团结友爱主题班会教案Word格式.docx

团结友爱主题班会教案Word格式.docx

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我们十分有缘地相识在九（6）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

　　男：

盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;

盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;

流沙不能凝集成塔;

建材的团结却能建立起巍峨的大厦;

　　合：

这种力量就叫做凝聚力。

现在我宣布九（6）班主题班会正式开始。

（二）活动一：

游戏“报纸上叠罗汉”。

（10分钟）

　　活动目的：

通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

　　活动过程：

在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。

首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。

脚踏出的组出局。

第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。

依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

　　活动小结：

　　主持人：

玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出?

如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。

在一个集体里，队员们都是一样的重要。

集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。

　　（三）活动二：

（小品）尴尬的局面。

（8分钟）

体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

　　情景：

运动会的报名工作就要结束了，可是高一

（2）班的报名者却寥寥无几。

对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

　　体委（哀求的语气）：

“小宁，现在还没有人报名参加跑步，而你又擅长跑步，这次运动会你就代表我们班参赛吧?

”

　　小宁（事不关己）：

“我不去，要去你自己去。

这么多同学，为什么要我参加?

　　体委（无奈）：

“为了我们班的利益，你就参赛吧!

报名为我们班争光!

”小宁（愤愤不平）：

“班级又不是我一个人的，不关我的事。

”（说完转身就走出教室）

　　体委无可奈何，只能动员其他的同学了。

但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

　　讨论：

高一

（2）班的同学为什么不愿意报名参加运动会?

这个班集体存在什么问题?

主持人：

我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。

一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。

所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。

不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是

（2）班的一份子而自豪，总之，

（2）班是我们的家，我们要爱我们的家。

　　（四）活动三：

语言接力赛（12分钟）

进一步认识到团结才能取得胜利。

事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。

从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。

比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：

一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;

两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;

三只青蛙……

　　活动开始，老师开始计时。

　　小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几

　　十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

　　我们应该学会团结与合作。

　　（五）活动四（学生感言）（10分钟）

让学生发表感想，加深对团结的认识。

主持人：

看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?

现在给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下。

学生A：

“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。

只有同学之间互相团结，才能干好事情。

”学生B：

“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。

　　学生C：

“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。

今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班作出自己力所能及的事情。

”?

?

　　（六）总结

有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。

大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。

　　男;

我们要记住：

温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。

现在请我们的老师就我们这次班会活动来一个点评。

　　老师：

　　这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

　　我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

　　六、班会结束。

　　团结友爱主题班会教案2

　　一、活动主题：

　　团结友爱

　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　十、活动过程：

活动形式:

小品表演室内游戏，诗歌朗诵。

　　活动准备:

选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。

　　三、活动过程：

（一）你们喜欢蚂蚁吗?

为什么?

　　一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。

今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。

（二）同学表演《最后的答案》

　　眼睛：

我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。

人们有了我，可以迈过前方的险阻。

　　鼻子：

不，我才是人体中最重要的部位。

大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。

假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：

不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。

但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：

不对，不对!

我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：

我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。

我让你们向东，就不能向西。

不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

　　手：

不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!

我的作用最大，没听说吗?

劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?

有我在，才有钱花呀!

　　脚：

你们说的都不对!

我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。

我才是人体最重要的部位。

　　人：

好了，不要说了。

让我这个人类评论一下吧!

你们都是人体的最重要部分。

你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来!

　　（三）游戏：

在游戏中体验团结合作的力量。

游戏一：

“语言接力赛”

　　游戏规则：

比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。

三只青蛙……惩罚方法：

全小组合唱，团结就是力量

　　游戏二：

“众志成城”

在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。

首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。

第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。

　　（四）情景剧

　　1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。

　　2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。

　　3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。

　　（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

　　小结：

歌词里说：

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力量大

　　（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语

　　1、心齐，泰山移。

——谚语

　　2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

（谚语）

　　（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理?

　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结友爱主题班会教案3

　　《团结友爱，和睦相处》主题班会

　　一、班会活动目的：

　　二、班会活动准备：

　　三、班会形式：

　　参与游戏、小品表演、讨论交流。

　　四、活动过程：

（一）班主任说明主题班会的意图：

我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。

有请两位主持人上场：

我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

女：

男：

合：

现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。

（二）请观看动画《三个和尚的故事》

同学们，通过看了这个故事，你有什么感想?

（学生各抒己见，谈谈自己的感想）

通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。

　　班主任：

通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。

俗话说：

一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

为什么呢?

所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。

集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。

　　（三）班主任接着问（出示课件）

　　1、同学们，团结友爱，你做到了吗?

　　2、小组讨论：

　　A.你怎么理解“团结友爱”这个词?

　　b.说说什么是真正的团结?

你心目中的团结是什么样的?

（学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说）3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的?

你们小组团结吗?

　　4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱?

　　讲讲我们身边有关团结的小故事吧!

（比如：

拔河比赛、体操比赛.....）试着联系生活实际谈一谈你的看法。

　　5.如果你和班级里的同学有过不愉快的情况，或有过争吵、打架等不和谐的现象，你现在该怎么做?

　　班主任建议：

（出示课件）

（1）要看到别人的长处，认识到自己的短处，多夸夸别人。

（2）多参加集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。

（3）相信“我们能行!

”我们一起加油!

相信我们是最棒的!

　　（四）主持人女：

　　既然我们都懂得了团结的重要性，就让我们一起朗诵一首《《团结友爱亲又亲》一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。

一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲

　　（五）班主任结束语：

　　既然你们每一个人都是班集体的一员，就应该为班上作一份贡献，那么你就从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家创造一个和谐的学习环境，为建立一个团结友爱的班级而努力。

最后希望我们班的全体同学，我尽我力为班添光彩!

（呼喊口号）。

最后以一首《众人划桨开大船》来结束本次班会!

（拉起手一起倾听）

　　（六）主持人宣布班会课结束!

谢谢大家的光临!

　　团结友爱主题班会教案