法不可违教学反思Word文档格式.docx

法不可违教学反思Word文档格式.docx

《法不可违教学反思Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法不可违教学反思Word文档格式.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　后教的教学方式。

同学们利用五分钟的时间通读一遍教材，结果是学生是一无所获，关于这一课的教学，我认为必须采取教师指导的方式，于是我就给了同学们一些问题，同学们带着问题有针对性的去看教材，收获甚佳。

　　通过本节课的教学，使我真正认识到课堂教学的艺术和效果。

当我在上第一堂的时候，按着我备课的思路去讲，学生的接受效果不好，特别是相应的违法行为应受到什麽样的制裁，学生掌握的一塌糊涂，当我上第二课的时候，改变了策略，我从本节课的根源说起，违法应从法律开始，让学生从教材中找到法律的类型，特别是宪法，教材中仅仅已连接的形式提到一嘴，但是也得让学生知道宪法是我国的根本大法，是我国的最高法律。

同学们知道了法律的类型，就很容易的针对相应的案例去判断相应的违法行为，知道了违法的行为就很容易的知道会得到相应的处罚，行政处罚教材中只在案例中体现，但是，学生提出了异议问：

　　“老师，一般违法就不用受惩罚了吗？

”这时我才注意到行政违法和民事违法的惩罚是刑事制裁和民事责任，即受到警告、拘留、罚款等惩罚。

　　总之，每上一节课，我都能得到一些收获，我们一定在课堂教学中不断地成长，积累教学经验，不断提高自身的业务水平，让自己在成长中进步。

　　法不可违教学反思

　　【2】课标中“成长的我”第三部分“学

　　法用法”中要求学生了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

分别介绍什么是违法、犯罪、刑罚等内容。

第一目：

　　“谁都不能违法”。

主要介绍什么是违法。

首先通过小勤的事例说明不违法是人们行为的底线，我们不能违反法律。

其次通过三个违法情景并填写表格说明了违法的含义及类别。

最后简要说明了民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。

第二目：

　　“犯罪必受惩罚”。

主要介绍了犯罪行为和刑事处罚两部分内容。

首先说明了犯罪行为的含义；

其次简介了刑法及其性质；

最后说明了犯罪的三个基本特征。

关于刑事处罚，介绍了刑罚的含义以及我国刑罚的种类。

最后，设计了一个乘飞机开玩笑的讨论活动，使学生认识到不论什么原因，只要触犯了法律，就是违法行为，都要受到法律的制裁，以提高学生的守法意识。

　　初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。

他们易受环境的影响，又对法律、犯罪等内容了解不多，法制观念淡薄，往往只看到法律约束自己的一面，不能认识到法律是正常秩序和自由的必要条件，极易产生某些不良行为，如不及时提高认识，进行纠正，便会滑向严重不良行为的范围乃至发生犯罪行为。