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主要的生物图：

消化系统图、心脏图、气体交换图、神经元图、反射弧图、

尿的形成图、生男生女图

识图要把图的名称、位置、结构功能和特点搞清楚。

一、消化系统图

1、消化系统由消化道和消化腺组成。

2、食物经过消化道的顺序是：

口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

3、食物和空气的共同通道是咽。

消化系统和呼吸系统的共同器官是咽。

4、消化道最膨大的部位是胃，

功能是初步消化蛋白质和暂时贮存食物

5、消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠。

6、将食物残渣形成粪便的器官是大肠。

7、人体最大的消化腺是肝脏，其所分泌的胆汁中

不含消化酶，只能乳化脂肪。

8、阑尾炎发生的部位是阑尾。

9、小肠适于消化、吸收的特点：

（1）很长，内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

（2）小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁和毛细血管管壁都很薄，

只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；

（3）有很多消化液（胰液、胆汁、小肠液）。

有利于消化食物

1和2特点适于吸收营养物质，1和3特点适于消化食物

10、营养物质的消化：

淀粉消化的最终产物是葡萄糖，化学性消化开始于口腔。

蛋白质消化的最终产物是氨基酸，化学性消化开始于胃。

脂肪消化的最终产物是甘油和脂肪酸，化学性消化开始于小肠。

这三种营养物质在消化道中消化的先后顺序是：

淀粉→蛋白质→脂肪

11、患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。

12、胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。

13、既是内分泌腺又是外分泌腺的是胰腺。

（胰岛只是内分泌腺）

二、心脏结构示意图

1、心脏有四个腔：

（上房下室，左右相反）

2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。

心室比心房厚，左心室比右心室厚

判断依据：

根据血液输送距离的远近

3、心房与静脉相连，心室与动脉相连

左心房---肺静脉左心室---主动脉

右心房---上、下腔静脉右心室---肺动脉

4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣

功能：

防止血液倒流

房室瓣：

位于心房与心室之间，朝心室开，

血液从心房→心室

动脉瓣：

位于心室与动脉之间，朝动脉开，血液从心室→动脉

血液流向：

只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

5、体循环与肺循环：

同时进行，没有先后之分

体循环：

左心室→主动脉→各级动脉→组织处的毛细血管→

各级静脉→上、下腔静脉→右心房

肺循环：

右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

动脉血：

颜色鲜红，含氧丰富的血液。

两者的区别是含氧量的多少

静脉血：

颜色暗红，含氧较少的血液。

体循环：

由动脉血变为静脉血。

组织处的气体交换：

组织细胞产生的二氧化碳通过气体扩散到血液中，血液中的氧气扩散到组织细胞，供给组织细胞分解有机物释放能量。

肺循环：

由静脉血变为动脉血。

肺泡处的气体交换：

肺泡的氧气扩散到血液，血液中二氧化碳扩散到肺泡。

“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。

总结：

除肺动脉流静脉血以外，所有动脉流动脉血

除肺静脉流动脉血以外，所有静脉流静脉血

“左动右静”：

“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血

“右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血

6、肌肉或静脉注射药物，最先到达右心房，到达作用部位应两次经过心脏。

氧气含量最多的部位是肺泡，含量最多的血管是肺静脉。

二氧化碳产生于组织细胞，含量最多的血管是肺动脉。

血压最大的血管是主动脉。

7、血压：

通常用血压计测量上臂肱动脉的压力，主动脉的压力最大

收缩压：

12-18.7kpa舒张压：

8-12kpa

表示方式：

收缩压/舒张压

高血压：

当舒张压大于12kpa时，表现为高血压

低血压：

当收缩压小于12kpa时，表现为低血压

三、神经元结构模式图

1、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。

2、神经元由细胞体和突起构成。

突起包括轴突和树突。

3、轴突以及包在外面的髓鞘构成神经纤维。

4、神经元的功能是接受刺激，产生并传导兴奋。

四、反射弧结构模式图

1、反射完成的结构基础是反射弧

2、组成：

感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P102）

3、传入神经与传出神经的区分：

传入神经有神经节，传出神经没有

4、反射的顺序依次是：

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

5、反射与反射弧的关系：

反射一定要通过完整的反射弧才能完成，并且要接受刺激后才会有反射

6、如果传入神经受损，无感觉无运动；如果传出神经受损，有感觉无运动

五、尿的形成过程图

1、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

2、形成尿液的器官是肾脏

贮存尿液的器官是膀胱

3、肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。

4、肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。

