科学探究活动记录2汇总.docx
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科学探究活动记录2汇总
探究活动开放记录表
日期：
活动主题
辅导老师
参加人数
液体分层型
活动目标
1了解该实验器的结构、原理。
2学习使用方法。
3动手实验。
活
动
过
程
学习结构和原理：
当油滴能自动收缩成球形时,由于重油的密度比煤油的大,所以它能从上至下,依照透明塑料板一级一级的滚下来。
学习使用方法：
1、使用时只要将油盒转动180度，我们就可以看见重油通过小孔滴下来形成小油珠从上而下滚下来。
2、当重油全部滚落到最下层后，再转动180度，油又从小孔滴下来，变成小油珠从上到下滚下来。
这样的步骤可反复循环。
注意事项：
1、小心轻放2、避免太阳直射3、放在阴凉处
科学探究活动记录
日期：
12月10日
活动主题
辅导老师
参加人数
真假沸腾
实验器
活动目标
1了解该实验器的结构、原理。
2学习使用方法、注意事项和维护。
3动手实验。
活
动
过
程
学习原理：
用手掌握住任何一个玻璃球，手掌的热将引起玻璃球中饱和的气态乙醚气压压增大，从而将此球中的乙醚液体很快全部压入另一个球中，看上去就像沸腾了。
学习使用方法：
1、观察真假沸腾实验器的形状、结构和液体的状况。
2、用手握住其中的一个玻璃球。
3、观察液体流动及喷射情况。
4、再用另外一只手的手掌去握住另外一只玻璃球，再观察液体的动向。
注意事项：
1、切勿将至于阳光直射处。
2、万一破裂，打开门窗通风，有害气体。
科学探究活动记录
日期：
3月9日
活动主题
辅导老师
参加人数
魔箱：
研究平面镜成像的现象
活动目标
研究平面镜成像的现象
活
动
过
程
实验过程：
1、人站仪器侧面，将一枚硬币沿仪器上端的开口投下。
2、人再站仪器正面，观察发生的现象。
3、可从仪器侧壁，开箱取币。
探究问题：
1、为什么投币不见了呢？
会发生怎样的现象？
2、玻璃镜为什么要固定成45度角呢？
注意事项：
仪器内有玻璃镜子，实验时注意安全。
科学探究活动记录
日期：
6月5日
活动主题
辅导老师
参加人数
研究尖端放电原理的应用
活动目标
研究尖端放电原理的应用
活
动
过
程
1、将静电高压电源正、负极分别接在避雷针演示仪的上下金属板上，接通电源，金属球与上极板间形成火花放电，可听到劈啪声音，并看到火花。
若看不到火花，可将电源电压逐渐加大。
演示完毕后，关闭电源并放电。
2、用手按下绝缘柄，使顶端呈圆锥状（尖端）的金属物体，可听到金属球放电的声音明显减小，而尖端金属物体放电声音不断增大。
可以看到尖端与上极板之间形成连续的一条放电火花细线。
3、让当尖端的金属缓慢下降，观察金属球何时发生明显放电现象。
探究问题：
1、为什么会发生尖端放电现象？
2、闪电是如何产生的？
3、为什么避雷针要做成尖的？
注意事项：
实验时，身体不能碰触仪器的金属部分。
实验完毕，应先关闭电源并及时放电。
科学探究活动记录
日期：
9月16
活动主题
辅导老师
参加人数
机翼升力演示仪
活动目标
1、认识伯努利原理。
2、研究机翼迎风上升的现象。
活
动
过
程
1、将鼓风机电源的插头插入座内，将出风口对着机翼下端，按住开关吹，注意观察。
2、握住把手，边吹边抬起出风口，注意观察。
3、然后，再边吹边降低出风口，注意观察。
探究问题：
1、气流吹机翼的下部，机翼能否被吹起来？
2、气流吹机翼的上部，机翼能否被吹起来？
3、机翼为什么做成流线型？
4、机翼获得向上的力是从哪里来的？
5、机翼获得向上力的大小与气流的流速有关吗？
注意事项：
应将鼓风机出风口缓慢向上抬起。
一人操作，其他人员远离仪器并注意观察。
科学探究活动记录
日期：
12月7日
活动主题
辅导老师
参加人数
声音的特征
活动目标
研究琴弦发声的特点与哪些因素有关
活
动
过
程
1、拨动粗钢弦，比较不同长度发声频率不同。
2、拨动细钢弦，比较不同长度发声频率不同。
3、拨动尼龙弦，比较不同长度发声频率不同。
