安全保卫工作应急处理预案Word格式文档下载.docx
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六年级
七年级
八年级
九年级
教导处
总务处
突发事件工作预案
一、指导思想和组织领导
坚持以“三个代表”重要思想为指导，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。
我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构（以下简称“领导小组”），负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作；
对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
领导小组成员名单：
组长：
姜夏琳
副组长：
马骊、江翔、文世杰、金伟光
组员：
邱晨、秦柳华、韩群、林麒、张馥清
二、机构设置
（一）指挥部
1、指挥部组成：
学校处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由姜夏琳校长担任，若校长不在场由副组长担任，当日执勤中层配合。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
（二）指挥部所设部位
为便于掌握现场情况，便于发布命令，便于现场信息反馈，便于紧急情况下撤离，学校指挥部设立在会议室西111。
（三）指挥部下设六个组
1、指挥组
小组成员：
学校行政人员。
基本职责：
负责指挥协调；
掌握情况，及时报告；
贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
2、疏散组
年级组长、班主任或在场教师。
在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、警戒处置组
学校保安组、后勤人员
突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线，划定警戒区，维护现场秩序，疏散现场人员，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。
4、伤员救护组
医务室人员或在场教师。
负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。
5、外围控制组
政教处人员、门卫或在场教师
负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
6、装备保障组
总务处、保管室、后勤人员。
提供各种处置突发事件物资装备，通讯设备，编制广播词备用，负责平时的装备保养。
三、处置原则
1、快速反应原则。
处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。
突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。
3、设置警戒原则。
突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。
处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身安全为工作重点，力求做到尽量减少人员伤亡，减少社会影响，降低危害。
5、基本装备原则。
学校为处置突发事件提供疏散标志、应急灯、对讲机、电喇叭、消防器材及值班车辆等必要基本装备保障。
6、协调配合原则。
学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。
依据处置突发事件预案中指挥部及各组织职能任务分工，划清权限职责，并追究相关人员的责任，给予相应处分；
突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成人员伤亡或学校经济损失的，要按处置突发事件预案职能任务分工，依法追究相关人员的法律责任。
四、预案等级
工作预案应分为三个等级
1、一级预案
即学校已发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死伤等事件后，应立即启动预案，进行处置。
2、二级预案
即学校发现爆炸物，局部发生火灾、蔓延较快，公共秩序严重混乱等，应立即启动预案，进行处置。
3、三级预案
即学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人员恐慌局面失控时，应立即启动预案，进行处置。
五、处置措施
1、一级预案处置
学校发生恐怖袭击、爆炸、火灾、人员拥挤踩死踩伤难以控制等事件后，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动一级处置预案；
（2）立即停止教学，播放广播,组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数；
（3）控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序，同时在学校周边进行巡逻控制；
（4）协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
2、二级预案处置
学校发现爆炸物、局部发生火情蔓延，造成公共秩序混乱，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动二级处置预案；
（2）立即停止教学，播放广播，组织师生按疏散路线有秩序尽快撤离到指定地点，并清点上报各班学生人数；
（3）控制所有出入口，封闭发现爆炸物品现场或火情现场，同时对火情现场组织抢救，划定警戒区，设立警戒线，派专人在现场周边警戒，维护好现场秩序，在专业人员到来前，不得移动可疑物品；