5、尿的形成是由以下两个生理：

①肾小球的滤过作用：

血液中除血细胞和大分子蛋白质以外，其它成分能够从肾小球滤过到肾小囊中，形成原尿（因此原尿中没有血细胞和大分子蛋白质）

②肾小管的重吸收作用：

原尿中对人体有用的物质（如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐）会被肾小管重吸收回血液。

6、入球小动脉和出球小动脉都流动脉血。

7、肾小囊中的液体是原尿

肾小管流出的液体是尿液

8、如果尿液中含有葡萄糖，则可能肾小管发生病变;如果尿液中含有血细胞或蛋白质，则可能肾小球发生病变

六、生男生女图解：

①人的性别由性染色体决定。

男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX

②人的染色体为23对（46条），精子或卵细胞为23条

男性的染色体组成是44+XY，精子有2种22+X或22+Y

女性的染色体组成是44+XX，卵细胞有1种22+X

③生男生女机会均等，比例为1：

1，几率或概率为50％。

④近亲结婚：

患遗传病的可能性增大

七、气体交换与血液循环图

A是右心房B是左心房

C是右心室D是左心室

1是肺动脉2是上下腔静脉

3是主动脉4是肺静脉

5是组织处的毛细血管6是肺泡处的毛细血管

7是肺泡8是组织细胞

2010学年度第二学期七年级上册生物会考复习提纲

（一）

第一单元生物和生物圈

1、生物的特征（6个）：

2、生物圈的范围：

的底部，的表面：

是一切的“立足点”，

的大部。

3、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

、、、、和

4、环境对生物的影响：

两大因素

（1）因素对生物的影响：

、、等

【光对鼠妇生活影响的实验】：

探究的过程、对照实验的设计

（2）因素对生物的影响：

最常见的是关系，还有关系、关系

5、生物对环境的适应和影响：

（1）生物对环境的适应P19的例子：

（2）生物对环境的影响：

6、生态系统的概念：

在一定地域内，与所形成的统一整体叫生态系统。

如：

一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

7、生态系统的组成：

生物部分：

、、；非生物部分：

、、、

8、是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，是生态系统中的分解者。

在生态系统中和沿着食物链和食物网流动的，沿食物链积累（富集）。

9、生态系统具有的能力。

在一般情况下，生态系统中生物的和所占

是相对稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

10、生物圈是最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

11、生态系统的类型：

12、生物圈是一个统一的整体：

注意DDT的例子（富集）课本26页。

第二单元生物和细胞

13.显微镜的结构P36

14、载物台：

放置玻片标本的地方。

中央有，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

：

上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来。

：

可以转动，使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的：

光强时使用镜，光弱时使用镜。

准焦螺旋：

粗准焦螺旋：

转动时镜筒升降的幅度。

转动方向和升降方向的关系：

顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

15、观察的物像与实际图像。

注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。

16、放大倍数＝倍数×倍数

17、放在显微镜下观察的生物标本，应该，光线能透过，才能观察清楚。

18、切片、涂片、装片的区别P42

19、植物细胞的基本结构：

细胞壁：

支持、保护；细胞膜：

，保护；

细胞质：

液态的，可以流动的。

细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）；

细胞核：

贮存和传递；叶绿体：

进行的场所；液泡：

含细胞液

20、观察口腔上皮细胞实验（即：

动物细胞的结构）

细胞膜：

控制物质的进出；细胞核：

贮存和传递遗传信息；细胞质：

液态，可以流动

21、植物细胞与动物细胞的相同点：

都有、、

22、植物细胞与动物细胞的不同点：

植物细胞有、和，动物细胞没有。

23、是构成生物体的结构和功能基本单位。

24、细胞中的物质：

有机物（一般含碳，可烧）：

、、、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：

、、氧等，这些都是小分子

25、控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

26、细胞内的能量转换器：

：

进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

：

进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：

都是细胞中的能量转换器

二者区别：

将光能转变成化学能储存在有机物中；分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

27、多莉羊的例子p55

28、细胞核中的遗传信息的载体—；DNA的结构像一个螺旋形的梯子

29、是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断，DNA和蛋白质组成。

30、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；染色体容易被碱性染料染成深色；染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。

