五年级信息技术教案.docx

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五年级信息技术教案

 

河东学区备课教案

(2016年----2017年学年度第一学期)

 

 

学校:

达家寨小学

科目:

信息技术

年级:

五年级

教师:

谢燕新

 

五年级信息技术教案

第一课走进WPS2000

 一、教学目的:

 1.使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识;

 2.使学生了解WPS2000软件的功能,掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。

 二、教学内容:

 1.介绍文字处理系统软件WPS200;

 2.启动WPS2000;

 3.退出WPS2000。

 三、教学重点:

 启动和退出WPS2000。

 四、教学难点:

 对集成办公系统软件的理解。

 五、教具:

 1.一套多媒体计算机演示设备;

 2.一套多媒体教学环境。

 六、教学过程在演示时,每操作一步,都说出声来):

 1.新课引入同学们,前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形,在实际应用中更多的应用是文字处理。

从这节课开始,我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。

 2.讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。

WPS2000是一套支持Windows95/98,具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。

 它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统,也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。

启动WIX32X)O的方法有三种,下面我们来看一看如何用不同的方法达到同一目的。

 利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种启动方法,并让学生利用其中一种启动WP'32000)退出WPS2000的方法也有三种,下面我们来看一看如何用不同的方法退出WPS2000。

 利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种退出方法,并让学生利用其中一种退出WPS2000)。

第二课调动文字

一、教学目标:

1、掌握插入和改写状态的切换与区别。

2、学会插入和删除文字的方法。

二、教学内容

1、插入和改写状态的切换与区别。

2、插入、删除文字。

三、教学重点:

插入、删除文字。

四、教学难点:

插入、改写状态的切换与区别。

五、教具:

1.一套多媒体计算机演示设备;

 2.一套多媒体教学环境。

 六、教学过程

 1、要求学生打开文本《日月潭》

 2、在“令”字前面插入“景色怡人”四个字,该怎么办?

3、操作步骤:

  把光标移到“令”字前面。

输入“景色怡人”。

 4、切换“插入”、“改写”状态的使用方法。

 5、试一试:

将文章中“景色怡人”几个字删除掉。

 6、方法:

 方法1:

将光标移到指定文字的后面,按退格键删除。

 方法2:

将光标移到指定文字的前面,按DELETE键删除。

 7、练一练:

P9

 

 第三课文字复印机

 

 一、教学目的:

 1.使学生掌握复制文本的三种方法;

 2.使学生巩固剪贴板的有关内容。

 二、教学内容:

 1.使用工具条中的“复制”按钮复制;

 2.使用编辑菜单进行复制;

 3.使用鼠标直接拖放复制。

 三、教学重点:

 复制文本的三种方法。

 四、教学难点:

 复制操作的原理及剪贴板知识。

 五、教具:

 1.一套多媒体计算机演示设备;

 2.一套多媒体教学环境。

 六、教学过程在演示时,每操作一步,都说出声来):

 1.新课引入

 上节课我们学习了文本的选定,选定了文本之后,就可以对它进行复制、删除、移动等处理。

本节课我们学习文本的复制。

  2.讲授新课

  下面我们来学习如何复制一个文本。

  复制文本有三种方法可以实现。

 第一、二种方法其实也只是一个命令的两种不同启动方式。

使用工具条中的“复制”按钮

 1.选定要复制的内容;

 2.单击工具条上“复制”按钮;

 3.用鼠标或光标控制键将光标移到要插入的位置;

 4.单击工具条上“粘贴”按钮。

 使用编辑菜单进行复制

 1.选定要复制的内容;

 2.单击“编辑”,在弹出菜单中单击“复制”;

 3.用鼠标或光标控制键将光标移到要插入的位置;

 4.单击“编辑”,在弹出菜单中单击“粘贴”按钮。

 使用鼠标直接拖放复制

 1.选定要复制的内容;

 2.按住Ctrl键,指向选定内容;

 3.用鼠标将选定内容拖至要复制的位置;

 4.松开鼠标,松开Ctrl键。

 练习:

·说一说复制有几种方法?

 

 

 第四课文字的设置

 

 一、教学目的:

 1.使学生掌握设置文字的字型和字间距的操作方法;

 2.使学生掌握设置文字粗体和斜体的操作方法。

 二、教学内容:

 1.如何设置文字的字型和字间距;

 2.如何设置文字的粗体和斜体。

 三、教学重点:

 建立文本和保存文本文件。

 四、教学难点:

  文字的字型、字间距、粗体与斜体的设置。

 五、教具:

  1.一套多媒体计算机演示设备;

  2.一套多媒体教学环境。

 六、教学过程在演示时,每操作一步,都说出声来):

  1.新课引人

 为了让一篇文章题目更突出,标题更醒目,还可以设置文字的字型和字间距以及给文字设置粗体和斜体。

  2.讲授新课

  下面我们来学习如何给文字设置字型、字间距、粗体与斜体。

 如何设置文字的字形和字间距

 1.选定要设置字型与字间距的文本;

 2.单击“文字”,在弹出的菜单中单击“字体”命令;

 3.在“字型”中,单击相应字型;

 4.在“字间距”中,输人数字;

 5.单击“确定”按钮。

  设置文字的字形和字间距并不是很常用的操作,一般都用缺省值。

只有在对文本格式有特殊要求时才会使用。

 如何设置文字的粗体和斜体

 方法一:

利用格式栏里的粗体和斜体按钮。

 方法二:

利用“文字”菜单中的“字体”命令设置粗体和斜体。

  设置粗体和斜体的最快捷方法是选中文本后,点击工具栏上的按钮。

 练习:

 ·把“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”这首诗设置成扁形、字间距为2毫米,并设置成粗体,再设置

 成斜体。

 第五课小小印刷厂

 

一、教学目的:

 1.使学生掌握页面设置、打印预览与打印输出的操作方法;

 2.使学生了解纸张类型、打印机型号等相关知识。

二、教学内容:

 1.设置纸张大小与页面方向;

 2.页边距的设置;

 3.打印预览与打印输出。

三、教学重点:

 打印预览与打印输出。

四、教学难点:

 设置纸张大小与页面方向。

五、教具:

 1.一套多媒体计算机演示设备;

 2.一套多媒体教学环境。

 六、教学过程在演示时,每操作一步,都说出声来):

 1.新课引入

 文章或论文写好了,可以通过电子邮件或磁盘的形式进行交流。

但很多人可能没有电脑,还只能用传统的方式把文章表现出来,这就需要打印文章。

 2.讲授新课

 下面我们来介绍如何进行页面设置、打印预览与打印输出。

 我们最常用的纸张是A4纸、16K纸,可以在“页面设置”中的“纸型类型”中选择。

设置纸张大小与页面方向

1.单击“文件”一“页面设置”;

2.单击“纸张类型”;

3.设置纸张规格;

4.设置纸张方向;

5.单击“确定”。

 页边距的设置大小对于不同的打印机可能有一定区别。

要想设置合适的页边距,最好打几张试一下。

页边框的设置

1.单击“文件”一“页面设置”;

2.单击“纸张边距”;

3.设置上、下、左、右各边距值;

4.单击“确定”。

打印预览与打印输出

·打印预览

·打印输出

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