电子科大18春《现代远程学习概论》作业.docx
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电子科大18春《现代远程学习概论》作业
（单选题）1:
适合于描述复杂事件（现象）发生的时间、地点和前因后果的信息组织方式是（）。
A:
概念图
B:
文氏图
C:
层级图
D:
鱼骨图
（单选题）2:
与同学进行沟通时，下列哪种方式是即时在线沟通（）。
A:
MSN
B:
课程论坛
C:
电子邮件
D:
课程邮箱
（单选题）3:
和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。
A:
辅导教师
B:
学习伙伴
C:
学习资料
D:
学习平台
（单选题）4:
Internet上所有电子邮件用户的Email地址都采用同样的格式，是（）。
A:
主机名@用户名
B:
用户名@主机名
C:
用户名@网址
D:
网址@用户名
（单选题）5:
搜索引擎的索引工作由（）完成。
A:
搜索系统
B:
系统
C:
索引系统
D:
检索系统
（单选题）6:
我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（）。
A:
CAI课件
B:
IP课件
C:
VOD课件
D:
直播课堂
（单选题）7:
奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（）
A:
朝九晚五
B:
周一到周五24小时热线
C:
7*24小时
D:
早8点到晚8点
（单选题）8:
第一代远程教育以什么技术为主（）
A:
邮寄
B:
光盘
C:
电视
D:
计算机
（单选题）9:
考生每年大概有几次考试机会（）
A:
2次
B:
3次
C:
4次
D:
2次到4次
（单选题）10:
远程教育的基本特征是（）。
A:
时空分离
B:
教学分离
C:
空间分离
D:
时间分离
（单选题）11:
关于"文件夹评价"，下列说法不正确的是（）。
A:
是一种基于学生的学习行为的评价；
B:
是终结性评价的一种方式；
C:
可用于自我评价、学生相互评价、教师评价；
D:
是基于过程评价的一种重要方法；
（单选题）12:
在远程教育中，学生的主要学习方式是（）。
A:
课堂学习
B:
集中面授
C:
基于资源的自主学习
D:
协作学习
（单选题）13:
针对所有学生，学生最快也要（）年才能毕业。
A:
2.5
B:
1
C:
3年
D:
5年
（单选题）14:
网上个别学习的前提条件是（）。
A:
利用因特网或校园网
B:
利用计算机辅助教学软件
C:
利用教育电视台的节目
D:
利用VCD光盘
（单选题）15:
下列通过光盘课件和自主网上点播课件来完成的是（）。
A:
课件学习
B:
网上导学
C:
网上辅导答疑
D:
网上讨论
（单选题）16:
网络课程学习的模式可以概述为（）。
A:
教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
B:
教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测
C:
学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文
D:
教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文
（单选题）17:
面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（）
A:
发泄
B:
找朋友聊天
C:
喝酒
D:
能忍就忍
（单选题）18:
学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（）。
A:
阅读笔记
B:
听课笔记
C:
小组讨论笔记
D:
复习笔记
（单选题）19:
目前远程教育中应用双向视频主要是通过（），将远程教育师生双方的视频和音频信号传送给对方，达到远程交互沟通的目的。
A:
网络和卫星
B:
电视
C:
电话
D:
广播
（单选题）20:
下列关于使用Winzip软件将文件解压缩的描述不正确的是（）。
A:
选择"开始-程序-WinZip-WinZip8.0"，启动程序，点击Open按钮，打开某个Zip压缩文件，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。
B:
双击需要解压缩的Zip文件，不必再进行其他操作，文件即可直接解压缩到当前位置。
C:
双击需要解压缩的Zip文件，启动程序，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。
D:
用鼠标右键单击需要解压缩的Zip文件，在弹出的快捷菜单中，直接选择ExtracttoFolder...菜单命令。
（多选题）1:
学习者如何与学习材料进行有效的交互？
（）
A:
认真阅读
B:
做到在交互中思考
C:
按照学习资料的安排和指示进行学习
D:
参加测试
C,D
（多选题）2:
为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）
A:
与老师交互
B:
与同学交互
C:
与学习资料交互
D:
与学习中心交互
B,C,D
（多选题）3:
比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。
常用于比较的图表有（）。
A:
对比矩阵
B:
鱼骨图
C:
层级图
D:
文氏图
D
（多选题）4:
下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（）
A:
双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样
