高考语文一轮复习 文言实词知能演练场.docx
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高考语文一轮复习文言实词知能演练场
专题六第一讲文言实词
知能演练场
一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
二人并走
（前秦符融为冀州牧）有老姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。
贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。
融见而笑曰：
“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。
”既而还入，融正色谓后出者曰：
“汝真贼也，何诬人乎？
”贼遂服罪。
盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。
（《晋书·符融传》）
解释下列句子中加点字的意思：
（1）路人为逐擒之
（2）莫知其孰是
（3）此易知耳
（4）融正色谓后出者曰
（5）必不被捻
答案：
（1）追赶；
（2）谁；（3）分辨清楚；（4）表情严肃的样子；（5）同“撵”，捉住
[参考译文]
前秦符融做冀州牧的时候，有个老妇在路上被抢劫，她就拉长声高喊“捉强盗呀！
”有个过路的人闻声追赶，替她把强盗捉住了。
谁知强盗反咬一口，诬赖这个过路的人是强盗，当时天色已经很黑，谁也分不清他们之中哪个是强盗，于是便一起被捉送到官府那里去。
符融看见他们就笑着说：
“这事容易搞清楚嘛，可让两个人赛跑，先出凤阳门的就不是强盗。
”他们跑完后又回到州衙门里来，符融就严肃地对那个后跑出凤阳门的人说：
“你才真正是强盗啊，为什么要诬赖别人呢？
”强盗于是认罪。
原来那个强盗假如跑得快的话，就决不会被过路的人追上捉住，所以知道跑得不快的人是强盗。
二、阅读下面的短文，完成
文后的问题。
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：
“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公①问：
“弟子孰为好学？
”孔子对曰：
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过②。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
（《史记》）
[注] ①鲁哀公：
鲁国国君。
②贰过：
重犯同样的错误。
1.指出下列句中的通假字。
（1）发尽白，蚤死 “ ”通“ ”
（2）今也则亡“ ”通“ ”
答案：
（1）蚤 早
（2）亡 无
2.解释下列句中加点的字。
（1）孔子哭之恸
（2）门人益亲
（3）弟子孰为好学
（4）不贰过
答案：
（1）哀痛到了极点
（2）更（3）谁（4）犯过失，犯错误
[参考译文]
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：
“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：
“（你的）学生中谁是最好学的？
”孔子回答说：
“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”
三、阅读下面的短文，完成文后的问题。
故事，三江[注]看潮，实无潮看。
午后喧传曰：
“今年暗涨潮。
”
岁岁如之。
戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。
海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。
立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。
稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。
