科学倡议书Word文件下载.docx

上传人:w**** 文档编号:3127791 上传时间:2023-05-01 格式:DOCX 页数:19 大小:22.80KB
下载 相关 举报
科学倡议书Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第6页
第6页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第7页
第7页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第8页
第8页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第9页
第9页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第10页
第10页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第11页
第11页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第12页
第12页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第13页
第13页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第14页
第14页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第15页
第15页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第16页
第16页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第17页
第17页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第18页
第18页 / 共19页
科学倡议书Word文件下载.docx_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

科学倡议书Word文件下载.docx

《科学倡议书Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科学倡议书Word文件下载.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

科学倡议书Word文件下载.docx

人的最基本的素质就体现于此。

食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同努力,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点点滴滴。

一个舒心的笑容,一个让座的动作,一句真诚的道歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖到生活中充满着阳光。

希望广大师生能积极的加入我们的行列,让我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

  共同期待我们学校未来良好的就餐环境以及学生素质人格魅力的表现。

  附:

  1、食堂就餐礼仪儿歌:

小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。

用餐前,要洗手,细菌才能都

  赶走;

进食堂,队排齐,上下楼梯不拥挤;

饭桌上,需安静,说说笑笑都

  不行;

不暴食,不厌食,均衡饮食才是好;

细细嚼,慢慢咽,食物才能都

  消化;

要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦;

用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水

  漱口;

好习惯,要培养,点点滴滴我做起;

既卫生,又文明,萧小学生礼

  仪行!

  2、校外就餐礼仪入座时应请长辈先坐,女士先坐,客人先坐,待别人坐定后,自己

  才可入座。

  平时等父母及家人一同就餐;

做客时主人未示意开始,不要动筷。

  自己先吃完饭时,应礼貌的叫他人“慢用”。

做客时主人未示意结束时,客人不能先离开。

  就餐要文雅,要细嚼慢咽,不要发出不必要的声音,或边吃边说。

  不要挑食,不要剩“碗底”,更不要独食。

父母给自己做好吃的,也要让父母先尝或给他们留一部分。

正确使用筷子,忌敲筷、插筷、舞筷。

  喝汤要用汤勺舀到小碗内用汤匙送到嘴里,不要将汤碗直接就口。

  切不可口对着热汤吹气;

喝汤不能发出响声。

  严禁少年儿童喝酒。

拒食国家保护动物。

  提醒:

  1、要吃早餐:

有些同学把早饭钱省下来买零食,没吃早餐就来上学。

根据营养师指出,早餐是一天所需能量的主要来源。

经过一晚没吃东西,到了早上血糖会较低,不吃早餐容易令人觉得精神不足、集中力下降,甚至头晕眼花。

除此之外,长期不吃早餐,更有可能令人营养不良,影响发育。

老师曾经就遇到过有些小朋友没吃早餐,在做操时就晕倒了。

  2、本周大队部根据以上就餐规则,对食堂就餐情况进行检查。

比如从校门到食堂楼上以及吃完回校的这段途中秩序,有没有出现插队、争抢、奔跑现象;

在就餐时有没有随意走动、奔跑、打闹、大声说话现象;

就餐后检查一下有没有浪费现象,剩碗底的,所以你能吃多少就盛多少,宁可不够吃再去盛一次。

等等。

呆会儿晨间谈话,老师可以仔仔细细讲解一下,细化一下。

  建议:

各班选个就餐组长,每天将就餐情况及时向班主任汇报。

比如谁没来吃,私自到外面去吃了,谁在就餐时和同学打闹或不遵守纪律了,可以第一时间让班主任老师知道,并及时反馈教育。

  科学倡议书2尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

  作为未来的祖国建设者,我们应该积极参与各项科技活动,通过创新,让我们的生命充满智慧。

众所周知,科学知识与人们的生产、生活是密不可分的,人们随着生活水平的不断提高,迫切需要各方面的科学文化知识。

我们提倡“爱科学、学科学、用科学、讲科学”的社会风气,努力以科学、文明、健康的生活方式去实现社区“文明、科学、美好”的目标。

  社会发展,科技为先,虽然我们现在掌握的科技知识还很少很少,但我们知道,我们都是现代科技文明的享受者,都在不知不觉地享受着科技发展给我们带来的种种便利。

比如:

