高中英语语法复习9 动词词义辨析.docx
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高中英语语法复习9动词词义辨析
2019-2020年高中英语语法复习9动词词义辨析
动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词辨义主要指：
1、形状相同的动词之间辨义。
如：
lie,lay;hanged,hung;rise,raise;sit,seat等。
2、意义相近的动词之间辨义。
如：
borrow,lend;speak,say,talk;hope,wish等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：
advise,advice;cost,worth;pass,past等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：
explain,say;discover,invent,uncover;find,findout等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
如：
ask,give,call,make,find,get,keep,want,see,hear等。
6、某些常用动词短语的辨义。
如：
givein,giveup,turnon,turnoff,turndown,turnup等。
（一）易混动词
1、lay（放）,lie（躺）与lie（说谎）：
这三个易混动词构成见下表：
中文
原形
过去式
过去分词
现在分词
说明
放
lay
laid
laid
laying
及物动词
躺
lie
lay
lain
lying
不及物动词
说谎
lie
lied
lied
lying
不及物动词
3、hear与listento：
hear侧重点是听到，听见什么，而listento是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listento却用于集中注意力的听。
4、see,watch和look：
see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。
如：
Areyougoingtoplayoronlywatch?
；look一般用作不及物动词，只是当盯着某人看时用作及物动词，如：
Thelittleboylookedmeintheface.（小男孩直盯着我的脸。
）
5、wind和wound：
wind意为蜿蜒而行，其过去式与过去分词都是wound，而动词原形wound意为伤害，其过去式、过去分词都是wounded。
6、hang的用法：
hang有两个意思：
一为悬挂，是不规则动词，过去式、过去分词都是hung；二为绞刑，是规则动词，其过去式、过去分词都是hanged。
7、hear的过去分词born与borne：
bear作为出生讲有两个过去分词born，borne。
只有当be+born…短语后没有by介词短语时，才可用born。
如:
HewasborninShanghai.而作它用时要用borne。
如：
Shehasbornefivechildren.但如果作忍受讲，则一律用borne。
8、sit与seat：
seat为及物动词时是作容纳讲，sit只是表示一动作。
seat如果表示就座时要用beseated。
如：
Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself,比如:
Iseatedmyselfinthearmchair.
9、borrow,lend与keep：
借入英文中用borrow，借出用lend，但这两个词都是截止性动词或瞬间动词，不能用于长时间的动作，所以我能借多久应用keep。
10、win与beat：
win作胜、赢讲时其后应接，agame,anargument,abattle,aprize,acontest,arace,abet，但不能接人，如果接人则有另外的含意。
如:
Ihavewonhim.即我已说服他了，我赢得他的好感。
而beat是及物动词为击败、胜过讲，直接接人、队。
11、steal与rob：
steal为偷。
rob为抢，其用法不同。
steal其后接物+from+某人、某地，而rob其后接人+of+抢的物品。
12、fit与suit：
fit与suit均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。
如fit用于尺寸大小的合适，而suit则多用于颜色式样的合适。
13、take,bring与fetch：
英文中拿三个词，即拿来，拿去，去取然后回来（即双程）。
所以拿来，带来是bring，拿去带走是take，而去取回来是fetch。
14、shut与close：
shut与close有时是可以互换的，但有些地方则不可这样做。
如:
在正式场合多用close，而在命令，态度粗暴的场合则用shut。
如:
Shutyourmouth!
（闭嘴）；又如:
Shutup.在指铁路、公路交通关闭或停止使用的场合，则要用close。
15、answer与reply：
作为回答讲answer是及物动词，如作不及物动词，则意义不同，如answerfor，意为向某人或向某事负责。
而reply作回答讲是不及物动词，后跟宾语时，要加上to。
16、reach，arrive与getto：
reach当到达讲是及物动词，而当延伸和拿得到、拿不到时讲，则是不及物动词。
作到达讲时还有getto,arrive（at/in）。
17、cost，spend与take：
英文中花费有三个词cost,spend,take，但各有不同用法。
cost作“花费”讲，主语不能是人，而spend的主语不能是物。
如:
shespentallhismoneyonstamps.而take作花费讲时，可用人也可用物做主语。
更多的用法是用形式主语it，如Ittakesmethreehourstofinishthiswork.
18、lost,gone与missing：
作补足语时意为丢失、不见了，可以用lost,gone，但要用miss时则不能用missed,而要用missing.
19、haveon,wear,puton及dress：
作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。
haveon与wear作穿着状态讲;但haveon不用进行时态，而wear则常要用进行时态。
puton是动作，但dress既可用作状态，又可用作穿衣动作，但用作状态时要用其过去分词作形容词如:
Hewasdressedinab1uesuit作动作讲时，其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词，如：
Idressmychildreninthemorningeveryday.
