八年级语文上册集体备课之综合性学习病句仿句专题.docx
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八年级语文上册集体备课之综合性学习病句仿句专题
八年级语文上册集体备课之综合性学习、病句、仿句专题
综合性学习
一、世界何时铸剑为犁
1、举出近代正义的战争、非正义战争各三例
正义战争：
中国人民的抗日战争、解放战争，二次世界大战期间苏联的卫国战争。
非正义战争：
日本发动的侵华战争、太平洋战争；二次世界大战期间德国侵占欧洲若干国家的战争。
2、说出抗日战争、解放战争中几次著名战役
平型关大捷、血战台儿庄、四行仓库保卫战；辽沈战役、淮海战役、平津战役。
3、说说“九·一八事变”“七七卢沟桥事变”
“九·一八事变”：
１９３１年９月１８日，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接着对我国东北地区进行大规模武装侵略。
这就是震惊中外的“九一八”事变。
“七七卢沟桥事变”：
1937年7月7日晚11时左右，在北平（现北京）西南卢沟桥一带进行挑衅性军事演习的日军以一名士兵失踪为借口，要求进入宛平县城搜查，被中国驻军拒绝，日军随即炮轰宛平城并向卢沟桥一侧的中国守军发动进攻。
中国驻军第二十九军三十七师（冯治安师）吉星文团，在营长金振中率领下，奋起还击，从此揭开了中国人民抗日战争的序幕。
4、说出中外描写战争的著名作品三部
中国：
杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、曲波《林海雪原》、等。
国外：
俄国 列夫·托尔斯泰《战争与和平》；法国 大仲马《三个火枪手》前苏联 尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》；
5、古今描写战争的诗词三句
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（唐·王昌龄《从军行》）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
（南宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（唐·李贺《雁门太守行》）
朔气传金柝，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）
6、战争名言两句
是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
（春秋·孙武）
得道者多助，失道者寡助。
（战国·孟子）
天时不如地利，地利不如人和。
（战国·孟子）
正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。
（法国·巴斯卡）
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。
（三国·诸葛亮）
兵民是胜利之本。
（毛泽东）
7、军事成语五个
草木皆兵 马革裹尸 赤膊上阵 乌合之众 打草惊蛇 四面楚歌 用兵如神 有勇无谋 全民皆兵 声东击西 攻其不备 出其不意 坚壁清野 揭竿而起
8、说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物
闻鸡起舞（ ）破釜沉舟（ ）投鞭断流（ ）多多益善（ ）
“空城计”（ ）“苦肉计”（ ）“连环计”（ ）
四面楚歌（ ）揭竿而起（ ）过五关斩六将（ ）
土牛木马（ ）草木皆兵（ ）万事俱备，只欠东风（ ）
祖逖 项羽 符坚 韩信 诸葛亮 周瑜 庞统 项羽 陈胜、吴广 关羽 诸葛亮 符坚 诸葛亮
中考题目：
为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
（6分）
（1）“武”字与战争密切相关。
中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。
请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
（1分）
反映了古人向往和平的美好情感。
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。
请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
（2分）
写出诗（词）句给1分，写出小说名称、人物（或战役）给1分。
（3）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。
请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。
介绍清楚雕塑的名称、所在地点给1分，表达出对雕塑的恰切理解给1分；语言通顺给1分。
答题内容提示：
它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。
它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手机。
寓意：
联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”（突出维护和平的理念即可）。
二、让世界充满爱
1、写出含有爱的成语
爱屋及乌 仁者爱人 爱莫能助 爱不释手 爱财如命
2、写出关于“爱”的名言
（1）人生如花，而爱便是花的蜜。
――（英莎士比亚
（2）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来（3）科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫（4）爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。
－－（法国）罗曼·罗兰（5）爱祖国高于一切。
——（波兰）肖邦（6）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
――《孟子》
3、质朴善良的阿长、独立支撑的父亲、负笈远行的信客、弥留之际还给“我”送油送蛋的老王···读“普通人”我们感受到他们的艰辛，读“普通人”，请奉献我们的爱心。
（1“底层的光芒”摄影展------那些在街头巷尾和风霜雨雪里艰难求生的普通人让我们的心灵受到震撼，请描绘你在生活中所见到的一个最让你感动的普通人生活工作的场景，并说说你的感受。
（不少于50字）
（2恒久的爱产生了很多优美的语句，请仿写下列关于“爱”的语句。
如果爱是左右手，就一只递给儿童，一只递给老人；
母爱是人生的一首歌：
责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是主旋律。
三、说不尽的桥
1、桥的种类：
梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥
2、中考题目：
关于桥的诗歌至少两句
