七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx

上传人:b****2 文档编号:3141104 上传时间:2023-05-05 格式:DOCX 页数:17 大小:496.27KB
下载 相关 举报
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第1页
第1页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第2页
第2页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第3页
第3页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第4页
第4页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第5页
第5页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第6页
第6页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第7页
第7页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第8页
第8页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第9页
第9页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第10页
第10页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第11页
第11页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第12页
第12页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第13页
第13页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第14页
第14页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第15页
第15页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第16页
第16页 / 共17页
七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx_第17页
第17页 / 共17页
亲,该文档总共17页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx

《七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版.docx

七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述1022直方图同步练习新版新人教版

2019-2020年七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.2.2直方图同步练习新版新人教版

一、夯实基础

1.为绘制一组数据的频数分布直方图,首先要算出这组数据的变动范围,即是指数据的()

A.最大值B.最小值C.个数D.最大值与最小值的差2.在对n个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于()

A.nB.1C.2nD.3n

3.如果一组数据共有100个,则通常分成()

A.3~5组B.5~12组C.12~20组D.20~25组

4.为了解某中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图),估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有()

A.12B.48C.72D.96

5.某频数分布直方图中,共有A,B,C,D,E五个小组,频数分别为10,15,25,35,10,则直方图中,长方形高的比为()

A.2∶3∶5∶7∶2B.1∶3∶4∶5∶1

C.2∶3∶5∶6∶2D.2∶4∶5∶4∶2

二、能力提升

6.八年级

(1)班全体学生参加了学校举办的安全知识竞赛.如图是该班学生竞赛成绩的频数分布直方图(满分为100分,成绩均为整数),若将成绩不低于90分的评为优秀,则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是__________.

7.王老师对本班40名学生的血型作了统计,列出如下的统计表,则本班A型血的人数是()

组别

A型

B型

AB型

O型

频率

0.4

0.35

0.1

0.15

A.16人B.14人C.4人D.6人

8.对某校同龄的70名学生的身高进行测量,得到一组数据,其中最大值是175cm,最小值是149cm,对这组数据进行整理时,可得到其极差(最大值与最小值的差)为__________,如果确定它的组距为3cm,那么组数为__________.

9.为创建“国家园林城市”,某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛,评委会对200名同学的参赛作品打分发现,参赛者的成绩x均满足50≤x<100,并制作了频数分布直方图,如图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)请补全频数分布直方图;

(2)若依据成绩,采取分层抽样的方法,从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会,则从成绩80≤x<90的选手中应抽多少人?

 

(3)比赛共设一、二、三等奖,若只有25%的参赛同学能拿到一等奖,则一等奖的分数线是多少?

三、课外拓展

10.随着车辆的增加,交通违规的现象越来越严重.交警对某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数及频率如表(未完成):

数据段

频数

频率

30~40

10

0.05

40~50

36

50~60

0.39

60~70

70~80

20

0.10

总计

200

1

注:

30~40为时速大于30千米而小于40千米,其他类同.

(1)请你把表中的数据填写完整;

(2)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?

 

11.某校有2000名学生.为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了150名学生进行抽样调查.整理样本数据,得到下列图表:

(1)理解画线语句的含义,回答问题:

如果150名学生全部在同一个年级抽取,这样的抽取是否合理?

请说明理由;

 

(2)根据抽样调查的结果,将估计出的全校2000名学生上学方式的情况绘制成条形统计图:

(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议.如:

骑车上学的学生数约占全校的34%,建议学校合理安排自行车停车场地.请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议:

____________________.

四、中考链接

12.(黄石中考)为创建“国家园林城市”,某校举行了以“爱我黄石”为主题的图片制作比赛,评委会对200名同学的参赛作品打分发现,参赛者的成绩x均满足50≤x<100,并制作了频数分布直方图,如图:

根据以上信息,解答下列问题:

(1)请补全频数分布直方图;

(2)若依据成绩,采取分层抽样的方法,从参赛同学中抽40人参加图片制作比赛总结大会,则从成绩80≤x<90的选手中应抽多少人?

