小学四年级上册语文句式转换总结与练习附答案.docx
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小学四年级上册语文句式转换总结与练习附答案
反问句与陈述句
练习：
（反问改陈述）
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心。
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？
你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课。
➤二、陈述句变反问句
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
）
2、这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
）
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
）
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？
<难道我们能不闻不问吗？
>）
直接引语与间接引语
➤对话与转述的互换练习：
（直接引语改间接引语）
1、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
（外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
）
2、张强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
（张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
）
3、李老师兴奋地说：
“我们班战胜了四
（1）班，获得了冠军。
”
（李老师兴奋地说，他们班战胜了四
（1）班，获得了冠军。
）
4、王老师对小华说：
“我把你的书包缝好了。
”
（王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
）
5、爸爸说：
“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”
（爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。
）
6、爸爸说：
“你明天别去玩了，我带你有事去。
（”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。
）
缩句练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
（话包蕴着哲理。
）
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
（红四团取得胜利）
小学语文句子句型转换练习题
➤一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道。
毒刑拷打算得了什么？
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。
死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗？
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：
“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
山姆握着珊迪的手说：
“我会永远照顾你的。
”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
张林告诉我：
“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：
“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。
”
➤三、按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的什么：
1、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！
②用来比喻事业的改革开放后，
教育战线出现了欣欣向荣的新局面。
2、骄傲
①用来表示褒义的：
身为中国人我感到无比骄傲！
五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。
②用来表示贬义的（指不谦虚）：
成绩好也不能骄傲，应该保持下去。
他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。
3、“成了”写成比喻句：
夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
4.“天空中的小星星”写成拟人句：
夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
5、好像写成比喻句：
这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
写成不是比喻句的：
李芳好像她的妈妈。
6.妈妈对我说：
“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
”（改成转述句）
妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①（改成反问句）这块地里的菜秧是我种下的吗？
②（改成否定句）这块地里的菜秧不是我种下的。
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
（改成陈述句）
我们遇到困难，不能退缩。
9.这活泼的小孩是我的好朋友。
（改成反问句）
这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：
齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
改成“被”字句：
这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句：
一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。
改成“被”字句：
一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
（缩句）崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
（改成“被”字句）陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
14.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改成“把”字句）
周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
15.这些北京来的客人水平非常高。
（改变词序，改变意思）
这些来北京的客人水平非常高。
16.我家在市图书管附近住。
（改变词序，意思不变）
我家住在市图书管附近。
➤四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我就一定能办到。
2、雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时。
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了
➤五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
3、春风吹绿了田野。
难道春风没有吹绿了田野吗？
4、是春风吹绿了田野。
难道不是春风吹绿了田野吗？
5、我们不能做损人利己的事。
我们怎么能做损人利己的事呢？
➤六、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。
有—无对—错热—冷暖—冷弯—直
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！
（左）——（右）旧——（新）（冷）——（热）甜——（苦）
一本书一顿饭一片田一块田一口牙4、小红，把窗关一下。
小红，请把窗关一下。
“越”的使用➤七、将下列句子改为第三人称转述
乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）1、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
老师一边说，一边写。
贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因）
2、小红说：
“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
二、字小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
3、蔺相如说：
“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
五、给词语加上形容词蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
xìng（高兴）fā（发现）zhòng（种下）hái（还有）
4蔺相如说：
“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
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