高考俄语试题Word格式文档下载.docx

高考俄语试题Word格式文档下载.docx

《高考俄语试题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考俄语试题Word格式文档下载.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间试卷上的答案转写到答题纸上。

第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。

每段对话读一遍。

1.Этоместозанято?

А.Нет,свободно. 

В.Да,занято. 

С.Неизвестно.

2.КогдадевушкаприехалавСанкт-Петербург?

А.Тринеделиназад. 

В.Неделюназад. 

С.Двенеделиназад.

3.ЧтоМаринаговоритофильме?

А.Фильмзамечательный.

В.Фильмнеинтересный. 

С.Фильмудачный.

4.КомукупилаподаркиМаша?

А.Папе,мамеисестре. 

В.Бабушке,папеимаме.С.Родителямисебе.

5.ПочемуКатянеходилаваптеку?

А.Ейобещалидатьлекарствоотгриппа.

В.Ейсказали,чтоваптекенеттакихтаблеток.

С.Ейпосоветовалипойтивполиклинику.

第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你有时间来阅读各个小题，每小题5秒钟。

听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听每6段材料，回答第6~7题

6.КогдабудетпрогулкапоМоскве-реке?

А.Наэтойнеделе. 

В.Вэтусубботу. 

С.Черезнеделю.

7.Поедетлимолодойчеловекнапрогулку?

А.Онпоедетнапрогулку.

В.Оннепоедетнапрогулку.

С.Емунужноподуматьобэтом.

听第7段材料回答第8~9题

8.ОчёмТанясообщилаАнтону?

А.Онанесдалаэкзамены.

В.Онаещёнезнаетрезультатовэкзаменов.

С.Еёпринялинафизическийфакультет.

9.КудасобиралсяпоступитьАнтон?

А.Вжелезнодорожныйинститут.

В.Винститутиностранныхязыков.

С.Вхимическийинститут.

听第8段材料回答第10~12题

10.УкогобылаНинавПекине?

А.Утёти. 

В.Удяди. 

С.УПети.

11.КакчастобываетНинавПекине?

А.ЭтоеёперваяпоездкавПекин.

В.ЭтоеёвтораяпоездкавПекин.

С.ЭтоеётретьяпоездкавПекин.

12.БылалиНинанаВеликойКитайскойстене?

А.Нет,онавиделаеётолькопотелевизору.

В.Нет,онахотелатудапоехать,нонеуспела.

С.Да,онаездиланаКитайскуюстену.

听第9段材料回答第13~16题

13.Вкакомкабинетепринимаетэтотврач?

А.Вкабинете№23. 

В.Вкабинете№24. 

С.Вкабинете№25.

14.Какзовутэтоговрача?

А.ВладимирНиколаевичИванов.

В.ВладимирНиколаевичНиколаев.

С.ВладимирИвановичНиколаев.

15.Когдаонпринимаетбольных?

А.Каждыйдень.

В.Спонедельникадосреды. 

С.Попонедельникамисредам.

16.Когдаонначинаетприниматьбольных?

А.Свосьмиутра. 

В.Сдевятиутра. 

С.Сдесятиутра.

听第10段材料回答第17~20题

17.Зачемжурналистприехалвдеревню?

А.Чтобыпознакомитьсяснеобычнойдеревней.

В.Чтобынаписатьонеобычномстарике.

С.Чтобыжитьтамдругой,здоровойидолгойжизнью.

18.Чтонужноделать,чтобыдолгожить,помнениюстарика?

А.Многоработатьизаниматьсяспортом.

В.Спатьиработатьстолько,скольконужно.

С.Частоборотьсясмолодымилюдьми.

19.Ктошумелнаулице?

А.Наулицегулялиипелимолодыелюди.

В.Наулицешлисоревнованиястарыхспортсменов.

С.Наулицебратстарикаборолсяспарнями.

20.Чембылипохожибратья?