渐近，喷沫冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。
再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。
看者辟易，走避塘下。
潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。
旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。
看之惊眩，坐半日，颜始定。
先辈言：
浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。
白洋在两山外，潮头更大，何耶？
——张贷
[注] 三江：
在浙江绍兴北，曹娥江之西。
1.解释下列句子中加点的词。
①至白洋，陈章侯、祁世培同席
②海塘上呼看潮，余遄往
③著面皆湿
④看之惊眩，坐半日，颜始定
答案：
①同在一张桌子②急忙，迅速③打在脸上④脸色
2.说说下列句子中加点词的古今意义有什么不同。
古义：
今义：
②看者辟易，走避塘下
古义：
今义：
③龟山一挡，轰怒非常
古义：
今义：
答案：
①古义：
旧例。
今义：
真实的或虚构的用作讲述对象的事情。
②古义：
跑。
今义：
行走。
③古义：
不同平常，非比寻常。
今义：
十分，极。
[参考译文]
从以
前的旧例看，三江看潮，其实没有什么潮可看。
在午后，人们嚷着传说：
“今年是暗涨潮。
”
年年都像这样的情形。
戊寅
年八月，我凭吊朱恒岳少师到了白洋，陈章侯、祁世培和我同席。
听得海塘上有人喊看潮，我迅速前往，陈章侯、祁世培也紧跟着到了塘上。
我站在塘上，远远地看见潮水如一条线，从海宁过来，一直奔到塘上。
潮水稍稍靠近，就隐隐露出白色，如同有人驱赶着千百只小鹅在展翅惊飞。
潮水又渐渐逼近，喷出的飞沫如突然溅起的冰花，像百万雪白的雄狮遮蔽了江面，浩浩荡荡地沿江而下，如同有怒
雷驱赶着似的，那百万雪白的雄狮密密地挤在一起，一个也不敢落后。
潮水第二次逼近，就如同飓风逼迫着它，水势要拍岸而上似的。
这时，看潮的人纷纷避开，跑到塘下躲避。
潮水到了塘上，尽力磅礴而起，水花激射，溅起数丈高，打得人脸都湿了。
潮水很快又旋卷着向右面扑去，被龟山挡了一下，轰怒声不同寻常，如同大炮击碎了龙湫，在半空中如雪花般飞舞。
（我）看着这一切，惊吓得头晕目眩，坐了半天，脸色才恢复过来。
先辈们说：
浙江潮水的源头，从龛、赭两山冲刷激荡而起。
白洋在两山之外，潮头却更大，为什么呢？
四、阅读下面的文言文，完成文后题目。
昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：
“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。
吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。
鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。
欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。
故来服过，叩头受罪大王。
”楚王曰：
“善，齐王有信士若此哉！
”厚赐之，财倍鹄在也。
（《史记·滑稽列传》）
1.对下列句中加点词解释正确的一项是（ ）
A.徒揭空笼，造诈成辞 揭：
揭开
B.去我飞亡去：
前往
C.痛吾两主使不通使：
让
D.叩头受罪大王罪：
惩罚
解析：
此题考查根据语境判断文言实词意义的能力，可根据词典中的多个义项，用“代入检验法”选义。
A项，揭：
举；B项，去：
离开
；C使：
使者。
答案：
D
2．下面各组句中加点词意义不同的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：
此题考查多义实词的辨析能力，亦可采用“代入检验法”选择。
A项，“使”均为“派、派遣”；B项，“信”均为“诚实”；C项，“亡”均为“跑掉”；D项，“故”分别为“缘故”和“所以”。