(3)比赛共设一、二、三等奖,若只有25%的参赛同学能拿到一等奖,则一等奖的分数线是多少?

参考答案

一、夯实基础

1.D

2.A

3.B

4.C

5.A

二、能力提升

6.30%

7.A

8.26cm9

9.

(1)200-(35+40+70+10)=45,补图略;

(2)设抽了x人,则=,解得x=8;

(3)依题意知:

获一等奖的人数为200×25%=50,则一等奖的分数线是80分.

三、课外拓展

10.

(1)0.1878560.28

(2)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有76辆.

11.

(1)不合理.

因为如果150名学生全部在同一个年级抽取,那么全校每个学生被抽到的机会不相等,样本不具有代表性.

(2)图略.

(3)答案不唯一,下列解法供参考:

乘私家车上学的学生约400人,建议学校与交通部门协商安排停车区域.

四、中考链接

12.

(1)200-(35+70+40+10)=45,补图如图.

(2)设抽了x人,则

,解得x=8.

(3)依题意知获一等奖的人数为200×25%=50(人),则一等奖的分数线是80分.

 

2019-2020年七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.2直方图同步练习1新版新人教版

1.一组数据中最小值是154.5,最大值是183,选择组距为4,那么组数应该是______.

2.为了了解某中学九年级男同学的投掷标枪的成绩情况,从中抽测了20名男同学进行测验,其成绩如下:

(单位:

米)

25.5

21.0

23.6

25.7

27.0

22.0

25.0

24.2

28.0

30.5

29.5

26.1

24.0

25.8

27.6

26.0

29.0

25.4

26.0

28.3

甲、乙两位同学分别根据以上数据进行了统计、绘图,下表与下图分别是甲、乙两位同学完成的一部分,表的划记栏中甲同学只统计了前3个同学的成绩,请你帮助他们完成表和图的剩余部分.

成绩(米)

划记

频数

百分比(%)

21.0≤x<23.0

23.0≤x<25.0

25.0≤x<27.0

27.0≤x<29.0

29.0≤x<31.0

合计

 

3.某市教育部门对今年参加中考学生的视力进行了一次抽样调查,得到如图所示的频数分布直方图.(每组数据含最小值,不含最大值)

(1)本次抽查的样本容量是______;

(2)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,求视力正常的学生占被统计人数的百分比是多少?

(3)根据图中提供的信息,谈谈你的感想.

4.为了了解各校情况,县教委对其中40个学校九年级学生课外完成作业时间调研后进行了统计,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)计算出学生课外完成作业时间在30~45分钟的学校对应的扇形圆心角;

(2)将图中的直方图补充完整;

(3)计算出学生课外完成作业时间在60~75分钟的学校占调研学校总数的百分比.

5.下表是一张抽查某初中男生身高的统计表:

年级

人数

身高/cm

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

143~152

12

 

0

15

153~162

18

9

 

33

163~172

 

33

39

96

173~182

6

15

 

33

183~192

0

0

3

 

(1)阅读这张表,并填写表中的空格;

(2)七年级调查男生总数为____人,人数最多的身高范围为____;

(3)在所有抽查的初中生中,人数最少的身高范围是____;

(4)从总体上看,这张表说明了这所初中的____.

6.在对某班的一次数学测验成绩进行统计分析中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分),请观察图形,回答下列问题:

(1)该班有多少名学生?

(2)描出频数折线图,并说说你从图中获得的信息.

(3)算出该班学生的及格率(得分大于等于60分为及格).(百分号前保留整数)

7.下表是某居民小区五月份的用水情况:

月用水量/m3

4

5

6

8

9

11

户数

2

3

7

5

2

1

(1)计算这20户家庭的月平均用水量;

(2)在图中画出这20户家庭用水量的频数分布直方图;

(3)如果该小区有500户家庭,根据上面的计算结果,估计该小区居民每月共用水多少立方米.