А.Обаонилюбилиспорт.

В.Обаонижилидолго.

С.Обаонимногоработали.

第二部分：

阅读理解。

从短文后面每个问题给出的4个选项中选出最佳选项。

本部分共15小题，每小题3分，共45分。

А

Жил-былмудрец（智者）,которыйсчиталщедрость（慷慨）вышевсеговмире.Ктомуже,есличеловекщедр,тоонобычночестениумён.

Поэтомумудрецдружилсовсемищедрымилюдьми,скоторымионвстречался.

Однаждымудрецуслышал,чтовгородприехалбогатыйчеловек,которыйудивляетвсехсвоейщедростью.Мудрецоделсяводеждубедногочеловека,пошёлвгородкбогатому.Дверьоткрылсамхозяин.Онсердитоспросил:

—Чтотебенужно,оборванец（衣着破烂的人）?

Мудрецответил:

—Миртвоемудому,добрыйчеловек!

Япришёлпопроситьутебямилостыню（施舍）.

Хозяинещёболеесердитосказал:

—Такимбеднымоборванцам,какты,ямилостынюнедаю.Пойди,попросиукого-нибудьдругого!

—сказализакрылпередмудрецомдверь.

Наследующийденьмудрецнаделнасебясамуюлучшуюодежду,селвсвоюкрасивуюкарету（马车）ипоехалкбогатому.

Хозяинширокооткрылпереднимдверидомаипригласилегозабогатыйстол.

Мудрецсудовольствиемпообедал,поговорилсхозяином;

потом,достализкарманаденьгиипротянулихбогатомусословами:

—Спасиботебе,щедрыйчеловек,завкусныйобед.Примиотменяденьгизаобед.

Хозяинудивился:

—Прости,яникогданепродаюсвоидомашниеобеды.Япринялтебякакприятногогостя!

Возьмисвоиденьгиобратно!

—О,нет,обратноденьгияневозьму.Ведьты,оказывается,щедртолькоктем,ктосамможетзаплатитьзаобед.Томуже,комунуженкусокхлеба,тымилостынюнедаёшь.Втакомслучае,янехочуоставатьсяутебявдолгу（欠债）.Мудрецбросилденьгинастолиушёл.

Ахозяинусталостыдно.Емуоченьхотелось,чтобымудрецегоуважал.Илюдиговорят,чтостоговремениэтотчеловексовсемизменился:

пересталбытьскупым（吝啬）кбеднымисталнастоящимщедрымчеловеком.Вконцеконцовмудрецсновапришёлкнему,ионисталихорошимидрузьями.

21.Почемумудрецлюбилдружитьсщедрымилюдьми?

А.Потомучтощедрыелюдисамыеумныевмире.

В.Потомучтоонсчитал,чтощедрость—важнейшеекачествочеловека.

С.Потомучтотолькощедрыелюдиприглашалиегонаобед.

D.Потомучтощедрыелюдидавалиемухорошиесоветы.

22.Зачемпошёлмудрецводеждебедногочеловекакбогатому?

А.Чтобыпопроситьубогатогоодежду.

В.Чтобыудивитьэтогобогатогочеловека.

С.Чтобыпопроситьубогатогосовета.

D.Чтобысамомупроверитьто,чтоуслышал.

23.Длячегомудрецпоехалкбогатомувсамойлучшейодежде?

А.Онхотелпосмотреть,какегопримутнаэтотраз.

В.Онхотелдатьбогатомузнать,чтооннебедныйчеловек.

С.Онхотелпоказатьбогатомусвоюодеждуикарету.

D.Онхотелвкуснопоестьубогатоговгостях.

24.Почемумудрецрешилзаплатитьзаобед?

А.Емубылостыднообедатьбесплатно.

В.Онхотелдатьурокбогатомучеловеку.

С.Емунепонравилсяскромныйобед.

D.Онсчитал,чтозалюбойобеднужноплатить.