20、begin与start
begin与Start均可作开始讲，并无多少区别，同样可接不定式或动名词，但在下面的场合多要用Start：
1）机器的开动发动；2）旅途的开始。
如:
weshou1dhavetostartearlybecausetherewasalottrafficinthestreet。
21、allow与permit
allow与permit其后直接接动作时要用动名词，如接人后再接动词则要用不定式，所以用在被动语态时一定要用不定式。
如：
Peoplearenotallowedtospit.
22、find与found
find找到的过去式和过去分词都是found，而found是动词“建立”的原形，其过去式和过去分词是founded，founded，如：
ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.
23、speak,say,talk与tell
英文中讲有4个词，speak,say,talk,tell，但其中speak,talk多用作不及物动词，但speak后加语言名词时则用作及物动词，如：
PleasespeakEnglish。
而say与tell是及物动词，其中tell常用作接双宾语，如：
Tellmeastory。
但也有些特定的习惯用法，如：
在作讲实话，讲谎言，表示时间常用单宾语而不能换其它词，如：
Mywatchwasbroken.Itcouldn’ttelltimecorrectly。
在书信、便条、海报上写着英文应为Itsaid…。
在作辨别不同讲时是tell，如：
Canyoutellmethedifferencebetweenthetwo？
而讲别人好坏话时用speak，如：
Thefatheralwaysspeakswellofhisson.。
24、excuseme与sorry
excuseme用于来打拢对方前以提醒对方注意的提示语，而sorry则表达因作了某事向对方道歉。
25、carefor与caretodo
carefor其后要接不定式时则要省去for或换用名词，如：
Wouldyoucareforacupoftea？
但carefor作照顾讲时与lookafter相同。
26、与名词易混的动词有：
advise（v.）,advice（n.）;accept（v.）,except（prep.）;pass（v.）,past（prep.）;bathe（v.）,bath（n.）;breathe（v.）,breath（n.）;choose（v.）,choice（n.）;succeed（v.）,success（n.）;
27、意义相近的动词：
ring摇铃，打铃，电话铃响，strike专指敲钟，打几点，撞击；suggest提出实验性或推测性的建议，advice表示对经验不足人的一种忠告；look由视觉得出的印象，seem暗示一定根据的判定，appear外表印象而实际或结果并非如此；stay停留，逗留，remain遗物，某物被取走一部分后剩余部分；discover（发现）找到早已存在但未被人所了解的东西，invent（发明）研制出不存在的东西；remember记忆起以前经历或知道的事，remind提醒某人做某事。
28、动词+副词+介词：
catchupwith,lookforwardto,eupwith,keepupwith,goinfor,lookdownon,getonwith…
29、动词+介词to的词组有：
eto,stickto,objectto,agreeto,turnto,attendto,belongto,devoteto,replyto…
30、与in相结合的动词有：
givein,handin,bringin,dropin,succeedin,takein,checkin,engagein,fillin,tradein…
（二）动词短语
动词短语是指动词和介词、副词或名词的习惯搭配。
有关动词短语的测试点主要涉及结构上选用恰当的搭配词，不同搭配含意上的辨异及不同短语的辨异。
需掌握以下要点：
1、根据动词短语的不同特点，掌握其运用规律。
（I）动词+副词（不及物）
Harryturnedupafterthepartywheneveryonehadleft.晚会后，人们都已离去，哈里出现了。
（2）动词+副词（及物）
Pleaseturneverylightinthehouseoff.请把房子里的每一盏灯都关掉。
注意：
①如果宾语较长，就应避免把副词同动词分开。
如：
Sheturnedoffallthelightswhichhadbeenlefton.她关掉了所有还在亮着的灯。
②如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间。
如：
Shegavethemaway.她送掉了它们。
（3）动词+介词（及物）
I'mlookingformyglasses.我在找我的眼镜。
注意：
①当它跟宾语时，不能把介词放在宾语后面。
②动词短语可以放在句子或从句末尾。
如：
She'sgotmoreworkthanshecancopewith.她的工作多得使她应付不了。
（4）动词+副词+介词
Ilookforwardtoseeingyousoon.我盼望不久就见到你。
注：
“动词+介词”、“动词+名词+副词”、“动词+副词+介词”，这三种搭配都是及物的，如变成被动语态，不可漏掉介词。
Inthiswaybothgrainandvegetablecanbewelllookedafter.（不能漏掉after）这样一来，粮食和蔬菜都能兼顾了。
2、熟悉同一动词和不同介词或副词、不同的动词和同一介词或同一副词搭配在意义上的差异。
（1）同一动词和不同介词搭配时，意义上的差异。
如：
①hearfrom收到…的来信，hearof听说。
②lookafter照料，lookat看，lookfor寻找。
（2）同一动词和不同副词搭配时，意义上的差异。
如：
①ringback回电话,ringoff挂断电话,ringup打电话②putaway放好,puton穿，上演,putup挂起，举起。
（3）不同动词和同一介词搭配时，在意义上的差异。
如：
lookfor寻找,callfor去取（某物），去接（某人）,askfor请求,waitfor等候,sendfor派人去叫。
（4）不同动词和同一副词搭配时，在意义上的差异。
如：
①breakout发生，爆炸,carryout进行，开展,goout熄灭,handout分发,letout放出,lookout当心,sellout卖完,setout出发,takeout取出,workout算出。
②breakdown出毛病,edown落下来,getdown下车,takedown取下,writedown写下。
练习、动词词义辨析
1.Icanhardly____thedifferencebetweenthetwowords.
