北京市朝阳区届高三上学期期末考试历史试题Word文档格式.docx
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A．强调自由绝对性B．抨击了专制政体
C．明确法律的地位D．呼唤着民主共和
6．18世纪的小说中男女主人公们周游着“世界”，他们以书信记录面对逆境、腐败和诱惑时每一次内心的挣扎，保持着一份尊严，这一时期的文学作品体现出
A．人文主义B．经验主义C．禁欲主义D．唯心主义
7．我们熟悉的1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》还有一个正式的标题。
根据相关知识判断该标题应为
A．《欧洲经济与货币联盟条约》
B．《美洲十三个联合邦的一致宣言》
C．《国民权利与自由和王位继承宣言》
D．《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》
8．“拉法耶特侯爵吉尔伯特·
德·
莫蒂勒（MarquisdeLafayetteGilbertMotier）远非完美，他在大洋两岸的行为证明着他始终坚持自己的理想，而这些理想已经被证明是全世界最悠久的两个共和国的立国之基。
同时，他还是1789年和1830年两场革命中的关键人物。
”拉法耶特的经历中包含了
①北美独立战争②法国大革命③美国南北战争④法国七月革命
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
9．“除夕夜，在德国诸多邦的边界上，车船等待着元旦到来。
新年到，车船迅即往来像穿棱般。
在普鲁土的努力下，全国性关税同盟成立了。
人们称赞这是一个新时代的开端”。
以下对“新时代开端”解读准确的是
A．实现了国内市场的统一B．自由主义成为经济准则
C．国家统一推动经济联合D．经济联合推动政治统一
10．自19世纪中后期起美国逐步进入政治经济制度的重建期。
19世纪末美国参议院批准的《麦金利关税法案》及修正案，赋予总统以谈判、达成互惠性商业协定的权力，这一系列行为发生的背景是
A．美国确立分权制衡原则B．出台中立主义外交政策
C．南北战争维护国家统一D．美国成为经济军事强国
11．“在对启蒙思想对平等的理解和认识发展的基础上，早期社会主义者认为平等不仅是经济上的，还包括政治法律以及社会的各个方面，并期待建立公正平等的社会”。
经历从空想到科学，从理论到实践，社会主义运动蓬勃发展。
下列文献著作按时间顺序排列正确的是
①《德意志意识形态》②《共产党宣言》③《法兰西内战》④《国家与革命》
A．①②③④B．①④②③C．②③①④D．④①②③
12．下表是苏联（苏俄）工业总产值在欧洲和世界的位次。
对1932年数据解释准确的是
1913年
1928年
1932年
世界
欧洲
工业总产值
5
3
2
机器制造业
4
1
拖拉机
无
煤炭
6
电力
15
10
7
石油
钢铁
A．完成向新经济政策过渡B．形成比较齐全工业体系
C．国家经济转入战时轨道D．实施有计划地经济建设
13．1945年《波茨坦公告》决定拆除德国军事装备和其他重工业；
同年美国参议院对外关系委员会宣布，对欧洲进行的建设性援助必须从恢复德国开始；
到1946年底英法美三国在德国占领区实现经济统一，勾画出了联邦德国的轮廓。
以上进程表明
A．美苏从战时合作走向战后对峙B．美国实施马歇尔计划初见成效
C．欧洲经济区域集团已初步形成D．确定了国际贸易非歧视化原则
14．当面对金融危机呈恶化趋势时，欧洲央行行长特里谢曾发表演讲，表示全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系，需要“重返纪律”。
他关注于这一体系
A．发达国家居于主导地位B．建立的制度性协调机制
C．保证公正合理经济秩序D．市场制度的普遍性建立
15．席勒将美育的内涵界定为自由。