8.(淮安)某公司为了解员工对“六五”普法知识的知晓情况,从本公司随机选取40名员工进行普法知识考查,对考查成绩进行统计(成绩均为整数,满分100分),并依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计表,解答下列问题:

组别

分数段/分

频数(人数)

频率

1

50.5~60.5

2

a

2

60.5~70.5

6

0.15

3

70.5~80.5

6

C

4

80.5~90.5

12

0.30

5

90.5~100.5

6

0.15

合计

40

1.00

(1)表中a=____,b=____,c=____;

(2)请补全频数分布直方图;

(3)该公司共有员工3000人,若考查成绩80分以上(不含80分)为优秀,试估计该公司员工“六五”普法知识知晓程度达到优秀的人数.

9.为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高进行调查,有以下三种调查方案:

(A)测量体校中180名男子篮球队队员的身高;

(B)查阅有关外地180名男生身高的统计资料;

(C)在本市的市区和郊区各选一所完全中学、两所初级中学,在这六所学校有关年级的

(1)班中,用抽签的办法分别选出10名男生,然后测量他们的身高.

(1)为了达到估计本市初中这三个年级男生身高分布的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?

(2)下表中的数据是使用了某种调查方法获得的:

(每组可含最低值,不含最高值)

初中男生身高情况抽样调查表

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

143~153

12

3

0

153~163

18

9

6

163~173

24

33

39

173~183

6

15

12

183~193

0

0

3

①根据表中的数据填写表中的空格;

②根据填写的数据绘制频数分布直方图.

10.某地区抽取6岁男女儿童各100人,测得其身高情况如下:

(单位:

厘米)

组号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

身高

101.5~104.5

104.6~107.5

107.6~110.5

110.6~113.5

113.6~116.5

116.6~119.5

119.6~122.5

122.6~125.5

125.6~128.5

0

2

14

18

28

20

10

5

3

1

3

19

21

28

13

9

4

2

(1)估计该地区6岁男女儿童各500人中,属第4组身高的男童比女童少多少人?

(2)在男女儿童人数相同的情况下,大约xx名儿童中,身高在116.6cm~122.5cm的男童比女童多多少人?

(3)身高在122.6cm以上(含122.6cm)的人数中,男童、女童的人数之比是多少?

(4)在男女儿童人数相同的情况下,第9组身高中有600名男童,则第9组有多少名女童?

参考答案

1.8.

2.如表,如图:

成绩(米)

划记

频数

百分比(%)

21.0≤x<23.0

2

10

23.0≤x<25.0

3

15

25.0≤x<27.0

8

40

27.0≤x<29.0

4

20

29.0≤x<31.0

3

15

合计

20

100

3.

(1)240;

(2)37.5%;(3)略.

4.

(1)360°×45%=162°;

(2)40×30%=12,图略;

(3)40-12-18-6=4,

5.

(1)依次填入:

3,6,24,12,3.

(2)60163~172(3)183~192(4)男生身高情况

6.解:

(1)该班的学生数为2+6+8+10+16+18=60(名).

(2)图略,表现出了中间高两边低的趋势.

(3)该班学生的及格率为

7.解:

(1)这20户家庭的月平均用水量为

(m3).

(2)如图所示:

(3)6.7×500=3350(m3).

答:

该小区500户家庭每月大约用水3350m3.

8.解析:

(1)根据频率的计算公式:

即可求解.

(2)根据

(1)中求得的b的值,即可作出直方图.

(3)利用总数3000乘最后两组的频率的和即可求解,

解:

(1),

第3组的频数b=40-2-6-12-6=14,

(2)补全频数分布直方图如下:

(3)3000×(0.30+0.15)=1350(人).

答:

该公司员工“六五”普法知识知晓程度达到优秀的人数为1350人.

9.

(1)方案(C)比较合理,更具有代表性;

(2)①如表;②图略.

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

143~153

12

3

0

15

153~163

18

9

6

33

续表

年级

身高(cm)

七年级

八年级

九年级

总计(频数)

163~173

24

33

39

96

173~183

6

15

12

33

183~193

0

0

3

3

10.

(1)15;

(2)160;(3)4∶3;(4)400.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 工程科技 > 能源化工

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2