初三物理磁场试题答案及解析.docx
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初三物理磁场试题答案及解析
初三物理磁场试题答案及解析
1.如图所示，为地球磁场的N、S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。
【答案】
【解析】磁体外部的磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极，磁感线的方向就是从沿着磁感线从N极指向S极。
【考点】磁感线
2.如图丙所示，标出螺线管的磁极和磁感线A的方向．
【答案】如图所示
【解析】电源左侧为正极，则电流由左侧流入，根据安培定则：
用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的右侧为N极，左侧为S极，磁体外部磁感线由N指向S．如图所示：
【考点】磁感线，通电螺线管的磁场，右手螺旋定则
3.关于电磁现象，下列说法中正确的是
A．奥斯特实验表明导体周围存在磁场
B．直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动
C．指南针能指南北，是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
D．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针北极决定的
【答案】B、C
【解析】奥斯特实验表明通电导线周围存在磁场，直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，指南针因为受地磁场的作用而能正确指南北，磁场中某点的磁场方向与在该点能够自由转动的小磁针静止后北极所指的方向相同，磁场方向与小磁针是否存在无关，不是由小磁针决定。
【考点】电流的磁效应 电动机的工作原理 地磁场 磁场的方向
4.关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是
A．磁场分布局限于某一平面内
B．磁感线可以交叉
C．磁场是具有强弱和方向的
D．磁感线客观存在
【答案】C
【解析】磁感线是假想的，程立体空间分布，可形象描述磁场的分布情况，磁感线不相交，但却是闭合的．磁场有强弱之分和方向，小磁针静止时N极所指方向就是磁场方向。
【考点】磁场；磁感线及其特点
5.在图中，根据小磁针静止时的指向，标出A、B两个磁极的名称。
【答案】如图
【解析】同名磁极相排斥，异名磁极相互吸引
【考点】磁场
6.在图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。
【答案】
【解析】从图可知，小磁针静止时左端为S极，右端为N极，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以左侧磁极为N极，右侧磁极为S极；磁感线的方向是从N极指向S极可判断磁感线的方向，如图所示：
【考点】磁场
点评：
此题主要考查了磁感线的特点和磁极间的相互作用规律，会判断磁感线的方向是解决此类问题的关键，是中考考查的热点
7.如图，画出磁极间磁感线方向。
【答案】
【解析】根据磁感线在磁体的周围是从N极出来，回到S极可进行作图；如图所示：
【考点】磁场方向。
点评：
磁场方向是人为规定的方向，像电流方向一样，要记牢，是一道简单的基础题。
8.如图所示，图中已标出通电螺线管中电流的方向，请在图中标出小磁针的N、S极。
【答案】
【解析】根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极．因此可以确定小磁针的左端为S极，右端为N极．如图所示：
【考点】右手螺旋定则的应用。
点评：
关键是右手螺旋定则中四指弯曲并指向电流方向，注意是电流方向，而不要理解成线圈的环绕方向。
9.根据电流的方向标出N，S极。
【答案】
【解析】根据安培定则反应的磁极和电流方向的关系，即可标出螺线管的磁极或者螺线管中导线的电流方向。
【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断
点评：
根据磁感线的连接方式，可知左端条形磁体的右端是S极，如图所示；利用安培定则判断螺线管的极性，或者判断电流的方向，解题的关键在于对安培定则内容的把握上，是中考的重点内容。
10.学习了电和磁的知识后，同学们发表了自己的看法，下面说法中错误的是
A．通电导线周围有磁场
B．通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似
C．其他条件相同时，电流越大，螺线管的磁性越强
D．一根通电直导线放在小磁针的上方磁针不动，说明通电直导线对它没有磁力的作用
【答案】D
【解析】通电导体周围存在磁场，可以使放在磁场中的小磁针发生偏转；通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似；影响电磁铁磁性强弱的因素有电流的大小和线圈的匝数，在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强；产生感应电流的条件是：
闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
A、奥斯特发现，通电导体周围存在磁场，所以A是正确的；
B、通电螺线管的南北极在两端，和条形磁铁比较相似，所以B是正确的；
C、在其它条件一定时，电流越大，电磁铁的慈祥就越强，所以C是正确的；
D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，所以D是错误的。
故选D。
