试用期

不建议转正

9附件

9.1附件一:

《核心人才试用期考核目标计划书模版》

9.2附件二:

《核心人才综合能力考核表》

附件一

核心人才试用期考核目标计划书模版

备注:

1、绿色部分为被考核人填写;

2、黄色部分为一线经理考核评价填写。

被考核人姓名

 

工作岗位

单位名称

部门名称

试用期周期

年月日——年月日

工作概要

工作目标计划

一线经理评价

序号

工作计划内容

工作目标

重要性基数

1

#VALUE!

2

3

4

5

6

7

8

基数合计(共计100分)

评价得分

附件二

核心人才综合能力考核表

综合得分=一线经理评分*60%+相关业务同事评分*20%+直接下属评分*20%

综合能力考核项目

评估要点

权重

一线经理评分

(100分制)

相关业务同事评价

直接下属评价

工作知识和技能

基础知识、专业知识、工作经验和工作技能等

30%

协作能力

协作精神、协作的建议和行动等

25%

问题意识

树立“问题”心态,勇于寻找问题,敏于发现问题,主动解决问题,以促进工作的全面改善

10%

创新能力

管理创新(制度建设、管理提案等)、技术创新、工作改善等

工作作风

反应速度、工作态度

15%

沟通能力

沟通耐心、虚心、认真、坦诚

权重合计

小计

综合得分

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