中学教育000.docx
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中学教育000
教师资格认定考试教育学模拟题
（一）
单选题（本大题共20小题，每题2分，共40分）
第1题教育学的任务在于（ ）。
A.．揭示教育的规律 B.．制定教育方针C.．解决教育问题 D.．积累教育经验
【您的答案】：
A 【正确答案】：
A
【参考解析】：
教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其根本目的在于找到教育规律。
这样就可以用于指导教育工作。
所以教育学的任务在于揭示教育的规律。
第2题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。
A.．苏格拉底 B.．亚里士多德C.．柏拉图 D.．德谟克利特
【您的答案】：
A 【正确答案】：
A
【参考解析】：
争辩是苏格拉底独特的教学法，这种问答法分为三步：
苏格拉底讽刺，定义，助产术。
第3题狭义的教育主要是指（ ）。
A.．家庭教育 B.．学校教育C.．职业教育 D.．社会教育
【正确答案】：
B
【参考解析】：
狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，主要指学校教育。
第4题根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（ ）、技能课和检查课。
A.．演示课 B.．巩固课C.．实验课 D.．讲授课
【您的答案】：
B 【正确答案】：
B
【参考解析】：
按教学任务来分：
传授新知识课（新授课）。
巩固新知识课（巩固课），培养技能技巧课（技能课），检查知识课（检查课）。
第5题“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A.．说服教育法 B.．锻炼法C.．陶冶法 D.．榜样法
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
这句话体现的是榜样示范法。
第6题（ ）是班的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。
A.．教师 B.．班主任C.．班长 D.．学生会
【您的答案】：
B 【正确答案】：
B
【参考解析】：
班主任在班级的发展中起主导作用。
第7题主张“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。
A.．赫尔巴特 B.．杜威C.．凯洛夫 D.．夸美纽斯
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。
他是以个体认识论为基础提出的教学论。
第8题强制性、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。
A.．课程目标的基本特征 B.．教学计划的基本特征C.．教学大纲的基本特征 D.．教学目标的基本特征
【您的答案】：
B 【正确答案】：
B
【参考解析】：
课程文件的三个层次分别是：
教学计划、教学大纲和教科书设计。
其中教学计划具有强制性、普遍性和基础性。
第9题率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
A.．埃拉斯莫斯 B.．夸美纽斯C.．洛克 D.．卢梭
【您的答案】：
A 【正确答案】：
A
【参考解析】：
文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班级”一词。
第10题德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A.．个体与环境B.．个体与社会C.．个体与教育 D.．个体社会化与社会规范个体化
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。
第11题“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（ ）。
A.．先天有差异，要因材施教 B.．学以致用，学习与行动相结合
C.．学习新的知识，巩固学过的知识D.．学习和思考相结合
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
朱熹将“不愤不启，不悱不发”解释为“愤者心求通而未得之意，诽者口预言而未能之貌。
启谓开其意，发谓达其辞。
”它要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容和方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。
第12题中国历史上，主张兼爱、非攻，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还重视使用技术传授的是（ ）。
A.．孔子 B.．孟子C.．墨子 D.．韩非子
【您的答案】：
C 【正确答案】：
C
【参考解析】：
题干中所述兼爱、非攻是墨家的主张。
第13题评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）。
A.．回答型试题 B.．论文式试题C.．主观性试题 D.．客观性试题
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
客观性试题对教材中知识点的覆盖面较大，而且评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断。
对该题型进行评定时，信度往往很高，但反映结果的效度不高，不能据此来判断被试的特点。
第14题在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家是（ ）。
A.．柏拉图 B.．苏格拉底C.．亚里士多德 D.．昆体良
【您的答案】：
D 【正确答案】：
C
【参考解析】：
被誉为百科全书式的古希腊教育家是亚里士多德。
第15题以课程任务为依据可把课程分为（ ）。
A.．学校课程 B.．技能性课程C.．学生中心课程 D.．基础型课程
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
第16题关于班集体的概念说法不正确的一项是（ ）。
A.．班集体就是班群体B.．集体是群体发展的高级阶段
C.．纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D.．不是任何一个班都能称得上班集体
【您的答案】：
A 【正确答案】：
A
【参考解析】：
班级并不等于班集体。
真正的班集体，有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律。
强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。
第17题最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。
。
A.．斯宾塞B.．卢梭C.．洛克 D.．夸美纽斯
【您的答案】：
D 【正确答案】：
D
【参考解析】：
夸美纽斯的《大教学论》从理论上为班级授课制奠定了基础。
第18题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。
A.．儿童中心论 B.．遗传决定论C.．环境决定论 D.．教育万能论
【您的答案】：
C 【正确答案】：
B
【参考解析】：
若单纯强调人的自然属性，就会看不到教育对促进人的社会性的作用，会导致遗传决定论。
第19题学习动机是推动学生学习的一种（ ）。
A.．重要力量 B.．主要力量C.．内部动力 D.．外部动力
【您的答案】：
C 【正确答案】：
C
【参考解析】：
学生学习的内部动力是学习动机。
第20题教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。
A.．人身自由权决定的 B.．隐私权决定的C.．人格尊严权决定的D.．荣誉权决定的
【您的答案】：
A 【正确答案】：
C
【参考解析】：
人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。
填空题（本大题共10小题，每题2分，共20分）
第21题教学策略的类型可分为内容型、_____、方法型和综合型四种。
【参考解析】：
形式型
第22题学生具有_____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
【参考解析】：
向师性
第23题_____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
【参考解析】：
课程评价
第24题课的类型是指根据教学任务划分的课的_____。
【参考解析】：
种类
第25题瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
【参考解析】：
裴斯泰洛齐
第26题《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：
教师是履行教育教学职责的，_____承担教书育入、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命：
【参考解析】：
专业人员
第27题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。
【参考解析】：
学记
第28题失明者的听觉一般都比较好，这表现的是人的身心发展具有____。
【参考解析】：
互补性
第29题人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证，这是____的体现。
【参考解析】：
人的价值
第30题从横向看，教育的基本形态主要有_____、_____、_____三种。
【参考解析】：
学校教育家庭教育社会教育
简答题（本大题共6小题，每题5分，共30分）
第31题教学包含哪些方面?
