人教版三年级下册语文期末测试题附答案 1.docx

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人教版三年级下册语文期末测试题附答案1

小学三年级（下）语文期末试题

一、基础知识。

（在90分钟内完成满分100分）

1、读拼音，写词语。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）

复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suī　suí）

3、给多音字组词。

Zài（）dà（）xiánɡ（）

载大降

zǎi（）dài（）jiànɡ（）

4、比一比，组成词语。

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）诲（）至（）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习

6、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声

苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）

7、选词填空。

①一（）清泉。

一（）金光（条束阵个眼）

②妈妈的神情变得（）了。

（严肃严格严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（1）扩写句子。

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：

“你们的表现太出色了！

”

（2）照样子写句子。

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……因为……所以……______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。

”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

（2）“__________________万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：

________

___________________________________________________

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

　（3）八仙过海—_　　　　　　　　。

二、阅读

（一）阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

　　　　　等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　

（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2） 颜色：

开始呈              ，后来                    

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、_______、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁？

是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？

想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。

语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。

要给自己的习作加个合适的题目呀！

1、读拼音，写词语。

（10分）

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

湛蓝衬衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

羡慕游览奥秘清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。

（6分）

教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）

复习（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suī　suí）

3、给多音字组词。

（6分）

zài（载重）dà（大人）xiánɡ（投降）

载大降

zǎi（记载）dài（大夫）jiànɡ（降落）

4、比一比，组成词语。

（4分）

蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）

踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）

5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

（3分）

光彩夺目（的）春天时间过（得）真快快快乐乐（地）学习

6、把成语补充完整。

（4分）

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

7、选词填空。

（6分）

①一（眼）清泉。

一（束）金光（条束阵个眼）

②妈妈的神情变得（严肃）了。

（严肃严格严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（机灵）。

（灵活灵巧机灵）

8、按要求写句子。

（14分）

（1）扩写句子。

（３分）

①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

②老师（高兴地）说：

“你们的表现太出色了！

”

（2）照样子写句子。

（4分）

①例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

（3）造句。

（６分）

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

__新开了一座超市，里边的商品应有尽有。

______

②……因为……所以……___因为明天是元旦，所以放假不上学了。

_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

（6分）

（1）“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。

”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。

（2分）

（2）“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。

”，诗句的意思是：

___　像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

（3分）

（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

（1分）

10、把语句补充完整。

（６分）

（1）_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

（2）日日行，___不怕千万里___；常常做，___不怕千万事____。

　（3）八仙过海—_各显神通　　。

二、阅读（15分）

（一）阅读语段，回答问题。

（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

（2分）

　　　　　等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。

（１分）

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（９分）

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（2分）

（　蒙蒙）的细雨　　（　甜润）的露珠　　　

（　婆娑）的绿叶（　银色）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（2分）

（1）形状：

    扁圆扁圆的 

（2） 颜色：

开始呈  淡绿色  ，后来  变黄了  

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、___五月____、____中秋时节________。

（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

（2分）

赞不绝口：

同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作（20分）

你最喜欢谁？

是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？

想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。

要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。

语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。

要给自己的习作加个合适的题目呀！

我喜欢的人

我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。

吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。

吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。

就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。

后来，吴老师发觉了。

我想：

都回家了，还能送回来？

？

他爸爸也是个大领导呀！

送回来不是大大丢面子。

但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。

吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！

吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。

吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。

我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。