儿科优秀护士个人先进事迹材料.docx

儿科优秀护士个人先进事迹材料.docx

《儿科优秀护士个人先进事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《儿科优秀护士个人先进事迹材料.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

儿科优秀护士个人先进事迹材料

儿科优秀护士个人先进事迹材料

　　　　刻苦钻研、努力创新业务。

逆水行舟，不进则退，在医疗技术发展日新月异的时代里，合格的护士仅仅只有专科护理知识是远远不够的，要针对病人生理、心理进行全方位的护理。

“内科病房的环境及硬件也许不是全院最好的，我们的护理质量必须是最好的。

”这是她常常与年轻护士们讨论的话题。

她始终把努力提高护理质量和专科技能视作为一种挑战。

内一科科收治的病人病情复杂，疑难、危重病人病情千变万化，如不及时把握抢救时机，就会丧失宝贵生命。

抢救工作中及时准确地建立静脉通道尤为重要。

经过培训，多年来，内一科的静脉留置针的穿刺技术准确率达100%。

　　在专业知识、工作能力方面，王**本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，工作主动勤恳，认真负责，是科室的健康宣传员。

还协助护士长做好院周会，护士长例会等的记录工作。

业余时间积极学习充实自我，现在护理本科就读中，有较扎实的理论知识水平和操作技能水平，在医院组织的三基考试和技能竞赛中取得了一定的好成绩，参与了护理部组织的全院护士PICC置管护理的培训工作和医院招工考试的操作技能评比工作，同时也代表本院参加了余杭区护理技能大比武获得了团体第一名，个人第一名的好成绩。

　　虽然一天到晚忙于学校工作，但老师生活方面的事情，他都一一记在心上，能帮助解决的尽最大努力帮助解决。

经常对老师们问寒问暖，深入教职工中间了解情况，哪一家有什么困难，他都要满腔热情的帮助，送上组织的关怀和慰问，把组织的温暖送到他们心里。

老师在教学中遇到了困难，我立即主动找有关领导反映，力争在最短的时间里给予解决。

　优秀儿科护士个人先进事迹材料范文

　　吴**同志刚参加交管工作的岗位是邮政岗，辖区有6所大中学校，9个居民区，100多家饭店商户，具有店多、人多、车多、交通高峰多、交通事故多“五多”的特点。

吴**同志调到这里工作后，心里就暗暗做好了打硬仗的准备。

为了尽快适应，吴**在认真向老同志学习请教的同时，抓紧休息时间熟悉交通法律法规条款，苦练交通指挥手势，每天坚持面对镜子苦练基本功。

功夫不负有心人，在极短的时间之内就打出了一手漂亮规范的指挥手势，并在实践中摸索总结出了“早准备、多上岗、频率快、连成网”四句话工作法，管理效果迅速得到广大同行及群众的认可。

　　宋培文1982年毕业于苏州卫校护理专业班，经过助产培训进入原妇幼保健院做了3年助产士，后调入婴儿室工作，从此与新生儿结下不解之缘。

　　每一名共产党员都要抓住一切机会提高自己的理论水平和思想认识，不仅在组织上入党，更在思想上入党，在行动上入党，以下为大家提供农业局优秀共产党员先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　宋培文已记不清楚自己到底护理了多少婴儿，有多少病理儿经她护理转危为安。