3、三级预案处置
学校发现可疑爆炸物、接到恐吓电话、食物中毒、局部发生可控制火情，有可能造成人群恐慌局面失控时，应立即采取以下处置措施：
（1）指挥部在接到突发事件警情后，应立即报告上级机关并宣布启动三级处置预案；
（2）组织人员向安全地域疏散，组织处置突发事件小组人员，对学校进行全面检查。
对学校内各个部位进行监控，注意发现可疑人；
（3）接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件的进行录音，为公安机关侦破提供线索；
（4）遇到局部发生可控制火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
六、工作要求
1、各小组要高度重视处置突发事件工作，全体师生员工要时刻保持高度警惕，充分认识其重要性，要提高处置突发事件的意识，增强责任感。
2、学校要把处置突发事件工作作为治安防范工作中的一项重要内容来抓落实，严格按照方案，落实防控措施、加大监督检查力度。
3、伤员救护组，遇突发事件后，要将伤员迅速送往就近医院进行抢救。
4、学校每学期要进行一次处置突发事件的演练，各部门、岗位工作人员做到职责清楚、分工明确、措施到位。
七、善后处理工作
1、校园突发事件发生后，学校应及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学工作，维护校园和社会稳定。
2、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中表现突出个人，或有特殊贡献的个人，要给予表彰和奖励。
3、对在预防、处置校园突发事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，将给予纪律处分。
八、学校突发事件的界定
突发事件是指在学校内部、正常工作状态下突然发生的恐怖袭击、自然灾害、火灾、爆炸、食物中毒、各类恐吓及由于人员骤然聚集引发的可能致人伤亡的秩序混乱事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。
突发事故处理预案
根据徐汇教育局安全检查的要求，对学校的突发事故的处置要有预案的指示，结合本单位的实际情况，加强各职能部门责任性和提高汇总情况及快速处置的能力，使损失降到最小。
以全力维护上海当前社会稳定，确保大好形势的继续发展。
二、突发事件的界定
1、因校内各种因素综合而引出的，激烈的个体和群体的上访、罢课等重大情况；
2、校内的火灾隐患及火灾事故；
3、校内较重大的失窃、伤人等刑事事故；
4、校内非正常死亡事故；
5、校内师生饮水和午餐事物中毒事故；
6、校内其他可能影响学校稳定和危害他人生命财产安全的紧急重大事故。
三、处置程序
1、教职工以高度责任感关心校内发生的每件事，当遇突发事故时即报校长室及职能部门负责人，同时稳妥处理现场，对急恶性事件必须果断予以阻止，以防事态扩大。
2、校长室和职能部门负责人接报后，即赶赴现场了解、勘察，具体处理且及时上报教育局，汇报具体情况，以求得到指示。
3、要注意保护现场，必要时做好适量摄像和笔录，协同上级有关部门处理善后工作。
4、处理事故后，根据要求作出专题处理情况的报告以便存档。
四、校处理突发事件小组成员
姜夏琳、姚怀谨、金伟光、江翔、俞力布
防暴力事件应急处理预案
按照上级有关部门关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。
在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案如下。
一、工作原则
树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理
学校校长负总责，亲自抓，分管篇具体负责，切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
三、组织机构
马骊
金伟光、江翔、文世杰
救护组：
樊意、邱晨
疏散组：
江翔、各班班主任
协调联络组：
金伟光、各年级的年级组长
事后处理小组：
上级教育主管部门负责人、所属派出所主管负责人、学校主要领导
四、防暴力事件处置预案
1、发生校园暴力事件，迅速启动防暴力事件应急预案。
2、立即拨打报警电话110和急救中心电话120，向上级主管部门报告。
3、防暴组立即采取有效措施与暴徒周旋，制止和控制其进一步施暴，防止事态进一步扩大，协助公安民警制服暴徒。
4、救护组采取相应措施进行紧急救治。
5、疏散组马上把师生疏散到安全地点，清点人员，稳定师生情绪，并把情况报联络组和校长。
6、协调联络组根据情况通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
7、事后处理小组商讨处理事宜。
防范非法侵入应急处理预案
一、领导小组
金伟光、江翔、姚怀瑾
二、应急处置原则
迅速报告原则、迅速处理原则、生命第一原则、科学施救原则
三、防范措施
1、门卫值班人员应认真履行验证、登记的相关规定，不许任何可疑人员进入学校，门卫室配有必须的保安器件。
2、门卫室在醒目位置有派出所值班电话，安装紧急报警按钮。
3、对于较低的围墙，在水泥围墙上安装防护围栏，防止外来人员翻墙入校。
4、学校每天安排行政值日人员值班，巡视校园；
门卫值勤人员晚上不准睡觉，加强巡视，并在学校电脑房、财务室等重要地方安装铁门，学校与派出所商议，在学校关键部位采取有效措施，防止不法分子侵入。
5、班主任要教育学生不与校外不良分子来往，对于校外不良分子的敲诈、恐吓等要及时报告班主任和政教处，避免事态扩大。
四、应急措施
1、若遇外来人员来访不履行登记手续，强行闯入，门卫必须加以阻止，不得放行。
2、若来人已强行闯入校内，门卫应马上电话通知安全领导小组，及时将闯入者查清并逐出。
