托班教案精选多篇Word格式文档下载.docx

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（2）、请幼儿按要求给泡泡涂色

“小朋友正在吹泡泡呢！

泡泡五颜六色，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗？

a、找出比红泡泡大的泡泡，然后涂上黄色。

b、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。

c、圈出第二大的泡泡。

d、圈出第三小的泡泡”

（3）、分小组互相检查

2、手指操

内容参见《智力开发手指操》数字篇1“数手指”与2“握手数数”

（三）、阅读识字

（四）、巧手工坊

课题：

天空

能大胆运用颜色，有耐心完成作画

画有小鸟底图的作业纸，彩笔

1、请幼儿讨论回答，天空中有什么，是什么颜色？

导入活动

2、出示作业纸，事先用七彩颜色涂好的天空

3、鼓励幼儿把自己喜欢的颜色给天空涂上，成为属于自己的天空

4、幼儿作画，教师指导

5、展览与点评

第二篇：

幼儿园托班教案：

国庆安全教案

国庆安全活动

《国庆安全教育》

活动组织形式：

集中

活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

活动准备：

安全活动图片。

活动重点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点：

了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

活动过程：

一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？

”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：

“放假后你想做些什么事情呢？

”

2、有哪些事情是不可以做的呢？

引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：

可以这样做吗？

为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。

若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。

吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。

第三篇：

托班安全教案

托班社会教案：

要用安全小剪刀

1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的原因。

2、初步学习沿物体的边线剪纸。

1、图片

2、故事

3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张。

活动过程：

1、出示图片。

2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情。

3、幼儿讨论：

为什么小孩子不能玩大剪刀?

4、幼儿操作：

学妈妈裁衣服。

要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，注意用剪刀时的安全。

附：

不玩大剪刀

妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤。

点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸。

“哎哟!

”点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了。

妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说：

“不玩大剪刀，要用妈妈给你的安全小剪刀。

点点用安全小剪刀剪彩色纸，剪了一朵漂亮的窗花。

第四篇：

托班美工教案

托班美工教案《小树的新衣》

一、活动设计意图：

某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。

由此引发思考，延伸出该活动《小树的新衣》。

二、活动目标：

1.认识红、黄、绿三种颜色。

2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。

3.锻炼手眼协调性。

三、活动准备：

1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）。

2.与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）

3.小篮子（装碎卡纸、固体胶若干）

4.范画一张（已贴好树叶）

5.录音机和磁带（含有儿歌《大风与树叶》）

6.毛巾三条（擦手用）

四、活动过程：

（20分钟）

1.引入：

（4分钟）

（音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友）

师：

听，这是什么声音啊？

（音乐停，做吹气状，口中发出“呼呼”声）这是什么声音呀？

小：

风！

是风的声音，听听是不是？

哦，真的是风的声音哦。

风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。

有一天，她旅行经过一片小树林，忽然听听一阵哭声（做哭泣状）。

风婆婆一看，原来是小树哭了。

风婆婆停下来问小树（慈祥的语气）：

“小树小树，你为什么哭呀？

”小树说（出示一张没有贴树叶的化，模仿小树的语气）：

“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我没有，我好羡慕她们啊……”风婆婆笑着说：

“别着急，让我来帮帮你！

”风婆婆对着小树吹口气（做吹气状），小树

马上穿上漂亮的花衣服（快速换上贴好树叶的画）。

旁边的小树叶一看，可高兴了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服（出示几张树的画）。

可是风婆婆她很忙，怎么办呢？

她想了想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服好不好？

小树高兴极了。

今天老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。

2.示范和讲解：

老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的（出示红色的碎卡纸），有绿色的（同上），还有黄色的（同上）。

现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。

（随意拿起一片叶子，可重复几次，使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色）。

这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。

小树就会穿上花衣服了。

（边示范边讲解）先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。

真好看。

小朋友看看，这叶子是长在哪的呀？

树上的。

对，是长在树上的。

所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不好看。

我们再贴一个。

（重复上面的步骤，边讲解边示范）。

哎呀，我的小手弄脏了。

怎么办啊？

不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。

3.开始活动：

（10分钟）

将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组，指导的要点是怎样涂固体胶，怎样粘贴在指定的位置。

第五篇：

幼儿园托班体育教案

幼儿园托班体育教案：

小青蛙呱呱呱

1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

一、热身律动：

小蝌蚪游呀游

听音乐和老师一起做律动，到池塘：

“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；

小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。

二、初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：

呱呱呱，呱呱呱。

小青蛙会跳吗？

和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳跃的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。

先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，

刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？

请个别幼儿上来表演下。

（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

三、游戏练习跳跃：

小青蛙捉虫

（一）第一次游戏

坐下休息，谈话引出：

小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。

好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。

老师示范抓、吃虫子：

（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。

（把虫子贴到衣服上）。

看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。

注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

幼儿边念儿歌边游戏。

（二）再次游戏

1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。

评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要求。

2、提问：

你抓到几条虫子了？

数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：