最新乳山八中学年度摸底考试 精品.docx

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最新乳山八中学年度摸底考试精品

乳山八中2018－2018学年度摸底考试

（九月二十日）

（配山东版新教材）

乳山八中衣芜

年级:

高一学科:

语文

本试卷第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分。

考试时间150分钟

第Ⅰ卷（共45分）

一、（18分，每小题3分）

1、下边加点的字的读音全都相同的一组是（）

A.牛犊案牍句读买椟还珠

B.急躁干燥藻饰名噪一时

C.洋溢缢死谥号大有裨益

D.诘问结识拮据洁身自好

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.倡议脉膊朦胧鲁鱼亥豕

B.砥砺倔强慑取所向披靡

C.磨练囊括和谐鞠躬尽瘁

D.堕入逻楫热衷一颦一笑

3、下列加点成语使用不恰当的一组（）

A.因为对这些美无计可施的人，未必就会真正热衷于追求自然规律的和谐和宇宙秩序的美。

B.他的科学见地常常独具慧眼，高人一筹，这不能不是一个原因。

C.用欣赏古老希腊维纳斯雕像或泰山日出的眼光超级大国看上面那个无穷级数，你就会豁然顿悟。

D.用美学的观点去看数理科学，那么展现在你面前的，就决不是先前那堆索然无味的公式。

4、依次填入下列各处横线上的词语最恰当的一项（）

①随着关于中国加入WTO的多边协议的签署，我国因“入世”带来的发展机遇将体现。

②我读到他在网上发表的附言先是一惊，暗暗佩服他的才识与胆量。

③南京汤山中毒人群中，有38个虽然医院竭尽了全力，但他们没有挺下来。

A、日见既而还是B、日见继而终于

C、日渐继而还是D、日渐既而终于

5、选出一个不会产生歧义的句子（）

A、这个人谁都不认识。

B、贪小便宜的人看不起。

C、天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

D、他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。

6、下列文学常识说法错误的一项是：

（）

A、韩愈，字退之，河阳人，因其祖籍河北昌黎，故世称“韩昌黎”，是唐代著名的文学家其作品有《捕蛇者说》《马说》《师说》等。

“说”是古代的一种文体。

B、莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人代表作有《哈姆雷特》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》等，他的巨大成就被公认为文艺复兴时期现实主义的高峰。

C、索福克勒斯，古希腊三大悲剧诗人之一，最著名的悲剧作品是《俄狄浦斯王》。

D、荀子，名况，战国末期思想家，是继孔子、孟子之后的又一著名的儒家代表人物。

《荀子》一书大部分是荀子所写，小部分出自其弟子之手。

二、阅读下列文字，完成7－10题（12分，每小题3分）

机器人智能与人类智能

迄今为止，机器人已由初期的可编程再现型机器人、有自适应能力的离线编程机器人，发展到今天的智能机器人。

智能机器人是一种能够部分模拟人脑活动，具有较强的自适应能力，能有效地适应环境变化，并具有自学习、自治和容错、纠错功能的机器人。

从一定意义上说，智能机器人确实能取代人类进行部分脑力和体力活动。

随着整个现代科学技术进步，机器人技术将迅速发展，智能机器人模拟人类大脑活动的能力也将越来越强。

可是机器人智能与人类智能究竟存在什么区别呢？

机器人智能真的有一天能达到甚至超过人类智慧的水平吗？

相信人们已经从大量的科幻小说和好莱坞的科幻电影中看到过许许多多的机器人，他们虽然外形不同、材料各异，但却都具有与人类一样甚至超人的职能。

尽管我们的导演在电影中十分清晰地勾勒出了机器人的设计思路，使机器人看起来非常真实可信，但直到今天，绝大多数科技工作者仍然坚信机器人智能绝不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能。

“机器人会思考”、“机器人有感情”等观点被视为天方夜谭。

这是因为，无论是什么机器人，都需要人类设计和制造，它的“聪明”与否直接取决于人类赋予它的能力。

简单地说，机器人的“感觉”实际上来自安置在其体表的多种传感器探测到各种各样的信息，而机器人的“思维”也不过就是把这些信息交汇融合，并结合所记忆的知识进行程式化的推理，得出结论后发出信号，执行相应的动作。

