物流管理专业人才培养方案套模板.docx
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物流管理专业人才培养方案套模板
2012级物流管理专业人才培养方案（高职）
一、教育类型及层次
教育类型：
高等职业教育
学历层次：
大专
二、招生对象
招生对象：
普通高中毕业生
三、学制
学制：
全日制三年
四、专业培养目标
面向专业物流服务行业、工商物资及电子商务等产业从事物流营销、采购、运输、仓储、配送、货代等活动，针对物流作业流程控制和物流项目执行技能层次、物流作业经理和物流部门经理职业岗位，完成物流服务营销、采购计划制定、采购合同管理、货物受理、中转分流、仓储管理、订单处理、分拣配货等典型工作任务的高级技能型、操作型、管理型人才的培养。
五、职业范围、就业岗位及职业资格证书
职业范围
就业岗位
职业资格证书
发证部门
商品和服务采购
需求分析、采购计划制定、采购洽商、采购合同履行、供应商管理、采购信息管理等
采购员（四级）
人力资源与社会保障部
商品和服务采购
需求分析、采购计划制定、采购洽商、采购合同履行、供应商管理、采购信息管理等
助理采购师（三级）
人力资源与社会保障部
物流作业操作
储存、运输、配送、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息管理等
物流员（四级）
人力资源与社会保障部
物流部门管理
采购管理、仓储管理、配送管理、运输管理、国际货运代理、物流信息管理等
助理物流师（三级）
人力资源与社会保障部
六、培养规格及课程体系
知识、能力、素质结构表
项目
子项目
要素
对应课程
知识
结构
通用
知识
历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、美学、人生、伦理、人格与修养
人文知识
思想观、道德观、法律观
思想道德修养与法律基础
历史观、民族观、宗教观、政策观
新疆历史与民族宗教理论政策教程
价值观、发展观、社会观、辩证思维方法
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
语言、文字、写作
应用文写作
专业
知识
计划、组织、控制、协调、激励、领导
管理学基础
物流系统、现代物流、物流作业、物流信息、企业物流、物流企业
物流管理基础
采购计划、采购合同、采购谈判、供应商管理、采购组织与控制
采购管理
公铁水空运输实务、多式联运、集装箱运输、运输管理与决策
物流运输管理实务
仓储设施、商品堆码、入库作业、商品养护、出库作业、库存管理
物流仓储管理实务
物流企业会计要素、记账规则、账户设置、业务核算；物流企业收益及其分配管理与核算，物流企业财务报表与分析
物流会计
物流成本预算\核算、控制、分析，成本控制业绩评价方法
条码技术、EDI技术、射频技术技术、GPS技术、GIS
物流信息技术
配送基础知识、配送运作、配送实务、配送中心规划与建设、配送中心管理
配送中心运营管理
物流市场、市场细分、目标选择、定位、4ps、营销管理
物流市场营销
贸易术语、贸易惯例、合同条款、国际结算、运输保险
国际贸易实务
公司法、合同法、劳动法、程序法、物流政策、物流法规
物流法律与法规
3pl理论、服务管理、项目洽谈与招投标、项目监控、物流系统、运输管理、库存管理、物流费用管理、信息管理
第三方物流企业经营与管理
国际物流系统、国际物流与国际贸易、单证，国际货运代理、集装箱货运、国际陆上航空货运、国际多式联运
国际物流与货代
物流布局，农业、工业、商业、交通经济地理，区域物流经济
物流经济地理
供应链管理特征、业务外包、供应链合伙伴的选择、供应链管理环境下的物流管理、库存管理、信息技术等、供应链管理组织系统的构成要素及业务流程重组原则、供应链企业的绩效评价和激励机制
