小学三年级中秋节主体班会教案范文Word文档下载推荐.docx
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奸诈刁钻、、心术不正的蓬蒙也混了进进来。
不久,后羿娶了个美美丽善良的妻子,名叫嫦娥娥。
后羿除传艺狩猎外,终终日和妻子在一起,人们都都羡慕这对郎才女貌的恩爱爱夫妻。
一天,后羿到昆昆仑山访友求道,巧遇由此此经过的王母娘娘,便向王王母求得一包不死药。
据说说,服下此药,能即刻***成仙。
然而,后羿舍不得得撇下妻子,只好暂时把不不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥娥将药藏进梳妆台的百宝匣匣里,不料被蓬蒙看到了。
三天后,后羿率众徒外出出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假假装生病,留了下来。
待后后羿率众人走后不久,蓬蒙蒙手持宝剑闯入内宅后院,,威逼嫦娥交出不死药。
嫦嫦娥知道自己不是蓬蒙的对对手,危急之时她当机立断断,转身打开百宝匣,拿出出不死药一口吞了下去。
嫦嫦娥吞下药,身子立时飘离离地面、冲出窗口,向天上上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈丈夫,便飞落到离人间最近近的月亮上成了仙。
傍晚,,后羿回到家,侍女们哭诉诉了白天发生的事。
后羿既既惊又怒,抽剑去杀恶徒,,蓬蒙早逃走了。
气得后羿羿捶胸顿足哇哇大叫。
悲痛痛欲绝的后羿,仰望着夜空空呼唤爱妻的名字。
这时他他惊奇地发现,今天的月亮亮格外皎洁明亮,而且有个个晃动的身影酷似嫦娥。
后后羿急忙派人到嫦娥喜爱的的后花园里,摆上香案,放放上她平时最爱吃的蜜食鲜鲜果,遥祭在月宫里眷恋着着自己的嫦娥。
百姓们闻知知嫦娥奔月成仙的消息后,,纷纷在月下摆设香案,向向善良的嫦娥祈求吉祥平安安。
从此,中秋节拜月的风风俗在民间传开了。
2、、学生扮演嫦娥姑娘来介绍绍其他中秋节的习俗
好,,听了老师给你们讲的故事事,你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给给我们介绍中秋节有趣的传传统习俗。
拜月娘
拜土土地公
3、继续介绍关于于中秋节的神话故事
好,,听了嫦娥姑娘的给我们的的介绍,老师觉得中秋节真真是个非常有意义的传统节节日啊。
它还有许多传说故故事呢。
月中玉兔
吴刚刚伐挂树
4、介绍中秋节节的水果
柚子
四、联系系班级实际,讨论中秋节的的活动方案
1、讨论:
明明天就是中秋节了,我们有有什么想法吗?
大家想过过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间交流
3、、关于留守孩子
4、同学学交流
五、小结
同学们们了解了那么多关于中秋节节的知识,又为我们班级如如何过明天的中秋节出了那那么多好主意。
老师感到好好开心!
看来,我们三班是是一个完整的大家庭,就像像中秋节的月亮一样圆圆整整整,大家永远齐心协力,,共同出谋划策做好每一件件事!
12
主持人:
沈沈磊曹淑怡
主题名称:
:
“同赏一轮月,共话大团团圆”
一、活动目的:
通过本次班会活动,让学生生进一步了解中秋节是我国国的一个传统节日,在这个个信息化社会里,应该拥护护我们自己的传统节日,保保留一点炎黄子孙传统的东东西。
此外,借助于“团圆圆”,让学生感觉到亲情、、友情存在。
二、活动形形式:
诗朗诵、猜字谜、、讲故事、唱歌表演等。
三、活动准备:
1、召召集班委讨论、决定班会程程序,构思班会主题、内容容,确定主持人;
2、根根据班会内容确定班会骨干干同学;
3、排练朗诵、、童谣等节目;
4、学生生查找有关中秋的信息。
四、活动过程
第一篇章章:
走进中秋
沈:
”明月月几时有?