答案：
D
3.对下面加点词的活用解释不当的一项是（ ）
A.道飞其鹄（名词活用作动词）
B.造诈成辞（形容词活用作名词）
C.出而饮之（使动用法）
D.财倍鹄在也（名词活用作动词）
解析：
此题考查对文言文实词活用的判断能力。
答此题可采用“语法分析推断法”。
A项，“道”，应为名词作状语，意为“在路上”。
古汉语中名词直接用来修饰或限制动词时用作状语，本句中名词“道”直接限制动词“飞”。
B项，“诈”本义为“虚伪”，形容词，作“造”的宾语后活用作名词“虚伪的经历”。
C项，“出”和“饮”用在代词“之”（代“鹄”）前面，表“使它出来”、“使它喝水”之意，故为使动用法。
D项，“倍”本为名词“倍数”，这里表“增加一倍”之意，故为名词活用作动词。
答案：
A
[参考译文]
从前，齐王派淳于髡到楚国去献鸿鹄。
出了城门，在道路上那只鸿鹄飞走了。
（淳于髡）只举着个空笼子，编造虚伪的经历成了一套谎话，前去见楚王说：
“齐王派我来献鸿鹄，（乘船）从水中经过，（我）不忍心让鸿鹄干渴，放出来让它喝水，它离开我飞掉了。
我想剖开肚子或勒紧脖子自杀，又恐怕别人议论我们大王因为鸟兽的缘故让谋士自己伤害自己（或自杀）。
鸿鹄，是长毛的禽类，有很多相似的，我想买一只代替它，这是不诚实而欺骗大王的行为。
（我）想逃跑到别的国家去，又哀痛着我的两位国君的使者不能联系，所以来承认错误，向大王叩头接受大王处罚。
”楚王说：
“好。
齐王（竟）有这样诚实的士人啊！
”（于是）优厚地赏赐了他，（赏赐他的）财物比有鸿鹄在的情况下增加了一倍。
五、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
袁虎少贫
袁虎少贫，尝为人佣，载运租。
谢镇西经船行，其夜清风朗月，闻江渚间估客船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。
即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。
因此相要，大相赏得。
解释下列句子中加点字的意思：
（1）尝为人佣
（2）闻江渚间估客船上有咏诗声
（3）叹美不能已
（4）即遣委曲讯问
（5）因此相要
答案：
（1）曾经；
（2）水中小洲；（3）停止；（4）事情的底细和原委；（5）通“邀”，邀请
[参考译文]
袁虎年轻时，家里贫穷，曾经被人雇佣，载运租谷。
镇西将军谢尚从船边经过，那天晚上清风习习，明月皎洁，听到江上小洲之间的商贩船上，有吟咏诗歌的声音，很有情调；所吟诵的五言诗，又是他从来没有听过的，他赞叹不绝。
就派人去详细询问事情原委，原来，是袁虎在吟咏自己作的咏史诗。
谢尚于是邀请袁虎相见，对他十分赏识。
六、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
魏文侯问李克
魏文侯问李克：
“吴之所以亡者何也？
”李克对曰：
“数战数胜。
”文侯曰：
“数战数胜，国之福也，兵以此亡者何也？
”李克曰：
“数战则民疲，数胜则主骄，以骄主制疲民，此其所以亡也。
是故好战穷兵，未有不亡者也。
”
解释下列句子中加点词的意思：
（1）吴之所以亡者何也？
（2）数战数胜
（3）兵以此亡者何也？
（4）以骄主制疲民
（5）是故好战穷兵
答案：
（1）……的原因；
（2）屡次；（3）军队；（4）统治；
（5）竭尽
[参考译文]
魏文侯问李克道：
“吴国灭亡的原因是什么呢？
”李克回答说：
“屡次作战屡次取得胜利。
”文侯又说：
“屡次作战屡次获胜，这是国家的福气啊，军队却因此而灭亡，这是为什么呢？
”李克回答：
“多次战斗，百姓就疲惫不堪，多次获胜，君主就骄横，让骄横的
君主统治疲惫的人民，这就是它灭亡的原因。
所以，喜欢打仗穷竭兵力的君主，他的国家没有不灭亡的。
”
七、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
枯 梧 树
邻父有与人邻者，有枯梧树，其邻之父言梧树之不善也，邻人遽伐之，邻父因请而以为薪。
其人不说曰：
“邻者若此其
险也，岂可为之邻哉！
”此有所宥也，夫请以为薪与弗请，此不可以疑枯梧树之善与不善也。