“人只有通过审美自由，才能实现从感觉的被动状态到思想和意志的主动状态的转变。
耳朵里听到的永远是由他推动的机器轮盘的那种单调乏味的嘈杂声，人就变成他的职业的一个标志。
”他主张
①美学教育重在培养艺术人才②改变工业化时期人性的偏枯
③通过审美培养全面发展的人④回归古朴宁静重建精神社会
A．①②B．②③C．①④D．③④
二、材料分析题
16．依据材料，结合所学知识，回答相关问题。
从15世纪末到17世纪初，农村中世纪田园诗般的沉寂被打破，资产阶级的土地私有制和大租佃制农场的经营方式逐步确立，行业公会、合伙公司、股份公司冲毁行会制度……整个大不列颠——从商人到手工业者，再到农民都为对外贸易和商品生产而运转起来，尤其是与外贸有关的工场手工业获得了长足发展，分料到户制和集中的手工工场成为工场手工业新的组织形式。
银行、交易所等近代金融制度产生了，拥有商业资本的商人享有对许多领域的选择权，相应产生了相关学说和政策。
英国社会活中那些本已接近寿终正寝的陈腐关系和规范失去了效力，旧的制度被彻底打破了。
——摘自高德步王珏著《世界经济史》
依据材料和所学分析15世纪末到17世纪初英国社会发生的变化。
17．印度是历史悠久的文明古国，也是当今世界重要的发展中国家之一
1600年前后，英国、荷兰东印度公司到达印度，印度的传统棉纺织品行销欧洲。
在通过武力夺得统治权、征税权后，殖民者加强对印度经济的整合，农业相关基础设施的投融资遭到挤压。
1910年印度主要作物的亩产量不如1595年的水平，到1935年为止，印度灌溉体系仅覆盖全印度20%面积的土地。
独立之初的印度加大对基础设施建设的关注。
通过采取贸易保护主义政策，通过实施五年计划等形式，力图实现国家的自足。
由于深受殖民时代的影响，印度的人力资本结构服务于英语精英阶层，致使印度在初等教育方面投资十分薄弱。
1978—2004年间服务业的全要素生产率增长迅速，走出了一条独特的、由服务业引领的后发国家增长模式。
——韩伟男《落后与追赶：
印度自殖民地经济以来的转型之路》
注：
1947年6月，英国公布了把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领的“蒙巴顿方案”。
同年8月15日，印巴分治，印度实现独立。
阅读材料并结合所学知识，简述印度殖民地时期的经济状况。
独立之后的印度解决经济问题的主要措施有哪些？
分析当今印度发展的瓶颈。
三、论述题
18．18世纪是旅行、海上贸易和探险的世纪
《鲁宾逊漂流记》（英）丹尼尔·
笛福出版于1719年
《格列佛游记》（英）乔纳森·
斯威夫特出版于1726年
鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。
他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。
在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。
（于是故事开始了……）
外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，有着诸多奇遇。
利立浦特（小人国）布罗卜丁奈格（大人国）勒皮他（飞岛国沉思默想者）巫人岛、日本、慧骃（该国是由有理性的马进行统治）。
提问是为促进学习而设计任务，期望得到积极反应的一种学习行为。
依据以上两段材料，设计三道思考题。
任选其中一道，结合所学知识，写出自己的答案。
要求：
多层次涵盖该历史时期的主要内容；
三道思考题之间层次分明；
结构紧凑，“自问自答”，要依据材料结合所学知识，达到言之有理。
19．依据材料，结合所学知识，回答相关问题。
观点一：
对于非西方的国家而言，16到19世纪的现代化是资本主义世界经济和工业生产方式的移植过程。
这种移植有的是通过这些国家和民族有意识的引进实现的，有的则是通过西方列强的侵略而传播实现的。