31、细胞是、、和的统一体。

32、细胞通过产生新细胞

33、生物的由小长大是由于：

细胞的和细胞的

34、细胞的分裂过程：

（1）进行复制；

（2）细胞核分成等同的两个细胞核；（3）细胞质分成两份；

35、新生命的开端---受精卵

36、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做。

37、不同的组织按一定的次序结合在一起构成。

38、动物和人的基本组织可以分为四种：

组织、组织、组织、组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成。

39、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成。

40、动物和人的基本结构层次（小到大）：

细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

41、植物结构层次（小到大）：

细胞→组织→器官→植物体

42、绿色开花植物的六大器官：

营养器官：

根、茎、叶；生殖器官：

花、果实、种子

43、植物的组织：

组织、组织、组织、组织等

44、单细胞生物：

草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫

45、草履虫的结构见课本70页图

46、单细胞生物与人类的关系：

有利也有害

47、病毒的种类：

以寄主不同分：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

48、病毒结构：

外壳和内部的两部分构成的。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

49、蕨类植物出现、、等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

它们通过产生来繁殖后代。

50、蕨类植物的经济意义在于：

51、苔藓植物的根是，不能吸收水分和无机盐，苔藓植物的茎和叶中没有组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

52、苔藓植物对等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的植物。

53、藻类植物的主要特征：

结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

54、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

55、蚕豆种子：

种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片））

56、玉米种子：

果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚乳

57、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生。

58、记住常见的裸子植物和被子植物。

第二章被子植物的一生

59、种子的萌发的环境条件：

适宜的、一定的、充足的。

自身条件：

具有完整的有生命力的，已度过休眠期。

60、种子萌发的过程：

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由发育来的。

61、幼根的生长：

生长最快的部位是：

，根的生长一方面靠增加细胞的数量，一方面要靠细胞体积的增大。

62、枝条都是由发育成的；植株生长需要的营养物质：

、、

63、花的结构（课本102），传粉和受精（课本103）

64、果实和种子的形成：

子房→果实受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮

65、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、传粉、受精、结果、衰老和死亡。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

