活动主持词合集八篇Word下载.docx
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嗯，可以说，阳光慈善项目是区残联在全面深化改革新形势下，对“互联网+公益”助残新模式的重要探索，是聚合社会助残资源，为更多残疾人提供优质服务的机制创新。
是的，除了阳光慈善这项助残创新事业以外，咱们区残联还落实了其他许多扶残、助残的工作。
这具体怎么说？
这具体有哪些工作？
还得请咱们残疾人朋友亲自说一说！
掌声有请快板《牵手阳光》。
我们每个人在生活中都会遇到困难。
但是，残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的。
是的，可能对普通人来说一件非常简单的事，他们却要几次几十次的努力才能完成，甚至有些事情都不可能完成。
所以，今天我们借助这个场合，再一次的向全社会呼吁，请大家多多关注残疾人、关爱残疾人的生活。
与此同时，我们也想跟现场的观众朋友们的做一个小小的互动体验，希望通过这种形式，让大家能亲身感受到残疾人在生活中的种种艰辛。
好的，今天我们现场也邀请了1位残疾人朋友参与本次的互动环节，掌声有请。
首先我给大家简单的介绍一下；
站在台上的这一位呢，是著名的残疾人国画画家―王飞，他曾多次参加全国书画大赛并屡获大奖。
好，下面马上进行互动体验。
有请王飞先给大家演示一下，他平时是如何用毛笔进行绘画的，有请！
下面有请我们的观众朋友进行体验。
刚才大家都看到了，画画是一件再平常不过的事情。
可一旦束缚了我们的双手之后，这些看似简单的事情做起来却显得无比的艰难。
人生总有坎坷，但顽强的生命总是展现出无比绚烂。
刚才王飞的表现已经让我们感到很惊讶了，待会他的精彩演出会让大家更加震撼。
有请王飞和他们的团队为我们献上《杨柳青小调》配即兴作画。
有请！
感谢王飞和他身后这支特殊的乐队为我们带来的精彩表演！
今天，我们非常的高兴在阜庄社区庆祝第二十六次“全国助残日”。
活动主持词篇2亲爱的各位嘉宾：
大家上午好。
在这花开时节，我们相约一起，开始另一半的寻觅在这希望的开始，我们携手相聚，踏上浪漫的爱情之旅;
我是今天的主持人XXX，很荣幸能在这个柔风习习的一天与大家相聚在由容威家电主办的第xx届万人相亲会——“企业单身青年联谊会”上，这次联谊会我们将会用全新的互动模式，为大家提供更加愉悦的交流方式。
一天时间虽然不长，可是我们依然有19800秒去寻找，或许TA的一个眼神，一句话，就能打动你的心;
在开始之前，我现为大家简单介绍一下今天的活动时间和流程：
活动时间分为上午场：
9：
00—11：
30;
下午场：
2:
00—
5:
00，历时：
五个半小时。
活动共分为三个板块：
第
一、初结良缘：
这个环节主要是让大家彼此之间先有个初识;
1、缘来这么巧
2、你演我猜
3、爱在零距离第
二、自由乐园：
这个环节主要为互动游戏，让大家有个进一步的了解。
1、游戏大转盘
2、说说心里话
3、背后的温暖
4、自由找真爱第
三、缘来就是你以上为我们这次联谊会的主要环节，今天的现场还有一位不得不提的人，他是洛阳万人相亲会的发
起人，本次活动的总策划人，洛阳的大红娘;
他，就是............。
非常感谢车总跟我们一起分享的恋爱技巧。
希望这些对大家今
天旅途乃至今后的幸福都带来帮助。
那么在活动开始之前，请大家先伸出我们和善的右手，和左边
的朋友握握手，对TA说句：
谢谢你今天陪我一起度过;
接下来，请大家再伸出我们温暖的右手，和右边的朋友握握手，对TA说句：
我今天会陪你一起度过;
好的气氛，离不开更好的秩序，那为了让今天的气氛营造到最
佳，首先我们就来分分组。
接下来将进入我们活动的第一个版块：
初结良缘我记得有部电视剧里说过一句话：
缘是天定的，份是人为的;
大家今天在工作人员的组织下来到这里，份，已经有了，那么接下来，就让我们先通过游戏，来寻找自己的缘。
首先就是我们从小玩到大的击鼓传花了：
向前进、我要找到你、缘分等
游戏规则：
现场嘉宾互动，以每组为单位，男女混搭，由主持人发球，随着音乐持续传递抛投，音乐停止，绣球落在哪位组员手中，可选择一种展示自己的机会：
1、才艺展示;
2、真心话与大冒险真心话：
问题：
1、你对在场的哪几位女嘉宾有好感?