观点二：
到19世纪末资本主义自由竞争发展到了新的阶段，出现了局部性的计划性。
随着社会的不断发展演变，20世纪的世界进入新的历史发展阶段。
结合世界史相关知识，对上述两个观点分别给予论述。
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，梭伦改革中保障平民议政，实现“公民的声音”的努力有：
废除债务奴隶制、实行财产等级制度、创立四百人议事会等，故①②正确；
实施陶片放逐法、召集五百人议事会是克里斯提尼改革的内容，故③④错误。
所以本题答案为A，BCD错误。
2．B
材料信息“城邦大事由公民大会讨论和决策，但如果由30人终身任职（包括两位王）的长老会议认为决议不公，则有权推翻”确立了长老会议的特权，保障了贵族权益，因此这一运行状态说明斯巴达以立法形式确立了贵族政体，故B正确；
材料说明城邦最高决策权在长老会议，故A错误；
材料信息无法体现立法行政的制约平衡，故C错误；
材料主旨不是保证公民的权力，故D错误。
3．D
依据材料可知，木板油画《圣教徒》描绘了来自拜占庭王国（东罗马帝国）代表圣彼得和来自欧洲王室的代表圣保罗共同托起教堂的情景，这反映了拜占庭帝国为抵御伊斯兰文明，试图与西方天主教世界联手合作的历史背景。
由此可知，该作品蕴含着东西方文化的冲突及碰撞，故D正确；
古希腊大移民时代是在公元前8世纪至公元前6世纪，故A不符合材料时间信息；
材料和资本主义发展无关，故B错误；
材料信息未体现出强化专制王权，故C错误。
4．B
材料信息“一道强大的光照耀世界，照耀英格兰和荷兰这两个自由的国度，整个欧洲都在向他们看齐”说明荷兰和英国开始引领欧洲的“自由”。
依据所学知识可知，1609年荷兰尼德兰革命胜利，1688年英国完成资产阶级革命，率先确立了资本主义制度，故B正确；
ACD不符合材料信息，故错误。
5．C
材料信息“在一个有法律的社会里，自由权仅是一个人能够做他应该做的事情，自由是做法律所许可的一切事情的权利：
如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利”说明了法律至高无上，这明确了法律的地位，故C正确；
材料强调的是自由的相对性，故A错误；
材料信息未涉及专制政体和民主共和，故BD错误。
6．A
由材料信息“18世纪”“他们以书信记录面对逆境、腐败和诱惑时每一次内心的挣扎，保持着一份尊严”，可知这一时期的文学作品体现出人文主义和理性主义色彩，故A正确；
材料和经验主义、禁欲主义、唯心主义无关，故BCD错误。
7．B
依据所学知识可知，1776年第二届大陆会议通过的《独立宣言》标志着北美十三个殖民地脱离英国而独立，因此其标题应为《美洲十三个联合邦的一致宣言》，故B正确；
《欧洲经济与货币联盟条约》是1991年《欧洲联盟条约》的组成部分，故A错误；
《国民权利与自由和王位继承宣言》指的是英国1689年的《权利法案》，故C错误；
《不结盟国家的国家和政府首脑宣言》是不结盟运动的宣言，故D错误。
8．C
依据所学知识可知，大洋两岸“全世界最悠久的两个共和国”指的是美国和法国。
拉法耶特“在大洋两岸的行为证明着他始终坚持自己的理想，而这些理想已经被证明是全世界最悠久的两个共和国的立国之基”指的是拉法耶特参与了北美独立战争和法国大革命，故①②正确；
“他还是1789年和1830年两场革命中的关键人物”指的是拉法耶特参与了法国大革命和法国七月革命，故④正确；
美国南北战争爆发是在1861年，而拉法耶特逝世于1834年，故③错误。
由此可知，C正确，ABD错误。
9．D
材料信息是，1834年德意志关税同盟成立后，各邦经济交流迅速发展起来。
依据所学知识可知，德意志关税同盟把德国境内大部分邦国结成了一个紧密的贸易和经济区域，是德国走向经济和政治统一的重要步骤，即经济联合推动了政治统一，从而人们赞颂这是“新时代开端”，故D正确；
