职业教育工作总结.docx

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职业教育工作总结

职业教育工作总结

　　篇一：

职教教学工作总结

　　20XX-20XX学年上学期教学工作总结

　　何曼宇

　　本学期，我担任20XX级化工五班《化工识图》和20XX级机电二班《液压技术》的理论教学工作，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，积极培养学生学科兴趣。

教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的专业素养。

因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

　　一、思想方面

　　本人热爱教育事业，热爱本职工作，努力加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

特别是在此期间，我刻苦学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

　　二、教学工作方面

　　1、备课

　　开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材教法，认真学习课程指导纲要。

力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

　　备课分三个方面：

　　①备教材：

钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

　　②备学生：

经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

　　③备教法：

选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。

备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到知识、能力、情意三者统一。

使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。

力

　　求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。

运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。

正确引导学生看待和使用信息，培养学生良好的素养。

注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成课程任务时，注意对差生进行辅导。

课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

　　三、个人教学业务水平学习方面

　　理论、专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。

作为教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

我积极认真地参加本学科的教研教改活动，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

　　四、本人今后的努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在学科认识上有更大进步。

　　3、加强纪律和道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在上课时按规定严格约束自己。

　　4、利用各种教学方法，提高学生注意力。

　　社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好职教工作，我要踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

　　二〇一二年十二月二十九日

　　篇二：

　　紧紧围绕以“教育为核心”的工作方针，强化自身管理，开拓进取，较为出色地完成了校务安排的各项工作任务。

认真学习贯彻教育方针政策,落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，深抓基础管理工作，充分发挥学生创造积极条件责无旁贷，本人主要工作总结如下：

　　1、遵守学校的规章制度，完成好本职工作。

同时认真学习业务方面的有关知识，努力提高自身的业务知识和工作能力。

边学习边将学到的知识逐一运用到教学过程中，通过工作中的实践使我受益匪浅。

坚持自定的每日一巡查制度，并及时解决查出的问题。

　　2、在工作中努力做好实训设备日常巡检，通过实训设备日常点巡检及时掌握设备运行状态，对实训设备运行过程中出现的问题及时予以解决，保证实训设备处于一个良好的运行状态。

　　3、加强系部工作和考核机制，提高各项管理制度的执行力度，使各项工作考核到位，并在工作中不断学习好的管理经验和管理模式，对系部不断进行优化，不断提高的总体管理水平，帮助系部、校务解决难题。

　　4、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实训教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

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　　5、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

　　工作中存在的不足主要是经验少，业务水平还有待于进一步提高，对系部管控深度、广度还很不够，专业技能还存在较大的欠缺，对一些争论分析判断不够到位，工作的标准化有待进一步提高。

虽然许多工作都是按计划进行，但真正的督促工作做得不到位，对自身的要求还不高。

　　作为年轻教师，无论是在教学上还是其他工作上，难免存在一些失误与不足，在今后的工作中将管理工作细致化、连续化，严以律己，严格要求自己，摆正工作位置，做好教学基础工作，提高教职员工的思想和技术素质，发扬他们的优点，扬长避短，争取更大的成绩。

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　　篇三：

职教工作总结

　　**货运中心职教工作汇报提纲

　　一、**货运中心概况

　　**货运中心由**西站、原**车务段、**北站货运人员及安达**分公司、**分公司、**分公司，装卸**、**分公司人员3家单位和5家分公司人员组成，主要担负着**线**～**间、**线**～**岗间、**线**～**间、**线**西～**间各车站货场、专用线的货运业务和物流接取送达经营服务业务。

　　货运中心设行政办公室、党群办公室、劳动人事科、财务科、市场营销科、安全技术科、生产调度科、设备管理科共8个科室，下辖**经营部、**经营部、望峰岗3个经营部，以及19个货运站、5个营销网点、2个维修队。

　　中心现有职工653人，平均年龄46周岁。

从技能人才分布情况：

工人技师有17人，高级工61人，中级工210人。

从文化程度分布情况：

大学文化程度55人，大专82人、技校12人，高中163人，初中以下341人。

　　二、开展职工教育培训工作主要作法

　　中心成立以来，在路局职教处领导及相关处室的帮助、指导下，中心领导班子团结和带领全中心干部职工紧紧围绕货运改革中心目标，主动适应铁路货运安全管理、市场营销工作需要，认真贯彻落实路局职教处职教工作相关规定和要

　　求，克服了单位刚刚组建带来的无市场营销教学师资、无教学设备，无教学场地等困难，积极组织各类职工教育培训，保证了中心组建后一线干部职工快速适应货运组织方式变革带来管理模式变化、受理方式等变化需求。

同时，积极建立健全三级教育网络，大力加强职教基础建设，初步构建并完善了职工教育培训体系。

　　1、职工教育培训体系初步建立

　　按照路局要求，及时制定并实施了《**货运中心职工教育培训管理实施细则（试行）》，从培训管理机制、培训制度建设、培训组织实施、业务考试与奖惩、培训保障机制等进行了规范。