3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打110报警或拨打派出所值班电话。
4、在保证师生生命及学校财产安全的情况下，为防止不良分子逃脱，在制止、制服其之前，关闭学校大门。
5、如有行窃等事件发生，必须保护好现场，并在第一时间通知安全工作领导小组，并及时通报派出所，等待指示。
6、如有伤害、袭击事件发生，必须立即采取救治措施，若伤害事故严重的，必须立即拨打120急救电话，并妥善处理善后工作，同时在第一时间向校长和上级主管部门报告。
7、加强防范演练。
学生校园安全注意事项
一、大楼内
1、教室活动时，要跟课桌椅保持一定距离，注意不要碰撞到桌椅角。
2、不要随意碰触任何电源开关和多媒体设备。
发现教室内电线松落、电器开关或插座损坏、风扇和灯具松动等情况，要立即告诉老师，不要自己动手修理。
3、课间文明休息，不在走廊里追跑打闹，上下楼梯靠右行走，不在楼梯扶手处往下滑行，不推挤着上下楼梯。
4、同学间不做危险游戏。
不在走廊及其他非运动场所踢球、打球。
5、排队取饭菜，不插队，不拥挤，不起哄。
6、不准带任何管制刀具、火源到校。
7、没有班主任或年级组长同意，不得擅自离校。
二、体育活动中
1、运动前要认真做好全身准备活动，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
2、要在教师或同伴的保护下做器械运动；
如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回。
3、不脱离团队单独运动，不与同学推挤追逐，不搞恶作剧，不用运动器具互相丢掷。
4、运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即用凉水冲头，以防感冒。
5、在运动中或运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。
校内学生意外伤害事故应急处理预案
为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》，《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案．
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：
课间学生追逐、打闹；
学生自行到校活动或者放学后滞留学校活动：
体育活动中不慎碰撞、摔倒：
实验操作不当等。
二、预防办法
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施，设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、处理程序
（一）事发阶段的有关工作和注意事项
l、以最快的速度把受伤学生送往卫生室，由卫生老师决定是否要送医院。
如需送医院的，则就近送到区级以上医院救治，保留车票或发票。
2、及时通知家长。
3、调查取证。
班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）
（二）事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解原则
根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则
学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；
不搞分段解决。
如家长不同意可提醒家长依法起诉。
（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项
1、起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份：
学生事故的简要经过，包括时间、地点；
双方达成的协议；
双方签名等内容。
2、给付补偿金。
不论金额大小，家长均要出具收条。
3、理赔。
要求家长提供下列材料：
（1）《协议书》复印件
（2）病历卡复印件
（3）医药费发票原件和复印件
四、学生意外伤害事故处理流程图
调查取证→协商→起草《协议书》→支付补偿金
班主任安全责任书
为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，保证学校和师生生命及财产安全，维护正常的教育教学秩序，按照《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的有关精神，根据班主任岗位职责要求，除了学校集体教育，各班班主任还要经常性对学生有针对性教育，特签定本安全责任书。
1、班主任要经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。
把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，防范各类安全事故的发生。
2、放学后应及时督促学生在规定的时间内离开学校，按时回家。
教育学生进校后，不得擅自离校。
如果的确要离校，必须由班主任或年级组长开具出门证。
3、教育学生课间文明休息，上下楼梯靠右行，不准在楼道上和上下楼时相互追逐打闹，随时保证楼梯畅通。
4、经常巡视查看教室电器，门窗等，发现有不安全因素应及时与总务处联系，对学生行为中存在不安全因素要及时制止和教育。
5、教育学生不准带任何管制刀具、火源到校，发现带有管制刀具，火源的应立即收缴。
6、班级中出现偶发事件、突发生病应及时通知校医务室和家长，并按校医或家长的要求及时送医院就医。
7、学生未按时到校，班主任应及时通知家长，了解学生情况。
出现学生出走，打架等突发安全事件，班主任应及时报告政教处，并会同政教处一起进行妥善处理。
8、教育学生在体育运动中听从指挥，注意安全，遵守运动规则；