此时仍有部分邦国没有加入同盟，故A说法错误；
德国工业革命后，自由主义才成为经济准则，故B错误；
1871年，德意志实现国家统一，故C错误。
10．C
由材料信息“自19世纪中后期起美国逐步进入政治经济制度的重建期。
19世纪末美国参议院批准的《麦金利关税法案》及修正案”可知，这一系列行为发生的背景是1865年美国南北战争维护了国家统一，故C正确；
美国确立分权制衡原则是在1787年，故A错误；
二战全面爆发前后，美国出台中立主义外交政策，故B错误；
二战后，美国成为经济军事强国，故D错误。
11．A
依据所学知识可知，马克思和恩格斯的《德意志意识形态》创作于1845-1846年，《共产党宣言》创作于1847年，发表是在1848年，《法兰西内战》创作于1871年，列宁的《国家与革命》创作于1917年，故按时间顺序排列正确的是①②③④。
由此可知，A正确，BCD错误。
12．D
由材料数据可知，1932年苏联工业总产值在欧洲和世界的位次基本都有明显提升。
依据所学知识可知，这一结果和苏联的五年计划有关，从1928年起，苏联实施了有计划地经济建设，取得了令人瞩目的成就，故D正确；
此时新经济政策已经被放弃，故A错误；
1937年二五计划完成，苏联形成比较齐全工业体系，故B错误；
战时共产主义政策标志着国家经济转入战时轨道，故C错误。
13．A
材料信息是，二战后，英法美对德国的处理经历了由限制到扶植的过程。
这一过程说明了美苏关系由战时同盟开始走向战后冷战对峙，故A正确；
美国实施马歇尔计划是在1947年，故B错误；
欧洲经济区域集团从1951年开始，故C错误；
1947年的关贸总协定开始确定国际贸易非歧视化原则，故D错误。
14．B
依据所学知识可知，欧洲央行行长面对金融危机呈恶化趋势时，强调回归布雷顿森林体系，强调“重返纪律”，这是因为他关注于布雷顿森林体系的制度性协调机制，故B正确；
发达国家居于主导地位无益于解决金融危机，故A错误；
布雷顿森林体系不能保证公正合理经济秩序，故C错误；
布雷顿森林体系和市场制度的普遍性建立无关，故D错误。
15．B
材料信息“人只有通过审美自由，才能实现从感觉的被动状态到思想和意志的主动状态的转变”说明席勒主张通过审美培养全面发展的人，故③正确；
材料信息“耳朵里听到的永远是由他推动的机器轮盘的那种单调乏味的嘈杂声，人就变成他的职业的一个标志”说明席勒主张自然人性，反对工业化时期人性的偏枯，故②正确；
材料信息未涉及培养艺术人才和回归古朴宁静，故①④错误。
由此可知，本题答案为B项，ACD错误。
16．
（1）新航路开辟和早期殖民扩张扩大了英国的海外市场，推动商品经济发展，推动英国农业、手工业、金融业等领域中资本主义因素的迅速发展；
（2）圈地运动摧毁了原有领主经济，重商主义经济政策的实施，有助于英国实现从中世纪到近代社会的转型。
（3）资本主义生产方式逐步发展，金融、商业资产阶级及新贵族力量的成长，为资产阶级革命奠定经济和阶级基础，为工业革命的发生积累条件
“变化”，依据材料信息“资产阶级的土地私有制和大租佃制农场的经营方式逐步确立，行业公会、合伙公司、股份公司冲毁行会制度……整个大不列颠——从商人到手工业者，再到农民都为对外贸易和商品生产而运转起来，尤其是与外贸有关的工场手工业获得了长足发展，分料到户制和集中的手工工场成为工场手工业新的组织形式。
银行、交易所等近代金融制度产生了，拥有商业资本的商人享有对许多领域的选择权，相应产生了相关学说和政策”和所学知识从新航路开辟和早期殖民扩张、圈地运动、重商主义经济政策、资本主义生产方式逐步发展等角度分析。
17．经济状况：
新航路的开辟推动了商品的世界性流动，传统的印度洋贸易发展迅速，印度的手工业品出口数量增长；
工业革命后印度被卷入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销地；