2、你的初恋是在什么时候?
谁提出的分手?
现在还对她旧情难忘吗?
3、你有什么优点和缺点?
4、你有没有什么特殊癖好?
大冒险：
1、在场的嘉宾中有你心仪的人吗?
A：
有：
有的话就向她告白，看她是否接受B：
没有：
没有的话将无条件接受配合现场男女嘉宾提出的惩罚和盘问）通过刚才的这个游戏，大家彼此已经有了初步的接触。
一转眼到上午的时间已经过半，大家先休息十分钟，再回来继续我们的寻爱之旅。
接下来我们再一起进入下一个互动环节“你演我猜”游戏规则：
随机抽人上来参加，一男一女组成一组：
男士可以随意邀请女士上台，两人共同完成游戏，然后双方自愿分配是你演还是我猜。
选择猜成语或是猜歌名;
刚才的互动小游戏对于我们来说已经都是小儿科了，想想小时候无忧无虑潇洒任性的生活，如今我们再把他们翻腾出来重温一下，是不是又别有一番滋味呢?
随着时间的.流逝，我们踩着不想长大的节拍却依然飞速的成长，时间带给我们很多，同时也让我们失去很多，但不管过去如何，有了今天的相聚，未来便一定是美好的。
也希望在座的各位朋友珍惜今天的相遇，好好把握下面的机会——“爱在零距离”）游戏规则：
男嘉宾先站在外场，女嘉宾在内场手拉手围成一个圈，男嘉宾在外场手拉手围成一个圈.音乐开始时，男女嘉宾面对面的聊天交流;
音乐停下来后，男生向左跨两步;
继续聊天。
零距离接触过，大家的了解更加深刻了，时间，总是在不经意间匆匆流过，但是总会为我们留下美好难忘的回忆。
今天上半场的环节到此结束，下午场是从两点钟开始，环节更让人心动，大家注意用餐时间，不要错过哦。
另外出场的时候大家注意秩序和安全。
各位朋友大家下午好，经过两个多小时的休息，我们又见面了，看看我们身边的朋友，是不是跟早上见面的时候不一样呢?
那是因为我们相识甚至更加了解了，下午场的活动是由
14:
17:
00，在这历时3小时的寻爱之旅中，希望大家可以有更深的了解，并且找到愿意与自己共同旅行的人。
开始之前，依然给大家介绍一下下午的游戏环节：
一、自由乐园：
二、缘来就是你中午总是容易犯困，那下午我们首先进入游戏互动环节：
游戏大转盘音乐：
游戏规则：
首先，请我们的工作人员把凳子去掉两把，接下来我们每位朋友要提高注意力，随着音乐的节拍开始围着凳子外围的圈转动，音乐停，开始找身边的凳子坐下，看谁坐的快，没有抢着凳子的两位朋友就获得了一个展示自己的机会：
可以选择接着游戏在继续周而复始，后面人数多的人统一有个惩罚。
最后剩下两个凳子，看谁能坐到最后。
刚才的小游戏只是活跃一下气氛，大家开心放松一下，同时也能或多或少表露出我们生活当中最精彩的一面，你注意到TA了吗?
现在心里有合适的人选吗?
不要着急，接着就进入第一选择阶段：
工作人员发给每位朋友一张小纸片和笔，首先请各位嘉宾在上面写上自己的编号，然后写上自己心仪嘉宾的编号，以及最想问TA的问题。
下面由工作人员将每位嘉宾手中的秘密信件收回来交到红娘手里，由主持人随机抽取部分纸片，并邀请纸片上标注的嘉宾心仪对象回答纸片上的问题。
时间有限，我们没办法抽取每一位嘉宾的心里话，那么被抽到的嘉宾，请一定要珍惜机会哦。
休息过后，依然开始我们的互动游戏：
背后的温暖。
先介绍一下活动规则：
由我们的红娘领队，在自己各自的队列中选出自愿组合的一对男女搭档出来参加合作完成游戏。
每队抽选出来的男女搭档共同进行比赛，在规定的时间内把气球运到会场另一端指定位置，要求每对男女，手手相联，背靠背进行运球，气球不能破，齐心协力，看谁运的最多，协调默契度最强者获胜。
失败者有惩罚。
自由找真爱通过刚刚的游戏，我们是不是又对自己心仪的那一位更进一步了解了，或许还有些朋友还是说没有收获，没有关系，我们会再给大家机会，但重要的是你自己要把握，要主动出击，先下手为强。
为了让大家可以更好的自由沟通，下面我们将留出40分钟的自由活动时间，我们在场的朋友，可以随意找自已心仪的他聊天，或是依靠工作人员帮助，大家一起行动起来吧~随着时间的点点流逝，我们对彼此的了解也在一点一点的累积，多一点再多一点。
此时此刻你平静已久的心是否也荡起了层层涟漪呢?