B:
在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词
C:
XX自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容
D:
按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype
B,C
（多选题）5:
下面哪些是多媒体网络课件的特点（）。
A:
整合性
B:
交互性
C:
结构灵活性
D:
只能在网页浏览器环境下运行的课件
B,C
（多选题）6:
判断目标是否有效的标准是（）
A:
判断目标是否具体明确
B:
判断目标是否可衡量
C:
判断目标是否可以达到
D:
目标必须有明确的截止期限
B,C,D
（多选题）7:
互联网在远程学习中有什么用途？
（）
A:
提供连接到学习平台的通道
B:
提供海量的信息资源
C:
方便交流学习信息
D:
在线玩游戏
B,C
（多选题）8:
对于经常上网的人来说，电子邮件的优势有（）。
A:
传输速度快
B:
便捷
C:
价格低廉
D:
电脑经常发不出邮件
B,C
（多选题）9:
学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作？
（）
A:
浏览课件
B:
完成课程作业
C:
进行教学交互
D:
查看学籍信息
B,C,D
（多选题）10:
激发学习动机的策略有（）。
A:
激发学习兴趣
B:
制订学习目标
C:
自我谈话
D:
寻求外部支持
B,C,D
（多选题）11:
关于学习动机的表述，说法正确的是（）
A:
学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B:
强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C:
学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D:
根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
B,D
（多选题）12:
接入Internet必备哪些硬件？
（）
A:
多媒体计算机
B:
网卡（或Modem或ISDN卡
C:
电话线、专用电缆、光纤或微波
D:
音箱
B,C
（多选题）13:
下列（）是电子邮件工具软件？
A:
Word
B:
IE
C:
OutlookExpress
D:
Foxmail
D
（多选题）14:
远程学习过程分为以下几个阶段（）。
A:
学习准备阶段
B:
相互作用阶段
C:
练习与表现阶段
D:
考核与反省阶段
B,C,D
（多选题）15:
关于奥鹏学习网上提供的每门课程的学习论坛（BBS），下列说法正确的是（）。
A:
利用它学生可以实现与教师的交流
B:
利用它学生可以实现与学生的交流
C:
利用它学生可以提问
D:
利用它学生可以参与讨论
B,C,D
（多选题）16:
提高学习注意力的方法和技巧有哪些？
（）
A:
排除外界干扰
B:
清楚大脑杂念
C:
不在难点上停留
D:
排除内心的干扰
B,C,D
（多选题）17:
根据感知觉通道的类型，学习风格可以划分为（）。
A:
思考型
B:
听觉型
C:
动觉型
D:
视觉型
C,D
（多选题）18:
自我激发学习动机的主要策略有（）。
A:
激发学习兴趣
B:
制定学习目标
C:
进行自我谈话
D:
寻求外部支持
B,C,D
（多选题）19:
搜索引擎大致由哪三个部分组成（）。
A:
搜索系统
B:
索引系统
C:
检索系统
D:
操作系统
B,C
（多选题）20:
毕业论文包括以下几个部分（）
A:
论文标题、作者姓名
B:
摘要、关键词
C:
正文、参考文献
D:
致谢
B,C,D
（判断题）1:
音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。
（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）2:
网页的分析索引工作是由搜索引擎的索引系统程序完成的。
（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）3:
下载就是将数据或程序从个人计算机或设备传递到服务器（通常为远端）。
（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）4:
假如有10天的时间复习考试，把10天分成5天、3天、2天三等分，分别进行三轮复习，这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）5:
在协作学习中，小组中的组长地位非常重要，但是应该避免组长大包大揽、其它组员一身清闲的情况发生。
（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）6:
撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）7:
远程教育排斥面对面的交流。
（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）8:
分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）9:
执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（）
A:
错误
B:
正确
（判断题）10:
如果考生想在异地奥鹏学习中心参加考试，需要提前办理借考手续。
（）
A:
错误
B:
正确
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