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英语辩论赛策划书
安全学院2014年度
英语辩论赛
策划书
安全学院学生会
2014年10月20日
目录
一、活动名称………………………………………………………………………………….………………………………2
二、活动背景………………………………………………………………………………….………………………………2
三、活动目的………………………………………………………………………………….………………………………2
四、活动主题………………………………………………………………………………….………………………………2
五、主办单位………………………………………………………………………………….………………………………2
六、承办单位………………………………………………………………………………….………………………………2
七、活动对象………………………………………………………………………………….………………………………2
八、活动时间3
九、活动地点3
十、活动形式3
十一、活动内容3
十二、活动流程………………………………………………………………………………….………………………………5
十三、经费预算8
十四、活动预期效果8
十五、风险预案.9
附录..........................................................................................................................................10
1、活动名称
英语辩论赛
二、活动背景
大一的新生刚入校不久，对于大学的生活既迷茫也抱有憧憬。
因此举办本次活动来丰富新生的课余生活，同时提高他们对学习的重视。
三、活动目的
Ø通过该活动，丰富大一新生的课余生活，并且为他们提供一个交流的平台，放眼整个学校，而不仅仅局限在自己的学院、班级；
Ø通过该活动，加强大一新生之间的交流，培养发展辩论人才，增强团队的协作能力；
Ø通过该活动，让大一新生明白英语的重要性，提高口语能力，并且提高思辨才能、逻辑思维。
四、活动主题
Ø英语辩论赛之前期宣传，包括网络平台和班级书面通知；
Ø英语辩论赛之比赛中，包括比赛及评委评分；
Ø英语辩论赛之后期评委点评、宣布成绩。
五、主办单位
中国民航大学安全科学与工程学院团委
六、承办单位
中国民航大学安全科学与工程学院学生会
七、活动对象
安全科学与工程学院大一全体同学
八、活动时间
2014年月日-日
九、活动地点
英语辩论赛：
（待定）；
一十、活动形式
英语辩论赛
一十一、活动内容
本次活动共分为三个部分：
第一部分
1.活动主题：
主持人开场
2.活动对象：
安全科学与工程学院大一全体同学
3.活动时间：
待定
4.活动地点：
待定
5.活动内容：
主持人念开场白，并且逐一介绍赛队及队员、各队所执立场、赛制、评委以及点评嘉宾。
第二部分
1.活动主题：
英语辩论赛正式开始
2.活动对象：
安全科学与工程学院英语辩论赛参赛队员
3.活动时间：
待定
4.活动过程：
各队队员根据主持人所宣布赛制开始比赛，具体赛制请参照表
（一）、表
（二），同时评委记分评定，评分细则请见表（三）。
第三部分
1.活动主题：
英语辩论赛结果宣布及嘉宾点评
2.活动时间：
待定
活动对象：
安全科学与工程学院大一全体同学
3.活动内容：
首先请嘉宾就本次辩论进行点评，同时评委团评分并且宣布最后比赛结果并颁奖，具体奖项请参照表（四）。
表
（一）.辩论赛赛制表
陈词阶段
正、反方一辩发言
正、反方二辩发言
盘问阶段
反方三辩提问
正方三辩回答、提问
反方二辩回答、提问
正方二辩回答、提问
反方一辩回答，提问
正方一辩回答、提问
反方三辩回答
自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方轮流依次发言
总结阶段
反方四辩总结陈词
正方四辩总结陈词
表
（二）.辩论赛规则
序号
阶段
程序
时间
备注
1
开场
不做要求
主持人
2
正方一辩发言（立论）
3分钟
本方观点陈词发言
3
反方一辩发言（立论）
3分钟
本方观点陈词发言
4
盘问阶段
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分30秒
提问不超过1分钟回答不超过30秒
5
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩
2分30秒
提问不超过1分钟回答不超过30秒
6
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
提问不超过1分钟回答不超过30秒
7
反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩
1分30秒
提问不超过1分钟回答不超过30秒
8
双方一辩进行攻辩小结
各3分钟
正方先发言
9
自由辩论
自由辩论
各5分钟
正方先发言
10
总结陈词
反方四辩总结陈词
4分钟
11
总结陈词
正方四辩总结陈词
4分钟
12
宣布结果
胜方及最佳辩手
不做要求
主持人
十二、活动流程
1、前期准备阶段：
在准备阶段，学生会各活动流程安排分别如表（五）、（六）。