在她脑海里有一个坚定的信念：

生命是神圣的，应该得到无微不至的关爱。

一次，一个外来婴儿住院，由于入院未明确诊断，该婴儿的感染传给了旁边床位的婴儿，发生了新生儿院内感染。

面对险情，她一边迅速向护理部与控感科汇报，一边配合科主任立即采取紧急隔离措施，对感染儿实施封闭式管理，固定专职护理人员加强治疗监护。

「新生儿科护士先进事迹材料」新生儿科护士先进事迹材料。

她没日没夜地守在病房里，消毒隔离，密切观察有无新发病儿。

直到一个星期后，确信没有新发病儿，感染儿也已转危为安，她才松了一口气。

这时，她才想起年迈的老父亲患病还在住院，匆匆赶去陪伴。

　　新生儿不会讲话，但宋培文却能读懂宝宝的需求。

她说：

“别看宝宝不会讲话，但他们会有皮肤饥渴现象，有的宝宝哭闹，不一定是饿了或者是病痛难受，而是希望有人去关心或爱抚，给他一些皮肤的抚摸就会好。

”每次外出学习或参观回来，宋培文都会把一些先进的护理理念带回来，并带领全科护士一起实践。

她带领大家一起动手为早产儿暖箱中制作五颜六色“鸟巢”，使孩子们产生安全、舒适感，让他们的小手小腿触碰到“鸟巢”就像感受到妈妈的子宫壁，安安静静地不哭不闹。

　　由于本院没有新生儿外科，碰到一些外科小病人，医院得用转运救护车把婴儿送到相应的大医院，宋培文总是坐在车上，亲自抱着孩子送到目的地，与对方交接好后才离开。

一个冬天的夜晚，新生儿科接到远在苏北东台的转运急救电话：

一个病情危重的新生儿呼吸衰竭，需要紧急转送至上一级医院抢救。

宋培文得知后，二话没说，穿起棉袄，推上电瓶车就往医院赶。

到医院后换上工作服，没顾上喝一口热水就匆匆上了救护车，一路护送宝宝到医院。

在她的带领下，几年来已有近XX名危重新生儿得到及时救护。

　　XX年，她荣立苏州市卫生系统三等功，XX年荣获苏州市卫生系统“服务之星”光荣称号，XX年被评为苏州市“优秀护士”。

　儿科优秀护士先进事迹材料

　　蒋英敏，女，主管护师，1989年毕业于江西省上饶卫校，XX年调入中山市港口医院，曾先后任外科、门急诊科护士长，现任内儿科护士长。

自到港口医院工作以来，她先后多次荣获中山市“优秀护士”、医院“先进个人”称号。

　　作为护士长，蒋英敏始终坚持“以病人为中心”的服务理念，急病人之所急，想病人之所想，帮病人之所需，一心扑在病房，把心挂在患者身上。

患者的呼唤就是号令，为此她常常放弃节假日和休息时间。

只要科室有抢救任务，不论是白天还是深夜，她都随叫随到，毫无怨言，或靠前指挥，或亲自进行热情周到的护理。

蒋英敏的工作信念是：

“病人的事，就是我的事。

一定要尽自己的力量去帮助那些被病痛缠身的病人。

”她是这样说的，也是这样做的。

　　从事护理管理工作四年来，蒋英敏深深体会到，一个科室要求得发展，一定要在服务质量上下功夫，而最根本的问题就是服务理念的转变，必须自觉推行“以病人为中心”的服务理念。

作为一名护士长，她针对科室有些人安于现状、得过且过的思想，多次组织大家讨论当前形势，教育科室人员只有牢固树立“一切为了病人，服务全程优质”的服务理念，赢得病人的满意，才能获得效益，才能在激烈的竞争中获得一席之地。

通过学习，大家统一了认识，转变了“病人围着医护转”的传统观念，增强了责任感、危机感，提高了工作的积极性。

　　因工作需要，她先后调任外科、门急诊科、内儿科护士长。

无论在哪一科室，她都能快速打开工作局面，带领科室成员内练技术，外塑形象，提升服务水平，使科室成为医院的先进科室。

为培养理论强、技术硬的护理队伍，每到一新科室，她都根据本科的特点，制定了切实可行的科室人员培训计划。

遇到危重病人亲临一线，针对病人病情，查找护理工作中存在的不足，发现问题及时整改，并制定有针对性的护理计划，使护理水平有了明显提高。

同时她注重健全完善规章制度，坚持用制度管人，从科室实际出发，制定了切实可行的护理管理制度并监督执行，并且她从自身做起，以身作则。

要求别人做到的、自己首先做到;要求别人不做的，自己坚决不做，充分发挥了制度的约束力，科室工作效率、工作质量明显提高。

平时她注重人性化管理，充分发挥了每位护理人员的积极性，做到了“病人想到的，我们想到了;病人没有想到的，我们也想到了”，用优良的技术，诚信的服务，为病员营造温馨的就医环境，让每一个患者满意，从而使科室的面貌发生根本变化。

　　正如获得诺贝尔和平奖的特雷莎修女“人生戒律”里写的那样：

“你如果行善事，人们会说你必定是出于自私的隐秘动机，可不管怎样，还是要做。

你今天所做的，明天也许就会被遗忘，不管怎样，还是要做。

”

　　心理咨询是xxx老师的专业课，也因为xx老师在专业方面的努力逐渐得到了大家的认可，开始不断地有人找林老师心理咨询，有的是教过的学生，有的则是慕名而来，有时候还要负责为部分学生进行团体训练。

无论怎样，他都热情地接待并且尽心得帮助他们，有次一个学生在假期里情绪严重崩溃，给卢老师打电话说想自杀。

林老师很快就从家里赶来，并且迅速的通知相关人员，运用智慧和努力挽救了一个年轻的生命。

他以前常说：

“在这种时候我就是救火队员”，这次他真的做到了。

但他并不炫耀自己，只是默默地祝福那些寻求帮助的同学。

　　“让患者满意，使患者健康”是蒋英敏永远执着的追求，她用仁慈而善良的心灵去呵护患者，用微笑的力量去关怀患者，感化患者，直到每一位患者的每一个笑脸上都挂起一片不落的灿烂笑容;她为患者倾注的热情，付出的心血，病人看在眼里，记在心头，谁也记不清她到底帮助了多少病人。