供应链管理
物流英语基本概念、物流功能英语、物流设施英语、物流操作英语
物流专业英语
电子商务基础知识、电子商务运作、网络营销、订单履行与物流配送、网络商店的规划与运营、无线网络与移动电子商务、电子支付与网络银行、电子商务安全、电子商务法律
电子商务概论
素质
结构
思想
素质
是非分明，坚定正确的政治方向，认识现代中国国情，认识社会，适应社会。
思想道德修养与法律基础
文体
素质
力量、速度、耐力，球类、田径、体操运动
体育
职业
素质
正确的世界观和人生观，遵纪守法，良好的道德修养、心理素质，爱岗敬业，具备责任心，事业心及诚心；合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献；自信、自我展示能力、坐姿、站姿、交际礼仪规范；职业理想、职业选择、职业生涯、就业法律
思想道德修养与法律基础
就业指导及职业生涯规划
能力
结构
通用基本能力
计算机软件操作、网络技术应用
计算机应用基础
通用文体写作、财经应用文写作、专题调研与实习报告写作
应用文写作
专业
能力
对人力、物力、财力卓有成效组织与管理技能
管理学基础
物流作业活动操作能力
专业核心技能课程
物流外语识别、阅读基本能力
物流专业英语
物流计划的制定和实施，物流经营决策
专业核心技术课程
专业拓展能力
与供应商的供应商，客户的客户以及企业内生产管理人员、销售管理人员的配合与协调与各物流环节间的配合技能
供应链管理
运用现代电子信息技术开展物流营销、物流电子商务活动的能力
电子商务概论
集装箱运输组织、多式联运运作、代理报关、代理报检、代理揽货技术
国际物流与货代
培养创新活动的思维方法，能开展科学研究工作，具备一定的创新性思维和探索能力
物流市场营销
管理学基础
七、本专业的典型工作任务
序号
典型工作任务
1
物流营销：
揽货、客服
2
采购管理：
采购计划制定、采购洽商、采购合同履行、供应商管理、采购信息管理
3
运输管理：
货物受理、配装调度、中转分流、货物跟踪、信息处理
4
仓储管理：
仓储、理货、库管、流通加工
5
配送中心运营管理：
订单处理、分拣配货、补货业务、货物积载、配送服务
6
物流信息技术：
软件操作、POS收款业务
八、专业核心课程简介
（一）采购管理
课程目标：
学习完本课程后，学生应当在理解采购与采购管理基本知识的基础上，掌握采购计划管理、采购合同管理、供应商管理、采购谈判、采购决策等基本策略。
具体应具备下列工作能力：
1、采购计划与采购合同制、实施的基本能力；
2、采购需求分析、预测与采购方案制定的能力；
3、采购认证、供应商选择和管理能力；
4、采购决策、采购组织与采购合同管理能力；
5、采购谈判技巧；
6、订货点采购、MRP采购、JIT采购、招标采购和供应链采购实施技能。
课程内容：
1、采购和采购管理的概念；
2、采购申请、采购需求分析、预测与采购计划、采购方案；
3、采购认证、供应商选择和管理；
4、采购决策、采购组织与采购合同管理；
5、采购谈判一般流程与谈判技巧；
6、订货点采购、MRP采购、JIT采购、招标采购和供应链采购方法和技巧。
课时数：
64课时
先修课程：
管理学基础、物流管理基础
后续课程：
物流运输管理实务、物流仓储管理实务、配送中心运营管理、供应链管理
（二）物流运输管理实务
课程目标：
学习完本课程后，学生应当在理解运输与物流的关系、物流运输结点、物流运输工具、物流运输线路、运输货物跟踪、物流运输合理化等相关知识的基础上，掌握配送运输、零担货运运输、整车运输、特快专递、集装箱进出口运输、国际海运、国际航空货物运输、国际多式联运及大陆桥运输等多种运输方式的选择、运输单证制作、运输方案制定和运输商务管理等基本方法。
具体应具备下列工作能力：
