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多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解:

为何父亲偏偏要在那时让他去背书?

  我对鲁迅父亲的做法有一些理解,自古以来,无数家长”望子成龙,望女成凤。

”希望孩子少玩多学甚至一直学习,而孩子们则希望多玩少学。

所以鲁迅先生的父亲,就利用五猖会做为条件,让鲁迅背书,为了去玩,为了看会,鲁迅只能完成父亲的要求。

这样,鲁迅学习了,达到了父亲的要求,而他也去看会了,自己的目的也达到了。

这表面上看来,是一举两得,鲁迅父亲的做法是正确的。

但是……孩子们有自己的兴趣,他们的兴趣也许和家长的期待不一样,这时,有些家长就开始使用”家长”的权利,不许孩子做这个,不许孩子做那个。

孩子们只能在梦中,实现自己的梦想。

孩子的性格不同,他们未来的天地也不同。

  

(二)坚信不少人都拜读过鲁迅先生的《五猖会》,其中让人印象最深刻的,便是正当大家都在欢天喜地准备去东关看五猖会时,”父亲”却要求”我”务必将《鉴略》背完,才能去看五猖会。

多年以后,鲁迅仍然对此十分疑惑不解:

为何父亲偏偏要在那时让我去背书?

  其实,许多人在小时候都会有这样经历,大部分人随着年龄的增长已经忘记了。

当他们看过《五猖会》时,孩提时的”沉重”经历又恍惚在脑海中萦绕着。

  自古以来,无数家长望子成龙、望女成凤,期望孩子玩少一点,多点学习。

  (lz13)作为父母,这种情绪自然能够明白。

如今我国实施计划生育政策,一对夫妻只生一个孩子,父母恨不得倾尽所有的爱,按照自己设定的路线,想让孩子成为出色的人才,自己则成为最棒的父母。

超拽女生网名造成这种后果的,看来不是单纯某个人的问题了,而是中国古往今来教育文化的积淀,中国教育似乎从很早以前就埋下了这颗种子。

这是一种很难再改变的思想观念,在文章中鲁迅觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背,但是为什么偏偏会让鲁迅在那个时候背呢?

鲁迅先生当时的反应是这样描述的:

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是,有什么法子呢?

自然是读着,读着,强记着,──而且要背出来。

而后又”梦似的就背完了。

”最后导致了在上船之后”我却并没有他们那么高兴。

开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅孩童时的想法,而强迫鲁迅去背什么《鉴略》,扼杀了孩子的活泼好动的天性,鲁迅的父亲尚且如此,又何况是我们的父母呢?

  中华民族有许多的优良传统,有一些思想的精华,也有一些糟粕谬论。

读书固然能够出人头地,但孩子的健康成长,也就应有一个属于自己的空间吧,家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。

让我们的父母和孩子一齐成长吧。

  五猖会读书心得

  (三)读到《五猖会》一篇时,好奇心喷涌而出。

五猖会,一个活动,总该着重写写五猖会的情景吧,可是,作者却把大量的笔墨放在了描写父亲让”我”背《鉴略》以及记忆中五猖会的情景上。

  “我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

”这是鲁迅的抗议之声,看似是对父亲的不理解,其实更深成次的,是通过自己的亲身经历,表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。

本应是高高兴兴地去观会,却被父亲的命令弄得兴致全无。

怪不得,他梦似的背完了,面对东关五猖会的热闹却提不起兴致。

  儿时的鲁迅与其他孩子一样,喜欢凑热闹,对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。

一大清早,工人们就开始搬东西。

而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了东关五猖会的现场。

父亲让”我”背书,嘴上虽不能发表什么抗议,但心中一定在表达对封建教育的不满。

封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了,使孩子们只会人云亦云,尾随人后。

让孩子过早地被”之乎者也”纠缠。

  文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突,作者对五猖会的热切

  期盼和父亲的阻难形成鲜明的对比,表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。

可能父亲是无心的,但就是这么一件小事,可能让孩子刻骨铭心,永不忘记。

  五猖会,并没给我留下很深刻的印象,但作者对封建社会的不满却让我印象深刻。

此乃吾读《五猖会》之感。

  (四)鲁迅小时候遇到了一个难逢的盛大的庙会-五猖会,他笑着跳着,兴奋的不得了。

但是......“我却并没有那么高兴。

”读到这句话时,我陷入了深思。

很显然,鲁迅父亲的这种做法,表面上是”百益无害”,但实际上却大大的消磨了鲁迅先生的兴趣。

我想,鲁迅先生的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法,现在的父母又何尝不是呢?

我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。

一些家长为了能让孩子有个好的将来,剥削了孩子的一切自由,让孩子失去了快乐的童年,整天被关在屋内,坐在书桌前,面对着一堆他们不喜欢的书籍,习题......但却只能无条件接受。

我不禁想问一下,这样好吗?

  孩子们有自己的兴趣,他们的兴趣也许和家长的期待不一样,这时,有些家长就开始使用”家长”的权利,不许孩子做这个,不许孩子做那个。

  孩子的性格不同,他们未来的天地也不同,所以,请给他们一个自由发挥的权利,让他们自己创造属于自己的天空。

  (五)五猖会是当地人们的一个节日,”我”儿时也喜热闹,但当”我”要去之时,父亲却要”我”背诵《鉴略》,背不出就不许看会,虽然后来背出来了,得以去看会,不过却再也提不起兴致了。

  这篇文章表达了封建教育制度对儿童的迫害,使儿童失去了童年的快乐。

虽然现代社会进步了,但”唯分数论”仍然牢牢地锁定在孩子身上,家长盲目追求名牌学校,无形中形成的攀比现象越来越激烈。

  一些教育专家说,中国目前的教育体系是失败的,父母希望看到他们的孩子变得越来越成功,这给他们的孩子带来了巨大的压力。

如果封建教育制度是培养迂腐的读书人,那么现在培养的就是高分低能的下一代!

  现在,一些家长只重视教学的效果,却不了解教学的意义。

说白了,现在学习就是要学会如何站在未来的社会中,不仅要通过文化知识,更重要的是要灌输道德知识,培养高雅品位。

  如果你只是坐在你的房间里读书,你就会成为书的奴隶。

孩子的天性就是玩耍,如果连天性都被抹掉了,空有满腹学究又有什么用呢?

  改变教育体制是困难的,所以我们必须”为教育自由而战”,我们不必在每个领域都成为优秀的学生。

重要的是根据自己的兴趣发展和努力。

一些本着素质教育而灌输的课外知识,也就不重要了。

  但话又说回来,即使在这样的教育体制下,不是还有大量的人才在涌现吗?

作为新一代,我们不需要抱怨太多。

毕竟,抱怨不能解决任何问题。

既然我们不能改变任何事情,我们就必须适应。

至于适应的程度,完全取决于我们的努力。

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