【考点】此题考查的是电流的磁效应、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素。
点评：
此题考查了电流的磁效应、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素，以及电磁感应现象，是一道学科综合题。
11.关于电磁现象，下列说法中正确的是
A．磁场是由磁感线组成的
B．发电机是利用电磁感应现象制成的
C．在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向
D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流
【答案】BC
【解析】A、磁体周围存在磁场，为了描述磁场的分布，物理学上引入了磁感线，磁感线不是真实存在的；故该选项说法不正确；
B、发电机是利用电磁感应现象制成的，是磁生电的现象，把机械能转化为电能，正确；
C、在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向，正确
D、产生感应电流的条件：
导体是闭合电路的一部分；只说导体做切割磁感线运动，说法不正确；故选BC．
【考点】磁感线及其特点；产生感应电流的条件；发电机的原理
点评：
本题主要考查了电磁知识，属于基础知识考查，也是学生易错的内容。
12.下列说法中错误的是（ ）
A．将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极
B．磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极
C．磁场是由无数条磁感线组成的
D．大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
【答案】C
【解析】磁感线是人们为了研究磁场的方便而假想的线，不是真实存在的，所以磁场不是由磁感线组成，C错误。
【考点】磁场与磁感线
点评：
解决本题的关键是熟知磁感线不是真实存在的，是人们假想的线。
13.如图所示，用一弹簧测力计吊着一铁块，使铁块的下端靠近磁体的A端，并从A端慢慢地移动到B端，则在弹簧测力计移动的过程中，弹簧测力计示数的变化是（ ）
A．先由大变小，后由小变大
B．先由小变大，后由大变小
C．由大变小
D．由小变大
【答案】A
【解析】磁体有吸引铁钴镍的性质，条形磁体两极的磁性最强，中间最弱，所以当铁块在条形磁体的N极时，受到磁铁的作用较强，所以弹簧测力计对铁块的拉力较大，示数较大；向右移动过程中，吸引力先变小后变大，所以示数是先变小后变大，选A。
【考点】条形磁铁的磁性
点评：
解决本题的关键是熟知条形磁铁的磁性是两端强中间弱。
14.最近国外科学家把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，当中央磁场强度很强时，水被推往两壁直至露出水底的磁铁.该实验说明水分子可以被_____________，猜想:
水被推往两壁是因为同名磁极相互_______________。
【答案】磁化，排斥
【解析】把一个条形磁铁置于长方形水槽的底部，当中央磁场强度很强时，磁体两端的水被磁体两极磁化，则两端的水和磁体两极磁性相同，由于同名磁极相互排斥，因此水被推往两壁．
15.民族英雄文天祥在的诗中有“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的诗句.这里的磁针石是由于受到 的作用,其南极指向地理位置的 极.
【答案】地磁场，南极
【解析】小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向，其中，指南的一端叫南极．
16.指南针之所以能指南北是因为受到 的作用。
科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图1所示，由此可知所在位置为地理 （选填“南”或“北”）极。
【答案】地磁场，南；
【解析】指南针之所以能指南北是因为受到地磁场的作用。
如图所示，应该是地理南极。
17.下列说法正确的是
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体外部的磁感线是从磁体的北极出来回到磁体的南极
C．磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用
D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向
【答案】BC
【解析】本题考查的是磁感线及其特点。
磁场是看不见、摸不着的，但磁场是真实存在的，为了形象的描述磁场的特点，引入了磁感线，磁感线即在磁体周围的一些有方向的曲线，磁感线是人们为了形象的描述磁场而假想出来的一些有方向的曲线，它不是真实存在的。
在画磁感线时，对于磁体外部从N极出发回到S极，在内部则是从S极回到N极。
磁场虽然是看不见、摸不着的，它却会对放入它中的磁体产生力的作用，但铁屑没有方向指示。
故选B、C
18.在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。
其中是根据客观假想但实际不存在的是 （ ）
A．原子
B．磁感线
C．参照物
D．细胞
【答案】B
【解析】根据客观假想但实际不存在的是磁感线。
故选B。
19.1820年丹麦物理学家________，发现了电流周围存在着__________，我国宋代科学家__________，是世界上第一个清楚地、准确地论述磁偏角的科学家。
【答案】奥斯特，磁场，沈括
【解析】中国的沈括第一个清楚、准确地论述了磁偏角，奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象，根据以上知识逐一分析即可得出答案．
