三年级语文上教学计划及教学教学进度表Word文档下载推荐.docx
《三年级语文上教学计划及教学教学进度表Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文上教学计划及教学教学进度表Word文档下载推荐.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。
此外,教材后面还附有8篇选读课文。
设计了八个专题,它们依次是:
多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。
每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。
精读课文后面有会认和会认的字,略读课文后面没有安排会认的字,哪字属于生字就随文注音。
精读和略读之间有连接语,并适当提出略读的要求。
一部分后面有资料袋,有两组课文安排了综合性学习。
1、学会240个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写;
会认85个生字,只要求读准字音,不抄不默不考。
具有一定的识字能力。
2、上下文或查字典理解词句的意思。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。
3、在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;
了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;
认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;
学习革命领袖、科学家的优秀品质;
受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。
4、会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。
开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
5、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
6、继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
教材重点
和难点分析
1、学习浏览,根据需要搜集信息。
2、养默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
3、在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
4、初步感悟基本的表达方法,阅读说明性文章,能抓住要点,了解成读书看报的习惯,课外阅读信息量不少于25万字。
5、学些简单的读书笔记,学些内容梗概。
6、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。
学习辩论演讲的一些基本方法。
7、能写简单的记叙文和想象作文,内容具体,感情真实,能修改自己的作文,书写规范,整洁。
8、运用资料的方法。
并能策划简单的社会活动,学些活动计划。
提高教育
教学质量
具体措施
1、准确把握三维目标,不随意拔高或降低,并且根据学生的不同层次,进行合理的教学。
2、扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。
课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。
要扩大训练面,使全体学生参与训练,训练严格,及时反馈和矫正。
3、注意听说读写的联系。
要让学生通过阅读学表达,从读中学写。
在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语
言表达能力,并且注重学生平时知识的积累
.
4、重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;
有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。
在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。
5、继续做好培优补差工作,采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的互帮互助,持之以恒的帮助潜能生,建立对学习的信心。
课时安排
周次
时数
教材纲要和内容(章节)教学
(含实验)
教学方法
第一周
9月6-9日
五
1、《我们的民族小学》
(2)2、《金色的草地》
(2)3、《爬天都峰》
(1)
教授法
第二周
9月11-16日
七
4、《槐乡的孩子》
(1)语文园地一(3)复习与考试(3)
讲授法、讨论法
第三周
9月18-22日
5、《灰雀》
(2)6、《小摄影师》
(2)7、《奇怪的石头》
(2)8、《我不能失信》
(1)
第四周
9月25-30日
《语文园地二》(3)《复习和考试》(3)9、《古诗两首》
(1)
教授法、参观教学法
第五周
10月2-7日
国庆节
讨论法
第六周
10月9-14日
10、《风筝》
(2)11、《秋天的雨》
(2)12、《听听秋的声音》
(1)《语文园地三》
(2)
第七周
10月16-21日
(1)《语文园地三》
(1)《复习和考试》(3)13、《花种》
(2)
14、《蜜蜂》
(1)
讨论法、讲授法
第八周
10月23-28日
15、《玩出名堂》
(2)
16、《找骆驼》
(1)语文园地四(3)
17、《孔子拜师》
(1)
讲授法、
自主学习法
第九周
10月30-11月4日
17、《孔子拜师》
(1)18、《盘古开天辟地》
(2)19《赵州桥》
(2)20、《一幅名扬中外的画》
(2)
第十周
11月6-11日
语文园地五(3)《复习和考试》(3)21、《古诗两首》
(1)
讲授法
第十一周
11月13-18日
期中考试
第十二周
11月20-25日
21、《古诗两首》
(1)22、《富饶的西沙群岛》
(2)23、《美丽的小兴安岭》
(2)
24、《香港,璀璨的明珠》
(1)语文园地六
(1)
第十三周
11月27-12月2日
语文园地六
(2)
《复习和考试》(3)25、《茅和盾的结合》
(2)
第十四周
12月4-9日
26、《科利亚的木匣》
(2)27、《陶罐和铁罐》
(2)28、《狮子和鹿》
(1)语文园地七(2
第十五周
12月11-16日
语文园地七
(1)
(2)《复习和考试》(3))29、《掌声》
(2)
30、《一次成功的实验》
(1)
第十六周
12月18-23日
30、《一次成功的实验》
(1)
31、《给予树》
(2)32、《好汉查理》
(1)语文园地八(3)
讲授法谈论法
第十七周
12月25-29日
《复习和考试》(3)复习
(一)
练习
第十八周
1月2-6日
期末复习
1月8-13日
1月15-20日
1月22-27日