学校干部述职报告范文Word文件下载.docx
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从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;
从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;
从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;
从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。
每次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，积极争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;
包括体育组长、毕业班数学教师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。
从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;
从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评选。
我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为所有教师的榜样。
为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来晚走、加班加点是家常便饭。
为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我常常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;
为了参加“优秀专题活动”的评选，我积极准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多……
天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师”
“教学能手”;
我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲”也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动”。
我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;
我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，我心中常常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。
“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的诠释和注解。
三、无悔——心底无私天地宽。
从事教务工作_年，尽管取得了一些成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解。
首先：
由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以难免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴。
我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信：
心底无私天地宽。
其次：
由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我常常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作。
故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢!
今后我也将在这方面力行改进，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易。
回顾本年度的工作和学习。
就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远。
我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，最后，感谢老师们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者;
感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向;
只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜。
如果说我们的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也愿意让花开得更艳更红。
“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”。
对于未来，我想，我坚信，只要热爱生命，一切都在意料之中!
谢谢大家!
学校干部述职报告范文2紧张、忙碌的一学期即将结束。
本学期，在_X校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是，与_X校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;
服务育人，管理育人;
管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：
一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。
我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。
本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设，调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作，协调好生活区内部的关系，协调好与其他部门的关系。
4、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服务，为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗
二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须
深入实际，调查研究。
本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。
另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围
生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期，_X校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进。
对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩。
另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化俗话说：
没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。
本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩。
通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度，学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等。
这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种的保护。
这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越。
而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法：
对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手;
“动之以情”从陶冶情感入手;
“导之以行“从培养行为习惯入手;
“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制，提高学生自律能力。
对学生要“管”。
惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有
三、四人。
六、加强安全教育，消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作：
贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。
建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。
形成从上之下的安络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。
安全工作重在教育，重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。
本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患。
在关键时段，我们进行重点防范。
如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。
每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题
1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。
2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。
八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：
1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度和评价机制，加强常规工作的检查力度，使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习
惯。
对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。
继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
学校干部述职报告范文3年难留，时易损。
飞逝的时光又毫不留情地为20_年画上了一个句号。
回顾这一年来的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实。
其间有压力，更有动力;
有痛苦，更有幸福。
现请各位领导及全体教职工对本人的工作进行审议。
这一年里我担任教务处主任、高二年级处主任和高二班英语教学工作。
工作中我能谨慎地把握好自己作为中层干部和教师的双重身份，恪尽职守。
一、政治思想方面作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。
谦虚进取，严谨治学。
凡事讲原则，待人真诚、热情，关心他人。
有积极的世界观、人生观和价值观。
积极协助校长室的工作，一切以大局为重，任劳任怨，尽职尽责。
尊重、关心、爱护教师和学生，同事关系和睦，师生关系融洽。
牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时严格遵守学校的各项规章制度，在工作中能严于律己，率先垂范，自觉遵守学校制度。
尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
坚持原则，弘扬正气。
二、教育、教学工作虽然教务处、年级处的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课
堂教学。
我总觉得，作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水，无根之木。
因此在教学工作中我能做到勤于钻研、精益求精。
积极参加各级各类业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、设计教案，教学中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习模式，让学生动起来，让课堂活起来，努力打造高效课堂，保质保量地完成了教学任务。
在教学工作中，我还十分重视青年教师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，及时反馈听课意见，对他们给予鼓励性的评价，与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略，毫无保留的把自己的教学经验与他们共享，使他们在成长的过程中少走弯路。
每次教研活动，我也总是亲自参加、积极发言，带动了教研组的教研风气。
还积极配合学校为青年教师创造外出学习的机会，使他们更新理念，大胆实践。
还能积极给青年教师提供展示的平台，为青年教师的成长铺路搭桥，促使他们快速成长。
在工作中，我奉行“人不可一日不读书的”的理念。
经常阅读古今中外的一些有关教育、教学的理论书籍。
如孔子的《论语》、美国教育家、进步教育之父帕克的《关于教育学的谈话》等，并摘抄重要内容，撰写学习心得和论文。
从中汲取营养，以此指导自己的工作，不断提高自己的教育教学管理水平，使自己的教育、教学工作洋溢着智慧和艺术。
总之，教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，我能以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决工作中的新问题，比较圆满的完成了此项任务。
三、管理工作教务处就是服务性部门，教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。
因此，我感觉树立为学校服务的意识尤为重要。
作为教务主任，我深感领导和老师赋予我的使命和责任。
我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。
教务处只有做好了这些服务工作，才能保证学校的教学工作有序、顺利地展开。
因此我在工作中，能够耐心、细致、不急不躁，不摆架子，服务好师生，服务好教学。
教务处工作繁杂、琐碎，千头万绪。
从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。
开学初根据区教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个年级的课程表。
为每位教师和年级配齐教材、教具。
安排各年级学生分班，核验、整理各班学籍信息。
制定教务处工作计划，布置每位教师制定学科教学计划，对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范教师常规工作。
本学年，各级、各类考试的组织及省市区各种评估、验收工作接踵而至，对学校教学管理的各个环节要求很高，但经过多方的努力及指导，我校在各项教育、教学评比活动中都取得了优异的成绩，圆满完成了各项工作，得到了上级领导的好评，同时，也促进了学校教学管理工作的进一步提升。
四、存在的不足
1.工作中有时出现急躁情绪。
由于工作性质的要求，事情一多，全压下来，有时出现急燥情况。
今后应加强工作的前瞻性和计划性。
2、有时缺乏管理的经验和艺术。
还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
今后应多虚心学习，提高解决问题的能力。
五、努力的方向
1、进一步增强服务意识，为学校发展创设一流的服务。
2、在工作中多一些雷厉风行，少一些优柔寡断，既要严谨又要大气。
3、经常反思自己的工作，更快进步。
剖析自己、反思自己需要勇气，但更是对自己、对学校高度负责的表现。
这一年的工作是零碎的、大量的，但在学校领导的指导、关心下，在各位同仁的支持和帮助下，本人顺利的完成了本学年的工作任务。
最后，我想引用这样一句话来结束我的述职：
“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。
”我愿简单的事情重复做，繁琐的事情用心做。
不改初心，方能走远。
学校干部述职报告范文4尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁：
请允许我代表学校领导干部将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核!
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。
学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。
强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性推荐，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩讲礼仪工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想
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