份中专学校班主任工作总结.docx
《份中专学校班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《份中专学校班主任工作总结.docx（32页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
份中专学校班主任工作总结
11月份中专学校班主任工作总结
篇一：
十一月份班主任工作总结
三年级6班郭小峰
匆匆间十一月的将结束，在学校整体思想的指导下，经过班级师生的共同努力，己经形
成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是
一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。
现将本月班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本月，为了了解学生，我深入班级，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表
现，对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：
我
们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好
讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应
变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣。
让他们集中精力听课。
二、学习优秀班主任工作经验，继续抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握
不好方法，会做很多重复性工作。
这个月，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方
法，并制定了奖惩措施。
充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力。
调动了班干部工
作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在
学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上
的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看
不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲
卫生呢？
从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再
也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净。
再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品
行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大
家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
通过这件事
我受到了启发：
指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯。
要用正确的方法去引导。
于是我组织了主题班会《我能为班级做点什么》。
受到班会的号召。
全班同学积极行动起来，以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具
被清新的空气、整齐的桌凳、清洁的地面所代替。
现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。
在学校组织的“先进班级”评比活动中我班多次被评为“先进班级”。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良
好的充分的发展。
由于本班男生较多，占全班差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立
学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
四、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。
本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工
作漫谈》，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的
方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教
学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。
重视学生的自我锻炼
和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。
只有过
硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想，了
解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
经过一个月的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯
错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。
这些问题，我会在以后的工作中不
断改进，以提高自己的班级管理水平。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必
要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生较成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让
他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成
绩，争取在期末考试中取得好成绩！
篇二：
中职学校20XX-20XX学年度第二学期班主任工作
总结8
xxx职业技术学校
20XX-20XX学年度第二学期班主任工作总结本学期是我初次担任13春计算机3班的班主任,在这一学期里以来我以《xxx职校班主
任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计划，开展班级管理，推行素质教育，努力
使13春计算机3班的学生在班内营造一种团结向上、积极进取的风气。
为了从工作中吸取经
验，从而使以后更好地开展工作，现对本学期工作总结如下：
一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行，因此，必须要提高认识。
加强责任感，掌握班主任工作的规律。
由于初次担任班主任这个要职，缺乏班主任的工作经
验，因此，我会常常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作经验以
使自己成为一名合格的班主任。
二、加强学生的思想品德和职业道德教育充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度
教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系。
取得家长的配合，从而方便了教师的教育工作的开展。
由于顶岗实习期临近，对学生灌输艰
苦奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。
三、严格执行校规校纪良好的班风是管理好班级的前提，13春计算机3班一直是一个纪律较为散慢的班级，很
多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，逃避清洁卫生
工作，课间操经常缺勤，晚自习早退针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常检
查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项
班级常规工作。
我还经常找那些纪律比较差的同学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们
不断完善自己。
四、加强班干部队伍的建设一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我
注重班干部的选拔和培养，并赋予他们权力，让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行
沟通交流，和他们一起为班集体出谋划策。
五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作从20XX年11月24日起，我们班的学生分批陆续参加了外出顶岗实习。
顶岗实习的管理
工作责任重大，我从以下几个方面开展了我的工作：
1、制定顶岗实习学生跟踪和管理计划
2、掌握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息情况登记
表，确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前
去向等都要一清二楚，以方便日后的联系和管理。
3、建立13春计算机3班实习交流q群，以便师生之间的联系和交流。
时刻关注、了解
学生的实习动态，及时地发现问题、解决问题。
4、加强家校联系和校企联系。
多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生情况。
5、建立顶岗实习学生情况跟踪记录表，随时跟踪学生实习情况，以便配合学校进行管理
工作。
六、小结
班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是伟大的、开心的。
作为新班主任的我。
在班主任工作还有很多做得不够好的地方，管理方式方法还有待提高，还需不断向经验丰富
的老班主任学习。
这学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止。
不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。
以上便是这个学期班主任工作的总结，希望以此为鉴，从而促进以后的工作，争取更好
成绩和更大进步。
二o一五年一月十八日篇三：
中职学校班主任工作总结20XX年暑期班主任培训总结灵台职专李新年
20XX年7月28日，我参加了全县中学班主任培训活动。
会上田局长做了重要动员讲话。
突出了本次培训的紧迫性、重要性、现实性；二中的冯进科校长及其它专家围绕班主任工作
做了精彩的演讲。
《新形势下班主任角色的转换》等演讲生动、幽默、形象，具有很强的现实
指导意义。
各位专家从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该如何做一个优
秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！
虽然培训
只有短短的四天时间，但我收获颇丰，下面就本次培训谈谈自己的感受。
一、提高素质，明确职责，加强责任感班主任是首先是一个管理者，是中国最小的‘主任’，班主任还是学校教育计划的具体
执行人，又是学校和学生家庭等各方面的桥梁；班主任的好坏决定班级工作的好坏，影响学
校教育管理工作进行，这是田局长强调的一句话。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大
的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
必须不断
地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中
树立一个实实在在的榜样。
班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。
当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们
可以通过各种途径来提高自己。
1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。
要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
也就是在这
一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情
况，形成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、
思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综
合。
苏霍姆林斯基曾经说过：
教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。