【参考解析】：
教学包含了以下几个方面：
（1）教学以培养全面发展的人为根本目的；
（2）教学由教与学两方面活动组成；
（3）教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
【参考解析】：
“教育适应自然”的思想：
（1）人是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育；
（2）强调教育要遵循人的自然发展规律；（3）要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”而不是仅强调宗教教育。
第33题班主任了解和研究学生的方法有哪些?
【参考解析】：
班主任了解和研究学生的方法有：
（1）通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等；
（2）通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生。
包括谈话、问卷、座谈等；（3）在自然条件下。
有目的、有讨“划地对学生在各种活动中的行为表观进行观察。
第34题班级授课制的优缺点各是什么?
【参考解析】：
班级授课制的优点：
（1）有利于经济有效地、大面积地培养人才；
（2）有利于发挥教师的主导作用；
（3）有利于发挥班集体的教学作用。
班级授课制的缺点：
（1）强调系统书本知识的学习，容易产生理论与实际脱节；
（2）强调教学过程的标准、同步、统一．难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。
第35题良好的班集体具有哪些教育作用?
【参考解析】：
良好的班集体能起到的教育作用包括：
（1、有利于形成学生的群体意识。
在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。
通过班级的集体活动和学生群体之间的交往．可使学生积累集体生活的经验．学生交往与合作，学会对环境的适应；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。
班集体是训练班级成员自已管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
第36题简述学习教育学的意义。
【标准答案】：
【参考解析】：
学习教育学的意义大致有两点：
第一，通过教育学的学习，可以使我们了解教育的规律，树立正确的教育观点，掌握一定的教育理论的知识和科学的教育方法，从而提高工作的自觉性，避免工作中的盲目性，增加对教育工作的兴趣，提高对人民教育事业的热爱，为培养社会主义建设人才作出更大的贡献；第二，我国教育学以马克思主义为指导，着重研究我国社会主义初级阶段的教育，批判地继承教育学遗产，吸取当代外国的有益的教育经验，阐明教育的普遍规律和我国社会主义教育的特殊规律及其原则、内容、方法，用以指导我国社会主义的教育实践，为我国社会主义现代化建设服务。
论述题（10分）
第37题“传授一接受教学”和“问题一发现教学”各有何长处与局限性?
【参考解析】：
传授一接受教学具有许多优点：
能充分发挥教师的主导作用，同时也能很好地调动学生个人的积极性；能按学科知识的逻辑系统循序渐进地教学，使学生掌握系统的科学知识与技能；能在单位时间内培养更多的学生以提高教学的功效；能使学生简捷有效地掌握知识。
但是，它也存在一些缺点：
不易正确地发挥教师主导作用，往往因缺乏教学民主、启发诱导而强迫命令，压抑学生的主动性；往往教师讲的多而学生活动少；注重面向集体而忽视个别指导，不能使每个学生都能很好理解与掌握；容易出现注入式教学和学生死记硬背。
问题一发现教学有许多优点：
从问题人手能激起学生的求知欲、调动学生的学习主动性；进行独立研究需要学生自己去计划和探索，有助于提高他们独立思考、分析问题与解决问题的能力；通过研究获得的知识，理解得更深，记得更牢；由于多半采取个人或小组形式进行，也便于因材施教。
但是，它仍存在一些尚未克服的缺点：
主要是因重视学生独立作业难免不能充分发挥教师的主导作用；学生主要靠自己探索获取知识则所学知识费时过多；若无高水平的教师的及时指导，学生的独立研究也易产生盲目性，失去自觉的主动性、积极性。
中学教育《教育学》自测模拟题
（2）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。
错选、多选或未选均不得分。
）
第1题在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（ ）。
A．以智育为主B．以上课为主C．以课外活动为主D．以社会实践为主
【您的答案】：
B 【正确答案】：
B
【参考解析】：
在制订教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主的原则。
第2题教学从其本质上讲，是（ ）。
A．一种主体活动B．一种实践活动C．一种认识活动D．一种文化活动
【您的答案】：
C 【正确答案】：
C
【参考解析】：
教学从本质七讲是一种特殊的认识活动。
第3题马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（ ）。
A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求学生相结合原则
【您的答案】：
空 【正确答案】：
D
【参考解析】：
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人。
也要尽可能地尊重一个久”，反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。
第4题德育中的基本方法是（ ）。
A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A
【参考解析】：
德育中的基本方法是说服教育法。
第5题引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践。
培养学生的社会主义品德的教育是（ ）。
A．智育B．美育C．德育D．体育
【您的答案】：
空 【正确答案】：
C
【参考解析】：
培养学生正确的人生观、世界观、价值观，初步了解马克思主义的基本观点和中国特殊社会主义理论是德育的要求。
第6题班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（ ）。
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理
【您的答案】：
空 【正确答案】：
D
【参考解析】：
班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。
第7题教育在人的身心发展中起（ ）。
A．制约作用B．决定作用C．辅助作用D．主导作用
【您的答案】：
空 【正确答案】：
D
【参考解析】：
教育是有目的的培养人的活动，规定了人的发展方向，对人的影响比较全面，系统和深刻，学校有专门负责教育工作的教师。
所以教育起到的是主导作用。