表（五）.主持人开场
活动流程安排
1
拟定主持人
1
确定时间地点：
待定
2
评委团：
待定
3
邀请嘉宾人员：
待定
2
统计活动参与人数
3
策划活动相关流程
4
确定活动参与人员参与名单
表（六）.宣传及现场互动
活动流程安排
1
确定微信公众平台，微博展出内容
2
确认微信公众平台，微博展出时间
3
确定展出内容的互动参与
2、活动开展阶段：
Ø主持人开场
（1）确定各项事宜是否布置完毕：
如会场是否布置完毕，嘉宾及评委是否到场。
（2）确认工作人员是否到场，并对与会人员进行签到；
（3）确认两队参赛人员是否已经准备就绪；
（4）确认微信公众平台，微博展出内容是否准确无误；
（5）按照规定进行微信公众平台，微博展出的布置工作；
（6）按照计划开始对微信公众平台，微博展出，并进行互动。
Ø主持人介绍赛队、队员、赛制以及两队所持立场
（1）两队提前两天通过抽签分配好各自所持立场；
（2）两队在会前提交本队队员人员安排，具体请见表（七）；
（3）主持人宣布赛制及评分细则，具体请见表（八）、表（九）。
Ø比赛正式开始
Ø评委团离席评定评审结果，递交评审表
Ø嘉宾点评
Ø公布比赛结果
Ø颁奖典礼
Ø比赛结束
表（七）.参赛队员及人员安排
一辩
二辩
三辩
四辩
正方
反方
表（八）.辩论赛团体评分表
团体部分
满分
正方得分
反方得分
立论陈词
15
自由辩论
30
总结陈词
15
语言表达（发音等）
15
团队配合
15
临场反应
10
扣分项（违纪等）
最后得分
表（九）.辩论赛最佳辩手评分表
参考标准
正一
正二
正三
反一
反二
反三
语言表达、逻辑思维、辩驳能力
临场反应、整体意识、综合印象
十三、经费预算
经费预算表
物品名称
单价/元
个数
总价/元
1
2
十四、活动预期效果
经过一系列活动的进行，提高大一学生对大学英语学习重要性的认识，丰富大家的课余生活，帮助新生树立正确的学习观，培养学习兴趣，加强团队沟通，提高学习成绩，为大学生活奠定一个良好的学习基础。
十五、风险预案
1、预案目的：
（1）在发生影响学习经验交流会正常进行的突发性事件的同时能够迅速做出反应，使比赛能够继续正常进行。
（2）在发生火灾、地震及其外界灾害时能够及时组织大家安全撤离，保护同学的安全。
2、适用范围:
x年x月x日学习经验交流会期间
3、危险源和风险分析
（1）教室内设施无法正常运行影响学习经验交流会正常进行
（2）学生或工作人员到达学习经验交流会教室拖沓，因为学生或工作人员的迟到影响学习经验交流会的正常进行
（3）学习经验交流会准备不充分，无法将会议正常进行
（4）学习经验交流会进行节奏异常无法在预定时间内结束班会
（5）火灾、地震及其他灾害危害学生的生命健康
4、处理方案
（1）加快学习经验交流会准备脚步，在学习经验交流会前一天完全全部准备工作
（2）及时通知老师和学生开会时间和所在地点，确保老师和学生都能收到通知
（3）在教室设备运行故障期间联系教学楼值班人员，修复设备，并在此期间稳定大家的情绪，保证学习经验交流会纪律
（4）在发生火灾、地震及其他灾害时在工作的组织下有序的迅速撤离灾害现场
附录
活动一主持人开场
1活动主题：
主持人开场
2.活动对象：
安全科学与工程学院大一全体同学
3.活动时间：
待定
4.活动地点：
待定
5.活动内容：
主持人念开场白，并且逐一介绍赛队及队员、各队所执立场、赛制、评委以及点评嘉宾。
6.活动的准备工作：
①宣传：
通知与会人员出席会议：
②活动场地审批：
③准备活动相关物品（演讲稿）;
④邀请评委及嘉宾、主持人及礼仪，请老师作指导。
活动二英语辩论赛正式开始
1.活动主题：
英语辩论赛
2.活动对象：
安全科学与工程学院参赛队员
3.活动时间：
待定
4.活动内容：
双方辩手进行辩论
活动三英语辩论赛结果宣布及嘉宾点评
1活动主题：
英语辩论赛结果宣布及嘉宾点评。
2.活动时间：
待定
3.活动对象：
安全科学与工程学院大一全体同学
4.活动内容：
首先请嘉宾就本次辩论进行点评，同时评委团评分并且宣布最后比赛结果并颁奖，具体奖项请参照表（四）。
辩论赛细则
（1）时间提示
比赛各阶段，每方时间剩余30秒时，计时员举牌提示。
用时满时，计时员举牌同时以铃声终止发言。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则扣其所在队10分。
（2）程序细则
①立论陈述
正反方一辩就本方所持观点进行开篇立论，树立起本场辩论赛的核心。
先正方立论，后反方立论，时间各3分钟。
②攻辩阶段
A.一对一攻辩阶段
正反方二、三辨各选择对方的二、三辩其中一人参加本阶段的对辩。
攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替。
先由正方二辩进行提问，每个问题可选定对方二辩或三辩回答，不许对方辩手反问。
每个问题提问不超过1分钟，回答不超过一分30秒。
正方问完后，重新由反方二辩选择对方辩手开始攻辩。
反方问完后，再由正方三辩继续进行提问，一直到正反方二、三辨交替进行完毕。
在攻辩阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
双方不得回避对方的问题，不得对已经明确的问题纠缠不放，违者扣10分。
每次攻辨，正反方各为1分30秒，总计时间为6分钟。
【盘问规则】