（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
――（元 马致远）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
―――毛泽东《七律·长征》
（3）驿外断桥边，寂寞开无主。
――――陆游《咏梅》
3、关于桥的俗语至少两句
（1）船到桥头自然直。
（2）你走你的独木桥，我走我的阳关道。
（3）桥归桥，路归路。
（4）多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座有桥。
（5）双桥好走，独木难行。
4、关于桥的谚语、歇后语至少两句
（1）年轻人，我走过的桥比你走的路还多。
（2）桥头上跑马―――走投无路
（3）桥孔里插扁担―――担当不起（4）桥是桥，路是路―――一清二白
5、关于桥的成语至少四个
船到桥头自然直 牵线搭桥 过河拆桥 修桥补路 过桥抽板 桥归桥，路归路
6、关于桥的新词至少两句
商桥：
是以商业沟通的桥梁。
书桥：
是以书来沟通的方式。
经济桥梁：
是指经济上互通信息的桥梁。
连心桥：
是人与人心灵之间沟通的桥梁。
农桥：
是连接人与桥的了解，通过这种途径了解农业。
中考题目
桥文化在我国源远流长，在杭州湾跨海大桥建成通车之际，班级要举行一次“走近大桥，爱我宁波”的主题活动。
作为小组成员的你，请参与有关活动。
①根据提供的材料，完成对联。
（2分
材料：
古稀老人卢军1992年提出建杭州湾通道时，曾遭到讥讽：
“杭州湾建跨海大桥．那不是天方夜谭吗?
”一位美国著名桥梁专家2001年实地考察杭州i湾后也断定：
“杭州湾上绝不可能造大桥。
”但孕育7000年河姆渡文化的宁波又一次令世界震惊：
5年建成了世界最长的跨海大桥!
上联：
杭州湾上建大桥，天方夜谭；
下联：
河姆渡人，。
①创奇迹世界震惊（2分。
每格l分
②请写出与桥有关的俗语和诗歌各一句。
（2分
俗语：
船到桥头自然直我走的桥比你走的路还多
诗歌：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（2分。
俗语、诗歌各l分
四、莲文化的魅力
1、荷花的别名：
莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉……
2、荷花的象征：
（1）、象征高洁，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；
（2）、是友谊的象征和使者。
3、关于荷花的古诗词：
（1）清水出芙蓉，天然去雕饰。
（李白《书怀赠江夏太守良宰》
（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
（3）兴尽晚回舟，误入藕花深处。
（李清照《如梦令》）
（4）
4、莲花与佛教的关系
佛祖释迦牟尼结迦趺坐莲花台；观世音菩萨从莲台。
5、某班举行辩论会，正方观点是：
“近朱者赤，近墨者黑。
”反方观点是：
“近墨者未必黑。
”并举莲的例子，引用“出淤泥而不染”来证明。
请你据此写一段话作为反方的发言稿，要求观点鲜明，说理有力，令人信服。
中考题目：
阅读下面的文字，完成后面的问题。
（8分）
菊花：
多年生菊科草本植物，是经过长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。
菊花种类繁多，色彩丰富，在秋冬季节开放。
菊花不仅有独特的观赏价值，而且药食兼优，有良好的保健功效。
我国不少地方都有食菊的习俗。
莲花：
多年生草本水生球根花卉。
地下有根状茎，称为莲藕。
茎一般空心挺直，叶片呈圆盾形，有细茸毛，不沾水。
花冠成莲座状，颜色通常为白色或淡粉色，气味清新幽雅。
莲花的全株植物体都有利用价值。
《本草纲目》中有记载：
“医家取为服食，百病可却。
”莲花在中国有深邃的文化渊薮。
唐代将佛教立为国教后，莲花图案成为佛教的标志。
梅花：
位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人。
梅不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗妍，而是在天寒地冻、万木萧条之时，傲霜斗雪，迎风怒放，因“万花敢向雪中出，一树独先天下春”被誉为花魁。
在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多更是令人叹为观止。
（1）许多国家都有自己的国花。
假如让你从上面三种花中推荐一种作为我国的国花，你会选择哪一种？
写出推荐的理由。
（3分）
答案示例：
菊，不畏秋寒、傲霜怒放，体现了中华民族不屈不挠的精神；莲，“出淤泥而不染”“中通外直”代表了中国人民所崇尚的洁身自好、正直谦虚的美德；梅，傲霜斗雪、凌寒留香，象征了中华民族坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的精神品质。
评分：
选出“国花”得1分，写明理由得2分，共3分。
（2）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，并留下诸多广为流传的佳作逸事。
请从下面的人物中为三种花分别选一位代言人。
（3分）
林逋陶渊明郑板桥周敦颐王冕郑思肖
菊花：
莲花：
梅花：
答案：
陶渊明周敦颐林逋或王冕评分：
选对1个得1分，共3分。
（3）如果你要参加一个以“花”为主题的诗文朗诵会，你认为上面三段文字中哪一段更适合作为朗诵材料，请说明原因。
（2分）
答案：
写梅的一段，因为该段文字生动形象，富有文学色彩，更适合朗诵。
评分：
选出写梅的段落得1分，写出理由得1分，共2分。
五、走上辩论台
A、上网利弊谈
1、网络的正面影响
（1）互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。
在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。
诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
（2）互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。
获取信息是青少年上网的第一目的。
当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。
（3）、互联网有助于青少年不断提高自身技能。
在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息，对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。
（4）、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
克隆利弊
2、负面影响
（1）互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的"网"，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