1、掌握公路、铁路零担货运和整车货运的组织过程、业务流程及相关单证制作方法；
2、掌握特快专递与集装箱进出口运输组织过程、业务流程及相关单证制作方法；
3、掌握国际海运、国际航空货物运输、国际多式联运及大陆桥运输组织过程、业务流程及相关单证的制作方法；
4、掌握运输管理系统的构成及系统操作方法；
5、掌握整体运输方案制定和运输商务管理的一本方法。
课程内容：
1、公路、铁路、海运及航空货物运输特点及组织过程、
2、集装箱运输、联合运输、国际多式联运等运输方式的发展历史、现状及组织方法
3、各主要运输运输中相关单证的格式及制作方法；
4、特殊货物运输、运输成本管理的的技术方法。
5、大陆桥运输组织过程、业务流程及相关单证的制作方法。
课时数：
64课时
先修课程：
管理学基础、物流管理基础
后续课程：
物流仓储管理实务、配送中心运营管理、物流市场营销、供应链管理、物流信息技术、物流政策与法规、第三方物流企业经营与管理
（三）物流仓储管理实务
课程目标：
学习完本课程后，学生能正确理解仓储与物流的关系，安全库存、经常性库存和零库存的含义，准确掌握入库作业、保管作业、出库作业基本流程，仓储控制、仓储管理的基本方法。
具体应具备下列工作能力：
1、掌握入库作业、保管作业、出库作业一本组织流程及相关单证制作方法；
2、掌握仓储流程管理、仓储管理方案制定与实施及库存管理的基本方法；
3、掌握仓储养护的基本方法和技巧；
4、掌握仓库设计、库存控制、仓储运营管理的基本方式和方法。
课程内容：
1、入库作业、保管作业、出库作业一本组织流程及相关单证制；
2、仓储流程管理、仓储管理方案制定与实施及库存管理基本方法；
3、仓储养护的基本方法和技巧；
4、仓库设计、库存控制、仓储运营管理的基本方式和方法；
5、仓储成本与绩效管理及仓储管理发展趋势。
课时数：
64课时
先修课程：
管理学基础、物流管理基础、采购管理、物流仓储管理实务
后续课程：
配送中心运营管理、物流信息技术、供应链管理、第三方物流企业经营与管理
（四）配送中心运营管理
课程目标：
学习完本课程后，学生应在理解配送中心的概念、特点、类型、地位、作用、功能及典型的配送流程和配送模式的基础上，掌握配送中心作业运营与系统管理的具体内容、业务流程、基本技能方法，并具备下列工作能力：
1、掌握配送中心的订单处理、分拣作业、理货作业、配装作业、盘点作业、配送加工作业、补货与回收退调作业和集装性拆装箱作业操作流程；
2、掌握配送计划与合同制定与实施、配送方法与方式选择、配送车辆积载与调度基本策略；
3、掌握配送中心库存控制基本内容与基本方法；
4、掌握配送中心装卸搬运系统、信息系统的基本构成与运作方式；
5、掌握配送中心成本核算与控制、配送中心规划与设计的基本方法。
课程内容：
1、配送中心的概念、特点、类型；
2、配送中心在物流系统中的地位、作用；
3、配送中心的基本功能和核心功能；
4、配送中心典型的配送流程和配送模式；
5、配送中心的订单处理、分拣作业、理货作业、配装作业、盘点作业、配送加工作业、补货与回收退调作业和集装性拆装箱作业操作流程；
6、配送计划与合同制定与实施、配送方法与方式选择、配送车辆积载与调度基本策略；
7、配送中心库存控制基本内容与基本方法；
8、配送中心装卸搬运系统、信息系统的基本构成与运作方式；
9、掌握配送中心成本核算与控制、配送中心规划与设计的基本方法。
课时数：
64课时
先修课程：
管理学基础、物流管理基础、采购管理、物流运输管理实务、物流仓储管理实务
后续课程：
物流市场营销、物流信息技术、供应链管理、第三方物流企业经营与管理
（五）物流市场营销
课程目标：
学习完本课程后，学生应当在理解物流市场需求和特点、物流市场营销规律和营销对象需求的基础上，掌握物流营销战略、战术组合的基本策略。