莱特兄弟从鸟儿飞行中受到启发,发明了飞机,实现了我们飞上蓝天的梦想;

达盖尔发明了照相机,能使我们留下每一个美好的瞬间;

贝尔发明了电话机,使空间的距离不也再是我们交流的障碍;

杨利伟乘坐神舟五号邀游太空,体现了中国人的智慧、中国人的能力、中国的科技实力等等。

这些事例说明,从衣到食,从住到行,从学到乐,都离不开科技的发展。

可以说,科技的发展使童话中的故事成为现实,又使各种科幻片成为了故事;

使人类上天入地不再是美好理想,呼风唤雨不再是痴人梦语……同学们,今天我们是科技成果的享受者,明天我们要成为科技发展的推动者,让我们多动脑,多动手,积极投入到开展想象、设计、发明、制作、竞技等活动中去吧!

今天我们是小制作者、小设计手,明天我们要成为大科学家、大发明家;

今天看似荒唐的想象,明天将会变成合理的现实。

同学们,让我们积极投入到科技活动周的各项活动中去吧!

参加一项科技竞赛,做一个小制作,小发明或个人网页,画一副科幻画……

  同学们,伸出我们的双手,启迪我们的智慧,打开我们的想象,通过创新,经过实践,我们一定能描绘出一个更加绚丽的明天!

  xxxxxxx年xx月xx日科学倡议书3全校各年级组、各班:

为了在全校培养学生从小学科学、爱科学、用科学的意识,按照德育达标示范校创建工作的要求,学校拟成立青年科技创新兴趣小组并开展青少年科技创新大赛活动。

  本期青少年科技创新大赛主题为:

创新·

体验·

成长。

大赛的目的主要是培养青少年的创新精神和实践能力,是目前中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式,它倡导学生发现和探究身边的科学问题,鼓励学生在科学探究过程中大胆思索,引导学生积极参与研究性学习和科技创新实践活动。

  为了让这次大赛有更多的同学参与其中,我校将10月10日下午第四节课在阶梯教室举行“20xx年托里二中青少年科技创新大赛启动仪式”活动,在这次启动仪式上,学校将选派姚英亮老师作为学校科技指导员,并由姚老师针对为什么要科技创新做动员授课,并展示姚老师制作的机器人模型,同时号召各位同学踊跃参加到创新大赛活动中去。

  最终的目标是,希望通过学生参与制作,并在教师的辅导下采用专利申请等各种方式展示学生的成果,为创建新型学校,并最终激发学生学习兴趣而努力,望全校教师给予大力的支持与帮助。

  xxxxxxx年xx月xx日科学倡议书4亲爱的少先队员们:

夜空没有星星,依旧明亮;

城市要是没有电,那……地球妈妈呼吁大家:

人类的浪费将换来世界的黑暗!

我们谁都不愿意看到那一天。

  所以,请加入到我们的“携手1+6,科学用电进万家”活动中来吧!

让我们一起尝试着这样做:

从随手关灯做起,自觉遵守《节电公约》,与全市的叔叔阿姨们一起将科学用电、节约用电进行到底。

  从学习科学用电知识做起,让爸爸妈妈在家里使用节能电器,让我们养成节约用电的好习惯。

  从保护环境做起,和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一起,尽量少开空调,多亲近大自然。

  从关心身边的人做起,把电让给更需要的人们,尽量在白天完成作业,做到室内无人不开灯,光线充足不亮灯。

  从送一句宣传语、一幅宣传画做起,把科学用电的金点子送给你我的邻里和好友,让大家都养成科学用电的好习惯。

  从科学用电“献一计进一言”开始,为节约电能源贡献出我们的聪明才智。

  队员们,我们是‘1’,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆是‘6’,让我们用‘1’的力量去影响‘6’,让节约用电、科学用电走进你的家,走进我的家,成为我们城市每一个市民的自觉行动!