进行体育锻炼时或体育运动前发现身体不适时应及时报告体育老师或班主任。
9、班主任要配合学校做好世博期间安保工作。
认真参加学校楼道安全值班，切实履行职责。
若班级学生出现安全事件，班主任、相关教师应立即赶到现场进行疏导、安排救治，处理相关事宜。
10、班主任因公外出，年级组长负责做好年级内协调工作。
班主任的安全责任列入班主任考核项目中。
此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。
时间为：
年月至年月
校长签名：
班主任签名：
学生安全告家长书
尊敬的家长：
感谢您们多年来对学校工作的关心与支持。
为使学校能稳定发展，使您的孩子能健康成长，我们必须贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到预防事故，保护青少年的目的，恳请家长协同学校，做好对贵子女的安全教育与管理，以履行自己应尽的责任与义务。
为此，学校提出以下要求，希望得到家长的支持和配合。
一、要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
安全教育应重在平时。
二、在体育运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，服从老师指挥。
运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
如果孩子在生理上有某些疾病，家长要提前告知班主任或体育老师，并出示医院证明材料。
三、要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室要关好门窗灯，培养学生节约意识；
不在走廊和教室里跑，做到慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行。
不携带管制刀具和火源到校。
不经老师允许，不要随意碰触教室内的任何电源开关和多媒体设备。
四、要注意交通安全。
出门在外走人行道，横穿马路时都要注意安全。
坐公共汽车的同学上下车时，要待车停稳后才能上下车。
骑车的学生一定要遵守交通规则，文明安全出行（根据我国的交通法，12岁以后才可以骑车上街）。
如有病事假不能到校的，要提前告知班主任并写好请假条，否则作为旷课处理。
五、要注意食品安全。
学校己明确规定不能在街头地摊上买东西，不吃腐蚀、变质的食品，注意科学的饮食，不带零食到校。
六、要学会自我保护。
不与社会上不良人员交往，不进入黑网吧。
七、学生的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。
学校的所有教师与您均有一个相同的心愿，那就是让您的孩子、我们的学生成人成才！
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强对学生进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天。
郫县犀浦大田学校应急管理办法及应急预案
为防范和及时妥善处理好学校安全等突发紧急事件或事故的发生,提高突发紧急情况处置的快速反应能力和协调水平，切实有效地消除或最大限度地减少意外事件或事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序和稳定,根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定本应急管理办法及应急预案。
一、学校应急处理指挥机构
1、应急处理领导小组
刘存树
胡仰龙
成员：
龙卫民马米范绍芬
2、应急信息联络小组
马米
成员：
各班主任
3、主要职责：
（1）、出现突发事件时，在现场或第一时间到现场的领导小组人员，首先负责指挥协调现场，采取相应的应对措施，并同时汇报组长或副组长。
（2）、安排人员开展相关的抢险排危或实施救助工作。
（3）、根据情况及时控制事态的进一步恶化，并及时向上级有关部门汇报。
（4）、指挥协调相关人员做好善后处理工作。
（5）、信息联系和上报及时、准确、全面、不漏报、不虚报。
二、应急情况类别划分
学校安全等紧急情况是指由人为或自然因素引起的具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教育教学秩序、严重危害或影响社会稳定的事故、事件和灾害。
学校安全等紧急情况主要分为事故、事件和灾害三大类。
1、事故类：
主要有教学事故、交通事故、火灾事故、食物中毒、校舍倒塌及设施、器械损坏造成人员伤亡事故等。
2、事件类：
主要有突发公共卫生事件、重大恶性********、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教育教学秩序、破坏学校和社会稳定的突发性事件等。
3、灾害类：
主要有暴雨、洪水、台风、雷击、地质性灾害、破坏性地震、火灾等。
三、突发事件处理流程图
四、各类应急预案
（一）食物中毒应急处理预案
白天：
发生食物中毒事件
1、发现可疑病情后，及时报告校卫生室，由卫生管理员初步检查确定，做出以下措施：
（1）观察病情，对症处理。
（2）确定食物中毒，做好以下工作：
①立即报告学校安全紧急情况处置小组成员，启动应急预案，采取抢救措施。
②如个别情况由医务人员和相关人员送医院进行处理；
如中毒人数较多时需迅速拨打“120”和疾控中心电话，并向学校主要领导报告。
③办公室负责迅速向上级主管部门报告。
2、学校安全紧急情况处置小组迅速赶到现场，第一到场人员按如下程序执行
（1）责令食堂立即停止食品加工、供应活动。
（2）迅速组织人员排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
（3）负责保护好现场，封存一
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