把酒问青天。
不不知天上宫阙,今夕是何年年。
”又一个中秋佳节到来来了,我们从来没有像今天天这样特别关爱天边的月亮亮。
曹:
人们在月下做着着团圆美梦,人们在月下聚聚餐赏景,人们在月下饮酒酒作诗,人们在月下寄物托托思,人们在月下期盼美好好,人们在月下无限遐思………
”嫦娥应悔偷灵灵药,碧海青天夜夜心。
””在一段凄美的故事发生后后,月亮便成为人们渴望团团圆的象征。
”床前前明月光,疑是地上霜;
举举头望明月,低头思故乡。
”在游子的乡愁里,思绪绪如飞,归心似箭。
”人有悲欢离合,月有阴阴晴圆缺。
但愿人长久,千千里共婵娟。
”在恋人的思思念里,冷月如霜,宛若冻冻结了曾经的热量。
”花间一壶酒,独酌无相相亲;
举杯邀明月,对影成成三人。
”在诗人的酒杯里里,醉满了浓烈的诗行。
”海上生明月,天涯共共此时。
”在月下的团聚里里,天伦之乐回荡满堂。
月在水里,月在天上;
;
月在画里,月在心上。
今天,我们放飞所有梦梦想,去打捞那轮美丽的月月亮。
沈、曹:
八中队““同赏一轮月,共话大团圆圆”主题班会现在开始。
我想同学们对“中秋””应该不会陌生吧?
我们来来一起回忆一下,我们有没没有学过什么诗词是有关中中秋的?
下面请欣赏赏张哲中朗诵《水调歌头·
·
中秋》:
水调歌头·
中中秋苏轼
丙辰中秋,欢欢饮达旦,大醉。
作此篇,,兼怀子由。
明月几时有有?
不知天上上宫阙,今夕是何年。
我欲欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇宇,高处不胜寒。
起舞弄清清影,何似在人间!
转朱阁阁,低绮户,照无眠。
不应应有恨,何事长向别时圆?
?
人有悲欢离合,月有阴睛睛圆缺,此事古难全。
但愿愿人长久,千里共蝉娟。
第二篇章:
了解中秋
很好,谢谢张哲中同学给给我们带来的朗诵《水调歌歌头·
中秋》,同学们,我我们谈中秋到现在,那有谁谁知道“中秋”的由来啊?
“中秋”一词,最早见见于《周礼》。
根据我国古古代历法,农历八月十五日日,在一年秋季的八月中旬旬,故称“中秋”。
一年有有四季,每季又分孟、仲、、季三部分,三秋中第二月月叫仲秋,故中秋也称为““仲秋”。
随着社会的不不断发展,古人赋予月亮许许多传说,从月中蟾蜍到玉玉兔捣药,从吴刚伐桂到嫦嫦娥奔月,丰富的想象力为为月宫世界描绘了一幅幅斑斑驳陆离的胜景。
自汉至唐唐,墨客骚人纷纷吟咏月亮亮及月中之事,八月十五月月圆时成为抒发感情的极佳佳时刻。
至北宋太宗年间,,官家正式定八月十五日为为中秋节,取意于三秋之正正中,届时万民同庆。
中秋秋之夜,明月当空,清辉洒洒满大地,人们把月圆当作作团圆的象征,把八月十五五作为亲人团聚的日子,因因此,中秋节又被称为“团团圆节”。
中秋节成为一一年之中的重大节日,又与与科举考试有着极其微妙的的关系,在我国封建社会,,开科取士,一直是统治者者十分重视的一件大事。
而而三年一次的秋闱大比,恰恰好安排在八月里举行。
胜胜景与激情结合在一起,人人们便将应试高中者,誉为为月中折桂之人。
每到中秋秋,必须进行隆重庆贺,成成为全社会人民的重要风俗俗,经朝历代,盛行不衰,,中秋节逐渐成为我国汉族族三大节日之一。
中中国是文明古国,有五千多多年的历史,在历史的发展展长河中,关于中秋也就有有了很多的传说,同学们想想了解吗?
