五年级劳动.docx
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五年级劳动
教师备课本
姓名：
崔海霞
学科：
劳动技术
年级：
五年级下册
日期：
2015年2月26日
教学设计
教学内容
绳编纽扣第一课时
教学目标
使学生知道绳编纽扣是中国民族服装中常见的装饰结。
学会扭结和扣结基本编织方法，发展学生的识图能力和按图操作能力，在劳动中体会中华民族服饰文化的博大精深。
教学重点
学会扭结和扣结基本编织方法
教学方法
演示讲授
教学准备
丝绳、镊子、剪刀、胶水
教学过程：
老师演示编结的方法
1、编纽结
2、编扣结
指导学生练习
学生分组练习掌握编结方法
教师演示、讲解整理的过程及注意事项。
1、教育学生携带和使用工具时要注意安全。
2、整形时在注意用力均匀，不可急于求成。
教学效果：
教学设计
教学内容
扎灯笼第一课时
教学目标
学会制作灯笼的基础步骤和方法，培养学生健康向上的生活情趣，发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学重点
学会制作灯笼的基础步骤和方法
教学方法
演示讲授
教学准备
彩纸、铁丝或竹条
教学过程：
说一说：
说说你所见过的灯笼是什么样子的
做一做：
演示灯笼的扎绑技术及注意事项
！
、扎正六边形的骨架
2、用线绳捆扎六边形的骨架
3、用彩纸糊灯笼
4、装饰灯笼
教学效果：
教学设计
教学内容
扎灯笼第二课时
教学目标
学会制作灯笼的基础步骤和方法，培养学生健康向上的生活情趣，发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学重点
发展学生丰富的想象力和动手操作的能力。
教学方法
自主探究
教学准备
彩纸、铁丝或竹条
教学过程：
讲一讲：
回忆上节课教师演示的扎灯笼的方法和步骤
谈一谈：
和大家介绍一下你想做一个什么样的灯笼
做一做：
根据自己的想象设计制作一个造型新颖的灯笼
灯笼展示：
把做好的灯笼挂在教室里，大家共同欣赏并评一评谁扎的灯笼
骨架周正结实，裱糊平整、干净，设计有新意。
教学效果：
教学设计
教学内容
做防蝇罩第一课时
教学目标
学会制作防蝇罩的方法，培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学重点
学会制作防蝇罩
教学方法
演示教授
教学准备
窗纱、尖嘴钳、剪刀、针
教学过程：
看一看：
1、看课件演示一个由苍蝇细菌滋生的小视频
2、讲解最简单的防蝇工具就是防蝇罩
3、展示防蝇罩
做一做：
！
、将铅丝弯成一个圆圈，用尖嘴钳在衔接处拧牢
2、将米字架1的8个顶端分别固定在圆圈上，用尖嘴钳拧牢
3、把纱窗剪成四个三角形将它固定在铅丝做成的骨架上
4、最后把多余的窗纱剪掉
教学效果：
教学内容
做防蝇罩第二课时
教学目标
学会制作防蝇罩的方法，培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学重点
培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。
教学方法
自主探究
教学准备
窗纱、尖嘴钳、剪刀、针
教学过程：
讲一讲：
1、回忆防蝇罩的制作过程
2、强调在制作过程中需要注意的地方
1骨架尺寸的计算
2骨架绑正扎牢的方法
3整洁裱糊的技巧
做一做：
根据防蝇罩的制作过程制作一个防蝇罩
评一评：
把做好的防蝇罩拿回家，请家长给评个分
教学效果：
教学设计
教学设计
教学内容
泥塑小工艺第一课时
教学目标
探究泥塑的基本造型方法发展学生的形象思维和动手能力
教学重点
探究泥塑的基本造型方法
教学方法
演示讲授
教学准备
纸黏土、厚纸板、广告色、泥塑工具、毛笔、刻刀
教学过程：
看一看：
通过多媒体视频欣赏一些泥塑的作品提高学生们的学习兴趣
做一做：
1、介绍一些泥塑的技巧
1泥塑技法：
压、搓、团、捏
2你贴浮雕的压、刻、补、挖技法
3阴干
2、演示泥塑-----仿陶罐的制作过程
教学效果：
教学设计
教学内容
泥塑小工艺第二课时
教学目标
发展学生的形象思维和动手能力
教学重点
探究泥塑的基本造型方法
教学方法
自主练习
教学准备
纸黏土、厚纸板、广告色、泥塑工具、毛笔、刻刀
教学过程：
讲一讲：
1、回忆一下泥塑的制作技术要点
2、强调泥塑和你贴的基本技法
做一做：
1、选择简单的学习作品进行学习制作
2、教师对泥塑和你贴的基本技法进行巡视指导
评一评：
展示自己的作品，说说自己的作品制作创意，评一评谁的作品美观新颖
教学效果：
教学设计
教学内容
制作小台灯第一课时
教学目标
使学生通过小制作了解一般电路知识
教学重点
理解电路图
教学方法
动手操作
教学准备
电珠、电池、开关、剪刀
教学过程：
一、观察各式各样的台灯