西方殖民者通过殖民机构及特权直接干预印度发展，印度工业发展迟滞，农业基础设施落后，经济模式单一，发展不均衡，民生艰难。
主要措施：
独立后的印度政府通过国家干预，保护本国贸易，推动基础建设和协调国家产业结构等手段推动经济发展：
通过发展模式的创新，推动了产业变革经济增长。
瓶颈：
近现代印度的经济、社会、文化结构深受英国殖民统治影响，制约经济的持续健康发展；
国家独立的过程中受到英国的操控和遭受领土分割，使印度发展的周边环境存在不利因素；
教育发展不均衡，劳动力整体素质有待提升；
经济发展基础薄弱，产业结构失衡等需要得到妥善解决：
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，世界面临的不稳定性、不确定性突出。
“经济状况”，依据材料信息“1600年前后，英国、荷兰东印度公司到达印度，印度的传统棉纺织品行销欧洲”得出：
依据材料信息“在通过武力夺得统治权、征税权后，殖民者加强对印度经济的整合，农业相关基础设施的投融资遭到挤压”并结合所学知识得出：
“主要措施”，依据材料信息“独立之初的印度加大对基础设施建设的关注。
通过采取贸易保护主义政策，通过实施五年计划等形式，力图实现国家的自足”并结合所学知识得出：
由材料信息“1978—2004年间服务业的全要素生产率增长迅速，走出了一条独特的、由服务业引领的后发国家增长模式”并结合所学知识得出：
“瓶颈”，依据材料信息“由于深受殖民时代的影响，印度的人力资本结构服务于英语精英阶层，致使印度在初等教育方面投资十分薄弱”并结合所学知识得出：
英国殖民统治的影响制约经济的持续健康发展；
由材料信息“1947年6月，英国公布了把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领的‘蒙巴顿方案’。
同年8月15日，印巴分治，印度实现独立”并结合所学知识得出：
由图中数据可知：
依据所学知识从世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，世界面临的不稳定性、不确定性突出等角度补充。
18．赋分标准：
设问要多层次、多角度；
涵盖该历史时期的主要内容：
三道思考题之间层次分明，结构紧凑；
“自问自答”要结合所学知识，达到言之有理。
遵循自洽性原则，即按照自身逻辑推演，可以证明自己的设问和解释之间不是相互矛盾或者错误的
本题是开放性试题，解题的思维过程是；
首先，认真审题，看清审问的要求；
其次，认真阅读材料信息，提炼观点；
再次，结合所学知识阐释。
本题设问要求依据以上两段材料，设计三道思考题，三道思考题要多层次涵盖该历史时期的主要内容，而且三者之间层次分明，结构紧凑，如从两部书写作的政治、经济、思想背景入手；
然后任选其中一道，结合所学18世纪具体知识，写出自己的答案，要自问自答、言之有理。
19．阅卷要求：
对两个观点分别给予论述；
以世界史相关内容为论据；
言之有理、言之有物、言之有据，言之有度即可得分
本题属于开放性试题，解题的思维过程是：
首先，认真阅读材料信息，提取两个观点，观点要明确；
然后，结合世界史相关知识，对两个观点分别给予论述。
“观点”，依据材料“对于非西方的国家而言，16到19世纪的现代化是资本主义世界经济和工业生产方式的移植过程。
这种移植有的是通过这些国家和民族有意识的引进实现的，有的则是通过西方列强的侵略而传播实现的”得出：
非西方国家的现代化是移植资本主义工业生产方式而形成的；
依据材料信息“到19世纪末资本主义自由竞争发展到了新的阶段，出现了局部性的计划性。
随着社会的不断发展演变，20世纪的世界进入新的历史发展阶段”得出：
20世纪世界经济进入新的发展阶段。
“论述”，依据第一次工业革命对非西方国家的工业化的影响和第二次工业革命在经济上的影响来分别论述即可。
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