与学生交往。
要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班
主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，数子
一过，不如奖其一功。
学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问
题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现。
学生个个都是那么可爱、那么优秀。
教育学生首先要学会生活上知足常乐，同学之间助人为
乐，学习上自得其乐，身体健康快乐,从而树立学生正确的人生观。
三、实施班级管理，形成良好的班风班级应该是有个性的，独特的。
一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多
少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。
作为班
主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。
教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。
开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成
员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。
集集体的力量，科学管理班级，共同
开创宽松和谐的魅力班级。
1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班
级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班
级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实
现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工
作能力和模范带头作用。
在20XX-20XX上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动
竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。
因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、
要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班
级应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成
一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值
制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布臵，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化
（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
总之，一个中职学校的班主任不好当，但我会努力的，本次培训给我提供了大量的经验
与方法，我会根据校情、班情，灵活运用，争取做一名优秀的班主任。
以上是我在培训学习
期间的几点心得体会。
篇四：
中职学校班主任工作总结
（1）班主任工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班
主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到
了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整
体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习
惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合
学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影
响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不
早退。
（3）严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个
同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。
经常到教室。
关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用
的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。
一方面在班级内部组织文体活动，另一方
面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好
班级形象等目的。
通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人
能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工
作。
本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。
针对出现的问题，我都及时处理，并
在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
（1）每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患
的事情。
对出现违纪的同学严肃处理和教育。
（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好
的行为习惯和一定危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生
重大危害前处理。
（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
5、加强和学生的沟通和与家长的联系。
我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解
学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。
利用学生晚自习、课余活动等时间，在
学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生
成为交心的朋友。
通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。
在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟
通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处
理。
与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。
篇二：
11月份班主任工作总结
四年级11月班主任工作小结
寒风在开始呼呼地吹来，十一月份即将过去，现将本月的班主任的工作小结如下：
一、继续加强安全纪律教育，保持了安全零事故。
校园安全比什么都重要。
它与我们每个师生的生活、学习与工作密切相关。
老师能否安
心教书育人，学生能否健康成长并顺利完成学业。
都与校园安全息息相关。
做好校园安全工
作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须常抓不懈。
重细节琐事，大事小事事事落到实处。
所以我主要从以下几点进行指导、检查与落实：
1、教育学生提高个人思想素质。
同学之间要和睦相处，有问题有矛盾及时向老师反映。
同时也要学会善于化解同学之间的矛盾和问题。
不能因小事和同学争吵，也不准拉帮结派。
更不打架斗殴。
校园内外都不准发生暴力行为，时时处处讲文明礼貌，讲团结、要礼让，争
做文明小学生。
2、关注课间安全。
要求同学们在课间活动要文明，不做剧烈活动，避免发生各种伤害事
故。
比如跳绳时，注意手把绳子拿紧，跳绳的距离要宽，要排成“一”字形，不能横穿乱跑。
进餐洗碗打水，做到：
排队、紧走、不跑，不准恰队拥挤。
平时礼让行走，不准溜滑梯和攀
爬。
更不准追逐嬉戏和手拿利器玩耍。
上床睡觉攀爬要眼手并用，手抓紧、脚踏稳、眼看准。
不要手忙脚乱和心慌意乱。
床上更不准你蹬我打、你推我掀，拉扯被窝床单。
做到文明有序
就寝入睡。
3、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路，不骑自行车带人；不坐农用
车辆和无牌无证车辆，也不坐超载超员车辆；不得两人成排，三人成团行走，要靠公路右行。
4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃不洁食品和零食，不不占开水。
不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电
器；不接受陌生人接送与来访。
6、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学
放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。
如果遇到坏人坏事要
冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，必要时要敢于拨打110报案。
7、认真学习，珍惜时光，远离危险，遵守纪律。
要多看书籍，多读经典，多记读书笔记。
坚持写日记。
用学习来占领和充实一切课余时间，减少一切人为的不安全系数。
做到安安全
全生活，快快乐乐学习。
二、查漏补缺，掀起学习热潮。
1、在所学课程中，总结成绩找不足。
认真分析期中考试前学科课程中不足的原因，只有
找出了不足的原因，才能对症改进。
要求每个学生写好期中考试分析情况，制定努力措施。
尽快付诸行动。
2、努力掀起爱学习、多读书、完成好作业练习的热潮，开展作业互查互学活动。
3、开展“我的梦中国梦”的书信练习活动，让学生集中精力学习。
三、继续把常规教育落到实处。
1、“三操两活动”的规范，坚持注意检查，时时纠正并教育学生态度端正。
2、跳绳活动认真开展，保证个个参与。
3、卫生区域天天打扫，时时保持干净。
四、下月主要工作预想在继续抓好学习热潮和常规工作的同时，做好防寒防冻的指导教育工作，开展“感恩”
教育活动。
让学生健康成长、全面发展。
篇二：
十一月份班主任工作总结十一月份班主任工作总结三年级6班郭小峰
匆匆间十一月的将结束，在学校整体思想的指导下，经过班级师生的共同努力，己经形
成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是
一个具有较强凝聚力、核心力和向心力集体。
现将本月班主任工作总结如下：
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本月，为了了解学生，我深入班级，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表
现，对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：
我
们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好
讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应
变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣。
让他们集中精力听课。
二、学习优秀班主任工作经验，继续抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握
不好方法，会做很多重复性工作。
这个月，我与学生一起学习《小学生守则》、《小学生日常
行为规范》组建了班干部集体，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方
法，并制定了奖惩措施。
充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力。
调动了班干部工
作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在
学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上
的纸捡起来，放入纸篓。
这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看
不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲
卫生呢？
从这以后，我每天都
升级会员 