（2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
（3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。
B、克隆的利与弊
1、克隆的利
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
在不久的将来，克隆技术技术将可以用来治疗糖尿病、中风、癌症、爱滋病、心脏病以及诸如帕金森综合症等精神疾病，并极大改变现有的器官移植理论和治疗手段，给人类带来福音。
2、克隆的弊
（1）在理论上，克隆技术还很不成熟。
（2）在实践中，克隆动物的成功率还很低，生出的部分个体表现出生理或免疫缺陷，而且动物的残废率相当高并伴有早衰现象等。
（3）克隆有悖于生物多样性的原则，引发新的疾病。
（4）克隆人可能会引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。
六、怎样收集资料
1、记住中秋节、春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节的日期、起源、传说故事。
2、有关节日古诗句
（1）中秋节：
（1）但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3）
（2）清明节：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（杜牧《清明》）
（3）重阳节：
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）
3、记住三峡的组成、长度、著名风景、有关传说。
4、关于三峡的诗歌
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（李商隐《夜雨寄北》）
（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
（李白《早发白帝城》）
（3）汉水波浪远，巫山云雨飞。
（李白《江上寄巴东故人》）
（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（杜甫《闻官军收河南河北》）
修改病句
实战演练
1、新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
2、过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。
3、我们的报刊杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强规范使用语言文字的意识。
4、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
5、为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
6、次网络短训班的学生，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
7、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。
8、我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。
9、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
10、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
答案：
1、“忍俊不禁”与“笑起来”语意重复，删去“忍俊不禁地”或“地笑起来”。
2、将“不是”调到“质量”前。
3、将“和”改为“等”。
4、删去“对于”。
5、在“喂猪”后加“的经验”或“的技术”6、删去“也参加了学习”。
7、“几个”改为“几所”或将“几个”调到“学校”的后边。
8、删去“否则”或删去“拿不出软件”。
9、“否认”改为“肯定”或“说”。
10、在“50万朵”后加“花”
修改语段中的病句
（一）下列各语段划线句子中，均有两个是病句，找出来并改正。
1、 关于开办暑假特长班的通知
初一全体同学：
①为了提高同学们的全面素质，丰富同学们的假期生活，②学校决定在假期开办舞蹈、书法、美术、素描、象棋、武术等特长班，③有意参加的同学请在通知之日起三日内到教导处报名。
希望中学
2010年6月21
第句改为：
第句改为：
2、①我校这次清洁大扫除进行得很完整。
乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，②连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。
③望着焕然一新的校园，使我们由衷地感到高兴。
第句改为：
第句改为：
3、①传说有个叫夸父的巨人，要发誓追赶上太阳，后来却渴死在途中。
想象一下那悲壮的情景，②仿佛有一种神秘的浩气，一种神奇的力量，穿透茫茫时空迎面而来。
③夸父以近乎疯狂的执著与信念，他的生命谱成一曲追求者之歌。
第句改为：
第句改为：
4、为了取缔农村中小学不合理收费，②严厉控制收费标准，③我国农村义务教育将从2004年开始全面推行“一费制”收费办法。
这是记者日前从国家发展和改革委员会了解到的。
第句改为：
第句改为：
5、主题班会一开始，①林非就首先上台发言。
②他说：
“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。
我决心向张红学习，③每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。
第句改为：
第句改为：
6、①我的女儿在去年的一次车祸中失去了左腿，成了残疾姑娘，一年多来，老师和同学们无微不至地关心她，给她补课。
②班主任李老师给她送来“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。
③老师和同学们助人为乐的精神，是值得我们学习的好榜样。
我们全家向老师和同学们表示衷心的感谢。
第句改为：
第句改为：
7、①过去我只知道我国人口增长太快，带来了很多社会问题。
地理课上，我了解到，人口问题不是我国的“专利”，世界上许多国家，都面临着这一问题，所以人口问题也是摆在全人类面前的一大难题。
我们都是“地球村”的公民，②如果再不制止人口，③那么即使有着几亿平方公里水陆的地球，也容不下人类了。
可见地理是与我们的现实生活息息相关的。
第句改为：
第句改为：
（二）下面这段话中划横线的句子中有3个有语病，找出并改正
①爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。
他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，②他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。