具体应具备下列工作能力：
1、物流市场调研与分析的基本能力；
2、物流市场细分与物流差异化营销的能力；
3、物流市场营销组合及物流战略管理能力；
4、物流市场开拓、物流服务创新与物流客户服务能力；
5、物流企业绩效评价与物流客户管理的能力。
课程内容：
1、物流市场分析；
2、物流市场营销信息管理；
3、物流市场目标市场营销；
4、物流企业产品与定价、物流企业分销与促销销；
5、物流市场营销战略；
6、物流项目招投标设计与操作；
7、物流企业营销计划、组织与控制。
课时数：
64课时
先修课程：
管理学基础、物流管理基础、物流运输管理实务、物流仓储管理实务、配送中心运营管理
后续课程：
电子商务概论、供应链管理、国际物流与货代、第三方物流企业经营与管理
九、毕业条件
（一）修完本专业计划规定的理论课程且成绩合格；
（二）获取全国高校非计算机专业计算机应用水平等级考试（CCT）证书；
（三）完成该专业规定的所有实践性环节课程和考核，并取得合格成绩；
（四）操行分和劳动技能课成绩合格，无违纪、处分记录；
（五）获取物流员职业资格证书；
（六）推荐获取助理物流师资格证书。
十、专业教学团队要求
教学团队是人才培养方案得以顺利实施的关键。
工作过程系统化课程体系的实施需建立由专业带头人、骨干教师、一般教师、企业技术专家与能工巧匠、企业指导教师组成的专兼结合教学团队，其人员结构见下表。
专任教师
兼职教师
专业带头人
骨干教师
一般教师
企业技术专家与能工巧匠
企业指导教师
1-2人
4-6人
5-7人
4-7人
若干
专业带头人需具有丰富的专业实践能力和经验，在行业内具有一定的知名度；与此同时还需具有丰富的教学经验和教学管理经验，对职业教育有深入研究，能够在专业建设及人才培养模式深化改革方面起到领军的作用。
其主要工作有：
组织行业、企业调研，进行人才需求分析，确定人才培养目标定位；组织召开实践专家研讨会；主持课程体系构建工作，组织课程开发与建设工作；统筹规划教学团队建设；主持满足教学实施的教学条件建设；主持建立保障教学运行的机制、制度。
骨干教师需具有较丰富的专业知识，有着丰富的专业实践能力和经验；善于将企业先进的技术知识与教学相结合；对职业教育有一定的研究，具有职业课程开发能力；能够运用符合职业教育的教学方法开展教学，治学严谨教学效果良好。
其主要工作有：
参与人才培养方案制定的相关工作；进行专业核心课程的开发与建设，编写相关教学文件；进行理实一体专业教室建设；参与专业教学管理制度的制定。
一般教师需具有一定的专业知识和实践能力，以及职业教育教学能力，能够较好的完成教学任务，教学效果良好。
其主要工作有：
参与专业核心课程的开发以及相关教学文件编写；对专业一般课程进行课程开发及建设；参与理实一体专业教室建设；通过下厂锻炼、参加培训不断提高专业实践能力及职业教育教学能力。
企业技术专家与能工巧匠需具备丰富实践经验和较强专业技能的企业一线技术人员，能够及时解决物流管理中的技术问题；具有一定的教学能力，善于沟通与表达。
其主要工作有：
参与人才培养方案的制定；承担一定的教学任务，指导实训；参与课程开发与建设，参与相关教学文件的编写；参与理实一体专业教室建设及实训基地建设；参加教学培训，提高职业教育教学能力。
企业指导教师需具有较强的实践能力，在企业的相应岗位独当一面；具有一定的管理能力。
其主要工作有：
按照实习大纲的要求在本企业指导学生的岗位实习，具体负责学生在岗实习期间的岗位教育和技术指导工作；反馈学生的在岗情况，发现问题与学校指导教师一同及时解决；负责学生顶岗期间的考勤、业务考核、实习鉴定等。
对于专业核心主干课，授课教师要不仅要有一定的专业技术能力，而且还应有相应的企业、相关行业的实践经历，有比较强的课堂驾驭能力，同时应该具有数控技术类中高级以上技术职称。