解释下列句子中加点词的意思：
（1）其邻之父言梧树之不善也
（2）邻人遽伐之
（3）邻父因请而以为薪
（4）此有所宥也
（5）此不可以疑枯梧树之善与不善也
答案：
（1）吉利；
（2）立即，马上；（3）柴火；（4）狭隘；（5）能够，作为
[参考译文]
有一位老者与人为邻，有一棵枯死的梧树，那老者说那棵死梧树不吉利，邻居就马上把树砍了，老者就请求给他当柴火。
那邻居很不高兴地说：
“做邻居的这么阴险，怎么能做邻居啊！
”这是太过狭隘了，要和不要枯树当柴火，这一点不能作为怀疑枯梧树吉利还是不吉利的依据啊。
八、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
攫 金 者
齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。
吏搏而束缚之，问曰：
“人皆在焉，子攫人之金，何也？
”对曰：
“殊不见人，徒见金耳！
”
1.解释下列句子中加点词的意思：
（1）齐人有欲得金者
（2）清旦被衣冠
（3）见人操金
（4）子攫人之金
（5）对曰：
殊不见人，徒见金耳！
答案：
（1）想；
（2）穿戴；（3）拿着；（4）抢；（5）只
2.将上面文段翻译成现代汉语。
翻译：
答案：
见[参考译文]
[参考译文]
齐国有个想得到金子的人，清早穿好衣服戴好帽子，前往卖金子的人聚集的场所，看见人拿着金子，就抢夺过来。
衙役将他抓住并绑了起来，问道：
“人们都在这里，您还抢别人的金子，为什么？
”回答说：
“我完全看不见人，只看见金子啊！
”
九、（2010·郑州模拟）阅读下面一段文言文，完成1～4题。
卜天璋，字君璋，洛阳人。
幼颖悟，长负直气，读书史，识成败大体。
大德四年，为工部主事。
蔚州有刘帅者，豪夺民产，吏不敢决，省檄天璋往讯之，帅服，田竟归民。
尚书省立，迁刑部郎中。
适盗贼充斥，时议犯者并家属咸服青衣巾，以别民伍。
天璋曰：
“赭衣塞路，秦弊也，尚足法耶！
”相悟而止。
有告诸侯王谋不轨者，敕天璋讯正之，赏赉优渥。
仁宗召天璋入见，时兴圣太后在座，帝指曰：
“此不贪贿卜天璋也。
”后被命治反狱，帝顾左右曰：
“
君璋，廉慎人也，必得其情。
”天璋承命，狱赖不冤。
皇庆初，天璋为归德知府，劭农兴学，复河渠，河患遂弭。
改授饶州路总管，天璋既至，听民自实，事无苛扰，民大悦，版籍为清。
时省臣董田事，妄作威福，郡县争赂之，觊免谴，饶独无有。
省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。
县以饥告，天璋即发廪赈之，僚佐持不可，天璋曰：
“民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。
失申之责，吾独任之，不以累诸君也。
”竟发藏以赈之，民赖全活。
其临事无所顾虑若此。
天历二年，蜀兵起，荆楚大震，复拜山南廉访使。
人谓公老，必不行矣。
天璋曰：
“国步方艰，吾年八十，恒惧弗获死所耳，敢避难乎！
”遂行。
至则厉风纪，清吏治，州郡肃然。
会诏三品官言时政得失，因列上二十事，凡万余言，目之曰《中兴济治策》，皆中时病。
既归汴，以余禄施其族党，家无詹甔储，天璋处之，晏如也。
至顺二年卒。
（选自《元史·列传第七十八·良吏一》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.秦弊也，尚足法耶！
法：
效法
B.时省臣董田事，妄作威福董：
督察、监督
C.复河渠，河患遂弭弭：
顺服
D.至则厉风纪，清吏治厉：
严肃整顿
解析：
C项，“弭”的意思是“消除、停止”。
答案：
C
2.下列各组句子中，全都反映卜天璋有治事之才的一项是（ ）
①省檄天璋往讯之，帅服，田竟归民。
②郡县争赂之，觊免谴，饶独无有。
③省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。
④君璋，廉慎人也，必得其情。
⑤恒惧弗获死所耳，敢避难乎！
⑥事无苛扰，民大悦，版籍为清。
A.①④⑥ B.①②⑥
C.②③④D.③④⑤
解析：