科学倡议书5环科系20xx级全体毕业生:

绿意染浓了枝头,夏气渐渐浮起,离别的钟声终为我们而鸣。

回首

  大学四年,我们从学弟学妹熬成学哥学姐,从初经世事磨砺为沪成熟沉稳,因为有了青大,我们营造了一个又一个精彩的瞬间,我们的青春与众不同。

而当离校在即,终点又承载着起点,我们要收拾行囊,跨过离别的瞬间,行色匆匆地踏上各自不同的道路,从此不畏惧坎坷征程,做一名忠实的旅行者。

  当这一刻来临,我们更应该细细地梳理与青大的情结,让最后的时刻因为我们的努力而变得绚丽多姿。

那就让我们行动起来,为青大的长远发展提一个建议,为青大的百年绿化栽一株树苗,为青大的整洁清新拣几片纸屑,为青大的团结向上绽放您的微笑。

为此,我们20xx级环境科学与工程专业代表环科系全体毕业生,向青大20xx届全校毕业生提出如下倡议:

  1、保持良好的精神状态,给周围的同学、给师弟师妹们展示一个积极向上、勇于进取的自我。

蓝天我们几度翱翔,虽不曾留下展翅的痕迹,但我们激荡,我们呐喊,我们有铁打不动的信念。

转身离去的刹那间,我们更要释放燃情的活力,让激扬在这瞬间定格。

  2、积极与师长和同学交流,关注每一双行将离去的眸子,畅谈未来的发展。

四年的朝夕相处让我们彼此了解,当这一刻来临,我们不需要悲壮的道别,相视而笑间,我们更明白青春的飞扬与无忌。

  3、在校的最后时间里,遵守校规校纪,不打架,不酗酒,爱护教学设施和公共设施,积极促成毕业工作的顺利开展。

穿梭在校园里,我们仍是其中的一员,熟悉的课堂,熟悉的面孔,我们肩上是留下的承继,我们有义务把这份责任进行到底。

  4、积极开展有意义的活动,为学校做一些实实在在的事情,留下美好的回忆,尽己所能为我们的校园增添色彩。

我们即将离去,带不走的是沉甸甸的情怀与眷恋,回首四年,我们在这里倾注了太多的情感,那就让我们用这短暂的时刻验证我们青春的付出。

  5、爱护公物,讲究卫生。

离校前要确保宿舍卫生,保证内部家具的完好无损。

在校园里驻留了四载,宿舍已成我们心中的家,喜也有过,忧也生过,宿舍包容了我们每一次情感的宣泄,当我们最后逗留在宿舍门口,请将一份清洁珍藏!

  6、面对严峻的就业形势,保持平和的心态。

每个人都在期盼一份理想的工作,面对竞争,四年的磨砺让我们拥有高昂的斗志和胜利的信心,同时也具备经受挫折的宽广胸怀和从头再来的豪迈。

那就无畏地说一声,“我准备好了!

  7、永远地铭记,我们是青大人!

走在这方土地上,我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。

当我们背上行囊离她远行,别忘记,这里是我们永远的港湾!

  青大送走了一届又一届毕业生,向社会输送了无数优秀的人才,他们活跃在各行各业,身上鲜明地折射出青大的浓厚积淀和优雅气度,为母校赢得了广泛的社会赞誉。

而今我们也要踏出校门,身上带着青大人的烙印,我们既要发挥优良的传统,又要把握时代的脉搏,开拓进取,这对我们来说是一个挑战。

但既然年青,就不惮风雨,昔日,我们为成长在青大而自豪,明天,青大将会因我们的征程而骄傲!

  或许我们分别在一个平淡的黄昏,校园中是匆行的身影,在我们相遇的地方依然人来人往;

或许是在一个静谧早晨,朝阳照在我们沉默的脸上,我们却不知道怎样去表达此时此刻的心情。

但我们已经准备好了!

起点就在我们脚下横亘,迈出那一步就意味着成熟,道一声珍重我们就要远航。

那就走吧,在未来的日子里会有风雨兼程,也会有雨雪初霁,我们会珍念在这里的点点滴滴,以此为毕生的荣耀;

我们更会秉承传继的’信念,塑造20xx届青大学子的良好形象,让这方土地因为我们的存在而更加肥沃殷实。

  在发出以上倡议的同时,我们环科系全体毕业生将身体力行,争当表率,积极实践倡议内容。

我们将一如既往,站好最后一班岗,将文明留给母校!