成立了中心职工教育委员会，健全完善了“货运中心-经营部-自控型班组”三级教育网。

对27个自控型班组确定了27名技能辅导员，加强了班组业务学习、“三类”人员业务辅导工作。

为更好地规范组织职工培训，满足货运组织改革后日益繁重的职工培训任务需要，根据中心实际情况，及时选聘了23名兼职师资，担当起中心教学培训任务。

　　2、建立并完善了职工教育基础管理工作

　　按照职教处要求，分别制定了《**货运中心职工教育培训管理实施细则（试行）》《**货运中心职工教育培训兼职师资管理办法》，重新修订了《**货运中心“新职、转职（岗）、晋升”人员培训管理办法》。

根据实际，制定了《经营部季度职教工作质量考核标准》，对业务学习培训、基础管理等10

　　项内容进行考核。

同时，将职工教育培训工作纳入中心季度安全质量考评范围中，与中心安全、基础管理和安全绩效一并考核。

　　3、加强并规范了教育培训工作

　　针对个别培训班存在管理不严、操作不规范的问题，及时制定了《**货运中心关于规范举办各类职工教育培训班的通知》，明确了中心职工教育培训工作责任主体、举办程序和审批权限等，对全中心举办的各类适应性培训班做出了规范性的规定。

为进一步提高各货运站职工业务自主学习质量，防止职工业务学习工作走过场、流于形式，制定了《职工月度业务学习考试抽查、季度抽考实施细则》，对各货运站职工业务学习培训工作实行了月度抽查监考、季度全中心范围内抽考制度，有效地保证了职工业务学习培训工作的质量。

为统筹中心培训资源，全方位落实适应性培训任务，我们又于近期下发了《关于下达近期职工教育培训任务的通知》，对机关各科室培训任务提出了10期共19场培训任务的刚性培训任务要求，以保证下半年度适应性培训任务得到有效的落实。

　　4、职工教育培训工作逐渐步入正常化、规范化

　　我们坚持以持续改进和完善职工教育管理体系为目标，确立依法合规、规范培训理念，职工教育培训工作正稳步推进。

中心成立百日以来，共举办各类培训班（招考）14期。

　　完成各类培训768人/天，输出路局参加营销知识培训班90人/天，组织了对全中心653人防暑降温、防寒过冬安全知识和电气化劳动安全知识全员培训和考试。

对5名大学生（高职）新职人员入路前教育培训工作，完成了全中心653人信息统计上报工作，保证职工教育培训管理信息系统按期使用。

对全中心430人岗位培训合格证书发放人员范围进行确定。

职教一篇《适应货运组织改革需要，改进和加强职工教育培训工作》论文在中心举办货运改革论文评选活动中获一等奖。

　　同时，我们严格职工教育培训考核工作。

对望峰岗经营部分管领导在职工业务学习培训失察问题下发了问题整改通知书，并按C类进行考核。

对7月2日**北发生的职工考试作弊行为进行了严肃处理，对**经营部主要领导和当事责任人全部按A类进行考核。

对9月10～11日装卸加固培训班5名无故未参加培训考试人员全部按照B类分别进行了处理。

通过严肃认真的考核，保证了教学培训的正常开展和规范有序。

　　三、存在问题及下一步做好职教工作建议

　　中心成立以来，我们围绕货运改革中心目标，适应“白货”市场营销需要，改进和加强职工教育培训工作，做了一些工作，但是感到在以下几个方面需要进一步加强和提高。

　　一是经营部断层问题急需加以解决。

目前，我中心管内

　　三个经营部虽然确定了一名领导负责职教工作，但由于均未从事过货运工作，对职工教育培训工作的规律和方式、方法缺少必要的了解和知识，断层问题比较突出。

其次是经营部尚未建立相关职教育培训细化办法、相关台帐等。

　　二是转岗人员较多，资格性理论培训任务难以完成。

货运中心成立后，有96人转岗，职名涉及5个，以目前中心师资和条件，难以完成资格性理论培训任务。

　　三是由于受定员限制，中心职教力量不足。

目前，职工教育培训任务繁重，按铁路职业技能培训规范要求：

须确保职工每人每年脱产培训不少于30学时，折成5天；按铁路劳动安全培训规范要求，每人每年不少8个学时。

按上述要求，我中心全年要完成3780人/天的培训任务，以目前我中心最大培训能力计算，中心每月培训任务不能少于6期，而中心目前只有1人负责职工教育工作。

按职教处要求，职教信息管理系统9月份要投入使用，系统的维护又是一项繁重的工作。

按照路局安全管理干部现场安全检查量化指标要求，负责职教专职人员每月下现场不能少于8天，查处“两违”不能少于5件。

人员不足问题较为突出，这也是各货运中心共性问题。

　　四是教学场地和教学设备缺少。

按照车务运输系统人均教育房屋面积平方米/人计算，我中心应有457平方米的教育房屋面积。

同时，按站段专用教室按单位职工总数平均