总的来说，机器人所具有的“智能”只是一种非生命性的机械模仿，是人通过编程等手段赋予的。

在人类对生命与思维的起源还处在一个非常低的认识水平时，机器人智能的研究领域是不会出现什么令世界为之动容的质变的。

也许有人会问，那么“深蓝”呢？

它战胜卡斯帕罗夫又说明了什么呢？

其实，“深蓝”甚至连一台真正意义上的智能机器人都谈不上，因为它几乎没有自适应、自学习等智能机器人必须具有的功能，它的获胜除了因为国际象棋的变化相对其他棋类来说要少得多以外，不过是依靠其强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度。

由此而引发的机器人将统治人类的担忧其实是大可不必的。

但是，关于机器人智能和人类智能的话题，在科学界始终存在着一些不同的意见。

尤其是近年来随着生命科学的不断发展，一些科学家甚至提出要对机器人重新下定义，将出现的“克隆人”也划归在机器人的范畴之内。

这样一来，机器人与人类之间在智力上的差异可能就不复存在了；此外，还有人认为，随着人类从生命科学角度对自己进行的剖析与了解的不断深入，对机器人技术必将带来新的深远的影响，机器人将在这种认识进步的过程中逐渐进化，机器人智能最终有可能达到人类智能具有的水平。

孰是孰非？

科学的发展是难以预料的，但我们相信，实践将对此做出最权威的回答。

7．第①段“从一定意义上说”是指（）

A.机器人智能与人类智能的相互关系。

B.机器人智能对人类的补充和限制作用。

C.智能机器人对人类部分劳动的取代功能。

D.智能机器人可以代替人类的脑力和体力活动。

8．对文中关于智能机器人的说法，理解不正确的一项是（）

A.智能机器人是能部分模仿人脑活动的机器人。

B.智能机器人是具有自学习、自治和纠错功能的机器人。

C.智能机器人是有较强适应能力、能有效适应环境变化的机器人。

D.智能机器人是能取代人类大部分脑力和体力活动的机器人。

9．关于机器人与人类智能的关系，不合本文意思的一项是（）

A.科学家们都认为机器人智能永远不可能达到人类的智能。

B.机器人是没有感情的，它不会如同人类一样思维。

C.机器人智能只能是机械地模仿，是非生命性的。

D.机器人只会交汇、融合信息，进行程式化推理。

10．下列对本文理解有误的一项是（）

A.本文对机器人智能和人类智能到底谁强谁弱的问题是不确定的。

B.“深蓝”机器人战胜世界冠军卡斯帕罗夫，说明机器人确实超过了人类。

C.如果将“克隆人”也规划为机器人,那么,未来的机器人与人类的智力就没有什么差异了。

D.人类对生命科学的深入研究与探讨，对机器人智能的认识也在不断加深，将来机器人的智能有可能达到人类的智能。

三、阅读下列文段,完成11-15题

嗟乎！

师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：

“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！

师道之不复，可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

11、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A、①欲人之无惑也难矣②于其身也，则耻师焉，惑矣

B、①圣人之所以为圣②句读之不知

C、①爱其子，择师而教之②师道之不复，可知矣

D、①则群聚而笑之②官盛则近谀

12、下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（）

A、且庸人尚羞之，况于将相乎B、是己而非人，俗人同病

C、操军首尾相接，可烧而走之也D、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

13、下列句中与例句句式相同的句子是（）

例句：

句读之不知，惑之不解

A、道之所存，师之所存也B、蚓无爪牙之利，筋骨之强

C、不拘于时，学于余D、古之人不余欺也

14、“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的

正确意思是（）

A、那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说

的传授道理、解释疑难问题的老师。

B、那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

C、对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。

D、那些教孩子的老师，交给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的

传授道理、解释疑难问题的老师。

15、对这段文字分析不当的一项是（）

A、该段句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感

心动耳。

B、作者连用三个对比，尖锐地批判了“今之众人”“士大夫”“君子”耻于从师的不良风气。

C、三个对比，结语语气一句比一句重，第一个对比的结语是疑问语气，第二个对比的结语是肯定、责备的语气，第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气，表达的感情更强烈。