66、水分在植物体内的作用：

水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动

67、水分进入植物体内的途径：

根吸水的主要部位是根尖的，其有大量的。

68、运输途径：

：

向上输送水分和无机盐；：

向下输送叶片光合作用产生的有机物。

69、叶片的结构：

表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉

70、气孔的结构：

保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

71、蒸腾作用的意义：

可降低植物的，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的；

可促使溶解在水中的无机盐在体内；可增加大气，降低环境，提高。

促进生物圈。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

72、天竺葵的实验：

暗处理：

把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：

让天竺葵在黑暗中把叶片中的全部转运和消耗）。

对照实验：

将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖（目的：

做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）。

脱色：

几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热（目的：

脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察）。

染色：

用碘液染色

结论：

淀粉遇碘变，可见光部分进行光合作用，制造有机物。

73、光合作用概念：

绿色植物利用提供的能量，在中合成了等有机物，并且把转变成，储存在中，这个过程叫光合作用。

74、光合作用实质：

75、光合作用意义：

76、绿色植物对有机物的利用：

用来构建植物体；为植物的生命活动提供能量

77、呼吸作用的概念：

细胞利用，将分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给的需要，这个过程叫呼吸作用。

78、呼吸作用意义：

第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

79、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

80、光合作用和呼吸作用的区别和联系（见课本131）；

81、光合作用公式：

82、呼吸作用公式：

第六章爱护植被，绿化祖国

83、我国主要的植被类型：

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

84、我国植被面临的主要问题：

植被覆盖率低，森林资源和草原资源破坏严重

85、我国森林覆盖率16.55%；

86、我国每年3月12日为植树节；

87、热带雨林-----地球的肺，

88、生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。

第一章生物的生殖和发育

一、你会选吗？

（请你选出一个正确答案）

1．下列诗句中的描述与生殖现象无关的是（    ）

A．春种一粒粟，秋收万颗子       B．离离原上草，一岁一枯荣

C．红豆生南国，春来发几枝       D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

2．植物个体发育的顺序是（    ）

A．受精卵→胚乳→植株  B．受精卵→胚→植株C．胚→胚乳→植株　D．胚乳→胚→植株

3．下列属于无性生殖的细胞是A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．孢子（   ）

4.下列个体是通过有性生殖方式产生的是（    ）

   A．克隆绵羊  B．嫁接的柑橘  C．试管婴儿  D．组织培养的小麦幼苗   

5．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹（ ）

6.要使一株桃树上结出几种不同品质的桃，应采取的方式是（    ）

A、扦插         B、压条        C、分根         D、嫁接

7、果树嫁接时，成活的关键是（    ）

A、选择接穗    B、选择砧木   C、使接穗和砧木的形成层紧密结合       D、捆扎紧

8、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上，由国光芽长成的枝上结（    ）

A、富士       B、国光      C、一半是国光，一半是富士      D、不一定

9下列繁殖植物的方法中，那些运用了无性生殖的原理（    ）

A扦插B嫁接C组织培养D前三项都是

10、蚕茧代表家蚕的A卵期B幼虫期C蛹期D成虫（    ）

11、蝗虫的不完全变态发育过程是（    ）

A卵--若虫--蛹--成虫B卵--蛹--若虫--成虫C卵--若虫--成虫D卵--蛹--成虫

12、以下昆虫属于不完全变态发育的是A．蝼蛄B．蚊子C．苍蝇D．蜜蜂（    ）

13、有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（    ）

A．后代具有两个亲本的遗传特性B．后代具有更大的生活力

C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性

14．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。

下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（  ）

A．有性生殖，完全变态 B．有性生殖，不完全变态

C．无性生殖，完全变态 D．无性生殖，不完全变态

15.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（  ）

 A．①②③④   B．①④②③   C．④③②①   D．②④③①

16．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（  ）

A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫     B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期

C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量 

D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期

17.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。

它的生殖发育和蝗虫类似，下列有关蝉的叙述正确的是（    ）

A．蝉的鸣叫是一种觅食行为B．这层“皮”是蝉的外骨骼

C．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

D．与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇

18、下列是两栖动物的是A.龟  B.大鲵  C.鳄鱼  D.中华鲟（）

19.下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）

A.雌雄同体，体内受精，体内发育  B.雌雄同体，体外受精，体外发育

C.雌雄异体，体内受精，水中发育  D.雌雄异体，体外受精，水中发育

20.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）

A.保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖

C.保护鸟类免受敌害                 D.捕捉鸟类

21.下列说法正确的是（）

A.并不是说有的鸟都有孵卵和育雏的行为  B.鸟类产的卵就是一个卵细胞

C.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡      D.家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食

22.在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（ ）

A.空气污染 B.水域污染 C.土壤污染 D.人类捕杀

23.下列属于有性生殖的是（）

A草履虫的分裂生殖   B酵母菌的出芽生殖C病毒的增殖   D小麦用种子繁殖

24.鸟的受精卵结构中,将来发育成雏鸟的部位是A.卵黄B.卵白 C.胚盘D.卵黄（  ）

二、请你完成填空

1.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。

2.取鸡蛋1枚，把它的钝端埋在盛有黄砂的烧杯内（约埋入1/2），把烧杯放在垫有石棉网的三脚架上，用酒精灯加热。

待黄砂热后，在蛋壳上会出现点点小水珠，这证明蛋壳上有许多_______，其

作用是________________。

3.⑴图中的①是指_________，具有保护作用。

⑵图中的⑤是指_________，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。

⑶图中的⑥是指_________，它能为胚胎发育提供所必需的_________。

4.每年5～6月份，是树蛙的生殖季节，雌雄树蛙会选择伸向溪流、水潭等上方的树枝，在树枝上抱对。

雌蛙产出一堆由黏液形成的泡沫包裹住的卵，整个“卵袋”悬挂在树枝上，雄蛙把

___________排入泡沫中，完成________。

在“卵袋”的泡沫干之前的一段时间中，___________，并从泡沫中钻出，落入____________。

结论：

树蛙的这种产卵方式，是对其_________和_____________的一种适应。

第2章生物的遗传和变异第三章生物的进化

一、你会选吗？

（请你选出一个正确答案）

1．将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是

A．遗传B．变异C．遗传的变异D．不遗传的变异（）

2．已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为A．25％B．50％C．O％D．75％（）

3．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）

A．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．基因都是成对存在的

C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方

4.人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（）

A．46条B．23对C．46对D．23条

5．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。

现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。

那只公羊和母羊的基因组成分别是（）

A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR

6.生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）

A．遗传和变异的特性B．遗传的特性C．变异的特性D．自然选择的特性

7、我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是：

近亲结婚情况下，（）

A．后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大