解答：
解：
奥斯特发现了电流周围存在着磁场；
中国的沈括第一个清楚、准确地论述了磁偏角．
故答案为：
奥斯特，磁场，沈括
点评：
多了解物理学史，对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，同时考试中也时有涉及，在学习中应注意物理学史知识的积累．
20.作图（8分）
（1）如下图甲所示，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图．
（2）在下图乙所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。
（3）在下图丙中，标出小磁针的N、S极与磁感线的方向．
（4）请在下图中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路，并将三孔插座正确接入电路．
【答案】
（1）力臂1分，力的方向1分
（2）每个电表符号各1分
（3）小磁针1分，磁感线方向1分 （4）开关与电灯1分，三孔插座1分
【解析】【考点】力臂的画法；通电螺线管的极性和电流方向的判断；电流表的使用；电压表的使用；家庭电路的连接．
分析：
（1）知道力臂是从支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂；在此题中盖对起子的力即为阻力．
（2）根据电压表要并联使用和电流表要串联使用填写．上边的〇与R2并联，应是电压表，下边的〇与电源串联，应是电流表．
（3）利用电源的正负极，可以确定电路中电流的方向，在根据电流方向和图示的螺线管的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的NS极．然后利用磁感线是从磁体的N极出发，回到S极这一特点，确定磁感线的方向．
利用螺线管的磁极结合磁极间作用规律确定小磁针的N、S极．
（4）对于电灯接线操作的基本要求是：
“火线零线并排走，零线直接进灯头，火线接在开关上，通过开关进灯头．”而对于插座的接线方法是要求“左零右火”，三孔插座还要求中接地．
解答：
解：
（1）首先在F1的方向上做出力F1的作用线，然后从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L1．
F1使起子沿逆时针转动，其中盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，方向竖直向下，如下图所示：
（2）两个电阻的两端已经能连到一起了，故上边的〇应是电压表，电阻并联后，应能接到电源上，故下边的〇是电流表．
（3）电流从电源的正极出发，经过外电路会到电源的负极，所以电流是从螺线管的左端流入，右端流出．根据螺线管的线圈绕向和电流的方向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．
磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定磁感线的方向是向左的．
小磁针的右端靠近了螺线管的右端（S极），异名磁极相互吸引，所以小磁针的右端与螺线管的右端为异名磁极，故为N极．
（4）家庭电路中，各用电器是并联的，故灯泡和三孔插座并联．
开关控制灯泡，与其串联，为了安全起见，火线要先入开关再接入灯尾金属点，而中间的螺丝套直接接入零线；
三孔插座除了“左零右火”的要求外，要注意“上接地”，答案如下图：
点评：
（1）本题主要考查了力臂的画法，关键是正确理解掌握力臂的概念，找到支点和力的作用线．
（2）本题考查了电压表和电流表的判断，电流表相当于导线，是串联在电路中的，电压表的电阻很大，是并联在电路的．
（3）此题综合了安培定则、磁极间作用规律、磁感线的特点等知识点，题目的难度不大，利用安培定则确定螺线管的NS极，是解决此题的关键．
21.把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则
A．甲无磁性，乙有磁性
B．甲有磁性，乙无磁性
C．甲、乙都有磁性
D．甲、乙都无磁性
【答案】B
【解析】略
22.a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据所图所示的磁感线方向，可以判断：
a为 极，b为 极，小磁针的上端为 极。
【答案】S,S,N
【解析】分析：
由磁感线的形状可知两磁铁的极性，由小磁针所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性位置．
解答：
解：
由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指向磁铁，故两磁极均为S极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针N极在上，S极在下．
故答案为：
S，S，N
23.爱困斯坦曾说过：
“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”，这句话形象地说明了
磁场是为了研究问题而假想的
磁场是真实存在的一种物质
椅子一定是磁体
D.磁场是看得见，摸得着的
【答案】B
【解析】A、磁场看不见、摸不着，但磁场是一种真实存在的物质；而磁感线是为研究磁场而假想的一种模型，不是客观存在的；故A不对．
B、说法正确．
C、爱因斯坦是把椅子比作磁场，并不是说椅子就是磁场，故C不对．
D、我们生活的世界是物质世界，许多物质都是看得见、摸得着的，但也有些物质是看不见、摸不着的，比如磁场．故D不对．
故选B．
24.如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向），下列说法中正确的是（ ）