第8题遗传素质是人身心发展的（）
A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力
【您的答案】：
空 【正确答案】：
C
【参考解析】：
遗传素质是人身心发展的物质前提或物质基础
第9题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）
A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点
【您的答案】：
空 【正确答案】：
B
【参考解析】：
此观点属环境决定论
第10题人的身心发展的状态和程度称为（）
A.发展B.成长C.成熟D.生长
【您的答案】：
空 【正确答案】：
C 【参考解析】：
人的身心发展的状态和程度称为成熟
第11题个体身心发展的不均衡性要求（）
A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
【正确答案】：
A 【参考解析】：
个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键期
第12题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）
A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的
【您的答案】：
空 【正确答案】：
C
【参考解析】：
这句话的意思是说要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
第13题（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想
A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标
【您的答案】：
空 【正确答案】：
C
【参考解析】：
教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想
第14题教学活动在本质上是一种（）
A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A
【参考解析】：
教学活动在本质上是一种特殊的认识活动
第15题从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
A.形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价
D.正确评价和错误评价
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A
【参考解析】：
从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为形成性评价和总结性评价
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每个小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案。
错选、多选或未选均不得分。
）
第16题以下观点属于素质教育的特点的是（ ）
A.促进学生的个性发展B.教学过程中，强调＂发现＂知识的过程
C.重视创新能力的培养D.把学生的全面发展与个性发展结合起来
E.把教学过程理解为知识积累的过程
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A,B,C,D,
【参考解析】：
把教学过程理解为知识积累的过程是传统教育的特点。
第17题素质教育强调，学生应全面发展，所以素质教育应包括（ ）
A.德育B.体育C.智育D.美育E.劳动技术教育
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A,B,C,D,E
【参考解析】：
学生全面发展，所以包括各个方面的教育
第18题教育目的评价作用指的是（ ）
A.评价学校的办学方向B.指明受教育者的发展方向C.检查学生的学习质量
D.教育方法的选择E.评价教师的教学质量
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A,C,E
【参考解析】：
教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
评价学校的办学情况，教师的教学质量，学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的
第19题教育目的层次包括（ ）
A.国家的教育目的B.学生的学习目标C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标
E.社会的价值取向
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A,C,D, 【参考解析】：
教育目的的层次包括三个，分别是国家的教育目的，各级各类学校的培养目标和教师的教学目标
第20题社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）
A.社会主义思潮B.国家主义思潮C.民族主义思潮D.科学技术的发展E.宗教改革
【您的答案】：
空 【正确答案】：
A,B,C,
【参考解析】：
19世纪下半叶逐步兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社会本位教育目的论的产生
三、填空题（在下列各题的空格种填入正确内容）
第21题人的身心发展是在___________过程中实现的。
社会实践
第22题课程研究与教学研究同样重要。
课程论侧重研究________，教学论侧重研究“如何教”。
【参考解析】：
教什么
第23题制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代______系统的形成。
【参考解析】：
学校教育
第24题创造美的能力既包括艺术美的创造也包括___________的创造。
【参考解析】：
生活美
第25题处分分为警告、____留校察看、开除学籍等。
【参考解析】：
记过
第26题教学中还应培养学生自测和_____的能力。
【参考解析】：
自评
第27题人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的____。
【标准答案】：
【参考解析】：
自我意识
第28题在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在______年。
【标准答案】：
【参考解析】：
1922
第29题首先明确指出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是_____。
【标准答案】：
【参考解析】：
凯洛夫
第30题制定教育目的必须依据____和____。
【标准答案】：
【参考解析】：
社会发展的客观需要受教育者身心发展的客观规律
第31题现代教育发展的
升级会员 