部编版五年级语文上册同步练习附答案23 鸟的天堂Word文档格式.docx

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B.查点数目。

C.列举。

2.应接不暇（）

A.空闲。

B.远。

C.长久。

三、选择填空。

继续陆续

1.我们（）跳上一只船。

2.我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

照耀照射

3.那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛。

4.阳光透过窗户（）进来。

第二课时

一、读句子，说一说你从中体会到了什么。

1.我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。

2.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

3.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；

看见了那只，另一只又飞起来了。

二、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

。

句中的两个“鸟的天堂”分别指什么？

参考答案：

一、拨桨规律纠正榕桩不暇抛开

二、1.B2.A

三、1.陆续2.继续3.照耀4.照射

一、1.大榕树十分茂盛。

2.榕树上的生命力旺盛。

3.榕树上的鸟非常多。

二、第一个“鸟的天堂”指大榕树，第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。

25古人谈读书

一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知（）也。

2.默而识（）之，学而不厌，诲（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏而好学，不耻下问。

敏：

好：

耻：

下问：

2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

尝：

三、根据课文内容填空。

1.我非，，。

2.学如不及，。

一、下列说法正确的是（）。

A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。

B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。

C.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。

二、学了本课，结合自己的实际情况，说一说你今后打算怎样读书。

一、1.zhì

2.zhì

huì

二、1.勤勉。

喜好。

以……为耻。

向比自己地位低或不如自己的人请教。

2.曾经

三、1.生而知之者好古敏以求之者也2.犹恐失之

一、C

二、我今后读书要做到认真细心，读书时眼睛看到，口中多多朗诵，心中默默记忆。

遇到不懂的问题，就向别人请教，或是查阅资料，，直到弄懂为止。

26忆读书

一、下列加点字注音有误的一组是（）。

A.贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）

B.消遣（qiá

n）书刊（kān）荡寇志（kò

u）

C.烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà

）

二、补全下列词语，并按要求填空。

分久（）（）合久（）（）（）知（）解

（）（）如生（）（）有味索然（）（）

总而（）（）自作（）（）风（）雪（）

真（）实（）心（）神（）无病（）（）

1.以上词语中“”和“”意思相反。

2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：

、。

3.“”指读书理解得不够透彻。

三、修改病句。

1.《三国演义》对我十分感兴趣。

2.书看多了，我也会比较、挑选。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。

一、作者列举了读哪些书的例子？

（）（多选）

A.《三国演义》B.《白蛇传》

C.《水浒传》D.《红楼梦》

E.《封神榜》F.《荡寇志》

二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？

三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？

一、B

二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻

1.津津有味索然无味

2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现

3.一知半解

三、1.我对《三国演义》十分感兴趣。

2.书看多了，我也会挑选、比较。

3.我拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。

一、ACDEF

二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；

不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。

三、这句话的意思是说：

读书是一件很好的事；

尽量多读一些书；

要读一些好的、有用的书。

27我的“长生果”

一、给下列多音字选择正确的读音。

【lé

ilěilè

i】

伤痕累累（）日积月累（）

十分劳累（）果实累累（）

【chāchà

chāicī】

出差（）没差（）参差（）

相差（）差别（）差不多（）

二、划掉括号内错误的词语。

过（隐瘾）书（籍藉）（馈贵）赠

（滋磁）石借（鉴签）（阅悦）读

三、补全词语，并选词造句。

流（）溢（）（）醉（）痴浮想（）（）

囫囵（）（）不求（）（）悲（）离（）

牵（）挂（）不言（）（）（）篇（）律

别（）心（）与众（）（）呕（）沥（）

造句1：

造句2：

四、按要求填空。

1.书，被人们称为人类文明的。

2.莎士比亚说：

“书籍是。

”

3.高尔基说：

“。

”

A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。

B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。

C.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。

二、学完本文，请你从“读书”或“写作”中选择一方面，谈谈你的收获。

一、lé

ilěilé

ilè

i

chāichāicīchāchāchà

二、隐藉贵滋签悦

三、光彩如如联篇吞枣甚解欢合肠肚而喻千一出裁不同身手安得不忘心血

1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣，要细细品读。

2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。

四、1.“长生果”2.全世界的营养品3.书籍是人类进步的阶梯

二、我在写作方面很有收获，我知道了写作不要人云亦云，与别人千篇一律。

要写自己真实的事件，，抒发自己真实的情感，这样才能够打动人。

另外，在遣词造句方面也要别出心裁，力争做到与众不同。