③汤姆生称：
“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。
”④1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第句改为：
第句改为：
第句改为：
（三）下面是小明的同学在电话中对他说的一段话，加横线的句子有的有
语病有的表达不当，请加以改正。
小明，①你还是为迎接马上即将到来的校庆给我们“小草文学社”写篇稿件吧！
体裁不限，诗歌散文小品都可以。
还请你在班上多发动同学投稿。
你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子，你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。
第1句改为：
第2句改为：
第3句改为：
（四）下面是某班同学向社会提出倡议的一段文字，划线部分都有毛病，请在文后修改。
①目前正是植树造林的大好季节，一年之计在于春，为此，我们提出如下倡议：
社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召，②踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株草做起，③自觉实行公民应尽的义务；要勇做绿色卫士，敢于制止破坏绿化的行为，④敢于同破坏社会治安的行为作斗争。
让我们用汗水灌绿树，共建美好家园。
第1句改为：
第2句改为：
第3句改为：
第4句改为：
答案：
（一）
1、第1句中将“全面”调到“提高”前；第2句中删去“素描”。
2、第1句中的“完整”改为“彻底”；第3句中删去“使”。
3、第1句中的“要”调到“发誓”后；第3句中在“他的生命”前加“用”。
4、第1句中“收费”后加“的项目”；第2句中的“严厉”改为“严格”。
5、第2句中删去“的原因”或“的结果”；第3句中删去“至少”或“以上”
6、第2句中在“送来”后加“的”；第3句中删去“好榜样”。
7、在第2句的“人口”后加“的快速增长”；将第3句的“即使”改为“虽然”
（二）第1句中“最杰出的”调到“20世纪”后；第2句中的“取得”改为“作出”；第4句删去“的殊荣”
（三）第1句中“即将”与“马上”任删去一个。
第2句“连我在内”调到“已有十个同学”前。
第3句改为“我们一起来斟酌斟酌”
（四）第1句“一年之计在于春”调到“目前”前。
第2句的“去”后加“的活动”。
第3句的“实行”改为“履行”。
第4句删去。
仿句
仿句示例
例1、阅读下面这首小诗，补写第一小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱 ， ， 。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
（1）（母爱）淌在字里行间，读着它，情意深深。
（2）（母爱）放进书包里，背着它，沉甸甸。
例2、仿写下面的句子。
世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；没有百分之百的强，也没有百分之百的弱。
（1世界上没有完全的公开，也没有完全的秘密；没有百分之百的直，也没有百分之百的曲。
（2人世间没有绝对的美丽，也没有绝对的丑陋；没有彻底的离，也没有彻底的合。
（3历史上不可能永远的太平，也不可能永远的战乱；不可能绝对的忠，也不可能绝对的奸。
例3、请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。
如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生； ， 。
如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
（1如果说生命是一块胶泥，时间则是一双巧手，塑造着人生。
（2如果说生命是一场游戏，时间则是一个程序，编辑着人生。
例4、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
（1读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；（2读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
（3读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；（4读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
例5、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意；你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
（历史老师）
请你依照上面的句子，写一句话，送给某学科的老师。
（1）你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。
（语文老师）。
（2）你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
（音乐老师）
例6、依照例句，运用古诗文名句，再写一句话。
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
结识古仁人， 。
如：
（1我赞赏杜子美的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀。
（2我欣赏苏东坡“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的旷达。
仿句练习
1．苦难对于奋进者是一块垫脚石，，对于弱者是一个万丈深渊。
成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。
示例：
对于能干的人是一笔财富。
2．根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
示例：
一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。
3．如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；，，；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
示例：
如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。
4．青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是
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