您中意的那个TA是否喜欢自己呢?
想知道吗?
让我们一起进入真爱找寻的最后一站：
“缘来就是你”。
请工作人员再次发给每位朋友一张小纸片和笔，嘉宾在上面写上今天自己最心仪嘉宾的号码，和最想问她的问题，每位朋友都需要完成这个任务。
以方便我们进一步的交流。
现场进行自愿配对。
相聚时难别亦难，今天我们大家有缘相聚在此。
有收获，也有失落，有人欢喜亦有人愁。
不过没关系，容威永远是你们爱情的鹊桥。
活动到此不得不跟大家说声再见了。
请大家有交往意图的嘉宾互留联系方式。
活动主持词篇3亲爱的老师：
亲爱的同学们：
女士们先生们，大家早上好。
孝是人性的本原，它的纯洁不含任何自私的成分，孝故事演讲大赛手稿才是主宰。
孝的芬芳是爱情的自然美。
孝顺是人生的绿洲。
孝是名利之外的净土。
孝顺在人生中很重要，不会因为年龄的变化而衰老。
我是五年级的王玉婷。
我是四年级的潘嘉伟。
今天的孝道故事演讲大赛由我们主持。
同学们，让我们用故事歌颂这种崇高的美德，用行动讴歌人间真情。
第一次活动，请镇领导和校领导坐在主席台上，掌声响起。
全体起立，升国旗，唱国歌。
第二个活动，请领导为今天的活动做个演讲。
欢迎光临。
第三个活动，请和给今天活动打分的评委老师们坐下。
接下来，我宣布鹿竹镇中心小学第八届孝道故事演讲比赛正式开始。
看着背上的亲族，母亲咳嗽得惊心。
母亲的健康美丽是每个孩子的愿望。
首先，有请1班的孙可盈带来周雄《雪地驼母》的故事。
母爱胜过一切爱。
母爱无微不至的照顾我，让我感到温暖。
在周末的孝道活动中，学生用不同的方式表达孩子对父母的爱。
要讲孝道，就要做好自己的事。
孝顺从我和身边的小事做起。
穿衣服穿鞋袜叠被子梳头.为三班的徐可欣准备的故事《传承孝心》鼓掌。
中国古代有“卧冰求鲤”
“尝汤药”等二十四孝的故事。
从小就要体谅父母长辈的辛苦，知道自己作为孩子的责任和义务。
潇湘中学5班的周信在这方面做得很好。
请听她的故事《我给爸爸擦皮鞋》。
掌声在哪里？
母亲，一个善良的母亲，在生活中总是用各种可能的方式照顾我们。
要说孝顺，你真的要对母亲尊重孝顺。
老的活动主持词篇4各位领导、各位家长、亲爱的同学们：
在新的学年即将开始的时候,一批优秀学子将带着父母的殷切希望奔向各地高等学府。
在为他们真诚祝福的同时，部分学子的困难牵动着我们的心。
今天，在这里隆重举行“高杰村镇贫困大学生资助奖励”仪式，这次活动本着“尊师重教，发展教育事业，促进社会和谐”的宗旨，帮助贫困学子实现大学梦想，进一步弘扬捐资助学的良好社会风尚。
首先，请允许我就高杰村镇的有关情况做一些简单的介绍。
高杰村镇国土面积110平方公里，辖42个行政村，有
1.27万人。
历来，高杰村镇有着深厚的文化教育气息，早在1920年设立私塾，1927年成立中国共产党支部，先后走出了一大批仁人志士，诸如白栋材、白如冰、白治民等省部级领导人，诸如地质学家白家驹、经济专家白永秀等学界名人。
近年来，由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合制约因素，农民收入大都不景气，致使一部分学生的学业受到困扰。
就在这样的状况下，很多学生克服种种困难刻苦攻读，在各项考试中取得了引人瞩目的成绩。
高杰村镇党委、政府充分考虑到高考入学大学生的实际状况，按照公开、公平、公正的原则，经过各村委会上报、学生申请、我镇工作人员核对，最终确定了二本及以上的26名符合资助条件的大学作为今年的受助对象，其中给予考入一本院校的10名大学生每人1000元资助，给予考入二本院校16名大学生的每人800元资助，给予两名教师各奖励1000元，总金额24800元。
出席今天资助奖励仪式的有：
县级教育部门主要负责人、县级民政部门主要负责人、高杰村镇政府相关领导、受助大学生及家长、受奖励的教师。
今天贫困大学生资助奖励仪式的议程主要有五项：
第一项：
请高杰村镇党委书记党建林同志致辞。
第二项：
向受助学生代表发放资助金。
第三项：
向受奖励的教师发放奖励金。
第四项：
请受资助的学生代表发言。
第五项：
请家长代表发言。
各位同学，你们生在农村，长在农村，家庭条件差，生活环境苦，但“出身寒门不为过，奋发向上更有为”。
出身什么样的家庭你们不能选择，但你们有责任、有义务，用知识、用智慧，改变命运，希望各位同学把暂时的家庭困难化为学习的动力，把感恩之心，感激之情，化为成才之志，发奋之源，努力学好新知识，掌握新技能，立志成为有真才实学，德才兼备的人，为家乡的发展贡献自己的智慧和力量。
最后，让我们以热烈的掌声，向前来参加今天资助奖励仪式的各位领导、各位家长、各位同学表示真诚的感谢。
高杰村镇贫困大学生资助奖励仪式到此结束。
谢谢大家。
活动主持词篇5甲：
敬爱的校长，尊敬的各位老师，乙：
亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，丙：
亲爱的同学们，少年儿童朋友们，合：
大家下午好。
甲：
草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，乙：
我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临丙：
在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
全世界的小伙伴们合：
六一儿童节快乐。
看，六一的鲜花绚丽多彩乙：
瞧，六一的阳光灿烂夺目丙：
为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们修文外国语学校的
同学做了精心准备丁：
同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目甲：
就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的
烂漫风采乙：
今天，就让我们一起尽情跳舞。
让我们用美妙的舞姿表现
修文学子良好的艺术修养丙：
在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱
的王校长讲话。
大家掌声欢迎。
丁：
感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。
下面让我们隆重宣布：
合：
“迎绿色奥运，展童年风采”，淄博修文外国语学校20xx年度庆祝六一文艺汇演现在开始。
活动主持词篇6第一幕：
开场男：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们。
大家晚上好！
20xx年即将过去了，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
在这美丽的夜晚，我们欢聚一堂，共同感受深冬的气息，一起度过这美好的时光。