面对别离,让我们青春的微笑绽放在夏季校园!

  科学倡议书6老师们、同学们、大家上午好!

今年的科技节我们的主题是:

  “七巧科技,七彩梦想”,科学倡议书。

通过发动、组织我校学生参与“七巧科技”科普系列活动,结合我校“校有特色,教有特点,生有特长”的办学方向,来激发同学们的科学兴趣,开发同学们的智力,锻炼同学们的动手动脑能力;

使同学们的创新意识、空间想象力得到提高,让课余生活、学校科技课、活动课的内容得到丰富和充实,从而促进科技教育活动的普及与发展。

  我们在大队部的组织下各中队要召开“七巧科技”科普教育主题班队会,学习“七巧科技”科普系列知识,争取人人参与一次“七巧科技”科技竞赛实践活动,能够尽力创作一件科技作品,在班级科技角展示学生“七巧科技”创新作品等。

学校将会组织一次科技作品成果展,让所有学生参观学习交流;

举办一次以中队为单位组队的科技比赛,营造科技活动的氛围,争创特色。

  课堂教学是实施科技教育的主渠道。

我校将在各类学科的教学中进行全面的挖掘、开发科技因素,并把挖掘、开发出来的科技因素在各个学科的教学中进行有机的渗透。

增加各科教学中的科技含量,通过学科渗透,丰富学生的学科知识,激发学生的探索热情,培养小学生的思维创想。

  我校积极开展应用“七巧科技”的科普教育活动,旨在增强学生的注意力,培养学生的想象力,锻炼学生动手思维的能力,学生利用如三角形、正方形、长方形、平行四边形、圆形、不规则多边形等图形,运用智力七巧板的游戏,以各种不同的拼凑法拼搭想象组合出各种千变万化的图案,在操作中学生进行“再创造”,打开想象的大门,畅游科技的新天地。

  因此,新型七巧板这35块模板拼接的不仅仅是有趣多彩的图形,更是孩子们在演绎七彩的梦想!

  谢谢大家!

科学倡议书7广大市民朋友们:

你们好!

我们每个人都有一个家庭,每个人希望拥有幸福、和谐的家庭生活。

但是,伴随着现代化的进程,由于社会进步、生态失衡、人口急剧增长、环境污染等社会问题,使广大群众产生了种种矛盾心理。

他们需要情感的关怀和慰藉,需要信仰和理念的支撑,一些假冒宗教、气功名义的邪教组织因此趁虚而入,散布歪理邪说蛊惑蒙骗群众,拉拢群众参与,一点点的侵蚀他们正常的思维,骗取和聚敛钱财,从事违法犯罪活动,成为社会的“毒瘤”。

因此,深入开展“家庭拒绝邪教”承诺活动,对保障群众的生命财产安全,维护社会和谐稳定具有重要的意义。

为此,我们倡议:

  一、深刻认识开展“家庭拒绝邪教”承诺活动的重要意义和现实意义,积极踊跃地参与“家庭拒绝邪教”承诺活动。

  从我做起,从每个家庭做起,从现在做起,从点滴做起,带头崇尚科学,抵制邪教,从思想深处筑牢破除迷信、崇尚科学、抵制邪教的思想基础。

  二、进一步弘扬科学精神,反对封建迷信。

  反对邪教的斗争是科学与伪科学、文明与愚昧、正义与邪—恶的斗争,战胜邪教,必须依靠科学的力量和科学的精神,用科学知识武装头脑,用文明去战胜愚昧。

我们要不断弘扬科学精神和人文精神,正确对待生老病死,遇到邪教要做到不信、不看、不听、不传、不参与。

  决不允许邪教侵蚀我们幸福和谐的家园,决不容忍邪教歪理邪说影响我们家庭成员的身心健康!