十一、专业实践教学条件要求
为了保证人才培养方案顺利实施，建成与课程体系相配套的一批专业教室，为校内一体化课程实施提供有力支撑。
该专业应配备“企业级”实训室，其基本项目、基本配置和功能说明如下表所示。
序号
名称
基本配置要求
功能说明
1
物流管理系统
物流仓储管理系统L-WMS2.20、物流运输管理系统L-TMS2.20、考试中心、报关管理系统L-CWSl.0、国际货代管理系统L-FMSl.0各1套。
服务于仓储、运输、配送、国际货运代理专项技能模拟实训需要
2
物流教学课件
一体影视课件、实践推演系统课件、综合实训课件各1套
服务于案例分析、实践推演、综合实训需要
3
信息采集及跟踪设备
条码打印机，手持终端、无线手持终端、POS及商业分销系统、GPS/GIS系统
服务于物流信息管理技术模拟实训需要
4
物流搬运堆垛设备
手动托盘运车、堆垛车、拣货小车等；电子拣选及货架设备:
电子拣选标签系统、无动力滚筒链、高架托盘货架、流利货架、中型货架等。
服务于物流装卸搬模拟实训需要
5
办公设备
服务器、计算机、交换机、办公工位、布线
服务于实训室正常运营需要
6
基础设备及环境处理
地面环氧地坪及分区处理、挂图、打包机等。
服务于实训室及实训课基本操作的需要
十二、附表（见后）
附表1：
教学计划时间分配表（以周计）
附表2：
讲座课与选修课表
附表3：
实验实训教学安排表
附表4：
集中实践教学安排表（含课程设计、校内实训、校外实训、顶岗实习）
附表5：
顶岗实习（工作）一览表
附表6：
本专业教学进度计划表
十三、其他说明
（一）本专业人才培养方案由学院工商管理系与新疆阿凡提物流有限公司、吐鲁番宋峰物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司、新疆昌运汽车运输总公司、昌吉州烟草公司等企业、行业共同开发。
（二）主要撰写人：
姚应科
（三）本专业执行时间：
2012年8月-2015年6月
（四）完成时间：
2012年6月
（五）专业核心课标准随人才培养方案同时编制
附表：
附表1：
教学计划时间分配表（周计算）
第一学年
第二学年
第三学年
一
二
三
四
五
六
国防教育及军训
2
劳动锻炼
1
1
1
1
1
课堂教学（含讲座与选修课）
16
16
16
16
1
10
期末复习
1
1
1
1
1
期末考试
1
1
1
1
1
节假日
1
1
1
1
1
机动
1
1
1
1
1
1
假期社会实践
2
2
2
2
2
毕业设计（专题调研）
4
顶岗实习
12
预就业
6
合计
25
23
23
23
20
20
附表2：
讲座课与选修课安排表
其中：
讲座课：
附表2-1公共讲座课（院级）：
序号
课程
课时
开设学期
组织部门
1
大学生心理健康教育讲座
8课时
第1-4学期
院心里咨询与健康中心负责（以系部为单位组织教学）
2
大学生职业生涯发展规划与就业创业指导
40课时（每学期8课时）
第1-5学期
学院就业处负责，系部就业管理部门协助完成（以系部为单位组织教学）
3
形势与政策讲座
80课时（每学期16课时）
第1-5学期
思政部牵头，各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）
4
大学生安全讲座
8课时
第2-3学期
保卫处负责，思政部协助、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）
5
法制讲座
8课时
第2-3学期
思政部牵头、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）
6
生理卫生及人口健康保健（中高职有所侧重）
4课时
第1学期