D、这一段批判反面现象的目的仅在阐明从师学习的重要性。

第Ⅱ卷（共118分）

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

起点之美

①到现场观看赛跑，多数人总愿选择离终点最近的位置，我却偏爱在起跑线附近观看。

运动员在起点上的美往往被人忽略。

其实，当运动员们在起点脱下外面的罩衣，露出紧凑而富有弹性的筋肉，先略事活动臂膊腿脚腰肢，再渐渐弹跳着、抖擞着，准备进入比赛，那神情，那体态，那气氛，就己非常之优雅；等到运动员们在起跑线上找准自已的道位，在裁判员一声威严而悠长的“预备——”声中，各自凝聚起他们灵魂的注意力拼搏进取，并透过他们的每一决肌肉每一根筋健显现出他们肉体所蕴藏的爆发力弹射力承受力，那他们简直就是一列力与美的活雕像。

家里有了录像机后，我常把这样的场面录下来，并用慢放、定格的方法细细品味起点之美。

我看清了在比赛现场往往看不清楚的运动员们的面部表情。

那起点上的表情实在是人类最美好的表情之一。

倘若说恋人的表情是人类延续不灭的象征，那么，起点上的表情便是人类进取突破的希望。

②人类的终极点只有一个，然而起点却有许多。

运动场上的起点是明显的，生活中的起点往往较为隐蔽。

一个想向文坛进军的青年在深夜灯下铺开了稿纸，用手中笔郑重地写下第一行字；一个刚到单位报到的大学毕业生，头一回走进办公室，他尽量大大方方地望着大家，大家都好奇友善地望着他；一个已经非常走红的大明星，倚在沙发上读别人新送来的剧本，刚刚开始觉得里头的那个女主角有点挖头；一个明天要应考的中学生，把捧着的课本贴在胸前，在忍痛关闭了的电视机前点着下巴背诵单词……

③“预备——”生命之神在行使裁判员的职责，向人们发出悠长的指令。

④凡凝神评听他的指令并尽全力准备投入的人，都是美的。

⑤尽管在终点处会出现绝不平衡的场面。

文学青年的稿子也许会被退回；走向生活的大学生也许会碰许多的钉子；大明星的下一部戏也许会砸锅；中学生第二天应考时也许会失常……谁也保不住在那等待着我们的终点上不会落伍、失败甚至被淘汰。