可是，谁都能感觉到她对患者那颗赤诚的心。

在她身上，我们真切地感受到了新一代“南丁格尔”的高风亮节和无私奉献精神。

　　蒋英敏始终没有忘记自己所肩负的神圣使命和职责，社会也没有忘记她。

她的敬业精神、技术水平、热情服务,得到了大家的充分肯定。

她4次被评为中山市“优秀护士”，连续几年荣获港口医院“先进个人”。

但是面对荣誉，她却是如此地淡然，仍然坚守在护理第一线，继续演绎着新时期“南丁格尔”的故事。

在关注“民生”的今天，蒋英敏将更好地用行动践行着对社会、对患者救死扶伤、温馨服务的天职，呵护他人健康，让患者满意，尽显医者本色。

　　我从事儿科护理工作20余年，任儿科护士长5年。

作为护士长我深深懂得，我们的服务质量和业务水平会直接影响着医院的形象和经济效益。

因此在工作中总是以身作则，克尽职守，带领全科护士不断总结经验，加强安全生产意识教育，努力完成医院领导交给的各项护理任务。

　　作为一名护士长必须具备示范带动的能力，不但提高自身素质，还要提高全科护士的整体素质。

不能因为自己是护士长就不屑费心去做具体的事情，不能只指挥不动手。

首先要有一身过硬的技术。

有人说：

当护士就是打针输液，可我认为干护理这一行可没那么简单，尤其是儿科，一个孩子最少有3-6个大人守着，针还没打家属先哭起来。

这就要求护士不但要有强烈的责任感，更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识。

在输液中，要用心研究，仔细探索。

每个患儿血管的特点，才能真正干好护理事业，提高穿刺输液的成功率，减轻患儿的痛苦。

有一次，我在市医院陪母亲做胆囊摘除手术，术后当天晚上，就接到科室电话，我科白天收治一位"金葡菌感染"的患儿，血管不好找，扎了好几针不成功，我立刻打车来到医院，当时病房里灯光很暗，又因患儿全身皮肤都是水泡，并且处于高热状态，精神差，根本看不到血管，我让值班护士拿来手电，凭着经验用手轻轻地触摸，当时看到孩子痛苦的样子，家属紧张表情，我的心一下子绷紧了，他们把希望寄托在我身上，如果属不上液，家属有可能会转院。

对我院以及我科在经济上还是在积累少数病例的经验上都是一大损失。

我决定用套管针穿刺，这样就不用每天让孩子痛苦，还对对随时用药非常方便，一

　　切按规范化操作迅速穿刺成功，护士也惊讶了。

家属非常感谢，露出了笑容，经过我院全体医护人员精心护理、治疗，孩子很快康复出院了。

我经常被晚上叫到医院来，每次都随叫随到，毫无怨言。

对待患儿要有爱心。

我们的服务要满足患儿及家属的基本需要，家属有难处，我们去帮，向脑瘫患儿李晓宇自2个多月就多次来我院住院治疗，她父母源远在西藏工作，爷爷奶奶看护着她，每次住院我们科的护士都帮二位老人抱孩子，一有空就帮着做功能训练，在楼道里架着练习走路，活动下肢，累得腰酸腿疼，为了患儿的健康，我们不怕辛苦。

还有一次，4床来了一位3个多月的患儿因其父亲公司忙，上午不能来我院陪护，孩子头部血管不好输，每天都要扎脚，须有一人扶着脚才行。

孩子母亲说等孩子父亲来了下午在输。

我怕耽误孩子治疗就说服其母亲上午输液，我亲自扶着患儿的脚，等孩子输完液，才离开病房，中午下班时孩子父亲回来，在楼梯口塞给我50元钱，被我婉言谢绝了。

我们把"以病人为中心"的服务体现在实际工作中，从一点一滴做起，从小事做起。

　　护士长要有团队指挥能力，经常激励护士团队，以积累向上精神共同完成护理工作目标。

我在工作中最大限度地调动护士的积极性，充分挖掘其内在潜力，营造护士置业心态得了好氛围，学会应用激励艺术。

每年冬季病人多的时候，护士又非常短缺，大家都团结一心，坚持不请假。

有一次，一位年轻护士说：

护士长，我有点支撑不下去了。

我说：

我们都一样，我永远会和你们一起并肩战斗的，我是你们坚强的后盾。

这位护士说：

"护士长由你这句话我们就知足了，什么都用说了，我们一定支持你的工作。

"我想我们不能只顾向领导要人，自己也要想办法，我每天早上6点多钟就来医院，晚上7点以后才能回家，就是这爱岗精神激励着我，一年又一年地带领全科护士完成科室最艰苦的护理任务。

　　最后，我要谢谢领导和同志们给我的荣誉，今后我会更加努力地工作，为妇幼做出贡献。

　　走近xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。

她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。

可以说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。

　　　　我是中医院急诊科的护士长，在工作的十余年中，我不断的在实践中摸索，总结。

始终以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作情绪，高度的责任心，良好的心理素质为病人提供优质的服务。

因此也得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。