初中九年级体育课的教学案全集的教学案Word文档格式.docx
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下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：
1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
第一周队列队形复习广播操（第2课时）
1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。
第二周队列队形复习广播操学习正步走（第3课时）
2、通过广播体操来培养学生的形体美。
3、讲解正步走的动作要领。
使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩
第二周队列队形练习（第4课时）
通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。
第三周队列队形复习广播操（第5课时）
1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
广播操的各节拍动作准确到位。
班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步
第三周队列队形复习广播操（第6周）
同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，但是需要改进，提高。
第四周快速跑素质练习（第7课时）
1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。
2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。
跑姿正确，协调。
后蹬要充分，步频快，重心平稳。
课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上。
第四周快速跑素质练习（第8课时）
2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。
同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了锻炼。
第五周全校仪容仪表训练（第9、10课时）
第六周十一放假（第11、12课时）
第七周复习广播体操篮球（第13课时）
1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。
2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。
掌握动作的规律。
很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。
完成教学任务。
第七周学习自编操篮球（第14课时）
1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。
2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
了共同学习，共同提高的的思想。
第八周学习自编操篮球（第15课时）
通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。
养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。
动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。
认真完成课堂任务，同学们表现较好
第八周全校仪容仪表检测（第16课时）
第九周学习自编操篮球（第17课时）
1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
同学们积极认真，较好的完成了教学任务，希望以后继续努力，取得更好的效果。
第九周自编操篮球（第18课时）
1、发展体能，愉悦身心，塑造健美体形。
学生们积极认真的完成了教学任务，但是有些同学积极性还有带提高，教师认真总结经验，进一步提高教学质量。
第十周自编操小评比（第19课时）
自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。
掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。
再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。
第十周期中考试（第20课时）
第十一周技巧跳跃练习（第21课时）
1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、定向能力。
2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心。
对这两种练习有更进一步的认识，加强对其掌握程度，增强学生兴趣。
第十一周技巧跳跃练习（第22课时）
通过体操运动
（1）促进身体全面发展，增进健康。
（2）促进心理发展。
（3）促进社会适应能力的发展。
（4）培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。
整个动作依次协调完成。
提高学生兴趣，提高学生身体素质，提高健康指数，为更好的投入到学习当中打下良好基础，对有的不爱运动的学生，要加强教育，改变错误观念，增强信心。
第十二周公开课（第23、24课时）
第十三周（25课时）篮球教案
教学内容：
篮球基本技术：
运球、传球
教学目标:
1、认知目标：
了解游戏的价值及创编规律；
能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的
动作概念。
2、技能目标：
学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；
反应速度、灵敏协
调能力的发展。
3、情感目标：
通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；
体验运动的乐趣和
成功的愉悦。
4、个性发展：
通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；
能在课堂内
自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
1、课堂常规。
2、师生问好！
（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中）
3、引入课的内容：
同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通
过前一段时间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。
4、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。
5、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。
（1）、在教师的引导下，激发学习
积极性。
（2）、选出每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。
（3）、四个小组在四个不同的场地进行各自小组内讨论的游戏。
同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。
（4）、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及行进间运球能力。
6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；
研究决定本组采用什么样的练习方式进行行
进间运球。
7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。
（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨提出更好的意见。
）
8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。
提示传球接球的动作要领。
及时纠正学生的错误动作，帮助学生形成动力定型。
9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。
（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）
10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。
11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。
12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。
对未来充满希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。
13、师生再见！
回收器材。
同学们对本节课积极性较高，能够很好的完成任务，团队精神表现的较为突出，增强了班的凝聚力，取得较好的效果，表现较好。
教法：
1．教师示范讲解动作要求、方法。
2．学生练习。
组织：
四列横队。
第十六周耐久跑（第31课时）
1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平。
第十六周运动有恒，坚持经常（室内----第32课时）
通过学习使学生了解体育锻炼的益处，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
体育锻炼，要坚持经常
体育锻炼，不能一暴十寒
三、讲述《课堂常规》及注意事项。
6、对老师有礼貌。
7、不迟到，不早退。
提前向教师请假并按老师
的要求参加适当的活动、见习或全休。
8、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
9、注意安全。
10、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课
后要
认真清点归还器材。
四、进行合理的体育锻炼。
2、发展有氧代谢的能力，有什么方法。
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