*每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
*对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
B.攻辩小结阶段
由正反方一辩针对对方观点进行集中反驳，驳论要针对对方在以上几个阶段所持的观点，严禁脱离比赛实际状况的背稿，违者由评委扣其所在队20分。
本阶段先由正方进行反驳，时间各1分30秒。
C.短兵相接——自由辩论阶段
这一阶段，正反方辩手依次轮流发言（先由正方开始）。
发言辩手落座视为发言结束,同时另一方计时开始。
另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙时间累积照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，不得对重要问题回避交锋。
对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，扣5分。
自由辩论时间为10分钟，正反双方各5分钟。
【自由辩论规则】
*自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
*各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
*在总时间内，各队选手的发言次序、次数和用时不限。
*如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
放弃发言不影响打分。
*辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
*比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
D.一锤定音
辩论双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；正反方时间各为3分钟。
若脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣其所在队50分。
E.观众提问
现场每名观众限问一个问题，任意辩手回答，也可指定某选手回答，此环节各队表现不在评分范围内。
八、评判标准
（一）学校团委将邀请语文组教师组成评审团对比赛进行全程评议。
（二）评分标准
项目：
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
扣分：
（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。
（此项权力由评委执行）。
（2）主持有权控制现场气氛，对不服从的辩手予以5-10分处罚。
（3）场下亲友团的不文明行为按情节严重与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。
（4）脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣10分。
（此项权力由评委执行）
（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。
（6）不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。
（此项权力由评委执行）
（7）不要求双方的猜测立论与对方具体立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。
辩手评分：
辩手个人得分，每场总计共10分。
每场比赛的最佳辩手由个人得分最高者获得。
语言表达：
10分;整体意识：
10分;逻辑推理：
10分;辩驳能力：
10分;综合印象：
10分。
4.两队所得分数相同时，获胜票数多者获胜；多人获得分数相同时，按获胜票数确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获胜票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。
（三）评判标准掌握（参考）
1．团体评判部分
（1）审题。
对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。
（2）论证。
论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
（3）辩驳。
提问能否抓住对方的要害，且简洁明了。
是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。
（4）配合。
是否有团队精神，是否互相支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。
2．得分部分
（1）论。
陈词是否流畅，说理是否透彻，引用事例是否得当，是否具有逻辑性。
（2）辩。
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。
（注：
辩手得分只作为个人奖项评审依据。
）
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