A.pointB.speakC.sayD.tell
2.I____youwillwritemebacksoon.
A.wishB.hopeC.wantD.need
3.Iaskedhimto____meafewminutessothatIcouldhaveawordwithhim.
A.spendB.spareC.saveD.share
4.Fatherwillnot____ustotouchanythinginhisroomwhenheisaway.
A.haveB.letC.agreeD.allow
5.Ilearnedto____abicycleasasmallboy.
A.rideB.driveC.operateD.run
6.Ican____youtotherailwaystationinmycar.
A.sendB.pickC.rideD.take
7.Ifnoone____thephoneathome,ringmeatwork.
A.answersB.returnsC.repliesD.receives
8.1don'tknowtherestaurant,butit's____tobequiteagoodone.
A.saidB.toldC.spokenD.talked
9.Theseboxesaretooheavyforyourmother,you'dbetter____themforher.
A.bringB.carryC.takeD.fetch
10.Therewasafightinthestreetyesterday.Threepeoplewereseriously____.
A.hurtB.killedC.brokenD.cut
11.Carelessdriving____alotofhighwayaccidents.
A.affectsB.givesC.causesD.results
12.I've____myumbrellaintheofficeandI'llhavetofetchit.
A.forgotB.leftC.remainedD.lost
13.Thedoctorsaysafewdays'restinaquietplacewill____youalotofgood.
A.makeB.doC.giveD.get
14.Hisheart____fastwhentheteacheraskedhimadifficultquestion.
A.beatB.hitC.jumpedD.ran
15.Thecookingchicken____verygood.
A.smellsB.feelsC.soundsD.tastes
16.Mostchildrenstayathomeuntilthey____schoolage.
A.getBeC.reachD.arrive
17.Asinglemistakeherecould____youyourlife.
A.payB.takeC.spendD.cost
18.Theboyworkshard.I____himtosucceedintheexam.
A.likeB.expectC.thinkD.need
19.We____eachotherthebestofluckintheexamination.
A.hopedB.wantedC.expectedD.wished
20.I'mafraidMrBrownisn'tin.Wouldyouliketo____amessage?
A.giveB.leaveC.carryD.take
21.Doyouknowthegirl____aredcoat?
A.dressedinB.hadonC.woreD.puton
22.TheassistantsuggestedMary____theblueskirt.
A.buyingB.boughtC.tobuyD.couldbuy
23.OurteachersuggestedWangLin____toAmericaforfurtherstudy.
A.shouldsendB.wouldbesentC.sendingD.besent
24.OldMrJacksoninsisted____totheFriendshipHospital.
A.onbeingsentB.tosendC.onsendingD.beingsent
25.ThefatherinsistedthattheirsonTom____cleverenoughtostudymusic.
A.beB.shouldbeC.wasD.wouldbe
26.I____thetelevisionsetfor1,500yuan.
A.boughtB.paidC.costD.spent
27.I____playfootballthanbasketball.
A.wouldratherB.hadbetterC.likebetterD.prefer
28.-Whatareyoudoing?
-I'mlooking____thechildren.Theyshouldbebackforlunchnow.
A.afterB.atC.forD.up
29.Thesportsmeetwillbe____tillnextweekbecauseofthebadweather.
A.putoffB.putawayC.putupD.putdown
30.Ireallydon'twanttogototheparty,butIdon'tseehowIcan____it.
A.getbackfromB.getoutofC.getawayD.getoff
31.Readerscan____quitewellwithoutknowingtheexactmeaningofeachword.
A.getoverB.getinC;getalongD.getthrough
32.Manyforeigners____theGreatWallastheWorld'sSeventhWonder.
A.lookatB.lookforC.lookaroundD.lookon
33.1can'thearclearly.Please____theradio____alittle.
A.tum;onB.tum;offC.tum;downD.tum;up
34.Thirtypeoplewereexpected,butonlytwenty-four____.
A.turnedinB.turnedupC.turnedtoD.turnup
35.Thechildisrunningahighfever.Wemust____adoctoratonce.
A.sendinB.sendoutC.sendforD.sendup
36.I'mgoingtoapopconcertwithTom.He'll____meateightandwe'llgotheretogethe;
A.callforB.callinC.callonD.callup
37.Itisofteneasiertomakeplansthanitisto____.
A.carryonthemB.carryoutthemC.carrythemonD.carrythemout
38.Yourpositionmustbe____afterclass.
A.handedto
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