4、比较相同长度时，不同弦发声频率的差异。
5、逐渐将弦拧紧，比较同一根弦、不同长度发声频率的不同。
探究问题：
1、为什么粗弦发音低、细弦发音高？
2、在同一根弦上拨动时，为什么弦长时发音低，而弦短时发音高呢？
3、钢弦和尼龙弦比较，为什么发声有所不同呢？
4、同一段弦，为什么拉力大时，音调会变高，拉力小时，音调会变低？
5、木箱开孔与不开孔有什么区别呢？
注意事项：
弦线不能拉得太紧，以防损坏仪器。
科学探究活动记录
日期：
2013年4月9日
活动主题
辅导老师
参加人数
会翻跟头的魔丸
活动目标
1、探究重心的变化及其对物体运动的作用。
2、探究牛顿第二运动定律的应用。
活
动
过
程
1、将魔丸平放在有机玻璃槽的一端，抬起这一端，观察魔丸怎样运动至另一端。
反复多次。
2、将有机玻璃槽的中间架在支架上，用手控制有机玻璃槽两端的高低，观察魔丸的运动。
探究问题：
1、魔丸为什么会像翻跟头似的运动而不是直接滑动下去？
2、猜想一下魔丸内部的结构会是怎样的？
3、试分析魔丸运动时重心的变化以及能量的转化情况。
4、如果有机玻璃槽的倾斜过大，试分析魔丸会如何运动？
5、如果有机玻璃槽的内壁很光滑，魔丸的运动会是怎样？
如果是很粗糙，又会是怎样？
实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出）
课外活动：
取一枚带胶囊的药，将内部的药粒去掉并装入一粒自行车轴上的旧钢珠，然后密封固定紧。
让自制的魔丸放在书本构成的斜面上，观察小魔丸的运动情况。
注意事项：
不要将有机玻璃槽倾斜的过大（接近竖直），以免圆柱体内的铅球砸坏玻璃槽的两端。
科学探究活动记录
日期：
9月
活动主题
辅导老师
参加人数
电磁铁
活动目标
探究电生磁的现象。
活
动
过
程
1、将5伏稳压电源的插头插入座内，将带铁钩的铁板贴近电磁铁的下端，突然松手，注意观察。
2、将带铁钩的铁板贴近电磁铁的下端后，按住开关3秒，注意观察。
放开开关，注意观察。
3、在小钩下面挂上一串钥匙，观察能否吊起来。
探究问题：
1、电磁铁的结构是怎样的？
2、通电的线圈，为什么会有磁性呢？
3、一个线圈通电后，也能吸起重物吗？
4、改变连接线的接法，对电磁铁的吸力有怎样的影响？
注意事项：
不要长时间按住开关不放，按住开关3秒后应放开，等待5秒钟后再实验。
科学探究活动记录
日期：
10月9日
活动主题
辅导老师
参加人数
光的行进（光的直线传播、小孔成像）
活动目标
光的行进（光的直线传播、小孔成像）
活
动
过
程
探究过程
1、在日常生活中哪些属于自然光哪些属于人造光
2、通过实验发现光在空气或水中沿3、小孔成像是由光沿形成的。
科学探究活动记录
日期：
12月11日
活动主题
辅导老师
参加人数
七色光（制造彩虹、滤光试验）
活动目标
七色光（制造彩虹、滤光试验）
活
动
过
程
探究过程
1、制造彩虹和旋转七色圆盘后，我的发现是：
2、滤光实验后，我看到：
在蒙红色玻璃纸的手电筒照射下，白色物体呈（）在蒙（）的手电筒照射下，白色物体呈（）在蒙（
）的手电筒照射下，白色物体呈（
）我的结论：
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科学探究活动记录
日期：
2014年4月
活动主题
辅导老师
参加人数
太阳钟
活动目标
1、太阳一天在天空中的位置变化吗？
怎样变化？
2、阳光下的影子和太阳一天在天空中的位置变化有什么关系？
这种变化有规律吗？
3、太阳钟为什么可以较准确的作为计时工具？
4、阳光照射物体，为什么会形成影子呢？
活
动
过
程
1、将太阳钟放在水平面上，利用指南针找到南北方向。
2、阳光照在仪器上，记录标杆尖留下的投影，绘制图像，可探究影尖有规律性地移动。
做长期观察太阳钟的实验时，太阳钟的位置应保持固定不动
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