⑥然而，对于人生来说，终点固然诱人，起点更弥足珍贵。

一时的终点上的失误，并不是什么不得了的事。

可怕的是寻找不到新的起跑线。

失去了在“预备”声中大大振作起来的力与美。

⑦终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人。

而自觉地进入起点并调动起自己的未来，也便是人生中的一种优胜。

（选自苏教版《自读课本》，有改动）

16、从第①段可以看出，运动员在起跑线上的“起点之美”主要表现在

和两个方面。

（4分）

17、用简洁的语言概括第②段的中心意思。

不超过20个字。

（6分）

18、第⑤段中加“·”的词语“不平衡”的含义是（4分）

19、下列各项中，可以作为本文主要观点的两项是（）（4分）

A．终点之美，属于优胜者。

B．自觉地迸大起点并调动起自己的未来，也便是人生中的一种优胜。

C．运动员在起点上的美往往被人忽略。

D．终点固然诱人，起点更弥足珍贵。

E．谁也保不住在那等待着我们的终点上不会落伍、失败甚至被淘汰。

五、语言表达（27分）

20、把下列文言文译成汉语。

（6分）

⑴．积土成山，风雨兴焉。

积水成渊，蛟龙生焉。

译文：

⑵．师道之不传也久矣！

欲人之无惑也难矣！

译文：

⑶．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。

译文：

21、根据原文补写下列句子的上下句。

（0.5*10＝5分）

⑴．故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，

。

⑵．故不积跬步，，不积小流，。

⑶．生乎吾前，，吾从而师之。

生乎吾后，

，吾从而师之。

⑷．彼与彼年相若也，道相似也，，。

⑸.是故弟子不必不如师，，，，

如是而已。

22、解释下列加点文言词语的意思。

（6分）

⑴．学不可以已。

⑵．假舟楫者，非能水也。

⑶．驽马十架，功在不舍。

⑷．其皆出于此乎？

⑸．师道之不复，可知矣。

⑹．孔子师郯子，师襄……

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

枫桥夜泊 

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

⑴ 在诗中作者写哪几种景物？

这些景物有什么特征？

（4分）

答：

⑵ 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

答：

24、仿照例句，以“收容”为话题，续写四句话，构成一段文字。

（4分）

例句：

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以广阔无边。

六、作文：

（60分）

“我就是我”是注重张扬个性的你的一句口头禅，是你自己信奉的一句人生

格言。

它显示了青春的你对人生充满着自信，拥有满腔激情。

请讲述一段能够展现你的风采的经历。

要求：

1.请以《我就是我》为题目，写一篇文章。

2.提倡写现在的“我”。

3.必须通过细节描写来表现人物的个性。

4.叙事最好要有波澜起伏。

5.字数不少于800字。

乳山八中2018－2018学年度摸底考试（九月二十日）

参考答案：

（配山东版新教材）

乳山八中衣芜

1.D2.C3.A4.C5、D6、A

7.答案为C.

本题考查筛选文中重要信息的能力。

该题只要筛选下文所表达的部分内容就能得出正确答案。

A项太空泛，B项错在“限制”上，D项则把“部分”改成了“整体”。

8.答案为D.

本题考查理解语句确切含义的能力。

原文只说“部分”，并未说“大部分”。

9.答案为A.

本题考查正确把握文章内容的能力。

原文说“绝大多数科技工作者”认为“不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能”，而该项却把它改为“科学家们都认为”“永远不可能”达到人类智能。

这就与原文意思不同了。

10.答案为B.

本题考查理解文章内容的能力。

原文认为机器人下棋战胜世界冠军只是“依靠强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度”，并不能说明现在“机器人”已“超过了人类”。

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

16、力量表情或神情

17、答案要点：

生活中的起点有许多，而且较为隐蔽。

18、起点上都尽力投入了，终点上却有人成功，有人失败。

19、BD

20、略

21、略

22、⑴．已：

停止，废弃

⑵．水：

n-v游水

⑶．功：

功绩，成绩，成功的原因在于……

⑷．其：

语气词，大概

⑸．道：

风尚

⑹．师：

名词意动，以……为师

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

⑴ 答：

月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：

秋夜幽寂清冷。

⑵ 答：

写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

24．高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄伟无比；大海收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯；草原收容每一颗小草，不论其高矮，所以广袤无垠；森林收容每一棵树木，所以蜿蜒无尽。

乳山六中2018－2018学年度摸底考试（九月二十日）

参考答案：

1.D2.C3.A4.C5、D6、A

7.答案为C.

本题考查筛选文中重要信息的能力。

该题只要筛选下文所表达的部分内容就能得出正确答案。

A项太空泛，B项错在“限制”上，D项则把“部分”改成了“整体”。

8.答案为D.

本题考查理解语句确切含义的能力。

原文只说“部分”，并未说“大部分”。

9.答案为A.

本题考查正确把握文章内容的能力。

原文说“绝大多数科技工作者”认为“不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能”，而该项却把它改为“科学家们都认为”“永远不可能”达到人类智能。

这就与原文意思不同了。

10.答案为B.

本题考查理解文章内容的能力。

原文认为机器人下棋战胜世界冠军只是“依靠强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度”，并不能说明现在“机器人”已“超过了人类”。

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

16、力量表情或神情

17、答案要点：

生活中的起点有许多，而且较为隐蔽。

18、起点上都尽力投入了，终点上却有人成功，有人失败。

19、BD

20、略

21、略

22、⑴．已：

停止，废弃

⑵．水：

n-v游水

⑶．功：

功绩，成绩，成功的原因在于……

⑷．其：

语气词，大概

⑸．道：

风尚

⑹．师：

名词意动，以……为师

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

⑴ 答：

月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：

秋夜幽寂清冷。

⑵ 答：

写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

24．高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄伟无比；大海收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯；草原收容每一颗小草，不论其高矮，所以广袤无垠；森林收容每一棵树木，所以蜿蜒无尽。

乳山六中2018－2018学年度摸底考试（九月二十日）

参考答案：

1.D2.C3.A4.C5、D6、A

7.答案为C.

本题考查筛选文中重要信息的能力。

该题只要筛选下文所表达的部分内容就能得出正确答案。

A项太空泛，B项错在“限制”上，D项则把“部分”改成了“整体”。

8.答案为D.

本题考查理解语句确切含义的能力。

原文只说“部分”，并未说“大部分”。

9.答案为A.

本题考查正确把握文章内容的能力。

原文说“绝大多数科技工作者”认为“不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能”，而该项却把它改为“科学家们都认为”“永远不可能”达到人类智能。

这就与原文意思不同了。

10.答案为B.