学院医务室、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）
7
图书资料检索
3课时
第1学期
图书馆、学生处、各系部学生管理部门负责（以系部为单位组织教学）
8
通用知识专题
10课时（每学期2课时）
第1-5学期
各系教学管理部门负责（以系部为单位组织教学）
9
职业教育理念与创新讲座
3课时
第1学期
学院教务处负责
10
学生礼仪
4课时
第1或2学期
旅游系负责
11
现代汽车技术
12课时
第2或3学期
机械系、驾训学校负责
合计
180课时
附表2-2：
专业讲座课（系部）
序号
课程
课时
开设学期
组织部门
1
专业与区域经济发展
2课时
第一学期
物流管理
教研室
2
乌昌地区物流业发展报告
2课时
第一学期
物流管理
教研室
3
行业物流发展报告：
如邮政物流、烟草物流、钢材物流、医药物流、图书物流、“三农物流”、连锁经营物流配送、零担物流、煤化工物流、物流系统设计、物流规划、新疆与中亚俄罗斯国际物流等
第二、三、四学期各6次，第四学期7次
每次2课时
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
工商管理系
（外聘专家）
合计
/
50课时
/
/
注：
各系部三年安排50课时的专业讲座（其中80%为校外专家讲授），院系两部分讲座课时共计230课时。
选修课：
附表2-3公共选修课（院级）
序号
课程
课时
开设学期
周课时
组织部门
1
阅读欣赏
30课时
1
2
基础部
2
音乐欣赏
30课时
3
2
体育部
3
美术欣赏
30课时
4
2
体育部
4
公共英语听说读写专题
90课时
2和3
3
基础部
5
民族歌舞
30课时
2
2
体育部
6
硬笔书法欣赏
30课时
1或2
2
基础部
7
毛笔书法欣赏
30课时
1或2
2
基础部
合计
270课时
注：
学生选修课时必须为90课时，经考核合格方能毕业，选修没有补考，不合格的学生待下一级开课时重修。
附表2-4：
系级选修课（系部）
序号
课程
课时
开设学期
周课时
组织部门
1
点钞
30
第一学期
2
工商管理
2
物流设施与设备
30
第二学期
2
工商管理
3
客户服务与管理
30
第三学期
2
工商管理
4
财务报表分析
30
第四学期
2
工商管理
注：
系级选修课可参照国家及新疆维吾尔自治区技能大赛制定相应课程。
附表3：
实验实训教学安排表
课程名称
学期
教学内容及实施方案
地点与形式
教学目标
学时
说明
管理学基础
一
案例分析、模拟训练
课堂
掌握计划、组织、控制、协调、激励、领导基本原理、方法和技能
16
具体
内容
及执行计划
见
各
课程
标准
采购管理
一
案例分析、模拟训练
课堂
掌握采购计划管理、采购合同管理、供应商管理、采购谈判、采购决策基本策略
16
物流管理基础
一
案例分析、模拟训练
课堂
掌握物流系统、物流作业管理的基本原理、方法和技能
16
体育
一、二
技能训练
操场或体育馆
获得力量、速度、耐力，掌握球类、田径等运动技能
32
计算机应用基础
二
上机操作
课堂及院机房
掌握计算机软件操作、网络技术应用基本方法和技能
64
应用文写作
二
技能训练
课堂
掌握常用文体写作技能
24
物流运输管理实务
二
案例、模拟、专题调研
课堂、网络、企业
掌握运输货物受理、运输费用计算、运输方式选择、运输线路确定、运输物流合理化等基本方法和策略
16
物流仓储管理实务
二
案例、模拟、专题调研
课堂、网络、企业
掌握库存管理基本内容、方法；、出入库作业基本流程及仓储控制、仓储管理的基本方法
16
配送中心运营管理
三
案例分析、现场教学、专题调研
课堂、网络、企业
掌握订单处理、分拣配货、补货退货等业务流程，配送模式选择、配送中心布局基本方法和技能
16
升级会员 