下面就有请干伟伟琨同学给我们讲《嫦娥奔奔月》的故事。
相传,远古时候有一年年,天上出现了十个太阳,,直烤得大地冒烟,海水枯枯干,老百姓眼看无法再生生活去。
这件事惊动了一个个名叫后羿的英雄,他登上上昆仑山顶,运足神力,拉拉开神弓,一气射下九个多多余的太阳。
后羿立下盖世世神功,受到百姓的尊敬和和爱戴,不少志士慕名前来来投师学艺。
奸诈刁钻、心心术不正的蓬蒙也混了进来来。
一天,后羿到昆仑仑山访友求道,巧遇由此经经过的王母娘娘,便向王母母求得一包不死药。
据说,,服下此药,能即刻升天成成仙。
然而,后羿舍不得撇撇下妻子,只好暂时把不死死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将将药藏进梳妆台的百宝匣里里,不料被蓬蒙看到了。
傍晚晚,后羿回到家,侍女们哭哭诉了白天发生的事。
后羿羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒徒,蓬蒙早逃走了。
气得后后羿捶胸顿足哇哇大叫。
悲悲痛欲绝的后羿,仰望着夜夜空呼唤爱妻的名字。
这时时他惊奇地发现,今天的月月亮格外皎洁明亮,而且有有个晃动的身影酷似嫦娥。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱爱的后花园里,摆上香案,,放上她平时最爱吃的蜜食食鲜果,遥祭在月宫里眷恋恋着自己的嫦娥。
百姓们闻闻知嫦娥奔月成仙的消息后后,纷纷在月下摆设香案,,向善良的嫦娥祈求吉祥平平安。
从此,中秋节拜月月的风俗在民间传开了。
嫦嫦娥奔月的故事以鲜明的态态度和绚丽的色彩歌颂、赞赞美了娥娥,与古文献有关关嫦娥的记载相比较,可见见人们对嫦娥奔月的故事做做了很多加工,修饰,使娥娥娥的形象与月同美,使之之符合人们对美的追求。
【地点】:
四班教教室
【与会人员】:
四四1班全体同学
一、活动动设想:
学校周计划中要要求以诗歌朗诵为主题,但但不拘泥于此,形式多样可可自行组织。
所以,此次活活动加入了一些有关中秋节节的知识竞赛\音乐欣赏、、图片欣赏、视频等,内容容较丰富,可以拓展学生视视野。
二、活动目标:
1、中秋即将来临,让学生生在联系生活实际的同时,,感受到民族传统文化的魅魅力,培养爱国主义情感。
2、通过朗诵,是同学学们能自主参与到活动中,,增强自信心,提高朗诵能能力。
3、查阅有关中秋秋节的资料,了解有关中秋秋节的一些传说、习俗等,,让学生受到美的感染,情情的熏陶。
4、培养学生生搜集信息的能力,提高审审美能力和创新能力,培养养民族精神。
三、活动准准备
1.精美课件
2..学生报名
3.查资料知知道有关中秋的风俗或故事事
4.确定主持人
四、、活动过程:
、引入:
))
时光的车轮年过一道道道深深的痕迹,留下金秋的的收获;
皎洁的月光传达达的是一种真切的思念,向向往中秋的团聚。
今天,,就让我们带着对团圆幸福福的渴望,感受古圣先贤的的中秋情怀,体验诗歌中月月的美丽,情的芬芳。
让我我们真心祈祷,祈祷大家明明天会更好,真心祝福,预预祝大家中秋快乐。
八一班班“中秋诗歌朗诵会”正式式开始。
中秋节在我们中中国文化的传统中,已经成成为表达美满、和谐、团圆圆和安康的美好愿望,也成成为团结、庆丰收的象征,,但团圆是中秋节最重要的的内容。
此时此刻,就让我我们随着美妙的旋律走进诗诗的海洋。
、诗歌朗诵
《我的思念是圆的》艾青青
《月亮》
诗歌总是那那么优美,或忧伤,或活泼泼,总是让人回味无穷。
请同学们评价,并选出优胜胜者。
、说一说
1.本本地的中秋风俗有哪些?
2.你知道那些有关月亮亮的传说或故事?
3.有有关中秋的起源
4.欣赏赏视频《中国民俗大观———中秋节》
朗诵
教师以以饱含激情的语调朗诵:
苏轼的《水调歌头明月几时时有》
明月几时有,把酒酒问青天。
不知天上宫阙,,今夕是何年。
我欲乘风归归去,又恐琼楼玉宇,高处处不胜寒。
起舞弄清影,何何似在人间。
转朱阁,低低绮户,照无眠。
不应有恨恨,何事长向别时圆?
人有有悲欢离合,月有阴晴圆缺缺,此事古难全。
但愿人长长久,千里共婵娟。
、教教师小结:
中国的传统节节日都具有特定的文化内涵涵,凝聚着中华民族的智慧慧,体现着中华文明的特点点。
通过今天的学习,现新新同学们对此也有了许多新新的认识。
传统文化是一粒粒最有生命力的种子,只只要心里播下这粒种子,它它就会在我们的精神世界里里生根、开花、结果,作为为一名学生,作为中华民族族的后代,我们有义务,有有责任弘扬我们的传统。
最后,在这金风送爽、丹桂桂飘香之际,共祝福大家团团团圆圆、和和美美、学业业进步。
五、活动结束
在王菲主唱的歌声中中宣布活动结束