本题考查理解文章内容的能力。

原文认为机器人下棋战胜世界冠军只是“依靠强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度”，并不能说明现在“机器人”已“超过了人类”。

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

16、力量表情或神情

17、答案要点：

生活中的起点有许多，而且较为隐蔽。

18、起点上都尽力投入了，终点上却有人成功，有人失败。

19、BD

20、略

21、略

22、⑴．已：

停止，废弃

⑵．水：

n-v游水

⑶．功：

功绩，成绩，成功的原因在于……

⑷．其：

语气词，大概

⑸．道：

风尚

⑹．师：

名词意动，以……为师

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

⑴ 答：

月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：

秋夜幽寂清冷。

⑵ 答：

写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

24．高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄伟无比；大海收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯；草原收容每一颗小草，不论其高矮，所以广袤无垠；森林收容每一棵树木，所以蜿蜒无尽。

乳山六中2018－2018学年度摸底考试（九月二十日）

参考答案：

1.D2.C3.A4.C5、D6、A

7.答案为C.

本题考查筛选文中重要信息的能力。

该题只要筛选下文所表达的部分内容就能得出正确答案。

A项太空泛，B项错在“限制”上，D项则把“部分”改成了“整体”。

8.答案为D.

本题考查理解语句确切含义的能力。

原文只说“部分”，并未说“大部分”。

9.答案为A.

本题考查正确把握文章内容的能力。

原文说“绝大多数科技工作者”认为“不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能”，而该项却把它改为“科学家们都认为”“永远不可能”达到人类智能。

这就与原文意思不同了。

10.答案为B.

本题考查理解文章内容的能力。

原文认为机器人下棋战胜世界冠军只是“依靠强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度”，并不能说明现在“机器人”已“超过了人类”。

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

16、力量表情或神情

17、答案要点：

生活中的起点有许多，而且较为隐蔽。

18、起点上都尽力投入了，终点上却有人成功，有人失败。

19、BD

20、略

21、略

22、⑴．已：

停止，废弃

⑵．水：

n-v游水

⑶．功：

功绩，成绩，成功的原因在于……

⑷．其：

语气词，大概

⑸．道：

风尚

⑹．师：

名词意动，以……为师

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

⑴ 答：

月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：

秋夜幽寂清冷。

⑵ 答：

写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

24．高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄伟无比；大海收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯；草原收容每一颗小草，不论其高矮，所以广袤无垠；森林收容每一棵树木，所以蜿蜒无尽。

乳山六中2018－2018学年度摸底考试（九月二十日）

参考答案：

1.D2.C3.A4.C5、D6、A

7.答案为C.

本题考查筛选文中重要信息的能力。

该题只要筛选下文所表达的部分内容就能得出正确答案。

A项太空泛，B项错在“限制”上，D项则把“部分”改成了“整体”。

8.答案为D.

本题考查理解语句确切含义的能力。

原文只说“部分”，并未说“大部分”。

9.答案为A.

本题考查正确把握文章内容的能力。

原文说“绝大多数科技工作者”认为“不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能”，而该项却把它改为“科学家们都认为”“永远不可能”达到人类智能。

这就与原文意思不同了。

10.答案为B.

本题考查理解文章内容的能力。

原文认为机器人下棋战胜世界冠军只是“依靠强大而且不会出错的记忆能力和超乎想象的运算速度”，并不能说明现在“机器人”已“超过了人类”。

四、阅读下文，完成16－19题。

（18分）

16、力量表情或神情

17、答案要点：

生活中的起点有许多，而且较为隐蔽。

18、起点上都尽力投入了，终点上却有人成功，有人失败。

19、BD

20、略

21、略

22、⑴．已：

停止，废弃

⑵．水：

n-v游水

⑶．功：

功绩，成绩，成功的原因在于……

⑷．其：

语气词，大概

⑸．道：

风尚

⑹．师：

名词意动，以……为师

23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。

（6分）

⑴ 答：

月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：

秋夜幽寂清冷。

⑵ 答：

写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。

24．高山收容每一块岩石，不论其大小，所以雄伟无比；大海收容每一朵浪花，所以浩瀚无涯；草原收容每一颗小草，不论其高矮，所以广袤无垠；森林收容每一棵树木，所以蜿蜒无尽。