②表现他刚直不阿；③是说省臣欲中伤他，但未成功，间接表现其廉正；⑤表现他勇赴国难的情怀。
答案：
A
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.卜天璋有胆有识，正直廉洁，从不畏惧豪强，能够秉公执法，所以在“吏不敢决”的情况下，省里派他前往审理刘帅案件。
在审理谋反案件时，皇帝也放心地让他主持。
B.卜天璋勤政爱民，总是为百姓着想，所以当省臣索要贿赂时他坚决不送，怕给百姓造成沉重的经济负担，以致省臣对他恨之入骨，寻找理由来制裁他，使他蒙受不白之冤。
C.卜天璋忠君爱国，以天下事为己任，他认为做官
就应当为国分忧，为民着想，生有意义，死得其所。
天历二年，他虽年已八十，依然迎难而上，为安定地方做出了重大贡献。
D.卜天璋治理地方，大致有如下特点：
采取不扰民的政策，努力发展农业生产；重视道德教化，兴办学校，整顿社会风气，十分注意从百姓角度考虑问题。
解析：
B项，错在两点：
一怕给老百姓造成沉重负担的意思文中没有；二寻找理由制裁他，使他遭受不白之冤，与原文意思不符，原文是说省臣中伤他，但找不到他的罪过。
答案：
B
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）后被命治反狱，帝顾左右曰：
“君璋，廉慎人也，必得其情。
”天璋承命，狱赖不冤。
译文：
（2）民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。
失申之责，吾独任之，不以累诸君也。
译文：
答
案：
（1）后来被命令审理造反的案件，皇帝看着近臣说：
“君璋是个清廉审慎的人，一定能审出实情。
”天璋接受命令，案件依靠他而没有发生冤情。
（2）百姓如此饥饿，（如果）一定等到请求（被批准）再行赈济，百姓将要饿死。
不申请的责任，我独自承担，不会因为（这件事）连累你们。
[参考译文]
卜天璋，字君璋，洛阳人。
幼时聪明颖悟，长大后有正直的气节，读书明史，懂得成功失败的重要原则。
大德四年，担任工部主事。
蔚州有个叫刘帅的，强横夺取百姓的田产，官吏不敢判决，行省征召天璋前往审理这个案件，刘帅服罪，田产最终又归还了百姓。
尚书省成立，升任为刑部郎中。
恰值盗贼横行，当时有人提议要让犯人家属都穿青色衣巾，以与其他百姓相区别。
天璋说：
“囚徒满路，是秦的弊端，这还值得效法吗？
”大家醒悟过来，就打消了这种想法。
有人告发诸侯王阴谋造反，皇上派遣天璋审讯这个案子，很优厚地赏赐了他。
仁宗皇帝召天璋进宫见驾，当时兴圣太后在座，皇帝指着他说：
“这是不贪贿赂的卜天璋。
”后来被命令审理造反的案件，皇帝看着近臣说：
“君璋是个清廉审慎的人，一定能审出实情。
”天璋接受命令，案件依靠他而没有发生冤情。
皇庆初年，天璋担任归德知府，鼓励农耕，兴办学校，修建河渠，河患于是消除。
改任为饶州路总管，天璋到任以后，听凭百姓自行生产，万事不搅扰百姓，百姓非常高兴，所辖范围内政治清明。
当时省里有个官员督察田地的事情，作威作福，任性胡为，郡县官员争着贿赂他，企盼免受罪责，只有饶州没有贿赂。
那个省里的官员十分憎恨天璋，将要用严刑峻法来中伤他，却找不到他的罪过。
县里报告发生了饥荒，天璋立即打开粮仓进行赈济，同僚们认为不可以，天璋说：
“百姓如此饥饿，（如果）一定等到请求（被批准）再行赈济，百姓将要饿死了。
不申请的责任，我独自承担，不会因为（这件事）连累你们。
”最终打开仓库进行赈济，百姓依靠这个保全了生命。
他在事情到来之时就是这样无所顾虑。
天历二年，蜀兵发动叛乱，荆楚地区大为震动，天璋又被任命为山南廉访使。
人们认为他老了，一定不会前往。
天璋说：
“国家正举步维艰，我八十岁了，常怕死不得其所，又哪里敢躲避灾难呢？
”就出发了。
到达之后，严肃风纪，澄清吏治，州郡变得整饬不乱。
恰值皇上下诏让三品官员讨论时政得失，他就上书列出了二十件事，共万余言，起名为《中兴济治策》，都说中了当时的弊端。
回到汴地以后，他把自己的俸禄施舍给亲戚同乡，家里没有剩什么积蓄，天璋对此十分泰然。
至顺二年去世。
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