25.Чемкончилсяэтотрассказ?

А.Мудрецпомогбогатомустатьлучше.

В.Богатыйчеловекбольшенебралденьгизаобед.

С.Мудрецбольшенеприходилкэтомучеловеку.

D.Богатыйпересталуважатьмудреца.

В

Павелхотелстатьхудожником.Оннеговорилродителямитоварищам—емуказалось,чтоонинаднимстанутсмеяться.Онрассказалосвоихпланахтолькоучителюрисования（绘画）НиколаюЛьвовичу.

Старыйучительвыслушал（听完）егоисказалпросто:

—Нучтож.Кончишь 

школу—поедешьучитьсявАкадемиюхудожеств（美术）.

—НиколайЛьвович,акаквысчитаете,ясмогубытьхудожником?

—спросилПавелсволнением.

НиколайЛьвовичсерьёзноответил:

—Сможешь.Уверен.

Павелобрадовалсяипопросил:

—Дайтемнекакое-нибудьзадание.НиколайЛьвовичпосмотрелвокноиспросил:

—ТвойотецработаетнаКружилихе（Кружилиха—одинизрайоноввгороде）?

—Да.

—АтыбывалнаКружилихе?

—Сколькораз!

—ВотинарисуймнеКружилиху.

Этобылолёгкоезадание.ПавелпоехалнаКружилиху,осмотрелеёскрышиодногодомаисделалрисунок.

—Чтотынарисовал?

—НиколайЛьвовичпосмотрелнарисунокистрогоспросил.

Павлусталострашно:

—Кружилиху,высказали...

—Ясказал—Кружилиху,атынарисовалпростозданияитрубы（烟囱）.НалюбойфотографииямогуувидетьтакуюКружилиху.Атыведьхочешьстатьхудожником...

ПавелходилнаКружилихувсюзиму.Онрисовалибросал.Нарисункахбылилюдиимашины,аКружилихинебыло.Павелзабылобуроках,оботдыхе,итолькоповторял:

«

Кружилиха»

«

...Похоженаимяженщины.

Ивдругвголовесталотаксветло,какбудтовтёмнойкомнатевключилисвет.Какпросто,какпросто!

Вотона,Кружилиха—добраяисильнаяженщина,немолодаяинестарая,соткрытымлицом,срабочимируками.Азаней,дымящиеся（冒烟的）трубы—трубыКружилихи!

Павелвзяллистбумагиикарандашиосторожнонарисовалто,чтостоялопередегоглазами...

ПавелпришёлкНиколаюЛьвовичуимолчаположилрисунокнастол.НиколайЛьвовичспросил:

—Ктоэто?

—Кружилиха,—ответилПавел.

НиколайЛьвовичсмотрелнарисунокимолчал.Ивдругонзаплакал.

—Видишьли,дорогой,талант—эторедкость（少有的事）ичудо,этотрогаетдослёз...Тыбудешьбольшимхудожником.

26.ПочемуПавелрассказалосвоихпланахтолькоНиколаюЛьвовичу?

А.Ондумал,чтоучительрисованияхорошоегопонимает.

В.НиколайЛьвовиччастодавалемуотдельныезадания.

С.НиколайЛьвовичнеразговорил,чтоПавел—талант.

D.Родителиитоварищичастосмеялисьнадним.

27.КакоезаданиедалучительПавлу?

А.Нарисоватьфабрику,гдеработалотецПавла.

В.НарисоватьженщинупоимениКружилиха.

С.НарисоватьзданияитрубынаКружилихе.

D.Нарисоватьодинизрайоноввгороде.

28.ПочемуНиколаюЛьвовичунепонравилсяпервыйрисунокПавла?

А.ПавелрисовалсовсемнеКружилиху.

В.Вегорисункенебылоегособственноймысли.

С.Наегорисункебылитольконекрасивыетрубы.

D.Егорисунокбылгораздохуже,чемфотогр