A．比较图（a）和图（b）可知，感应电流的方向与磁场方向有关
B．比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关
C．比较图（a）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关
D．由图（d）可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关
【答案】A
【解析】A、图（a）和图（b），导体切割磁感线方向不变，改变磁场方向，感应电流的方向改变，所以两个图探究感应电流的方向与磁场方向有关．符合题意．
B、图（b）和图（c），磁场方向不变，改变导体切割磁感线的方向，感应电流的方向改变，所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向有关．不符合题意．
C、图（a）和图（c），磁场方向不变，改变导体切割磁感线方向，感应电流的方向改变，所以两图探究感应电流的方向跟导体切割磁感线方向的关系．不符合题意．
D、图（a）和图（d），磁场方向不变，当导体切割磁感线方向时，电流中有感应电流，所以两图探究感应电流产生的条件．只有图（d）不能探究什么问题．不符合题意．
故选A．
25.随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球。
关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想。
有关月球周围的磁场问
题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。
洋洋的猜想：
月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。
洋洋为检验上述猜想所拟定的
实验方案：
（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；
（2）它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。
你认为，洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是
。
【答案】
（1）应该多做几次实验，观察小磁针静止时是否总是指向某一方向
（2）小磁针静止时，它的N极所指是“月磁”的南极。
【解析】【考点】磁场．
分析：
要得到规律性的结论，为了使结论正确，应多做几次，并且要在不同的地点做几次，小磁针静止时，应指向磁体的南极．
解答：
解：
（1）应该多做几次实验，观察小磁针静止时是否总是指向某一个方向；
（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向应是“月磁”的南极．
点评：
解答时，一是应注意把握检验某磁体周围是否存在磁场的一般方法；二是要注意“月磁”的南北极和月球地理南北极的区别．
26.对下列各图描述错误的是（ ）
【答案】D
【解析】A、条形磁体的磁感线都是从北极出来，回到南极的，选项正确，不符合题意；
B、通电导体的周围存在磁场，所以当导线通电时，小磁针的S极转向纸内，选项正确，不符合题意；
C、根据右手螺旋定则可以判断出螺线管的右端为N极，左端为S极，而磁感线都是从北极出来，回到南极的，选项正确，不符合题意；
D、地磁也是磁体，磁极间的相互作用规律是，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以地磁场的N极与地理的南极基本一致，选项错误，符合题意；
选择D。
【考点】磁感线 奥斯特实验 右手螺旋定则 地磁场
27.地球本身是一个天然的巨大磁体，地磁场的两极与地理两极并不重合，所以磁针所指的方向不是正南、正北，世界上最早发现这一现象的是我国宋代学者____。
在地理南极附近是地磁的____极。
【答案】沈括 北
【解析】地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．在北宋学者沈括的《梦溪笔谈》中，记载了磁针所指方向不完全指南北这一事实，故他是世界上最早发现这一事实的人．
【考点】磁场地磁场
28.根据小磁针指向和磁感线的方向判断，下面四幅图中错误的是（ ）
【答案】C
【解析】A在磁体的外部，磁场方向是从N出发回到S极，而A图中的磁场标注符合磁场的规定，图示正确，不符合题意；B在磁体的外部，磁场方向是从N出发回到S极，B图的磁感线方向均为进入S极，符号磁场的规定，图示正确，不符合题意；C根据小磁针的方向左S右N和磁极间的相互作用可得通电螺线管的左端为N，右端为S，根据右手螺旋定则可以判断图中电源正负极颠倒，图示错误，符合题意；D根据C的判断可知D图示正确，不符合题意；故答案选C。
【考点】磁场的方向；磁极间的相互作用；右手螺旋定则
29.（3分）如上图所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。
【答案】如下图所示
【解析】磁体周围磁感线的方向是从N极指向S极，所以可判断出左边的磁极是N极；根据磁极间的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知与S极靠近的那一端是小磁针的N极。
【考点】磁极的判断
30.如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管A端是 极，电源的D端是 极。
【答案】S 正
【解析】由小磁针的位置可以知道，通电螺线管的右端为N极，所以A端为S极；用右手握住螺线管，大拇指向N极，四指指向电流的方向，可知电源的D端为正极。
【考点】通电螺线管
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