  三、将防范邪教纳入“文明家庭”等活动评选中,充分发挥家庭在识别抵御邪教方面的特殊优势。

  以高尚的文化愉悦身心,以科学的方法强身健体,倡导和引入现代文明、健康、科学的生活方式,积极参加健康有益的文体活动,争当文明市民,争创五好文明家庭,营造科学、文明、健康向上的学习和生活环境,让社会主义的先进文化统领我们社会行为。

  四、对参与“法—轮—功”及其他冒用宗教名义邪教组织活动的家庭成员。

  要积极用家庭的温暖、亲人的关爱去帮助他们,使他们认清邪教的本质和危害,彻底摆脱邪教组织的精神控制,重新恢复正常的工作、学习和生活。

  邪教是社会的毒瘤,铲除毒瘤维护和谐稳定是我们每个公民的共同职责!

我们呼吁和倡议全县广大群众行动起来,倡导科学、文明、健康的生活方式,积极投身“崇尚科学、抵制邪教”活动中,充分发挥家庭的第一道防线作用,及时发现和举报邪教活动,让邪教无处藏。

  科学倡议书8各位研究生同学:

近年来,科学道德和学风建设问题已成为社会舆论关注的焦点问题,考场作弊、论文造假等事件更是屡见不鲜。

良好的学术道德和学术风气是高等院校健康发展的根本保证,加强学术道德和学风建设是提高科研水平、建设创新型国家的必然要求,更是提高人才培养质量、建设高等教育强国的必然要求。

作为福建医科大学的研究生,我们应该谨遵“勤奋,严谨,求实,创新”的校训,在潜心学术科研的同时,杜绝“作弊、造假”等不良风气,以事实为依据,推动科学事业的繁荣与发展。

为此我们倡议:

一、扎实自身理论知识,严谨追求科研成果。

理论知识是我们进行科研活动的基础,只有努力学习理论知识,充实自身知识储备,坚持实事求是的精神进行科研学术活动,才能真正提高科研水平和创新能力。

  二、增强学术道德和学风修养的自律意识。

学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。

这便要求我们必须认识到良好的学术道德和学风的重要性,坚决杜绝抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等不良现象。

  三、从自身做起,营造良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制。

在坚定科学道德和学术诚信观念的同时,我们更应该努力营造良好的学术氛围,对于身边出现的学术不端行为,应做到不护短、不姑息、不手软,绝不助长学术上的不正之风。

  科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。

  加强学术道德和学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,具有非常重要的意义。

作为一名医学研究生,我们更应该端正自己,用实际行动维护科学道德和倡导学风建设。

  XX医科大学研究生会科学倡议书9电能作为一种清洁、高效、优质的能源,它已融入国民经济和社会生活的各个领域,电能消费量成为衡量一个区域现代化程度和人民生活水平的重要标志,科学用电倡议书模板。

当前,我国人均电能消费量较低,而电能利用效率不高、浪费电能等现象又大量存在。

做为一名未来的社会财富创造者,我们在了解与学习科学用电理念和常识同时,将进一步宣传电能的优越性,把“善待电能,成就美好生活”

  “节约用电,从我做起”的理念带入我们的生活与学习中去,为了更加科学合理地使用电能,提高自身的科学用电常识,增强大家科学用电的意识和技能。

  我们将通过此次“家庭电气化”征文活动,增强节约用电的意识,提升科学用电的意识,进一步做好节约能源,同时,也将以自已的实际行动,从身边做起,从学校生活做起,将节约能源的自律行动与宣传活动做好,从思想上传递节能的意识,进一步营造全社会节能的浓厚氛围,养成节约用电的良好习惯。

  节约能源,从每个人做起,让我们积极行动起来,从身边做起,从小事做起,为节约资源、保护环境,珍惜每一度电,善待每一度电。

科学倡议书10清远市的党政机关、企事业单位,全体市民朋友们:

科学用电、节约用电,利在当代,功在千秋。

如果清远市每人每月节约1度电,全年就可以节约电量

  4719.6万度电。

我们真诚呼吁大家共同加入到节能行动中来,倡议如下:

一、从我做起,从小事做起,树立“少开一盏灯,节约一度电“的节能观念,自觉节电,共同营造良好的节念氛围。

  二、养成人走关灯、关空调、关闭不需要用电设备的节电习惯,避免长明灯现象,减少待机能耗。

  三、在家庭中多使用节能灯,多采用节能家电,建设绿色家庭。

  四、在日常生活中,尽量避开在用电高峰使用电熨斗,微波炉、电水壶、电热水器等大功率家电。

  五、在生产过程中使用先进技术,淘汰高耗能和落后的工艺,用好每一度电。

  六、进行照明,空调和用电设备的节能改造,采购和使用符合国家能效标准的节能产品。

  七、避免设备空载运行,减少损耗,合理安排用电时间,多在夜间低谷用电,在电力供应紧张时配合做好避峰用电工作,减轻电网高峰压力。

  点点滴滴汇成节能洪流,开开关关照亮万家灯火。

为了美好家园,为了子孙后代,让我们立即行动起来,科学用电,节约用电,做资源节约型、环境友好型社会的主人。

  倡议人:

二o一*年八月十七日科学倡议书11全校师生员工:

随着我校办学规模不断扩大,教学、科研、办公及教职工生活用电量剧增。

学校已决定对清河校区的供电糸统进行扩容改造,目前已进入设备招标阶段,整个工程预计20xx年2月底之前完工。

近来由于天气寒冷,供电设备、设施一直处在满负荷状态运行,学校已经采取对部分单位实行拉闸限电、避峰供电措施,保证供电安全。

为了确保全校正常教学、科研、生活用电基本需求,安全度过今年冬季用电高峰。

我们向全校师生员工发出“节约能源、科学用电”倡议:

从现在做起,从自己做起,舍局部、保全局,以实际行动开展节约用电、迎峰度寒冬保安全活动。

  一、各单位、各部门领导干部要带头做好节约用电的宣传教育工作,树立节约用电的良好习惯,要以身作则起表率作用;

每位师生员工应提高节约用电意识,做到科学用电,节约用电,坚持“少开一盏灯,节约一度电”。

  二、在用电高峰期,各单位、各部门的取暖电器应尽量不用或少用;

计算机、复印机和打印机等办公设备长时间不用的情况下,请关闭电源。

  三、教室、办公场所,在光线充足的时候,应关闭照明电源,杜绝长明灯。

  四、耗电量较大的部门要顾全大局,尽可能错开用电高峰,以保证教学、生活用电基本需求。

  五、广大学生也应积极投入到节约用电的活动中,教室、寝室应做到人走灯灭,其它用电设备在高峰期尽量不用。

  六、广大教职工住户,应积极响应节约用电的倡仪,家用电器除基本生活必需品之外,其它大功率电器如:

电水壶、电油汀、烧烤等高耗能电器在高峰期尽量不用或少用;

家用空调启用时温度适当控制,尽量节约用电。

  “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,勤俭节约是我们民族的传统美德,节约用电是全社会共同的责任。

全校师生员工,让我们积极行动起来,齐心协力,顾全局、保安全,为学校的稳定和发展尽自己的一份责任。

我们相信,在全体师生员工的共同努力下,一定能安全度过今年冬季用电高峰。

  注:

用电高峰:

上午9:

30——12:

30下午3:

30——7:

30科学倡议书12水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。

地球上目前和近期人类可直接或间接利用的水,是自然资源的一个重要组成部分。

天然水资源包括河床径流地下水、积雪和冰川、湖泊水、沼泽水、海水。

与其他自然资源不同,水资源是可再生的资源,可以重复多次使用;

并出现年内和年际量的变化,具有一定的周期和规律;

储存形式和运动过程受自然地理因素和人类活动所影响。

  水是自然资源的重要组成部分,是所有生物的结构组成和生命活动的主要物质基础。

从全球范围讲,水是连接所以生态系统的纽带,自然生态系统既能够控制水的流动又能不断促使水的净化和循环。

因此水在自然环境中,对于生物和人类的生存来说具有决定性的意义。

海水是咸水,不能直接饮用,所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。

陆地上的淡水资源只占地球上

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试认证 > 从业资格考试

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2