班主任责任5分钟打动人心的演讲4篇Word下载.docx

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美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。

化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。

人的一生也需要蜕变才能成长。

每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。

俗话说人无完人。

　　正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。

如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？

一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；

另一方面要正确认识自己。

不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：

学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。

既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。

　　台湾作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。

有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。

捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。

母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。

她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。

从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。

　　父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

　　所以我们要多鼓励自己：

成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！

基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！

我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！

这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：

我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

我的演讲完毕，谢谢大家！

班主任责任5分钟打动人心的演讲第2篇亲爱的教师，亲爱的学生，大家好。

　　今天，我讲话的主题是生活无处不在是负责任的林肯总统曾经说过：

每个人都应该有这样的信心：

人们可以承担责任，我将能够承受;

人们不能承担责任，我可以忍受。

所以，你可以调理自己，寻求更高的知识和更高的境界。

在生活中，我们会遇到这个或那个东西，有些事情是错的，我们必须承担后果。

对责任的理解通常可以分为两个含义。

首先指的是应该做的点，如职责，责任，工作职责等。

二是不做自己的工作，而应该承担不良后果或强制义务。

　　1999年3月14日，大连市一位公共汽车司机在突发心脏病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：

　　-车慢慢停在路边，用生命的最后努力拉下制动器;

　　-打开门，让乘客安全下车;

　　-发动机熄火，确保汽车和乘客，行人的安全。

　　他完成了这三件事，静静地躺在方向盘上，停止呼吸。

司机叫黄志全，大连人民记住他的名字。

　　作为司机，他的责任是让乘客安全地想去，他使用生活责任的解释。

但是，作为高中生，我们可以做什么?

　　在教室里，有责任保持纸张在地面上，保持公共环境，保护公众的执行是责任;

在路上，遵守交通规则，在家庭，尊重年轻人，尊重他们的父母是责任;

在社会上，不做非法事情，不伤害社会和人民的事情是责任。

责任无处不在，生活无处不在。

　　现在，我们应该承担责任，是刻苦学习。

　　孔子有一句话：

苗条，戚家，统治国家，世界。

意味着我们必须先培养良好的道德情操，学习丰富的知识，然后用它们来管理家庭，统治国家，使世界和平。

我认为这句话对今天有其指导意义。

我们的年轻学生处于长期身体知识的阶段，处于孔子自我修养的阶段。

因此，我们现在的责任是培养良好的思想道德，学习所有的作业，用科学武装我们的思想不要达到教师和家长的期望，不要逃避建设社会的责任。

　　你可能认为有足够的时间浪费。

但是大二学年即将到来，我深深体会到大二学年是一个分水岭，如果不是困难，会被别人留下，需要付出比别人更多的追赶优秀人才的速度。

从现在开始，努力工作，肩负父母和社会的责任，给一个好人。

大二学生，不到两个月，我们将成为学校的年级。

我们不再无知，身体的责任更重，准备做高中生了吗?

是否有目标和努力的方向?

我们应该从现在开始，第三年的老年学校的学生，大学考试是在风暴中航行，一个大的挑战，不要犹豫，不要犹豫，抓住最后一次，握住方向舵，坚定航行它。

不要忘记父母的眼睛期待，不要忘记朋友鼓励的话，不要忘记老师的诚恳的期望。

　　班主任责任5分钟打动人心的演讲第3篇作为一名一线教师，今天我要谈的是教师的责任。

古人云：

师者，传道，授业，解惑也。

我想，这就是为人师的基本责任。

这责任不仅是对学生负责，对学校负责，对社会负责，说大了，是要对整个民族负责的。

如此重大的责任，又岂是黄金能比的?

　　记得刚踏上工作岗位那会儿，有位老教师意味深长地跟我说：

教师做的是良心工作啊。

的确如此，十多年的教育教学实践更让我对此深信不疑。

为人师的这十多年，我始终认为：

社会需要科技型人才，但更需要诚实守信的好公民。

不是人人都能成网为高科技人才，但是在老师的悉心教育下，人人都能成为一个好公民。

　　清晰记得那个至今想来仍心有余悸的故事。

零三年的暑假，我从外地学习回来，居然撞到我曾经的学生手持木棍偷东西偷到了我家，和我正面相视后，他一个劲儿向我道歉：

老师，我错了。

你原谅我吧?

　　说实话，我很吃惊，也很气愤。

不过我还是感谢他念及旧日师生之情而手下留情。

之后我跟他做了一次长谈，他做人的道理，谈今后短期内的目标等，他表示一定改正。

他走之后，我想了很多。

他是我的第一届学生，从四年级到六年级，他一直都是一个成绩良好，做事勤快，深得老师欢心的孩子。

而今才上初二，两年时间居然变成这样，这绝不是一天两天的事。

俗话说，一日为师，终生为师。

之后我联合他的家长和他当时的班主任一起来帮助他。

可喜的是孩子的转变很快，初中毕业，正好赶上服兵役，他毅然决定去部队再历练自己。

而今他在部队表现得很优秀，我也很高兴，他的家人也特别的感激我。

浪子回头金不换。

不图回报，只是强烈的责任心的驱使，我为我们社会成就了一位好公民。

　　其实，无数事实证明，在黄金与责任面前，我们的教师对黄金淡然待之，而是把责任沉甸甸的扛起，最终赢得了社会的肯定，世人的赞誉。

黄金有价，责任无价。

最后，我想借奥巴马的一句话与大家共勉：

这是一个负责任的新时代，这个时代不是逃避责任，而是要拥抱责任。

　　身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。

因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。

更深深明白，随风潜入夜，润物细无声独到的效果，和学高为师，身正为范榜样的作用、人格魅力。

　　教师，这个阳光底下最光辉的职业。

因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;

我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;

我的心因为我对学生的爱而更加年轻。

我为自己是一名光荣的人民教师而自豪。

让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。

　　班主任责任5分钟打动人心的演讲第4篇都说孩子的梦想从小学开启，那班主任就是引路人。

我们在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事中引领成长。

没有催人泪下的故事，没有惊天动地的壮举，在日复一日的奉献中，班主任的爱是遮风挡雨的伞，是指引前进的灯塔！

有爱才有教育，对胆小的孩子爱在亲近与鼓励中；

对性格孤僻的孩子爱在关注与支持中；

对能力弱的孩子爱在欣赏与期待中；

对能力强的孩子爱在信任与激励中。

作为老师，爱聪明可爱的孩子容易，而关爱暂时落后的学生则需要我们付出成倍的爱心和耐心。

我们班的王XX就是这样一个被我爱在心里的孩子对他的爱，绝不是为了追求某种教育效果而装出来的平易近人，而是一天天的转化与感染，我发现与其向他灌输道理，还不如引导他发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他树立我是一个好孩子的道德自信。

我经常让王XX找找自己的优点，说说在哪些方面又进步了，刚开始因为缺乏勇气和信心，他不敢说也找不到，我便让全班的孩子一起来找，孩子们的眼睛会观察会发现。

这样的做法，不仅是一种教育技巧，更是一种因为真诚热爱而产生的信任。

要求王XX在一个阳光明媚的美好清晨一下子杜绝所有坏习惯，显然不可能，为此我专门设计了表扬卡，如果他觉得自己在某一周犯错误的次数少了甚至没有犯错误，就可以主动到我这儿来申请一张表扬卡，拿回去和爸爸妈妈一起分享成长、进步的喜悦。

把教育的主动权