我们即将迎来充满希望的春天。
这是我们这个大家庭的春天。
这更是我们每一个人的春天。
我们相约在这里，享受风和日暖，享受节日欢乐！
我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情！
让我们一起祝愿在座各位：
身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐！
新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌！
让我们共同祝福我们的事业蒸蒸日上，向着既定的目标展翼飞翔！
20xx年xx公司联欢晚会现在开始。
今夜我们的晚会以各种娱乐节目、游戏、猜灯谜和抽幸运奖等形式出现，同时对本次联欢晚会的节目进行评选和颁奖，首先对我们的评委表示感谢。
祝大家好运。
下面掌声有请公司懂事长xx为我们致辞。
感谢懂事长热情洋溢的祝福，我们一定不辜负xx懂事长的殷切期望，努力将今年的工作做得更好！
接着以热烈的掌声欢迎公司总经理xx先生为我们发言。
谢谢真挚坦诚的言辞，我们会以xx总为核心，紧密团结，为实现公司的既定目标而努力！
下面请看文艺表演第二幕：
表演环节表演流程
1、2、3第三章闭幕辞男：
辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。
让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写动力厂新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
亲爱的朋友们，联欢晚会到此结束。
祝大家新年愉快！
x年大吉！
身体健康！
合家欢乐！
万事如意活动主持词篇7老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。
虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。
汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。
各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。
用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如
6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；
还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。
如
6.3班课内语段的展示及
4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。
总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示平台，提高语文能力。
这也是令我们最欣喜的一点。
很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：
5.1、6.1班。
虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。
这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。
另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。
3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。
1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。
活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体温暖，促进班风形成。
读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。
有些老师很有心，如
3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；
6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。
这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。
我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。
这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。
下面首先有请
2.3班的小同学进行展示。
感谢
2.3班可爱的孩子们。
大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！
在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。
孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请
4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。
爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！
这种感受因读书而更加深刻和美好。
我们要科学合理的进行课外阅读。
希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：
课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后有情
5.1班的学生为我们展示汇报。
5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了
5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。
下面让我们一睹
5.1班的风采。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。
再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。
但是，还却缺少深刻性和思想性。
多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我
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