二、说一说每种样式的台灯的特点
三、了解电路图
四、师介绍台灯的制作过程
五、学生讨论制作台灯的方法
六、学生开始动手制作小台灯
教学效果
教学设计
教学内容
制作小台灯第二课时
教学目标
能自己制作小台灯
教学重点
能自己制作小台灯
教学方法
动手操作
教学准备
电珠、电池、开关、剪刀
教学过程：
一、继续制作小台灯
二、师强调注意事项
三、鼓励学生利用废旧物品制作小台灯
四、展示自己的作品，说说自己的作品制作创意，评一评谁的作品美观新颖
教学效果：
教学设计
教学内容
小葱栽培第一课时
教学目标
掌握简单的栽培方法，培养学生观察能力和动手能力。
教学重点
掌握栽培方法
教学方法
动手操作
教学准备
水杯布脸盆
教学过程：
一、举例说明小葱栽配菜中的用途和主要吃法。
二、讲解栽培方法
三、老师示范栽培方法
四、做一做，学生利用所带的工具进行栽培。
五、说明栽培葱芽的注意事项。
教学效果：
教学设计
教学内容
小葱栽培第二课时
教学目标
欣赏栽培效果，培养学生观察能力和动手能力。
教学重点
通过欣赏体会到劳动快乐。
教学方法
评价法
教学准备
已栽培出牙的葱苗
教学过程：
一、展现栽培成果。
二、评价栽培效果
三、说明栽培注意的现象
教学效果：
教学设计
教学内容
插花第一课时
教学目标
掌握初步的插花技能。
提高鉴赏能力和生活情趣。
教学重点
掌握初步的插花技能。
教学方法
动手操作小组合作交流
教学准备
新鲜花材花泥花器刀翦
教学过程：
一、利用课件欣赏插画作品图片。
二、介绍插花的方法和步骤。
三、小组合作交流插花的构思、设计插花的造型。
四、以小组为单位进行插花。
五、进行评价、整理。
教学效果：
教学设计
教学内容
制作集邮册第一课时
教学目标
培养学生集邮兴趣，通过集邮获取更多的自然科学和社会科学知识，提高鉴赏能力和创造能力。
教学重点
培养学生的集邮兴趣
教学方法
谈话讲授
教学准备
剪刀、小刻刀、尺、胶水
教学过程：
1、通过展示师生的集邮册以及浏览网站上的一些集邮作品，导入本课活动，激发学生的集邮兴趣
2、准备3张纸片，在纸片上分别画上切割线，并沿线刻开
3、把玻璃纸剪裁成9厘米×2.5厘米的小条。
把刻好的卡纸反过来，从背面依次嵌入玻璃纸条
4、把3张加工后的卡纸粘到28厘米×13厘米的卡纸上。
5、绘制封面
教学效果：
教学设计
教学内容
制作小葫芦挂饰第一课时
教学目标
感受端午节的气息，会做各式的小葫芦
教学重点
通过学生们动手制作感受创作的快乐
教学方法
激趣引导
教学准备
红纸，红色糕点盒塑料吸管
教学过程：
1、激趣引导：
介绍端午节的由来及习俗感受端午的文化气息
2、展示已做好的小葫芦挂饰并讲解制作过程
3、同学们自己动手制作小葫芦挂饰
4、作品展示
教学效果：
教学设计
教学内容
平衡小实验第一课时
教学目标
通过本课活动，培养学生的科学探究精神，初步认识平衡现象
教学重点
学会做平衡小实验的方法，提高动手能力和联想能力
教学方法
谈话讲授
教学准备
剪刀
教学过程：
1、用剪刀把泡沫海绵剪成圆球状，将牙签从中间穿过。
2、将细铁丝分别插入海绵的两侧
3、将橡皮泥分别团成两个球，在铁丝的两端各插上一个
4、如果将铁丝弯度加大，使橡皮泥球低于签底端。
教学效果：
教学设计
教学内容
找“缺点”第一课时
教学目标
通过学习“缺点列举法”启发学生克服思维上的惰性
教学重点
启发学生克服思维上的惰性，追求创新和改革
教学方法
谈话法讲授法
教学准备
电话、移动电话、水杯、保温杯
教学过程：
1、从“看一看”栏目导入，通过实例让学生感悟“缺点列举法”的基本原理。
2、“说一说”活动分组进行，但事先让学生充分准备，从不同角度去观察、去质疑。
3、教师指导下有组织、有目的、有计划地开展调查活动。
4、“评一评”活动可以小组汇报、师生共同评论的方式进行。
教学效果：
教学设计
教学内容
蔬菜调查第一课时
教学目标
掌握社会调查的最基本方法
教学重点
调查了解蔬菜市场情况，培养学生观察能力和语言交际能力
教学方法
谈话讲授
教学准备
蔬菜分类表
教学过程：
1、采取劳技课与课外活动结合的方式进行
2、教师应对调查方式和调查注意事项提前进行说明
3、小组交流时应指导学生从市场经济的角度看问题，对不同产地的品种蔬菜进行价格比较或同产地的
不同品种蔬菜的价格进行比较。
4、在交流中引导学生讨论某个季节哪种蔬菜热销，哪种蔬菜滞销。
教学效果：
教学设计
教学内容
设计投递路线第一课时
教学目标
通过行程路线的设计，发展学生思维，体验干好任何一项工作都需要智慧
教学重点
加强学生对邮政等服务性行业的认识和理解
教学方法
谈话讲授
教学准备
路线图
教学过程：
1、展示一幅路线图
2、讨论如何画路线图
3、学生试画路线图，并介绍路线图，揭示设计路线图的目的和方法
4、拓展学习
了解社区街道路分布情况做路线图设计
教学效果：
升级会员 